用多想造句子

1、用多想造句子

(1)、七：(七个)(七点)(七岁)(七只)(七天)

(2)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(3)、３．哥哥放学一到家就(            )。

(4)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(5)、本：(书本)(本子)(日记本)(一本)(课本)

(6)、第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。

(7)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)

(8)、西楼望月月如钩，寂寞情深深锁愁。我多想飞到你的身旁，让你感受玫瑰的芬芳。

(9)、爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

(10)、今天的造句作业要求小朋友们用“我多想……”写写自己的愿望。这个话题贴近小朋友们的生活，优秀作品特别多。有的小朋友学着课文的样子，写下了自己特别想去的地方、特别想看的事物；有的小朋友写了自己的理想；有的小朋友写了日常生活中的感想；有的小朋友则展开了奇思妙想……为能干的小作者们点赞！

(11)、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)

(12)、按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

(13)、马路上一串串明亮的车灯，如同                            

(14)、在电视上看见奥运会的开幕式场面非常壮观，我多想去看看。

(15)、______________________。

(16)、______________________。

(17)、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)

(18)、小：(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)

(19)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。

(20)、林逸舟，我多想像你一样，被深深爱过，然后化为灰烬。

2、用多想造句子怎么写

(1)、我多想，在一个结了冰花的晨早，我多想醒在你的梦里。我们都是，我多想留恋人间的天使。万物美好，我在中央。

(2)、里：(里面)(里外)(家里)(屋里)(书里)(这里)(那里)

(3)、个：(个数)(几个)(每个)(一个)(个人)

(4)、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

(5)、我多想去看看，我觉得外面的世界就是那么的精彩，我想去看看外面繁华的世界。

(6)、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

(7)、泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？

(8)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(9)、我多想长出了一对翅膀，在天空中自由的飞翔。

(10)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(11)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(12)、公：(公司)(公车)(公民)(公平)(公正)(公园)(公鸡)

(13)、要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。

(14)、我多想有一对翅膀飞向那蔚蓝的蓝天倾听着大自然的音符。

(15)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

(16)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(17)、人教版五年级下册必背内容汇总+期中测试卷带答案，可下载！

(18)、 然后他突然大声说道: “我多想去看看呀!那一定很美吧! ”

(19)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

(20)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

3、用多想造句子二年级

(1)、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)

(2)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

(3)、 我多想到太行山游玩啊。 拓展资料 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

(4)、大象曾经以一当以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句)

(5)、我多想拥有一双翅膀，能够像鸟儿一样尽情的翱翔。

(6)、了：(完了)(笑了)(走了)(开了)(变了)

(7)、(3)我多想爸爸妈妈放下手机，多想他们陪我玩一玩呀。

(8)、书：(看书)(读书)(书本)(书写)(书法)

(9)、我多想去看看高高的山，蓝蓝的水，宁静的地方使我心旷神怡。(吴菲瑜)

(10)、小学五年级关于清明节的作文(5篇)，给孩子做范文！

(11)、                            一听到妈妈喊我，我就  

(12)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(13)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

(14)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(15)、火红火红的太阳   火红火红的__________

(16)、___________那么_____________，那么_____________。

(17)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)

(18)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(19)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(20)、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

4、用多想造句子一年级

(1)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(2)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(3)、_________________________。

(4)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

(5)、北：(北边)(北方)(东北)(北极)(北京)(北风)

(6)、(4)我多想大家都能保护环境，多想大家都能爱护我们赖以生存的地球。

(7)、奶奶说广场上正在举行大型义演活动，她多想去看看啊。

(8)、８．(          )渐渐地(　           )。

(9)、(语文预习)一年级下册第2课《我多想去看看》知识点+同步练习

(10)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。

(11)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

(12)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(13)、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

(14)、门mén (开kāi 门mén) (门mén 口kǒu) (门mén 牙yá) (大dà 门mén)

(15)、_______________________。

(16)、我多想成为一名宇航员，开着宇宙飞船，在广阔无垠的太空中翱翔。(俞姝言)

(17)、游来游去      ______来______去

(18)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(19)、 我多想做你时刻思念的人，你倾诉梦想的人，与你同甘共苦的人，我总想做你所爱的人。

(20)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

5、用多想造句子一年级下册短

(1)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)

(2)、手：(大手)(小手)(手指)(洗手)(手心)

(3)、出：(出来)(日出)(出入)(出来)(出去)(出门)(出口)

(4)、当想到梵高的向日葵，毕加索的格尔尼卡，莫奈的日出，我多想去画画啊！

(5)、在：(不在)(现在)(正在)(在乎)(存在)

(6)、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。

(7)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(8)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)

(9)、想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

(10)、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。

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