狂风暴雨造句

1、狂风暴雨造句子

(1)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。张老师在此给同学们分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(2)、他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺(pū pù)冲毁的路。

(3)、(本文首发于《读书》2019年第5期，感谢授权！)

(4)、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

(5)、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。

(6)、( )我没有当上跳远冠军，(  )没有气馁。 

(7)、挖掘他们内心深处埋藏的激情并搅动它需要费一番功夫，但是之后你会发现自己陷身于情爱的狂风暴雨中。

(8)、为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒学生不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

(9)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(10)、五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。

(11)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(12)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

(13)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(14)、原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。

(15)、1)夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉;秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情;而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我最喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。

(16)、(1)蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。

(17)、(3)《己亥杂诗》的作者是________代诗人________。从________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。

(18)、(虽然)生长在和平年代，(但是 )我们不能忘记战争带来的苦痛。(如果)没有老师的耐心教导，我(就 )不会进步这么快。

(19)、峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。(如果 即使)没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，(就 也)没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

(20)、运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。

2、漫不经心狂风暴雨造句

(1)、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。

(2)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

(3)、那是我第一次上台讲故事，至今都能感受到那时的心跳，真庆幸我当时战胜了自己。

(4)、(1)用“‖”给文章分四段，概括各段段意。

(5)、今天，张老师整理了小学1-6年级的作文知识点，非常有用，赶紧为孩子收藏吧。

(6)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。

(7)、心满意足；迫不及待；失声痛哭；一如既往；无论何时何地我都会一如既往地支持你的。

(8)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

(9)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(10)、显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，而不是只会干巴巴的地写“某某说”。

(11)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(12)、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。

(13)、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。

(14)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

(15)、亲密—疏远  高明—低劣 热闹—冷清 喜欢—讨厌

(16)、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？(害怕)那小朋友看到这些，要怎么办？(想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。)

(17)、小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。/  

(18)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(19)、他们很高兴，并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。

(20)、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

3、狂风暴雨造句四年级

(1)、过了一会儿，白云活跃起来了，它们决定玩一场“老鹰抓小鸡”的游戏，它们选出了一位云宝宝当老鹰，又选出了一位来当母鸡，其它们有被选上的当小鸡，它们玩得兴高采烈。　　

(2)、妈妈，您辛苦了。八年来，您辛辛苦苦的照顾我，帮我做饭洗衣，辅导我学习……在您的关怀下我健康成长，而你却常常累得腰都直不起来。

(3)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？

(4)、“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。

(5)、修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑如葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦”，是不是读起来舒服多了？

(6)、堵塞—畅通  贵重—便宜 锋利—迟钝 聚集—分散

(7)、天上的火烧云真美啊！有的像咆哮的狮子；有的像奔驰的骏马；有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!

(8)、矿产　水天相连　壮观　宝库　海龟　星罗棋布　不仅　曾母暗沙　合璧　变幻无常　腾云驾雾

(9)、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。

(10)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。

(11)、夜色深沉,群星璀璨,闪闪发光,银河倒泻一般灿灿生辉。

(12)、五年级数学上册求《组合图形、不规则图形》面积专练+答案

(13)、他(不但)善于发现问题，(而且)善于分析问题。

(14)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(15)、生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(16)、多品教育声明：《小学小学二年级语文看图写话、造句练习、反义词学习资料汇总！》来源于网络，如有侵权请联系删除，免费分享只为帮助小学生提升学习成绩。

(17)、高潮迭起的美国总统初选吸引着大洋彼岸无数的观众。

(18)、翩(piānbiǎn)________翩起舞

(19)、他审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。

(20)、斯坦伯格是一个天然地能赋予线条以当下直觉和趣味、风味的人；我喜欢斯坦伯格。他一个人就像一部用线的操典，一种寓言。

4、狂风暴雨造句二年级简单

(1)、过了正月外出打工的外出了，学生们陆陆续续开学了，春节正式结束了。

(2)、选择适当的关联词语填空。          

(3)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)

(4)、万紫千红　直尺　怀疑　绝对　逃跑　抓住　拥挤　长须　必须　神气　圆盘　香炉　紫烟　银河

(5)、好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软

(6)、狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。

(7)、他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……

(8)、四声令牌过后,暴雨倾盆而至,犹如天上银河倒泻,又如黄河泛滥一发不可收拾。

(9)、(4)短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。

(10)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(11)、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。 

(12)、李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。 

(13)、过了家家户户都开始上街置办年货了，什么干果、鸡鱼肉蛋一应俱全。这时候小孩儿最喜欢陪家人逛街了，买年货的时候，大人们都会顺带给小孩儿买一些零食、鞭炮、玩具之类。

(14)、谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)

(15)、③一个自甘堕落、自我放弃的人，( )是在较好的环境中，( )他不愿意学习，( )依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑( )是一个相当成功的人。( )，在今后的学习中，我们( )是碰到困难，( )是取得成绩，都应该始终牢记：( )努力，( )进步；( )放弃，( )失败。

(16)、４．含数字的成语：千方百计　千言万语　百发百中　十全十美　一心一意　五花八门　五光十色　五湖四海　五颜六色

(17)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

(18)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(19)、填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是：

(20)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

5、狂风暴雨造句三年级

(1)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。

(2)、未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

(3)、⑨( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。 

(4)、突然一阵狂风暴雨，天顿时灰暗下来。天气突然阴沉下来了，可能要有一场暴雨。狂风翻卷着浪花冲向海岸，一场暴雨就要来了。这几天连降暴雨，致使河水上涨，泛滥成灾。这棵大树屹立在山头，大胆地面临急风暴雨，毫无胆怯。

(5)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(6)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(7)、瞧，天空瓦蓝瓦蓝的，像一片蓝色的海洋，美丽极了。云宝宝有的变成猫、有的变成可爱的小兔子，还有的变成一只憨厚的哈巴狗，他们又像一个安静的睡宝宝，安静的睡宝宝安静地进入梦乡，他们真是千姿百态啊。

(8)、斯坦伯格是20世纪重要的漫画家，他以敏锐的观察力和精妙的构思，记录下他经历的大时代的图景，影响了其后很多画家。从20世纪50年代到1999年，他持续给《纽约客》绘画封面与插图，是集思想、艺术于一身的知识分子型漫画家。本文就是艺术家冷冰川以充满觉知的笔触，为斯坦伯格中文作品集《线条》所写的书评。

(9)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

(10)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(11)、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

(12)、像一口新鲜空气，斯坦伯格无羁的风格有一股现实魔法的味道——只有审美的人才这样看世界。对这种魔法来说，世界是永世美好纯洁的游戏，这一点就足够了。他不是画所看之物，他让我们看他所爱所好之物。真正领会了自身的创作人，完全是这样的私心气质，用一种并不会令人满意的方式，一直讲出这样一个事实：彼此了解的人在地理上是分散的，因为每个人都拥有一部属于自己的词典。至少，至少人心的字典会写两个字：生死。生活、创作、蝴蝶的“生死”都是一样的。艺术家的艺术和蝴蝶都是编出来的，事实上斯坦伯格似乎也不是因为一种完璧的线条(或构思)，而是因为某种“爱”的缺陷一直吸引着我。那无邪直觉的诗意(或缺陷)奢侈地表达了他自我扮演的全然的自己(或者伪装)。所幸如此，不然人如何逃离，如何结束表演呢？依赖于个人独特心灵经验的视觉表达，已知的答案是不适当的。千真万确，肉身的天然“原初”人是完成不了的，这小小的奇迹甚至不取决于艺术家。但又正是人的种种“绝望”传递着超凡脱俗的感性美和好奇心，不然人怎么能爱得上自己。有趣的创作都来自人心直接的狂风暴雨。

(13)、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项(　　　)

(14)、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有勇气。

(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(16)、 (虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。 

(17)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(18)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(19)、只有启程，才能到达理想和目的地，只有拼搏，才能获得辉煌的成功，只有播种，才能有收获。只有追求，才能品味堂堂正正的人生。

(20)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(1)、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。(   )

(2)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。

(3)、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。 

(4)、当晴空万里时，云朵儿陪伴着天空，让碧蓝的天空更加美丽；当雨点飘洒时，云朵儿透过雨帘看着人间的万物；当狂风呼啸时，云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞；当清幽的月光映照大地，云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。

(5)、１．形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂　出类拔萃　才思敏捷　后生可畏　文思如泉　　　手不停挥　笔下生花　力透纸背　才华横溢　笔走如飞

(6)、E．赵括   F．荆轲  G．刘备  H．曹操

(7)、写作时，我们可以运用概括交代和具体描写相结合的方法。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如课文《我的伯父鲁迅先生》。

(8)、不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

(9)、③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

(10)、(因为)我送稿子给总理审阅，(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。 

(11)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(12)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

(13)、在革命的狂风暴雨下的腐败王朝已濒临摇摇欲坠的状态。

(14)、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。

(15)、记得从我第一天上幼儿园开始，无论是风吹日晒还是狂风暴雨，您每天都抱着幼小的妹妹来接我回家。有一次，我生病了，您焦急万分，抱着几个月大的妹妹给我买药、喂我吃药，还坐在我身边用慈爱的目光望着我，安慰着我，直到我慢慢睡着。后来，我醒来的时候发现妈妈，还是那样抱着妹妹守着我，我非常感动。

(16)、大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊！

(17)、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

(18)、( )他们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。 

(19)、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。(   )

(20)、不一会，只见风驰云涌，一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电，像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声，飘泼大雨从天上倒了下来。

(1)、在国民d的统治下，人民过着暗无天日的生活。

(2)、(只要)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(就)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

(3)、(3)形容富有朝气，充满活力。；形容不出名，没有人知道。

(4)、知道学习方法之后，如何造出一些优美动听的好句子呢？修辞就显得异常重要，给大家总结了一些小方法：

转载请注明：二七美文阅读网 » 精选漫不经心狂风暴雨造句124句