用不是而是造句一段话

1、用不是而是造句优美句子

(1)、(家长会)家长会课件+发言稿+成绩分析班会PPT

(2)、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。

(3)、☞一二年级下册生字卡片:拼音+偏旁+结构+组词+造句

(4)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(5)、曾经的高中校友，初中自学编程，大学修了双学位，并在大学里创业。

(6)、天气真好，白云不是阴郁的而是调皮捣蛋的孩子，他一会儿像马，一忽儿像牛，一忽儿散开，一会儿又聚在一起。人生也如此，散了又聚，聚了又散。

(7)、拿到试卷，还没正式答题之前，要先浏览整张试卷。可以先看听力和作文，做到心中有数，小心使得万年船。

(8)、例11：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

(9)、(Topic文稿)自认为这是一个非常耗时的过程?，刚开始准备文稿甚至会准备一上午，效率极低，但后来我学到了列提纲(分三步走)，明晰自己要写什么内容(打草稿)，按照自己的当时写(随心)，用积累的句型替换不太恰当的句子(用出来)。不断修改，不满意，再精进最后再重新写在财富本儿上。

(10)、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子

(11)、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

(12)、☞1-6年级数学口算能力快速提升方法及训练(可下载打印

(13)、如果你希望自己的英文写作水平or翻译水平有进一步的提升，那今天的文章你一定要看到底喔~

(14)、2)认真的精神。有些战友和助教的笔记做得特别好，最典型的是鑫雨的。还有的一直坚持用荔枝录制音频配上音乐，追求精益求精。有的时常做总结分享，把最好的分享给大家，这些的背后都说明了他们的认真对待精神，我很佩服。

(15)、■ 尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。

(16)、老师想说，孩子并非真的不会，而是懒得学会。

(17)、冰川奇景不是一天两天形成的，而是经历了漫长的岁月，连村里最年长的老人也不记得是从什么时侯开始的。

(18)、如果想进一步提升自己的写作水平，力求接近英语母语者，那下面几个建议应该可以帮到你：

(19)、阻挡你前进的不是高山，而是你心中前进的动力

(20)、■ 语言的精彩有奥妙。一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。

2、用不是而是,造句

(1)、每一个单词活了，每一句也就活了，随之，一种语言也就真正地掌握了。

(2)、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。

(3)、☞可下载：部编人教版语文1-6年级(下)第三单元生字笔顺动图

(4)、很多孩子之所以懒惰，都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。为了避免孩子在「懒惰」的坑里越陷越深，我们不能再纵容孩子了。

(5)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(6)、全英文外教授课，提供沉浸式的学习环境，更快建立英文思维，培养用英文沟通交流的自信。

(7)、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

(8)、在两者之间进行选择时，不是选这个，而是选那个。

(9)、1)坚持的精神。我在最后几天因为事情多就把topic任务搁置了，但总有一群战友和助教一直在坚持着，我想为他们鼓掌。

(10)、我的老师不是知识最丰富的老师，也不是教得最好的老师，却是我最尊敬的老师。

(11)、这两个例句的格式是不同的。例2运用从前往后的顺序描写了小蝌蚪的样子。例3以时间推移为顺序，描写了喜鹊们活泼的特点。

(12)、通过这一个月的英文学习，我发现我的英文能力比以前更好了，特别是在交流表达方面，比以前在做交流表达的时候，更多的是把准备好的稿子背下来，没有太多的感情在里面，缺少语流语调和自然感觉。通过这一个月的学习，发语音、录视频以及看其他战友和助教老师的视频，渐渐地找到了感觉，再进行交流表达的时候会融入到自己的一些情感，有的时候还会有一些表情和动作。后期在录视频和发语音的时候就有一种真的是自己说的，不是背的感觉，更自然，更地道了;通过这一个月的学习让我对英文有了更多的喜爱，比以前只是偏向于学习文章和句子什么的，但是我现在开始喜欢唱英文歌，在录《追光者》的时候开始还不愿意，后来就停不下来了，这首歌也伴随了我整个假期，现在还会经常的听一些英文歌，希望能跟着唱出来。

(13)、一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。

(14)、在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。

(15)、C营战友的分享更是学习经验的总结，帮助你开启英文交流的入门以及常见误区的化解方式。

(16)、好文案的世界很理想，但现实很虐心。天知道在甲方做一个好文案有多艰难。

(17)、我不是搏击苍穹展翅翱翔的雄鹰，也不是一泄千里奔流入海的江河，而是一名为未来而奋斗，为祖国而努力的学生。

(18)、这块魅力的石头不是人工制造，而是浑然天成。

(19)、有人说：“他是受过了多少生活的苦，有了怎样的人生经历和感受，才会满怀深情地写下黑板上的字。”

(20)、为什么老外学中文竟然比中国人学英语还要容易？这是一个长期困扰我的一个问题。

3、用不是而是造一个句子

(1)、优异的学习成绩不是靠考试时的作弊，也不是靠一时的运气，而是靠平时的努力学习。

(2)、小明总是很粗心，上学不是忘记带文具,就是忘记戴红领巾。

(3)、“上了大学才发现，身边不是市状元就是省状元，原以为自己还挺优秀的，现在才知道有多狭隘。在这里是一条龙，在大学只是一条虫。我会努力向更优秀的人看齐。”

(4)、那时候冬天很冷，他们凌晨四点起床看书做题，房子小，怕影响父母休息，跑到外面路灯下读英语，手上的冻疮长得惨不忍睹。

(5)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

(6)、“两个星期后，他站在最高的那栋大楼的楼顶，像在精心酝酿一出俯瞰人间的喜剧，路过的人纷纷驻足哈哈大笑。他的巨幅海报像孪生兄弟一样注视着他。那些深邃的波澜壮阔的思想，那些完美的变幻的数学公式，那些作为一个独立的灵魂有血有肉的日子和那些声势浩大、纵横决荡的情绪早就离开了他的身体，他的身体中每一个细胞都浸泡在喜剧的荒诞的幽默里。突如其来地，他站在楼顶挥动翅膀，即使那翅膀并不存在，他想起了以前见过的等待投喂的麻雀。他很欣慰身后海报上的喜剧演员不再是自己的镜像。人们纷纷停下来欣赏生命中最精彩的一出喜剧，而他落进了披满霞光的璀璨清晨，像一只自由的飞鸟。”

(7)、3-15岁孩子都可以免费体验51Talk的这套价值188元外教一对一专属课程哦！

(8)、读题其次读的是“题眼”。题眼指的是问题中的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题目是续编《田忌赛马》，要求“想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事？展开想象写一写。”

(9)、当一个文案在写作时，他调动的是逻辑思考、沟通互动、洞察理解、策划创意等多重能力，进而让东西变得更好理解。会写就代表会思考。

(10)、上课的时候，老师把新知识都详细地讲解了，孩子听懂了，也就以为学会了。

(11)、不是这件事太困难，而是你都不愿意去做，连试一下的机会也不去争取。

(12)、(句型) 要灵活的积累句型和短语，要去背去用，加入自己的想法(造句/拓展)去记忆，然后尽可能多的去显现积累过的内容。

(13)、■ 联系生活。孩子做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。

(14)、经历过生活，才会明白，读书才是世界上最容易走的那条路。

(15)、这个世界不是缺少美，而是我们的眼睛缺少发现。

(16)、不是为了金钱，也不是为了荣耀，而是为了对祖国的忠诚，英勇的解放军战士奉献了他们宝贵的年轻生命。

(17)、如果你准备在一堆人中挑出一个人来做某份工作，那就挑文章写得最好的那个。

(18)、自从公司有了文案，其他人仿佛都同时失去了文字写作能力。

(19)、吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕阳。它，是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，它笑得更灿烂了。

(20)、(写话)一二年级看图写话10大技巧+30篇范文

4、用不是而是造句一段话四年级

(1)、3)活学活用。有的战友会把发音篇的句子编成情景对话，我觉得这个超级酷啊！这些都是我需要吸收的日月精华！也是对我莫大的帮助。

(2)、(作文 )60集写话视频+265篇作文教材+481份作文课件

(3)、(句型句)从最初费力的绞尽脑汁，到现在慢慢越来越顺手，脑子里有很多素材，都是不断思考和积累的结果。

(4)、读题首先读的是“题的数量”。例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半句经常会被忽略，然后就白白错失了相应的分数。再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起眼，也会被遗漏。

(5)、香港有一档真人秀节目《穷富翁大作战》，制作组邀请了许多社会成功人士及富豪作为嘉宾，体验“贫穷”：住进贫民窟的板房，甚至露宿街头，打工度日，体验一无所有的生活。

(6)、“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。”

(7)、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。

(8)、■ 注意卷面整洁。要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。

(9)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

(10)、伟大的教育学家叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。”小学阶段孩子之间的差异，归根到底，就是习惯的差异。

(11)、(困难)在一个月的时间里，会有懈怠的时候，或者有的时候事情很多，就不太想打卡，有一段时间甚至想要放弃。在录视频的时候会有录不下去的时候，录的遍数多了，就不想录了。

(12)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(13)、他不是笨，而是不学习，连这个都不会，也不去思考，这样的话，是不会进步的。

(14)、到了决一胜负的时候了，不是你死就是我往亡。

(15)、有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。      

(16)、我觉得这件好事不是小明做的，就是小亮做的。

(17)、高不成低不就，这些年她兜兜转转，服务员、操作工、前台……工作换了无数份，却始终没有可心的位置。

(18)、家长完全不管，给了孩子不努力、不学习的理由。

(19)、我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

(20)、视野的开阔，促人想要攀上更高的平台，去看更大的世界，见识了更广阔的天地，越发想要变成一个更好的自己。

5、用不是而是写一句话造句

(1)、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。

(2)、假期学习遇到的困难:我这个假期学习的主要困难就是过年的走亲访友导致的学无定所，但是不管周围环境如何自己总是能静下心来完成打卡这一点很开心。

(3)、事情不是你想那样，而是另一种情况，你听我解释好不好

(4)、听着他们发音怪异的中文，我不禁感慨：可真是敢说啊！

(5)、梅花不是春天开，也不是秋天开，却是在冬天开。

(6)、反正做错了有人帮忙修改，不做了有人代劳，考差了还有人帮自己找借口。

(7)、请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。面对这样的题目，其实并不难，但一些孩子往往写得过于简单，给人的感觉是答得不够完整，不够全面，结果造成失分。

(8)、真后悔当时没好好读书，不然现在不用和一群素质低下的人在一起。

(9)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

(10)、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。

(11)、今天来接我的不是爸爸，也不是妈妈，却是年过花甲的奶奶。

(12)、我给你我的书中所能蕴含的一切悟力，以及我生活中所能有的男子气概和幽默。

(13)、我继续问他们是用什么方法才有这么快的进步的，可是，真的好像没什么秘诀。后来，我突然明白了，就是“胆子大”，“敢说”！

(14)、那回过头来，再看我们的英语学习呢？我们在学习英语的时候，犯了一个巨大的错误，就是竟然忽略了所谓的语言学习，最根本的功能是用来“说”的！

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