精选得意造句一句话109句_[db:分类]

得意造句一年级简单的

1、得意造句一年级短一点

(1)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

(2)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

(3)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(4)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

(5)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(6)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；

(7)、蔡桓公早期的病并不危急，但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医治，最终病入膏肓，一命呜呼。

(8)、朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

(9)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(10)、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。

(11)、小豆豆真是可爱的还是，这本书我们分享完了，但上学的快乐我们还没有分享完，推荐大家去读一读《一年级的小朵朵》《一年级大个子二年级小个子》《上学真快乐》，这三本书，相信读完之后的你一定会收获更多的童年乐趣。

(12)、10得意不一定是生活的动力，失意也不一定是生活的羁绊，敢于直面人生，安于淡泊生活的人，才是灵魂最自由，人格最完整的人。

(13)、是福不是祸，是祸躲不过。终于轮到我拔了，在老爸的驱赶下，我心不甘情不愿地上了拔牙的台，有一种被刽子手按上死刑台的感觉，我干脆闭上了眼睛，因为我不想看到这血淋淋的场面。我在心中狠狠的骂着：为什么牙齿早不掉晚不掉，偏偏现在要掉，真可恶(八月十五妈妈可煮了好多美食的着我呢)真是该死！果然，医生开始用一个硬硬的东西摇晃那颗“比萨斜塔”，很明显，医生准备动手了，下一秒，他就会用那闪着银光的镊子，一举拿下“比萨斜塔”。他的脸上带着邪恶的笑容，用镊子夹住我可怜的牙齿，一拉，鲜血涌出，再一拉，只听见一声清脆的响声，牙齿掉了下来，而医生正举着一颗血淋淋的牙齿狂笑着，我一直在等待着，区区几秒，在我眼中如同过了一个漫长的世纪。

(14)、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

(15)、10星期天早晨，我骑车到街上去买早点。这是我学会骑车初次上街，看看胡同四周无人，我便飞快地蹬著踏板，嘿!真带劲，街旁的建筑物飞也似的向后倒着：我越骑越得意，车也越来越快，阵阵晨风拂面，觉得无比畅快。

(16)、例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

(17)、应形势所需，以干货内容，解众位小学语文老师的燃眉之急，儿童阅读课程研究中心和东南教科院整合各方资源，携众名家之力，率先推出儿童阅读种子教师线上培训班。足不出户，利用闲暇时间，一线老师就可以享受到名师专家团队高水准和高质量的优质教育资源的指导。

(18)、___________在____________。

(19)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(20)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

2、得意造句一句话

(1)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(2)、画廊松柏杨柳椅子秧苗竹篮茶叶菠萝晴空晾晒眼睛瞄准冻结东海

(3)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(4)、(沉重的)奖杯(得意的)蜗牛 (坚硬的)外壳 (有力的)翅膀(慢慢地)爬行(自由地)飞翔

(5)、________和_________爱吃____________。

(6)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(7)、(2)当你一个人在家时，你做过些什么？

(8)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(9)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(10)、他们很高兴，并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。

(11)、王兄现在已贵为内阁要员，正是春风得意的时候。

(12)、我听了老师的讲解后，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”

(13)、现在全世界的环境也是一个竞合的环境。得意不可忘形，失意不可丢失信念。

(14)、造句：每年的八月我们全家人都要欢聚一堂，共度中秋佳节。

(15)、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

(16)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(17)、乌鸟私情：小乌鸦反哺老乌鸦，比喻侍奉尊亲的孝心。

(18)、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

(19)、一声巨响，地上的大红炮仗无影无踪，只在空中留下一股刺鼻的硝烟。

(20)、(1)分析法：先把题目按词拆开，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。

3、得意造句一年级大全

(1)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。

(2)、一个人太顺利，很容易于不知不觉间忘形的，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然发觉了，就要立刻压下去。一个人对自己的斗争一刻也放松不得的。

(3)、一个幽闭在黑暗、无声世界里的人，却微笑着给人类带去无限光明和希望；一个熬过几十年无光无声的孤独岁月的弱女子，却用不屈不挠的精神完成学业。我喜欢海伦的自传，她的笔调是那么迷人，从中，我终于领会到什么叫“读一本好书，就是在与一颗伟大的心灵对话”。文中的每一处，都洋溢着对生活的热爱，只要看一眼，便不愿释手。

(4)、你看他被称赞后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。

(5)、无数的岁月从我身边溜走，我似乎觉得自己长大了，有了自己的主见。正当我自鸣得意时，妈妈的棍子在我面前闪过。

(6)、学生1：我长大了我要让我的孩子天天不用做作业，每天都可以和好朋友一起快乐玩耍，想吃什么就吃什么，想去哪里就带他去哪里。

(7)、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。

(8)、教(教师)硬(坚硬)姓(姓名) 份(几份) 扑(扑到)

(9)、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

(10)、作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

(11)、对失意人，不谈得意事。处得意日，莫忘失意时。

(12)、对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔。

(13)、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。

(14)、表达心理活动的方式有很多，可以用动作表现心情，可以用身体感官的变化来刻画心情，可以写周围的人和物展现心情，也可以直接描写自己的内心独白。

(15)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(16)、小明在班级里的成绩名列前茅,经常自鸣得意,非常骄傲。

(17)、叙事的过程中穿插心理活动，注意将自己的心理变化过程写清楚。

(18)、每次翻开那本《365夜故事》，我就会想起那次故事大会，想起令我心儿怦怦直跳的时刻。

(19)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。

(20)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

4、得意写一句话一年级

(1)、勇敢—英勇灿烂—绚烂不时—时时

(2)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

(3)、倒dǎo(倒下) 乐lè(欢乐) 朝zhāo(朝阳) 漂piāo(漂荡)

(4)、1勿在失意者面前谈论你的得意，这会对你的人际关系造成伤害。

(5)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(6)、一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

(7)、榆树象很得意的样子，细长的柔枝低垂下来，上面满是挤计擦擦的榆钱儿了。

(8)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

(9)、不仅…而且…天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。李华不仅学习好，而且还乐于助人。我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

(10)、像：我也不喜欢我的同学打小报告，我也像他一样对事物很有好奇心。

(11)、他拿着那幅的柳州山水画，一副得意洋洋的样子。

(12)、那两只花蚊正得意洋洋“嗡嗡”地飞着，却不知道我们游击队正对它们伸出魔爪，“上！冲啊”一声令下，我们喷水的喷水，电拍的用电拍打，就连没武器的爸爸也用双手打了起来……

(13)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(14)、夸张拟人比喻排比、反问夸张拟人比喻比喻

(15)、恨(痛恨) 根(树根) 良(良好) 遥(遥远) 思(思念) 伸(伸手) 扑(扑到)

(16)、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。

(17)、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。

(18)、风乍起，吹皱一池的春水，也吹开了我的心房。“怦怦怦……”你听见我的心儿正在不停地“打鼓”吗？那是既紧张又害怕的跳动声，因为今天是我们足球队比赛的日子。

(19)、未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

(20)、他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

5、得意造句一年级下册

(1)、我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

(2)、用夸张手法：

(3)、童年趣事多4：我很快乐。下课的音乐声响了，别的班的学生像出笼的小鸟一样飞到操场上。他们都羡慕地看着小豆豆他们和可爱的小雪人。“对不起，我们已经把全校所有地方的雪都踩了一遍，你们来晚了！”小豆豆得意地说。“孩子们，你们快乐吗？”王子老师问道。“你快乐吗？我很快乐！你快乐吗？我很快乐！”小豆豆他们一起唱起这首歌来。“同学们别高兴得太早，明天都要把自己的快乐写成作文。”“唉！”听了王子老师的话，一年二班的同学都唉声叹气起来。田大壮像泄了气的皮球，一屁股坐在雪地上。小豆豆想了想说：“老师，我现在已经写好了。”“哦？”小豆豆平时连造句都害怕，更别提写作文了，王子老师不相信地看着小豆豆。小豆豆眉飞色舞地说道：“我今天真是太快乐了，快乐得简直没法用语言来说了。”

(4)、争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

(5)、１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

(6)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(7)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。

(8)、关于欢庆节日的成语：张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋

(9)、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。

(10)、一下课，我们班的“老牛”就开始了个人演唱会，一旁的同学被他跑调的歌声刺激得忍无可忍，他却仍在那自鸣得意地引哼高歌。

(11)、不像：我是个很守纪律的学生，也很团结同学，大家都喜欢我。

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(13)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(14)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

(15)、书包里有____________________。

(16)、看到这么多有趣的人物，你想不想也去看看他们的一年级是怎样的生活呢？我们先来看看这本书里面经典语录吧！

(17)、二十三是小年，这天是要吃油馍的。吃过中午饭奶奶就开始准备葱姜蒜，和好面，四点就开始准备炕油馍了，厨房里、院子里都弥漫着一股油馍的葱香味，馋得我们总忍不住伸手想偷吃一块。这时爷爷总会虎视眈眈地盯着我们，没有敬完灶王爷是任何人不能摸的。

(18)、我们必须了解，当我们志得意满，他们便结束了任务。

(19)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

(20)、为下文空缺处选择合适内容填充，最佳的句子是：(　　　)

(1)、张三丰在这次运动会中拿了四百米冠军，现在他去到哪都得意洋洋的。

(2)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(3)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(4)、受到老师表扬是好事,但他又得意忘形了,老师又批评了他。

(5)、看动画片，吃零食，在床上碰来碰去，穿爸爸妈妈的衣服玩过家家……

(6)、我最想在课堂上画画，玩超轻黏土，看书，聊天……