苟延残喘造句子小学生

1、苟延残喘的苟组词

(1)、过了一会儿，白云活跃起来了，它们决定玩一场“老鹰抓小鸡”的游戏，它们选出了一位云宝宝当老鹰，又选出了一位来当母鸡，其它们有被选上的当小鸡，它们玩得兴高采烈。　　

(2)、我的奶奶67岁，她小时候10岁时就迷上了树。奶奶告诉我，她最喜欢以前弄堂里的几棵树了。她有空时，会和我谈谈弄堂里的树。

(3)、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。

(4)、现在要讲修身，要养成活泼泼的个人；要讲齐家，要夫妇平等，爸爸不要把儿子视作附属品；儿子不要把爸爸做子孙的牛马；要讲治国，先要打破牧民政策，采用民治主义。

(5)、大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊！

(6)、第本校具有思想自由的精神。人类有一个弱点，就是对于思想自由，发露他是一个小胆鬼。思想些许越出本身日常习惯范围以外，一般人们恐慌起来，好像不会撑船的人，越了平时习惯的途径一样。但这个思想上的小胆鬼，被本校渐渐儿的压服了。本校是不怕越出人类本身日常习惯范围以外去运用思想的。虽然我们自己有时还觉得有许多束缚，而一般社会已送了我们一个洪水猛兽的徽号。

(7)、货车满装着柴，已停在店前了。可莱谛走向车去，又回过来：“我已不能陪你了，明日再会吧。你来得真好，再会，再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊！”他把我的手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷薇，那种敏捷的动作，使人看了也爽快。

(8)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(9)、老师拍了拍讲台，温柔地看着我，竖起大拇指，鼓励我说：“你已经讲得很好了，加油吧！”也有几个同学扬起手对我喊：“王梓墨加油！”我瞬间觉得没那么紧张了，心也慢慢平静下来。讲着讲着，我发现自己越讲越流利。讲到最后，教室里响起了掌声。下讲台的时候，我像只小兔子一样，兴高采烈地蹦回了座位。

(10)、油干灯尽的母亲,拼着最后的一丝力气,用目光去找寻她熟悉又陌生的儿女们,哪个都是她身上掉下的肉,她不想、也不忍撒手离开他们,即使苟延残喘。

(11)、学会动词技巧后改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

(12)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(13)、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

(14)、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。

(15)、(解释)：苟：暂且，勉强;延：延续;残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

(16)、我们可以看到，在“双一流”建设高校及建设名单中，北大共有41个学科进入“双一流”建设学科名单，入选数量居全国之首。在全国第四轮学科评估结果中，北大以21个A+的一级学科领跑全国高校;此外，国家千人计划、万人计划、长江学者等入选总人数排名也在全国领先。　　

(17)、——选自浦东安可.金殿教育凤凰作文培训班现场作文

(18)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(19)、天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。

(20)、迎刃而解：比喻主要问题解决了，其它的问题就很容易解决。

2、苟延残喘造句大全

(1)、上面节选部分，是《小王子》中非常动人的一部分。在其它童话著作中，狐狸的形象大多被塑造为狡猾、奸诈，让人害怕、抗拒。而在《小王子》中，在作者童心的描述中，狐狸是善良的、充满智慧的，让人喜爱和敬佩。它在向小王子，也在向我们传授着领悟爱和责任的秘诀：“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的”。但狐狸不仅仅是一个小小哲学家的角色，他同时也是小王子的知己。小王子驯服了狐狸，其实在驯服的过程中他也被狐狸驯服了，驯服是双向的，他们之间建立了联系，于是他们之间产生了爱与责任。

(2)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(3)、你奄奄一息了，却想苟延残喘，所以你有能力选择继续活在此世。

(4)、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。

(5)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(6)、我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

(7)、不仅…而且…天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。李华不仅学习好，而且还乐于助人。我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

(8)、唐代的大诗人李白说：“人生贵相知，何用金与钱？”朋友之间，贵在相知。你说的，我懂得；我说的，你称意。朋友之间自有一种默契。合意友来情不厌，知心人至话投机。人生乐在相知心。

(9)、(2)我们同情刘老师缺了一条腿，我们为他感到难过。

(10)、小儿的生长，要靠着在适当环境里活动。现在我们把他送入“监牢”里束缚起来，他们如何能生长？

(11)、散文借梦境描述“我梦见我种的树，长大了”的情景。先写树的长高，“我梦见它们已经长得很高很高”，再写树的茂盛，“好像一团团绿色的云朵”。这是对树的静态描写。接着，写风从林梢吹过时的情景：“好像有什么人在绿叶间捉迷藏，好像有什么人在树枝间吹着笛子……”，这是对梦境的丰富想象，展示了散文优美的意境。之后，作家采用拟人手法将树写成“排成长长的队伍”，而且“一直向前排列，到很远的地方……”。这是化静为动，描述树的群体形象，表达树的勃勃生机。

(12)、“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

(13)、世界是有寿命的，可即便交给我们，世界也只能苟延残喘。故而世界强行将它们召唤来了。那时我们明白了，一切都是命该绝而绝。但我们，却只想着要活下去，不想让世界走向灭亡。庵野秀明

(14)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(15)、“天苍苍，野茫茫，读书没有说书忙。”话说某年某月某日，古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂，开始了关于读书的讨论。主持人高尔基(以下简称高)：书籍是人类进步的阶梯。(老高，你也是的，踩着书迈向成功，于心何忍啊！)很荣幸与诸位在此谈书。

(16)、可莱谛给你留下了怎样的印象？他的哪些行为和精神让你感动？

(17)、爱情忌讳：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去；爱情像一条苟延残喘的鱼，在你手里轻轻叹息；总是找寻让自己受重伤的人去爱，无一例外！

(18)、从远远的山冈后面，升起一道松散的灰黑的烟柱，听得见铁轨的震动声，越来越近，——原来是火车开来了，火车从交织着树阴的轨道上开过来了……

(19)、花叶摇摆，当给别人送一片绿；花朵盛开，当给别人捧一阵香。因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。 

(20)、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。

3、苟延残喘的短句

(1)、我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

(2)、北大迁园至西郊海淀现在的”燕园“是在1952年，由于这里先天自然条件优越，“外有西山可借，内有泉水可饮”，早在金代就成了京郊著名的风景区。同时也是明清两代帝王的”赐园“，北大在充分利用这些古典园林的基础上，进行适当改造，适应了内外园林区的风貌，营建了园林化校园环境，使之既有北方园林的宏伟气度，又有江南山水园林的秀丽特色。数百年来，虽然饱经沧桑，但基本格局和神韵依然存在，成为难得的历史遗产。　　

(3)、我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行(xíng)缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。

(4)、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？

(5)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(6)、我家的小狗非常老了，每天无力地叫着，苟延残喘地活着，让我不忍心看。

(7)、思路：夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。

(8)、几个月前，马丁把她送到剑桥的私人疗养院去了，现在，她在那儿迷迷糊糊地苟延残喘。

(9)、一个血气方刚的年轻人穿越了历史,来到苟延残喘的晚晴,决心改变屈辱的历史,他屡建奇功,从一个普通的清朝水兵,当上了堂堂的北洋提督。

(10)、思路：有价值，因为它用自己织网的能力挽救了威尔伯的性命，虽然它的生命走到了尽头，但它却拯救了其他动物的性命。 

(11)、长得很漂亮是运气,长得很不漂亮是晦气,长得不很漂亮是福气。

(12)、我们歌颂那些为了正义的.事业而视死如归的英雄们。与其苟延残喘，不如从容燃烧。

(13)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(14)、春秋后期，晋国有一位大夫叫做赵简子。有一次他在中山狩猎时，突然发现一只狼从林中窜出，便猛射一箭。狼中箭后带箭拼命奔逃，赵简子驱车追赶。这条狼就是我们通常说的“中山狼”了，这条狼被后人评选为忘恩负义的形象代言人。

(15)、爷爷告诉我，我们的祖居里有一座小花园，花园里的水池边栽了一棵荔枝树和一棵木笔树。他小时候在园中玩耍，看见斑鸠在荔枝树上造巢，这是用一些枯树枝搭成的巢，稀稀疏疏，简单得很。可是，在花园中看到的黑鸫的巢就漂亮极了。黑鸫有一身黑亮的羽毛，鸟嘴是黄色的，能唱好听的歌。黑鸫的巢筑在木笔树的高处，用泥土、枯草筑成，很大，上面有圆形的出口，黑鸫孵出的小鸟就从这出口伸出头，张开嘴去吃它们爸爸妈妈衔回来的小虫呢。

(16)、一百零对此,曾效力亚视的欧锦棠感心痛,说与其苟延残喘,不如一刀了断。

(17)、通过阅读这一组文章，你对“友谊”有了怎样的认识？

(18)、公司已面监破产的边缘，换几个无关紧要的干部就能苟延残喘吗？

(19)、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”对故乡的回忆，刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，字里行间作者流露出对闰土的羡慕和对闰土生活环境的向往，都记载了“我”对这位昔日伙伴的美好回忆。

(20)、诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。如果不是诗人内心强烈的情感喷薄而出，则不能把临别赠语说得如此体贴入微，如此坚定不移，催人奋进。

4、苟延残喘的句子

(1)、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。

(2)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。

(3)、我对书几乎着了迷，走路看，吃饭看，连上厕所也要捧着书本。

(4)、红红的脸蛋好像一个______________。

(5)、思路：大猩猩没有朋友，他十分寂寞。和咪咪做游戏，虽然一直输，一直被咪咪踩脚，但却让他体会到和朋友一起游戏的快乐。在故事的开始，大猩猩还有出租友情赚钱的想法，但后来他体会到了友情的可贵，明白了“友情是不能用金钱买卖的”这样的道理。

(6)、但容量无止境，我们当继续不断的向“容”字一方面努力。“宰相肚里好撑船”。本校“肚里”要好驶飞艇才好！

(7)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。(      )

(8)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(9)、我喜欢花，爸爸也喜欢花。爸爸一有空就会坐下来和我谈花。

(10)、你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦。

(11)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(12)、掌握大量知识未必能一定可以带来财富，但肚里没货却百分百注定一辈子匍匐在财富金字塔底层苟延残喘。烽火戏诸侯

(13)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(14)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(15)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(16)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(17)、要想顺利地生存下去，不仅要有无惧危险的勇气，更要有发现危险的能力，如果你嗅不到明天的危险，那么明天也许就是你的死期。

(18)、离别的时刻      施一次肥    浇一次水吧    参天大树      祖国的栋梁      老师，我们没有辜负您的希望

(19)、风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

(20)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

5、苟延残喘可以形容什么

(1)、思路：读小说，必须要学会用简洁的语言概括人物的特点。《草房子》中就刻画了许多特点鲜明的人物。如，桑桑的顽皮、天真好奇、勇敢、讲义气、心地善良；杜小康的坦然面对困难、坚强；秃鹤的自尊；纸月的善良懂事、性格倔强与孤僻等等。

(2)、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有勇气。

(3)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(4)、一天，两个人一同行走在一片森林里，边走边聊天。当他们走到枝繁叶茂的密林深处时，前方突然出现了一只大狗熊，正气势汹汹地向他们走来。

(5)、不要忘记我们的小学时光，任我们距离多远，心也是在一起的，友谊也能感应到，下面请欣赏《友谊地久天长》。

(6)、北宋末年，女真铁骑踏破大宋半壁山河，中原百姓在野蛮异族的残酷统治下，苟延残喘。

(7)、平时，我对运动服、运动鞋特感兴趣，因为运动是我这个“狂野”女孩的又一大爱好，一提起运动，同学们都夸我是“巾帼不让须眉”。

(8)、(2)比较法：根据所给题目，拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。

(9)、但北大校长蔡元培提倡的”精神自由，兼容并包“的为最早的对北大精神的概括，它构成了北大的生命线。这种精神自由从一开始就在行动上得以体现。1917年1月4日，蔡元培到任的第一天，北大校工在驸马府列队行礼，蔡元培一反先前校长目中无人的老爷派头，脱下礼帽，向校工庄重鞠躬，这使校工和学生大为惊讶。也是蔡校长的改革开启了北大的新篇章，让北大成为学术至上的大学。 

(10)、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。

(11)、这场空难事故的罪魁祸首，竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。

(12)、结果，一到牙科诊室，我的希望都彻底破灭了——在牙科诊室中间端坐着一个医生，正不停的为病人看病，唉——还是认命吧！不过，在我的前面还排了十来个人了，哈哈！至少我可以不用第一个看了。老爸看了看前面的人，叹了口气：“唉——这要排多久啊！”我在旁边偷着乐呢！嘿嘿，我不用第一个拔了！

(13)、红色在交通信号灯中的意思是“停止”，在西方人的眼中，红色有时还意味着“危险”。

(14)、现在我们假设百姓是羊，我们要羊自己有能力来寻草吃，不要人来牧；那么羊虽肥，不怕人来吃他的肉。这是讲句笑话罢了，我们那里可当百姓做羊？百姓都是活泼泼的人。我们把百姓的能力增高起来，使他们有的独立生产力，那要人来施仁政，来牧他们？

(15)、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，这不免令他哭笑不得。

(16)、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。

(17)、这一万多口劫后余生，上无片瓦遮天，下无立锥之地，全都宿在难民大营里，苟延残喘。

(18)、事隔经年，爆米花的甜味更甜了，却不再纯粹，那款大红色小灵通在市面上销声匿迹了，虽然有太多太多可以将之取代，但我始终对以前的事物苟延残喘地怀缅。林桑榆

(19)、那只能说苟延残喘,它不能游了,没有任何划水的东西,就是一个受肉棍,就在绝望中延续一个星期。

(20)、真正的朋友不只是平时一起做游戏，一起分享好吃的食物，和睦相处。真正的朋友更表现在危险面前、关键时刻能够携手相助，共渡难关。

(1)、今后的教育，要讲生产，要讲服务，要知道劳工神圣。为什么要讲劳工神圣呢？因为社会的生产都靠着各个人劳力的结果，各个人能劳力，社会生产自然就丰富了；假如大多数的人都是“四体不勤，五谷不分”，社会怎么能生存呢？

(2)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(3)、只有真正的艺术才能雅俗共赏，使人们深入懂得其中的奥秘。

(4)、    思路：患难之处见真情。如果和朋友一起遇到了危险或困难，要和朋友一起想办法，面对困境，绝不能丢下朋友不管。

(5)、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。

(6)、妈妈和我谈黄河，告诉了我许多黄河知识，让我们保护好环境，别失去中国的母亲河——黄河！

(7)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(8)、提起北大，总少不了谈论隔壁的清华，两校仅一墙之隔，却有着截然不同的气场，清华毕业的高晓松曾说，“我觉得北大在我心里，比清华更像一个国家的灵魂、一个国家的顶梁柱，它是一所非常伟大的学校。”　　

(9)、思路：“知人论世，走向作者”，这是一种非常重要的文本阅读方法。小朋友们可以充分地利用网络资源，在网上搜一搜。可以把作者有关的信息下载下来，进行整理。需要提醒的是，千万不能堆砌材料。找到的资料，一定要进行梳理，分清主次。对于自己特别感兴趣的部分，可以采用圈画、摘录等方式加以收集。收集来的资料，最好能在小组内，或者朋友间进行交流。

(10)、江南虽是故乡，莼羹鲈脍，牵惹游魂，但哪里回得去啊!只好逗留京都，苟延残喘罢了。

(11)、姐姐告诉我，小时候，她经常用这支活动铅笔写作业呢！后来，这支活动铅因为太旧，她的妈妈差点就把它给扔了。但是，她死活不肯让她的妈妈把这支笔扔掉，因为这是她最喜欢的一支笔呀！

(12)、(3)气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里

(13)、思路：读小说，更要品析其语言。《草房子》中就有许多精彩的人物描写的地方，找到这些句子，认真品读，对于提升语言能力和文学鉴赏能力有很大的好处。 

(14)、苟：暂且，勉强;延：延续;残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。宋·欧阳修《与韩忠献王》：“遽来居颖，苟存残喘，承赐恤问，敢此勉述。”明·马中锡《中山狼传》：“今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎?”

(15)、如何化难为易，化繁为简，缩短作文成功周期？  

(16)、这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。

(17)、我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

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