旧调重弹造句
1、旧调重弹的近义词
(1)、不厌其烦.日复一日枯燥乏味千篇一律百无聊赖周而复始不厌其繁颠来倒去叠见层出专叠见杂出属反反覆覆反来复去番来复去返来复去纷纭杂沓纷至沓来重三迭四再三再四反反复复翻翻覆覆
(2)、循环往复、反反覆覆、循环无端、反反复复、终而复始。循环往复白话释义：周而复始；去而复来。形容不断反复。循环：沿环行走；无始无终。出处：《祭亡友故扬州功曹萧公文》：“古称管鲍，今则萧李，有过必须，无文不讲，知名当世，实赖吾人。循环往复，何日亡此。”朝代：唐作者：李华示例：用水书写、画画，从无到有，又从有到无，循环往复的其实是一种生命的历程。反反覆覆白话释义：反：翻转。形容一次又一次重复。出处：《朱子语类·大学》：“人治一家一国，尚且有照管不到处，况天下之大，所以反反覆覆说，不是大著个心去理会，如何照管得。”朝代：宋作者：朱熹示例：如果如此运行，周而复始，延绵不竭，那将是一个多么美妙的世界啊！循环无端白话释义：①往复回旋，没有终始。②形容反复进行，没完没了。出处：《孙子·势》：“奇正相生，如循环之无端，孰能穷之？”朝代：春秋.齐作者：孙武示例：经络之气是循环无端的,无所谓开始或终了。反反复复白话释义：一次又一次。出处：《喻世明言》第一卷：“床上卧了两个多月，反反复复只是不愈，连累主人家小厮，伏侍得不耐烦。”朝代：明作者：冯梦龙示例：伤害反反复复思念断断续续，心里有多了一份忧虑。终而复始白话释义：不断地循环往复。出处：《淮南子说山训》：“通于学者若车轴，转毂之中，不运于己，与之致千里，终而复始，转无穷之源。”朝代：西汉作者：刘安示例：形成终而复始的运动,这正是五行理论的内容之一。
(3)、左思右想(zuǒ sī yòu xiǎng)
(4)、 他的演讲内容乏善可陈，尽是些令人生腻的老生常谈。
(5)、 而后，董仲舒入仕为官，汉武帝刘彻举贤良文学之士，请他们对施政方针提出建议。董仲舒说：汉朝继秦而立，秦朝的旧制度都不适用了。譬如琴瑟的音不协调，严重的必须把弦折下来重新安装，才能弹奏；处理政事不行，坏得厉害的，必须破旧立新，才能治理。应当重新张设琴弦而不改弦更张的，虽然有优秀技工也不能调理好；应当改革而不改革的，虽然有大贤人也不能整治好。所以汉朝得天下以来，常想好好治理，可是到现在还没治理好，问题就在于应当改革而没有改革。古人证过： “站在潭边羡慕别人捕到了鱼，不如自己回去编织鱼网。”汉朝临政并且想把政事治理好，到现在已经七十多年了，不如回头来进行改革，改革了就能好好治理，国家治理好了，灾害就会一天天消除，福禄也就会一天天到来。
(6)、出处：明·吴承恩《西游记》：“云来雾去，走石飞砂，唬得我一家并左邻右舍，俱不得安生。”
(7)、成语用法：作谓语、宾语；用于劝说、希望和警告的场合。
(8)、收到裁定书后，我又是老调重弹。我立即让助手到外面赶制了一面锦旗。
(9)、例句：他把过时的理论又搬出来了，这不是旧调重弹吗？
(10)、(解释)：轨：车辙。前车翻倒了，后面的车仍沿着前车留下的辙行进。比喻不吸取教训，继续错误行事。
(11)、如果你连敝帚自珍都做不到那你也应该成不了大事情。
(12)、(解释)： 由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
(13)、这枝旧钢笔跟我几十年了，敝帚自珍，就是舍不得丢。
(14)、(举例造句)： 我们希望你不要旧调重弹了。
(15)、(出处)：宋·释普济《五灯会元》卷十九：“问：‘一切含灵具有佛性，既有佛性，为甚么却撞入驴胎马腹？’师曰：‘知而故犯。’”
(16)、人们看到他在电视上念经似地就危机问题老调重弹。
(17)、衡量一篇文章水平如何，评价的标尺可能很多，甚至是仁者见仁，智者见智。我想借用中外文互译的习惯标尺——“信、达、雅”三个字来稍作说明。信，是信实，言语真实、实在、讲信用；达，是通达，顺畅、到达、豁达；雅，是合乎规范，高尚、不俗、极致，如文雅、高雅、博雅、雅致等。一篇文章，基本做到内容充实、言之有物就是合乎“信”；读起来文通字顺、让人感到通达顺畅就是合乎“达”；遣词造句恰当、不俗，给读者以新颖感，让人觉得有品位、有味道，就是合乎“雅”。如果一篇文章兼备“信、达、雅”，那就是一篇好文章，即上乘之作。
(18)、 他的演讲内容乏善可陈，尽是些令人生腻的老生常谈，但是谁让他是领导呢,我们还是只能硬着头皮听完。
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(20)、(解释)： 老调子重弹。比喻把老的一套又重新搬出来。
2、旧调什么什么成语有哪些
(1)、(解释)：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
(2)、教育的纠结，其实折射出很多成年人共同的矛盾。一方面，进入社会和职场，个性这种“出厂设置”逐渐在世俗中磨平，学会了套路，练熟了技巧，即便明知三段式、八股文是旧调重弹，但事到临头还是果断作为救场的首选。另一方面又梦寐成人“儿童化”，拒斥儿童“成人化”，厌恶“小大人”，追求萌属性，对幼时粗糙的零食和动画片念念不忘，甚至以儿童口吻写作。所以，赞叹孩子的诗作，其实也是“缺者为贵”的道理，因为成年人再也不关注风中摇曳着的五光十色的肥皂泡，再也不会把灯光和拐杖联系在一起。可是童年已逝，往者不可谏，来者又是否可追呢？
(3)、出处：《后汉书·鲁丕传》：“遂杜绝交游，不荅候问之礼。士友常以此短之，而丕欣然自得。”
(4)、心旷神怡 ( xīn kuàng shén yí )
(5)、出处：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜洋洋者矣。”
(6)、(近义词)： 故技重演、旧病复发、故态复萌
(7)、左膀右臂(zuǒ bǎng yòu bì)
(8)、(解释)： 流年：光阴。形容时间一去不复返。
(9)、(出处)《魏书·高谦之传》：“且琴瑟不韵；知音改弦更张；骖未调；善御执辔成组。”
(10)、左邻右舍(zuǒ lín yòu shè)
(11)、释义：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
(12)、改弦更张的意思：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。
(13)、 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。
(14)、这枝旧钢笔跟我几十年了，敝帚自珍，就是舍不得丢。
(15)、就在这时，另一个名叫赵裔的琴师见机讨好皇上，主动请求表演九弦之琴。他弹了不伦不类的几支曲子后，太宗十分高兴，当下重金赐赏，又封了一个极高的官职，这一举动表示了对朱文济的冷落。
(16)、(1)决定吃斋的3天，吃啥前都得左思右想一番，然后就索然无味。
(17)、褪色:高祖武皇帝陈霸先经常穿着一件褪色的旧战袍，上阵杀敌。
(18)、然而，再好的诗句变成考场作文，也会遭到误判。有朋友说小时候老师给自己作文的红色批语是：太短了。诚然，600字、800字是作业的硬性指标，但文学难道在于长短吗？灌输式的语文教学是否会消磨孩子的诗意和语言兴趣？叩问语文教育的目的，应该不仅仅是字音字义、背诵赏析，更要熏陶审美的触觉，把千年的文字内化为自己活泼生动的语言和信手拈来的文章。“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”诗歌独特的韵律和语言给人的震撼，是其他文体难以替代的。没有人能凭着一手漂亮的高考作文闯遍天下，所以，语文教学除了“规定动作”以外，也该给学生发挥“自选动作”的空间，在护佑自由天性和传授必修知识间获得平衡。
(19)、其实不管是琴弦还是制度，还是我们个人来说，对于自身不好的东西我们就应该摒弃，如果我们一味的守着旧规矩，那我们只会退步，会跟不上时代的脚步。所以这个故事告诉我们，我们要多读书，读好书，有条件要去外面走走看看，增长自己的见识，这样才能成为一个真正的现代人。
(20)、头脑要有哲学。佳义同志在讲座中引用了李瑞环同志曾经说过的两段话：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。”“哲学这门学问说来也神，你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇；面对的问题越关键，它发挥的作用越关键。”调查研究是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维过程，必须讲求科学的思维方法和思想方法。有了哲学的底子，才能“不畏浮云遮望眼”，通过冷静思考准确把握不同事物的内在联系和事物发展的客观规律。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”我个人理解，哲学是帮助人认识矛盾、思考问题、把握规律的科学，是提高人的思维能力和理论水平的科学。哲学是用于解决世界的根本问题的，不是用于解决具体问题的，但任何具体问题的解决都离不开哲学。
3、旧调什么什么成语大全
(1)、◐◑ 人教版一年级数学下册重点知识汇总，寒假预习早知道！
(2)、 老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
(3)、爷爷的自行车已经良多年了，但他老是敝帚自珍，还常常骑着它去逛街。
(4)、……董仲舒还向汉武帝建议：“诸不在六艺(即《礼》《乐》、《诗》、《书》、《易》、《春秋》六经)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这些，都为汉武帝所采纳，开此后两千余年封建社会以儒学为正统的先声。
(5)、思考应当伴随着读书和求知的全过程，也是写作的基础和前提。“学而不思则罔”，思则得之，不思则不得也。我更愿意将“思”理解为“反思(reflection)”，这个词除了回头、反复思考的意思，还可译为反省、反映，“我思故我在”。有了反思，才能总结和检查过去，找到自己的不足之处；有了反思，才能很好地消化读书获得的知识，吸收养料丰富头脑；有了反思，才能发现问题、提出问题，经过探索，有所创新。
(6)、(造句)：李伯伯善于言谈，说起话来滔滔不绝。
(7)、(举例造句)：实因鉴于自己看了翻版之《芥子园》而恨及创始之王氏兄弟，不俗自蹈其覆辙也。★鲁迅《书信·致郑正铎》
(8)、释义：指原来贴的封口没有动过。比喻保持原来的样子，一点不加变动。
(9)、到了北宋至道元年(公元995年)，宋太宗很喜爱古琴，并制成了一架九弦琴，他得意地对大臣们说：“琴原来是七根弦，我现在增加为九根弦，此九弦之名就叫做君、臣、文、武、礼、乐、正、人、心，这九根弦弹奏起来一定和谐而不混乱！”
(10)、颠来倒去、一而再，再而番来覆去、翻来覆去颠来倒去(diānláidǎoqù)(解释)：翻过来倒过去，来回重复。(出自)：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“将简帖儿掂，将妆盒儿按，开拆封皮孜孜看，颠来倒去不害心烦。”(译文)：将简帖儿摘录，将化妆盒儿按，拆开封皮孜孜不倦地看，翻过来倒过去才不会心烦一而再，再而三(yīérzài，zàiérsān)(解释)：再：第二次。一次又一次。(出自)：清俞万春《荡寇志》一○九回:“那厮必然再用此法，一而再，再而我其危矣。”(译文)：那家伙一定会再次使用这种方法，一而再，再而我大概危险了翻来覆去(fānláifùqù)(解释)：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。(出自)：南宋朱熹《朱子全书》：“横说也如此，竖说也如此，翻来覆去说都如此。”(译文)：横说了如此，直说就是这样，一次又一次去劝说都如此番来覆去(fānláifùqù)(解释)：指不断翻身。指反复多次。参见“翻来覆去”。(出自)：明汤显祖《紫箫记·胜游》：“自成了人后，夜里和李郎絮叨叨到四五更鼓，番来覆去，那里睡来？”辗转反侧(zhǎnzhuǎnfǎncè)(解释)：辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。(出自)：周传为尹吉甫采集、孔子编订《诗经·周南·关雎》：“悠哉悠哉，辗转反侧。”(译文)：悠悠思念情意切，翻来覆去难入眠
(11)、草木蔓发，春山可望。书将付梓，史载同志嘱余作序，写了上面的话，与作者共勉。
(12)、锵然：高祖武皇帝陈霸先少年时代经常在潭水边诵读孙子兵法，诵声锵然，响彻天际。
(13)、经济危机中，不仅再也无法用发展来掩盖问题，而且还有可能沉滓泛起，老调重弹。
(14)、请原谅我没按照您的意见改动文章，就算是敝帚自珍吧！
(15)、管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安；现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿!”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。”
(16)、左拥右抱(zuǒ yōng yòu bào)
(17)、释义：左右的邻居。也比喻关系比较接近的其它单位。
(18)、例句：此时，既不必与邮递马车或二轮轻便马车上的一位友人絮聒美食，也不必旧话重提，喋喋不休，终于可以让我不必无礼地提出“暂停”。
(19)、(拼音)： sì shuǐ liú nián
(20)、《诗经》之所以不朽，“一言以蔽之，曰：思无邪。”如果说《诗经》是中国文学的童年，这些孩子在童年写就的诗歌，其感人之理亦然——思无邪。初心无所谓老幼，画家黄永玉在《比我老的老头》里描述了那些耄耋之年仍如婴儿般烂漫可爱的老者，饱经风霜而童心未泯。这种返璞归真的呼唤，“大人不失赤子之心”的坚守，并不意味着而立之年还得重回摇篮、重唤幼稚而任性的感觉，而是历尽世事，也要常怀一颗善良无伪、天真无邪的心。
4、老调重弹近义成语
(1)、所谓点验、整编、发饷者，都不过是老蒋排斥异己，收买、分化的故伎重演而已。
(2)、释义：指一经形成，不再改变。亦泛指墨守成规，不知变通。
(3)、见证历史，记录时代的文章，具有历久不衰的魅力，这其中的一篇篇报告文学，将我们带回激情燃烧的岁月，使人沉浸于波澜壮阔的改革开放大潮。捧读之余，都会增强信心，增加动力，增添豪情，心中都会升起对伟大的中国共产d的深深热爱，对新时代的深深眷恋，对故乡人民的深深祝福。
(4)、(出处)： 明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。”
(5)、他是一个很敝帚自珍的人，千万别乱动他的东西。
(6)、(解释)：比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。亦作“旧调重弹”、“重弹老调”。
(7)、 第三年，后花园建成了。亲戚朋友携儿带女前来观看，都夸董家花园建得精致。父母叫仲舒去玩，他只是点点头，仍埋头学习。中秋节晚上，董仲舒全家在花园中边吃月饼边赏月，可就是不见董仲舒的踪影。原来董仲舒趁家人在赏月之机，又找先生研讨诗文去了。
(8)、 解释：邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何晏脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”
(9)、为黄教创始人宗喀巴的诞生地，西宁市是青海省的首府，也是交通枢纽，自西宁往北京广州上海西安乌鲁木成都及格尔木有定期及旧调重弹，通往省内外的公路铁路以西宁为中心形成交通网。
(10)、 陈腔滥调 流口常谈 陈词滥调 陈旧见解 旧调重弹 千篇一律 老调重弹
(11)、 董仲舒，自幼天资聪颖，少年时酷爱学习，读起书来常常忘记吃饭和睡觉。其父董太公看在眼里急在心上，为了让孩子能歇歇，他决定在宅后修筑一个花园，让孩子能有机会到花园散散心歇歇脑子。
(12)、造句：结婚后，他也很懂得惜玉怜香，左邻右舍都夸他是位模范丈夫。
(13)、首先是读书，涉及到我们同学为什么读书、应该读什么书、怎样读书等方面。联合国提出的“四个学会”是21世纪教育的四大支柱，第一个就是学会求知，即善于学习，使自己成为“终生的科学之友”，这是做事、做人、处世的基石。这里仅谈应该读什么书这一个方面。我们处在知识大爆炸时代，书海茫茫，好多同学感到茫然和困惑，无从下手。读书，当然包括要读好的专业书籍，但是我认为，课外读经典对各个专业同学来说也是十分重要的。
(14)、译文：今日不记得以前的失误，就会又走上翻车的旧路。
(15)、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第八十八回：“左思右想，欲求自脱之计。”
(16)、(举例造句)：此物既与人无益，如何令尊伯伯却又栽这许多？岂非明知故犯么？★清·李汝珍《镜花缘》第六十一回�
(17)、何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆?”
(18)、 第二年，小花园建起了假山。邻居、亲戚的孩子纷纷爬到假山上玩。小伙伴们叫他，他动也不动低着头，在竹简上刻写诗文，头都顾不上抬一抬。
(19)、 《三国志·魏书·管辂传》：飓曰：“此老生之常谭。”辂答曰：“夫老生者见不生，常谭者见不谭。”
(20)、造句：从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。
5、旧调重弹是成语吗
(1)、(造句)：那几个小伙子在电影院中侈侈不休地交头接耳，很杀风景。
(2)、造句：来到这个山清水秀的地方,使我神清气爽。
(3)、在某些情况下，我也想让有些高级职员改弦更张。
(4)、(语文同步)孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。黄仁宇《孔孟》高中五册·课文·4
(5)、源于对人的心理由衷的兴趣及其重要性的认识，结合本人擅于内省，并崇尚真、善、美的个性特点，在大学毕业工作多年之后毅然选择了改弦更张全心投入到目前在国内尚处于启蒙阶段的这一领域的实践和探索之中。
(6)、处百年未有之大变局中，站立于“两个一百年”奋斗目标之历史交汇点上的中国，曾经有“独一无二的过去”，也必将拥有“独一无二的未来”，百年精神传承，必将崛起一个繁荣发展，民主自由，共同富裕，高度文明的现代中国。这个中国，将为民族赢得更多的福祉；这个中国，将为人类做出更大的贡献……
(7)、当时，汉武帝刘彻举贤良文学之士，请他们对施政方针提出建议。董仲舒说：汉朝继秦而立，秦朝的旧制度都不适用了。好比琴上的弦已经陈旧不堪，没法使音调和谐了，必须把它解下来，更换新弦，然后才可弹奏。政策制度也是如此。行不通了，就要改革，然后才能把事情办好。应当更换琴弦而不换，就是第一流的音乐家也弹不出优美的音调来;应当改革而不改，就是最贤明的政治家也不能创造令人满意的政绩。
(8)、经过努力，进入山东大学，成为研究生，你们是幸运的，值得祝贺！对于你们来说，包括各个专业在内的同学，怎样才算做更好地专业成长和成才呢？这是一个很大的专题，决非几句话就能讲清楚。参考相关专家学者和老师们的见解以及近年来与同学们的实际接触出发，我谈谈自己的感受和体会，与各位同学分享，或许对大家有所裨益。
(9)、伎：伎俩，鬼把戏；故伎：老的一套鬼把戏。旧花招、老手段又重新施展出来。
(10)、出处：晋·左思《咏史》诗：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”
(11)、不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。
(12)、例句：最近，他再三再四请求我们到他家去一趟，说有事相商。
(13)、(解释)更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。
(14)、“文化·创意·财富”，是山东大学文化产业管理专业师生为第一届山东文博会提出的主题词。在多年教与学的互动中，我作为导师对这三词六字产生了再认识和新解读。在我看来，作为基础和资源的“文化”应当是：连续而广博的求知，系统而不零散的科学，智慧而善于学习的能力；由文化到创意应当是：对文化资源的辨析、选择、解读，积极培养、锻炼和完善思维能力，运用科学思维主动设想和创新，对资源开发、运用和策划；“财富”对一个区域和行业而言，意味着经济水平提升，对一个国家而言，意味着经济发展战略意义上的调整和转型。由创意到财富应当是：把准市场需求脉搏，搭建企业运营平台，通过整合营销获得良好效益。财富既是目的和终点，也是前提和新起点，财富通过操纵“文化的舞蹈”实现增值，文化依靠财富的力量得以更加广泛传播。三者双向互动，应当是一个完整的有机系统。
(15)、……董仲舒还向汉武帝建议：“诸不在六艺(即《礼》《乐》、《诗》、《书》、《易》、《春秋》六经)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这些，都为汉武帝所采纳，开此后两千余年封建社会以儒学为正统的先声。
(16)、朱自清《回来杂记》：“北平早被称为‘大学城’和‘文化城’，这原是旧调重弹，不过似乎弹得更响了。”
(17)、对别人的货色，他满不在乎；对本人的东西，他敝帚自珍。
(18)、论证要有典型。“兵不在多而在精”，典型本身就是一种力量。要说明一个问题，取其最有代表性的一两个事例即可，至多不超过三个，不要罗列堆砌。佳义同志所列举的魏巍的《谁是最可爱的人》就很能说明问题。魏巍当年在朝鲜时，曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边写了二十多个他认为很生动的例子。带回来给同志们看了看，评价不好，就没有拿出去发表。因为例子堆得太多了，好像记账，哪一个也说得不清楚，不充分。后来，魏巍写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子，写完后又删掉了两个。魏巍说：“用最能代表一般的典型例子，来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的。”写调研报告，不要贪大求全，什么都想说，问题就不聚焦，观点就不鲜明，主题就不突出。要学雕塑家罗丹，再好的东西，如果冲淡主题，也毫不吝惜舍弃掉。当然，如果真有好东西，可以另外再写，不必都挤在一篇报告里。
(19)、熙熙然：日出而作，日落百息，熙熙然如登春台。
(20)、(拼音)： fǎn lǎo huán tóng
(1)、(押韵词)片羽吉光、字挟风霜、步斗踏罡、一力担当、流落异乡、恨铁不成钢、地塌天荒、云起龙骧、表面光、席卷八荒、……
(2)、层层深入：层：重复，接连不断。逐步达到事物的内部或逐步掌握事物的中心。叠矩重规：规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。前目后凡：目：细目；凡：概略。《春秋》的一种笔法，一件事在文中重复出现，对前者详加说明，后者概略叙述。床上安床：床上安张床。比喻不必要的重复。层山叠嶂：层：层次；嶂：直立像屏障的山；叠：重复。形容山峰起伏，连绵重叠。重规累矩：指前后相合，合乎同样的规矩法度。亦比喻因袭、重复。番来复去：番：通“翻”。形容多次重复。也形容不断地翻动身体。头上著头：犹言头上安头。比喻多余和重复。重规沓矩：指前后相合，合乎同样的规矩法度。亦比喻因袭、重复。二次三番：蕃：遍数。不止一次，反复的。颠来倒去：翻过来倒过去，来回重复。叠床架屋：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。叠岭层峦：叠：重叠；层：重复，接连出现。形容山峦重叠连绵不断。申祸无良：申：重复。申祸：第二次遭祸事。无良：形容自己没有道德。重遭祸事，是因为自己没有道德而造成的。支床叠屋：犹叠床架屋。喻重复。再三再四：重复好几次。架屋叠床：屋上架屋，床上叠床。比喻重复累赘。层峦迭嶂：峦：山峰；嶂：直立像屏障的山；层、迭：重复，一层加上一层。形容山峰起伏，连绵重迭。层见迭出：层：重复；迭：一次又一次。指接连不断地多次出现。拨烦之才：拨烦：处理繁重的政务。办事利索，有处理繁重复杂事务的才能。期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。迭床架屋：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。重规迭矩：规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，(lzcn)完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。反反覆覆：反：翻转。形容一次又一次重复。重垣迭锁：重复的垣墙，重迭的锁钥。指深宫内苑，防护严密。翻来复去：翻：翻转。形容做事多次重复。层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。重规叠矩：规与规相重，矩与矩相迭。指前后相合，重叠的规矩与制度。比喻因袭、重复。纷纭杂沓：纷纭：交错；沓：重复。多而且杂乱。长篇大论：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。架屋迭床：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。重床叠架：比喻重复繁多。支床迭屋：犹迭床架屋。比喻重复。滴滴答答：重复的滴滴声或一连串轻快的声音或拍打。来回来去：指动作或说话来回不断地重复。头上安头：比喻多余和重复。层见叠出：层：重复；叠：一次又一次。指接连不断地多次出现。迭矩重规：规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。床上施床：比喻多余和重复。重规袭矩：指前后相合，合乎同样的规矩法度。亦比喻因袭、重复。重三叠四：形容多次重复。
(3)、眼里要有目标。调研是围绕问题展开的，总体目标是为了解决问题。调研结束后，要写出调研报告，这是具体目标。“磨刀不误砍柴工”，解决问题不能盲目出击，须做大量认真、扎实的准备工作，特别是要在审题、破题上多下功夫。如果对要研究的问题毫无概念，对问题的性质、内涵、外延“茫茫然”，就难以科学规划调研线路、遴选调研组成员，那样的调研会很被动。调研过程中，要作深入的调查和严谨的研究，尽可能把问题找准，把原因找对，把意见建议提实。调研报告主要是实事求是地反映和分析客观事实，提出有针对性的对策建议。调研报告就是调研报告，不是理论文章，不是领导讲话，不是会议发言，不是信息简报，不要写得不伦不类，最后成了“四不像”。要分析问题，但不要讲太多大道理，而要用事实和数据说话；要提出建议，但不要写成了工作要求，领导讲话是“上对下”，有其权威性，报告一般是“下对上”，主要是建言性；要语言生动，但不要过分修饰，不要一味追求华丽的辞藻，更重要的是客观和准确；要简明扼要、不拘一格，但不能失去对典型的剖析，不能背离基本的格式和规范。
(4)、◐◑ 部编一年级下册语文生字卡片：拼音+偏旁+结构+组词+造句
(5)、具体到各个专业，应该读什么书，会有较大差异。许多专业老师都会跟同学们正式或非正式地提出来，在此就不详谈。
(6)、诗乡甘谷二千七百多年泱泱岁月中，一个世纪近在咫尺。
(7)、美国人说“过河烧桥”是指采取行动不留退路，没有改弦更张的可能了。
(8)、神采飞扬 ( shén cǎi fēi yáng )
(9)、成语拼音：gǎixiángēngzhāng
(10)、出处：丁玲《梦珂》:“她居然很能够安逸的，高贵的，走过去握那少年导演的手，又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人。”
(11)、一日，太宗宴请群臣，微醉之后让朱文济弹九弦琴。朱文济早有准备，弹奏了一曲《风入松》，乐曲美妙动听，可他始终只用了七根弦。曲终，那些拍马之徒又嚷嚷开了：“真乃神琴也！”“皇上英明，制出如此稀世珍琴！”更有一个丞相点头哈腰地走到太宗眼前摇头晃脑地捧场：“真是新琴新曲，韵味无穷呀！”朱文济冷笑一声对丞相说：“丞相过奖了，这曲子是古老的琴曲《风入松》，我只用了七根弦。”朱文济此言一出，太宗和丞相都很难堪。
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