哲学家康德名言大全
1、哲学家康德的哲学思想
(1)、诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件。
(2)、གཞུང་སེམས་ནི་ཀུན་སྤྱོད་ཀྱི་ཚད་གཞི་འཛིན་ས་ཞིག་ཡིན་པ་ལས་བརྡར་ཤ་བཅད་ན།རང་ཉིད་ཀྱི་གདོད་ནུས་དེ་ནི་ནུས་པ་ཞིག་དང་ལྷན་སྐྱེས་ཀྱི་ནུས་པ་ཞིག་ཡིན།
(3)、Knowledgeinthefinalanalysisbyexperience。
(4)、诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件。
(5)、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
(6)、生活不是苦难,也不是享乐,而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
(7)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(8)、无法做出决策的人,或欲望过大,或觉悟不足。
(9)、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望。
(10)、教育最复杂的任务之就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
(11)、物体的意义是通过它被己身看到的方向而确定的。——梅罗·庞蒂
(12)、Manisthemeasureofallthingsis,howtomeasureofis,isalsoexisted。
(13)、伊曼努尔·康德(德文:ImmanuelKant,1724年4月22日—1804年2月12日),出生和逝世于德国柯尼斯堡,德国哲学家、作家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。
(14)、当爱情需要我的时候我没有资格,当我需要爱情的时候,他却离我而去
(15)、有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵:我头顶的星空,和我心中的道德律。
(16)、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
(17)、吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。
(18)、自杀是可恶的,因为上帝禁止这样做;上帝禁止自杀,因为这样做是可恶的。
(19)、人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。
(20)、Peoplelivingineverymoment,areamongthenecessitytomasterthepassivetool。
2、康德的哲学
(1)、哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。–马克思
(2)、人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。
(3)、人性一个最特别的弱点就是:在意别人如何看待自己。
(4)、真正可怕的,并不是那种人人都难以避免的一念之差,而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的谬误与偏见。
(5)、亚里士多德(公元前384-公元前322),古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。
(6)、直观在主体中作为主体的形式性状,主体受到客体的刺激,由此获得客体给予的直接表象,这也就是“直观”,也就是外感官的一般形式。出处:《纯粹理性批判》
(7)、Theobjectiveworldisspiritoftheoriginal,therehasbeennoconsciousnessofthepoem。
(8)、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
(9)、我手中的灯笼,使眼前黑暗的路途与我为敌。——泰戈尔
(10)、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。
(11)、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
(12)、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。
(13)、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——康德
(14)、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
(15)、2020—2015年高考文化常识题精解汇编及常考文化文言词总结(文末打印稿)
(16)、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
(17)、这世上有两样东西我一想起来便心生敬畏,那就是我们头顶的星空和我们心中的道德律。
(18)、 དུས་ཚོད་ཡོད་ན་གཟིཊ་ཙམ་གྱིས།།ལྷག་བསམ་ལྡན་ན་རྒྱུད་བསྐུར་བྱོས།།
(19)、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
(20)、及之而后知,履之而后艰,乌有不行而知者乎?
3、哲学家康德的名言
(1)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(2)、白光尽处火轮现,草木山河金潋滟;落日如人老更赤,初日如人少方艳。
(3)、只有那些从不仰望星空的人,才不会跌入坑中。——泰勒斯
(4)、这句话主要阐述了法律与道德关系的一种模式,即耶律内克和耶林的最低限度的道德说,该学说认为,法律与道德在某些方面重合,法律与一个社会低层次的道德——该社会中最起码的道德——基本同法是实现这种道德要求的必不可少的强制性手段和衡量质疑道德要求的具体标准。
(5)、当爱情需要我的时候我没有资格,当我需要爱情的时候,他却离我而去。
(6)、人的本能是追逐从他身边飞走的东西,却逃避追逐他的东西。
(7)、伊曼努尔·康德(德文:ImmanuelKant,公元1724年4月22日—公元1804年2月12日,享年80岁),出生和逝世于德国柯尼斯堡,德国人,作家、哲学家,德国古典哲学创始人,其学说深深影响近代西方哲学,并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。
(8)、这是人类思想史上最气势磅礴的名言之它刻在康德的墓碑上,出自康德的“实践理性批判”最后一章。
(9)、有两种东西,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的的道德法则。
(10)、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
(11)、 རྒྱལ་ཚང་འཇམ་དབྱངས་ཤེས་རབ་ཀྱིས་བསྒྱུར།
(12)、顾炎武(1613年1682年),汉族,明朝南直隶苏州府昆山(今江苏省昆山市)人,著名思想家、史学家、语言学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。本名绛,字忠清;南都败后,因为仰慕文天祥学生王炎午的为人,所以改名炎武,字宁人,亦自署蒋山佣,学者尊为亭林先生。明季诸生,青年时发愤为经世致用之学,并参加昆山抗清义军,败后漫游南北,曾十谒明陵,晚岁卒于曲沃。学问渊博,于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农及经史百家、音韵训诂之学,都有研究。晚年治经重考证,开清代朴学风气。其学以博学于文,行己有耻为主,合学与行、治学与经世为一。诗多伤时感事之作。
(13)、诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件。
(14)、人在生存每一瞬间,都是在必然性掌握之中的被动工具。–霍尔巴赫
(15)、我不能给自己或是别人提供那种日常生活中的普通的快乐。这种快乐对我来说毫无意义,我也不能围绕它来安排自己的生活。–福柯
(16)、2021热点素材:乡村振兴(16个金句+8个立意+7个论据+4篇时评)
(17)、凡夫俗子只关心如何去打发时间,而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华
(18)、རེ་བ།གཉིད་ལོག་ཐུབ་པ་དང་འཛུམ་མདངས་ཡོད་པ་དེ་ཡིན
(19)、对孩子的要求,如果没有充分的理由加以拒绝,就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由,那就不允许他耍赖。一旦拒绝,就不要改变。
(20)、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。——罗素
4、康德的哲学名言
(1)、只有当两个人将自己完全交给对方,而不是仅仅将自己性能力的使用交给对方时,性行为才不是对象化的。只有当伴侣双方互相分享他们“无论好坏以及各方面的人、身体和灵魂”时,他们的性行为才能导致“一种人与人的联合”。
(2)、如果一听到一种与你相左的意见就发怒,这表明,你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于你只会感到怜悯而不是愤怒。
(3)、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动,它们常常只是机遇的产物,而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科
(4)、酒能使人出语轻快,酒更能使人一吐衷情。酒,因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质
(5)、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。
(6)、魏源(1794~1857年),清代启蒙思想家、政治家、文学家,近代中国睁眼看世界的先行者之一。名远达,字默深,又字墨生、汉士,号良图,汉族,湖南邵阳隆回人,道光二年举人,二十五年始成进士,官高邮知州,晚年弃官归隐,潜心佛学,法名承贯。魏源认为论学应以经世致用为宗旨,提出变古愈尽,便民愈甚的变法主张,倡导学习西方先进科学技术,总结出师夷之长技以制夷的新思想。
(7)、康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家,是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与弗朗西斯·培根的经验主义,被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后,西方最具影响力的思想家之一。
(8)、人生是海洋,希望是舵手的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗
(9)、Humannatureisthepursuitofpersonalinterests。
(10)、幸福不过是欲望的暂时停止。–叔本华 摘自:格言大全网www.wudier.com
(11)、人类的生命,并不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即永恒。——尼采
(12)、如果按照形而上学关于知识的传统观念,亦即知识必须符合对象才能成为真实可靠的知识,而我们永远也不可能证明科学知识的普遍必然性。于是,康德形成了一种奇特的观念:如果知识必须符合对象这条路走不通,不妨像哥白尼提出“日心说”那样换一个角度,把知识与对象之间的关系颠倒过来,看一看让对象符合知识亦即主体固有的认识形式会有什么结果。
(13)、议论文立论角度训练大全:经典选材、超细做工、极强操作!
(14)、所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令
(15)、三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和微笑。
(16)、Theconsciousnessofthepeoplesuccumbtophysicalandchemicalstructure。
(17)、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
(18)、一个行为的道德性不取决于它的结果,而仅仅取决于该行为背后的意图。出处:《道德形而上学基础》
(19)、伊曼努尔·康德,出生于柯尼斯堡,德国哲学家、德国古典哲学创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之也是启蒙运动最后一位主要哲学家。其一生深居简出,终身未娶,过着单调刻板的学者生活,直到1804年去世为止,从未踏出过出生地半步。
(20)、如是何患于四夷?何忧于御侮?斯之谓折中于尊俎。
5、著名哲学家康德说过
(1)、时间不是推理概念,或是人们所说是普遍概念,而是感性直观的一种纯形式。出处:《纯粹理性批判》
(2)、世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的,一个是我们头上的灿烂星空,另一个是我们内心的崇高道德法则。
(3)、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
(4)、伏尔泰(1694年-1778年),法国启蒙时代思想家、哲学家、文学家,启蒙运动公认的领袖和导师。被称为“法兰西思想之父”。他不仅在哲学上有卓越成就,也以捍卫公民自由,特别是信仰自由和司法公正而闻名,他的论说以讽刺见长。
(5)、对自然美抱有直接兴趣??永远是心地善良的标志。
(6)、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
(7)、从1781年开始。他完成了《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》3部著作。这标志他的批判哲学体系的诞生,并带来了一场哲学上的革命。1793年他因一些观点,被告蔑视基督教教义,遇到一些麻烦。但他仍不断探索和写作,直到1804年2月12日病逝。
(8)、一切知识都是从经验开始的,但并不因此就是从经验中发源的经验知识,是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。先天的知识:不依赖于经验的,完全不依赖于经验的,即所谓“纯粹的”。之前的形而上学多是独断论,无中生有的,康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限,使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?出处:《纯粹理性批判》
(9)、我已选择了一条路,将要终身实行;我要继续我的事业,任何事都不能加以阻挡。
(10)、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
(11)、一个人所说的必须真实,但他没有义务把所有的真实都说出来。
(12)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(13)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(14)、正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想的首要价值一样。–罗尔斯
(15)、人生在世,不过是过路的旅客。——托马斯·阿奎那
(16)、人生在世,不过是过路的旅客。–托马斯·阿奎那
(17)、男人是容易被考察的,女人却并不泄露自己的秘密。出处:《人类学》
(18)、人是万物的尺度,是存在者如何存在的尺度,也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
(19)、耶林书中提到“法律与道德既相互区别又相互联系,法律是最低限度的道德,只有符合道德的法律才能被信仰,而这样的法律也才是真正的法律。”笔者认为,法与道德当相辅相成,并非对立排斥的关系,法律与道德的关系体现为有条件的联系和必然的区别之结合,二者缺一不可。
(20)、使一切非理性的东西服从于自己,自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西,这就是人的最终目的。–费希特
(1)、人不能两次踏入同一条河流,因为无论是这条河还是这个人都已经不同。——赫拉克利特
(2)、有益者不为,无益者为之,所以苦其劳而不见成功。薛瑄
(3)、遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑
(4)、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况,但并不告诉我们它不能是另外的状况出处:《纯粹理性批判》
(5)、三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和微笑。
(6)、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望。
(7)、教育最复杂的任务之就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
(8)、Truthistheproductoftime,nottheproductofauthority。
(9)、这个世界的问题在于聪明人充满疑惑,而傻子们坚信不疑。
(10)、人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。
(11)、ཤེས་ཡོན་ཡོད་ན།དེ་ནས་སྔོན་རྟོགས་ཡོད།སྔོན་རྟོགས་ཡོད་ན།དེ་ནས་འབད་པས་སྒྲུབ་ཐུབ།
(12)、当爱情需要我的时候,我没有资格去享用它,当我需要爱情的时候它却离我而去。
(13)、自杀是可恶的,因为上帝禁止这样做;上帝禁止自杀,因为这样做是可恶的。
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