用无论和都造句

1、用无论和都造句

(1)、李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。                 

(2)、③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

(3)、六一儿童节到了，广场上被装饰一新，到处彩旗飘飘,五彩缤纷。 

(4)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

(5)、答案在最下面，等孩子做完后，如果有个别不懂的可以看一下答案。

(6)、运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。

(7)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(8)、用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

(9)、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。

(10)、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(11)、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。

(12)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

(13)、“砰”的一声响，我突然眼冒金星，后来我醒来时发现自己躺在这个小屋的地板上。

(14)、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！

(15)、无论……都……     因为……所以……   

(16)、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。

(17)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(18)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

(19)、从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。

(20)、小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，性情非常暴躁，常常发脾气。后来，在她父母的寻求下，海伦遇到了改变她一生的老师——安妮·莎莉文。在莎莉文老师的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物：和家人一起过圣诞节，拥抱海洋，“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多困难，但都凭借着顽强的精神，一一克服了。在这个过程中，她还结识了许多朋友。最后，海伦·凯勒以优异的成绩考入哈佛大学，掌握了英、法、德等五国语言。

2、用无论和都造句子二年级上册

(1)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(2)、③一个自甘堕落、自我放弃的人，( )是在较好的环境中，( )他不愿意学习，( )依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑( )是一个相当成功的人。( )，在今后的学习中，我们( )是碰到困难，( )是取得成绩，都应该始终牢记：( )努力，( )进步；( )放弃，( )失败。

(3)、这两天广州下着牛毛细雨，不见一丝阳光，到处是一片迷迷蒙蒙。

(4)、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。

(5)、②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )

(6)、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )

(7)、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，这不免令他哭笑不得。

(8)、父母和老师看到有孩子的孩子会以这种方式做句子，并猜测他们心中只有一个主意，那就是纠正他们的问题并使他们的思维正常化，以便在试卷中获得高分。

(9)、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。

(10)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(11)、②(  )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。

(12)、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

(13)、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

(14)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

(15)、________和_________爱吃____________。

(16)、不管……都……  虽然……但是……所以  

(17)、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。(   )

(18)、例句20：无论你再怎么说，我都不会再相信你了。

(19)、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。 

(20)、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。 

3、用无论和都造句子二年级

(1)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(2)、我等待着……咦？为什么我一点疼痛都没有感觉到呢？我睁开眼睛，发现医生正在与我爸爸交谈，只听见他对爸爸讲解道：“他的牙齿属于正常发育，还不需要拔。”我激动的站了起来，问：“是真的吗？”他点了点头，天哪，太棒了！终于不用拔牙了！为什么我原来看着像恶魔般的医生，瞬间变成了天使呢？

(3)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。         

(4)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(5)、一边…一边…我一边唱歌一边跳舞。妈妈一边给花浇水，一边和我说话。我一边听音乐，一边写字。妈妈一边看电视一边织毛衣。

(6)、(  )你认为自己的看法正确，(  )应该坚持到底。 

(7)、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。

(8)、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(9)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(10)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(11)、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。

(12)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(13)、(只要)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(就)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

(14)、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

(15)、我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。

(16)、③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。　父亲没有气馁。

(17)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(18)、牙齿公司方面也很无奈，它们也已经多次派新职员——恒牙来劝说老职员退休，岗位旁的其他牙齿也来串门拜访，可老人家就是顽固，任你磨破嘴皮，动起三寸不烂之舌，它就是不离开，似乎还想在生前多品尝一些山珍海味。结果，在我的拨动与公司的双重压力之下，它就活生生的被挤成了一座“比萨斜塔”。

(19)、范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。

(20)、我一直憧憬着我的美好未来。这是我一直憧憬的美好未来

4、用无论和都造句子三年级

(1)、( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。 

(2)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(3)、责任感是诸葛孔明”鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 

(4)、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。

(5)、多么…多么…多么大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

(6)、例句17：一个人无论取得多大的成就，都不能自夸。

(7)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，最后吃亏的是我们普通渔民。

(8)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(9)、难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？

(10)、虽然…但是…虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

(11)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(12)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(13)、四年级下册语文        四年级下册数学

(14)、结果，一到牙科诊室，我的希望都彻底破灭了——在牙科诊室中间端坐着一个医生，正不停的为病人看病，唉——还是认命吧！不过，在我的前面还排了十来个人了，哈哈！至少我可以不用第一个看了。老爸看了看前面的人，叹了口气：“唉——这要排多久啊！”我在旁边偷着乐呢！嘿嘿，我不用第一个拔了！

(15)、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。

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