比喻勤奋好学的成语
1、比喻勤奋好学的成语 公文写作
(1)、(出处)汉刘歆《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
(2)、废寝忘食(fèi qǐn wàng shí)
(3)、比喻埋头钻研,不为外事分心。形容专心致志,埋头苦读。
(4)、凿壁偷光:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
(5)、(勤学好问)勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
(6)、鹦鹉学语:鹦鹉:一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见,人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
(7)、此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等,两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
(8)、出处:《宋史》:“至是,游酢、杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
(9)、悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝手不释卷夙兴夜寐焚膏继晷孜孜不倦锲而不舍勤奋好学兢兢业业一丝不苟
(10)、语出金元间刘祁《归潜志》:“南渡后疆土狭隘,止河南、陕西,故仕进调官皆不得遽,入仕或守十余载,号重复累,往往归耕,或教小学养生。故当时有云:‘古人谓十年窗下无人问,一举成名天下知。今日一举成名天下知,十年窗下无人问也。’其后,有辟举法行,虽未入仕,亦得辟为令。”
(11)、出处:三国时期吴国吕蒙的事例,史书记载“光武当兵马之务,手不释卷”。
(12)、 听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。
(13)、释义:悬梁刺股历史典故给我们带来的启示:只要付出时间和精力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。
(14)、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
(15)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。
(16)、 (出自):《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
(17)、因此,苏秦佩带了六国相印,从楚国回赵,仪仗队有几里路那么长,骑兵步卒,执戈持盾,围绕在苏秦座车之旁,车前车后,旌旗蔽天。各国诸侯派来的专使,随节获送,俨如一个国君出巡。
(18)、牛角挂书:把书挂在牛角上,边放牛边看书。比喻勤奋好学。
(19)、东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦勤奋好学,闭门从早读到晚也很少休息,有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡,为了不因此而影响学习,孙敬想出一个办法,他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。最终,孙敬成为当时有名的太学生。
(20)、杵:短棒。“只要功夫深,铁杵磨成针”。比喻只要有决心,肯下功夫,多难的事都能做成功。
2、勤奋刻苦的名言100条
(1)、“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》:“车胤字武子,学而不倦。家贫不常得油,夏日用练囊盛数十萤火,以夜继日焉。”
(2)、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)
(3)、勤奋好学指喜欢学习,对待学习十分刻苦、勤奋。
(4)、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
(5)、废寝忘食、孜孜不倦、专心致志、全神贯注、聚精会神、不耻下问、勤学好问、兢兢业业
(6)、程门立雪:冒着大雪在程颐的门前站着,形容尊师重道,虔诚求教。
(7)、(释义)匡衡小时候很勤奋,好学,可是自己没家里没有出灯,于是听说跟邻居家有灯,但是照不到,然后从墙上挖了一个洞,用这个邻居家里的光来读书。
(8)、关于勤学的成语:牛角挂书、悬梁刺股、废寝忘食、凿壁偷光、学而不厌、韦编三绝、囊萤映雪、专心致志、勤学苦练、闻鸡起舞、全神贯注
(9)、食古而化:学习古代知识时能吸取精华,择优使用。
(10)、南朝齐·王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
(11)、①《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”
(12)、韦编三绝:韦:熟牛皮。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做“韦编”。三:多次。绝:断。反复研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
(13)、晷(guǐ):日影或者指一种古代的计时工具。
(14)、(出处)战国列子《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”
(15)、(出处) 唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
(16)、何必读尽圣贤书,能识世态,便为实学;纵然周遍天下事,不知进退,终是愚人。
(17)、(董仲舒,是广川郡人。因研究《春秋》,孝景帝时曾拜为博士。他居家教书,上门求学的人很多,不能一一亲授,弟子之间便依学辈先后辗转相传,有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户,三年间不曾到屋旁的园圃观赏,他治学心志专一到了如此程度。)
(18)、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
(19)、手不释卷)释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(20)、人物:闻鸡起舞的主人公也是两位:刘琨、祖逖。
3、比喻勤奋好学的成语故事有哪些
(1)、寝:睡觉;餐:吃饭。顾不上睡觉,忘记吃饭。形容专心致志地干某一件事情,连吃饭、睡觉都顾不上了。
(2)、积产遗子孙,子孙未必守;积书遗子孙,子孙未必读。
(3)、凿穿墙壁以借邻家的光亮。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
(4)、孜孜:勤勉,努力不懈。勤奋努力,不知疲倦。
(5)、(朱买臣,字翁子,是吴地人,家里贫困,喜爱读书;不善于置办财产家业,常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴,边走边高声诵读文章;他的妻子也背着柴跟随着他,多次阻止朱买臣,让他不要在路上高声歌唱,朱买臣歌唱声更大,妻子对此感到羞愧,要求离开他,朱买臣笑着说:“我五十岁命该富贵,现在已经四十多了,你辛苦了很久了,等我富贵了,我要报答你的功劳。”)
(6)、(释义)虽然没有像疲惫的马匹一样在霜雪下睡觉的痛苦,也没有曾经用萤火虫的光亮照在雪上的劳累。
(7)、切瑳琢磨:比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。同“切磋琢磨”。
(8)、 (解释):释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(9)、(出处) 南朝齐·王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
(10)、 韦:熟牛皮;韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来,就叫“韦编”;三:概数,指多次;绝:断。泛指勤奋读书,刻苦治学。
(11)、②《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”
(12)、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易醒,不会懒惰。形容鞭策自己,勤奋不懈。冬寒抱冰,夏热握火:形容发奋图强,刻苦磨练自己。
(13)、今天,小编就和大家盘点一下,11个最耳熟能详的形容勤奋好学的成语,它们的主人公命运如何。
(14)、(译文):十年的寒窗苦读无人问津,科举考试中举名扬天下。
(15)、(先生嘴里不断地诵读六经的文章,两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。对史书类典籍必总结掌握其纲要,对论说类典籍必探寻其深奥隐微之意。广泛学习,务求有所收获,不论是无关紧要的,还是意义重大的都不舍弃;夜以继日地学习,常常终年劳累。先生的学习可以说勤奋了。)
(16)、 (示例):对自己,“~”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
(17)、破釜沉舟:砸碎锅,凿沉船。比喻下定决心,不顾一切,干到底。
(18)、“囊萤”:晋代车胤(yìn)家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
(19)、战国年间,苏秦家境贫寒,他曾拜当时名学者鬼谷先生为师,学得了一套治国平天下的理论经论,就想为国家效力。
(20)、学贵有恒:学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。
4、比喻勤奋好学的成语燃
(1)、(出处): 宋·朱熹《朱子语类·论语》:“它而今是勤学好问,便谥之以文。”
(2)、 膏:灯油;晷:日影。点燃油灯以接替日光照明。形容夜以继日地学习或工作。
(3)、出处:三国时期吴国吕蒙的事例,史书记载“光武当兵马之务,手不释卷”。
(4)、翻译:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?
(5)、卧薪尝胆:在柴草上睡觉,饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励,发奋图强。
(6)、 用萤火虫照明读书,借着雪光读书。形容非常好学,抓住一切机会、利用一切条件刻苦学习。
(7)、笃学好古(解释)笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。出处《三国志·吴志·孙瑜传》:“济阴人马普笃学好古,瑜厚礼之。”
(8)、车在马前:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。
(9)、人物:崔光,北魏名臣。曾经撰写国史,封平恩县开国侯,加授太子太保。
(10)、出处:《史记》,孔子读《易》,韦编三绝。
(11)、夙夜匪懈 ( sù yè fěi xiè )
(12)、他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的~,终于也成为书法家。
(13)、翻译:当年光武帝统帅兵马的时候还书本不离手。
(14)、韦编,是用来串连竹简的熟牛皮;三绝,是断了三次。此典的其它形式有:“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。
(15)、业精于勤)业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
(16)、③《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孜孜不倦。”
(17)、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)
(18)、出自孔子·《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
(19)、出自《汉书·贾枚邹路传》:“路温舒字长君,巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊,温舒取泽中蒲,截以为牒,编用写书。”
(20)、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)
5、比喻勤奋好学的成语故事
(1)、寝食俱废:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习工作极其紧张。
(2)、出自于韩愈的《进学解》“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”。
(3)、鲁斤燕削:鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原先水平。
(4)、(孜孜不倦)孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(5)、(孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”)
(6)、刻苦耐劳)刻苦:很能吃苦;耐:禁得起、受得住。工作勤奋,经得住繁重的劳累。
(7)、人物:孙敬。东汉人物。因年轻时热爱读书,被人称为“闭户先生”。据汉书记载,孙敬后来成为一代大儒。书,算是没有白读。
(8)、(出处): 《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”
(9)、(出处)元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”
(10)、人物:苏秦,战国时期最著名的外交家、纵横家之与张仪齐名。他与张仪同为鬼谷子的学生,后兼佩六国相印,合纵抗秦。
(11)、(出处)西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“孔子晚而喜《易》……读《易》,韦编三绝。”
(12)、 (解释):原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
(13)、师逸功倍:师:学习;逸:安闲。比喻善于学习的人,用时不多,收获很大。
(14)、这种心不旁骛,悬梁刺股,卧薪尝胆的进取精神,就是一般男子也是很难做到的啊!
(15)、只争朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。
(16)、(拼音): chí zhī yǐ héng
(17)、(出自):《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”
(18)、学而不厌秉烛夜读闻鸡起舞悬梁刺股负薪挂角断齑画粥凿壁偷光
(19)、夙夜匪懈)夙夜:早晚,朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
(20)、刺股,语出《战国策·秦策一》:“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股(大腿),血流至足。”
(1)、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
(2)、焚膏继晷)膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
(3)、(出处)宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:“在象耳山下,世传李太白读书山中,未成弃去,过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针’太白感其意还,卒业。”
(4)、夜以继日 (yè yǐ jì rì) :晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
(5)、学优而仕:优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
(6)、出自《汉书》卷五十六《董仲舒传》:董仲舒,广川人也。少治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。
(7)、(出自):唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
(8)、三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识,孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,
(9)、东汉·班固《汉书·董仲舒传》:“盖三年不窥园。”
(10)、 因怕困倦影响学习,而把头发束起来吊在屋梁上,用锥子刺大腿。形容学习十分刻苦。
(11)、只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成。
(12)、水积成川:川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累,必然能成才。
(13)、此典流传甚广,主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
(14)、(晋代的一个名叫车胤的孩子,他家中贫苦,没钱买灯油,又想晚上读书,于是在夏天的晚上,抓一把萤火虫装在白布袋子里面,靠着微弱的灯光读书;映雪是晋代的孙康,在冬天的夜里,利用雪映出的光亮看书。这两个人都是历史上有名的好学之人。)
(15)、废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
(16)、勤学苦练 ( qín xué kǔ liàn )
(17)、沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。
(18)、韦编三绝)韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
(19)、西汉刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”北宋李昉等《太平御览》卷三六三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”
(20)、半工半读:一面劳动一面学习的个人学习方案。
(1)、(出自):《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
(2)、(译文):十年的寒窗苦读无人问津,科举考试中举名扬天下。
(3)、(拼音): jīng yì qiú jīng
(4)、后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
(5)、(西汉时期,钜鹿有个名为路温舒的少年,家里十分贫穷,没钱读书,只能让他去放羊,但他并没有放弃学习。放羊时,路温舒发现河边有一种叶子很宽的蒲草,就编成席子,把借来的书抄在上面。他从抄书中学到不少知识,最终成为西汉时有名的法律学家。)
(6)、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易醒,不会懒惰。形容鞭策自己,勤奋不懈。冬寒抱冰,夏热握火:形容发奋图强,刻苦磨练自己。
(7)、钝学累功:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
(8)、择善而从:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
(9)、(解释):形容长年刻苦读书,每个成功或是失败总有辛勤地付出,当我们看到他成功的一面时谁又能想到他曾经的辛酸汗水。
(10)、小的时候不努力,等到要用的时候后悔来不及了。
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