数学家的名人名言关于数学

1、数学家名人名言大全经典励志

(1)、逻辑与数学之不同，就像孩子和大人一样；逻辑是数学的初期，而数学是逻辑的成年期．

(2)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(3)、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

(4)、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。–库默

(5)、”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上.”——罗巴切夫斯基

(6)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

(7)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯

(8)、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁

(9)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。

(10)、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

(11)、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素

(12)、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

(13)、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。

(14)、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

(15)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

(16)、数学方法是数学的本质。数学家是能完全领悟数学方法的人。

(17)、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。欧拉

(18)、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用都重要得多。

(19)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

(20)、                       ——埃米尔

2、数学家的名人名言(关于数学)

(1)、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

(2)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。–柏拉图

(3)、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．

(4)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

(5)、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西

(6)、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。拉格朗日

(7)、“我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”——维尔斯特拉斯

(8)、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇

(9)、看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。达朗贝尔

(10)、中学数学教与学(ID：zxsxjyx)选编(转载请注明出处)

(11)、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。哈代

(12)、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。

(13)、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”—-陈省身

(14)、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。——波利亚

(15)、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家魏尔斯特拉斯

(16)、中译本《当代大数学家画传》对这句话的翻译也非常棒：

(17)、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯

(18)、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

(19)、人，不要把自己估得太高，忘乎所以。高估了自己，反而让自己显得更渺小。要正确、谦虚地看待自己，看待他人，看待我们赖以生存的世界。

(20)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

3、数学家名人名言短句

(1)、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。

(2)、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

(3)、“整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

(4)、没有为国王特设的通往几何学的道路。 ——Euclid(欧几里得)

(5)、知识拓展：高考卷命题过程，及阅卷，答题步骤

(6)、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚

(7)、——卢卡斯(WilliamF．Lucas)

(8)、数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴而就的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摩，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

(9)、研究数学如同研究其他科学一样，当明白自己陷入某种不可思议的状态时，往往离新发现只剩一半路程了．

(10)、 ”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学. ”——华罗庚

(11)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。–CG达尔文

(12)、数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。

(13)、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”—-托尔斯泰

(14)、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

(15)、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值就越小， －－－－托尔斯泰数学的本质在於它的自由。——康扥尔

(16)、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

(17)、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。

(18)、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图

(19)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

(20)、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特

4、数学家有关数学的名言

(1)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

(2)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

(3)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

(4)、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯

(5)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

(6)、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”—-高斯

(7)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。–拉普拉斯

(8)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

(9)、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

(10)、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图

(11)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。–CF高斯

(12)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根

(13)、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

(14)、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

(15)、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

(16)、数学的尽头是哲学，哲学的尽头是神学。于是，我在通向哲学的路上，死在数学的世界里。

(17)、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁

(18)、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。

(19)、”一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。”——华罗庚

(20)、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔

5、数学家的名人名言不低于10句

(1)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　–克莱因《西方文化中的数学》

(2)、数学概念从本质上说是抽象的，其抽象程度通常比逻辑学更高一级．

(3)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

(4)、“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿

(5)、“没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特

(6)、 ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美. ”——罗素

(7)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

(8)、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日

(9)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

(10)、代数不过是书写的几何，而几何不过是图形的代数。

(11)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博

(12)、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。—-爱因斯坦

(13)、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁

(14)、如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个完美的数学老师。

(15)、虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美也不能和数学完全分离，因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则．

(16)、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

(17)、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”—-希尔伯特

(18)、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之

(19)、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

(20)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。–纳皮尔

(1)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

(2)、——雅可比数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

(3)、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

(4)、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿

(5)、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。陈省身

(6)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡

(7)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

(8)、数学是最古老的科学之然而它又是最活跃的科学之因为它的力量来自永葆青春的活力.

(9)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

(10)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

(11)、算学中所谓美的问题，是指一个难于解决的问题．所谓美的解答，则是指一个困难、复杂问题的简易回答．

(12)、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

(13)、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。

(14)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。–AL柯西

(15)、当一个学生被迫大展身手去对付未解决的问题时，比仅仅学习数学知识，其受益要多得多。

(16)、”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.”——克莱因

(17)、“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”——哈代

(18)、 “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑

(19)、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西

(20)、 ”历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。”——培根

(1)、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的．

(2)、“因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”——欧拉

(3)、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

(4)、  ”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯

(5)、 ”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关. ”——拿破仑

(6)、“考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”—-莱布尼茨

(7)、数学概念从本质上说是抽象的，其抽象程度通常比逻辑学更高一级．

(8)、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。

(9)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。–

(10)、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。

(11)、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

(12)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

(13)、”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

(14)、数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴而就的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摩，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

(15)、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。

(16)、“用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。”—-笛卡儿

(17)、——萨顿(GeorgeSarton1884-1955)

(18)、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔

(19)、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

(20)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——CF高斯

(1)、使数学脱离实际需要，就好比把母牛关起来不让她接触公牛．

(2)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

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