班级文化墙布置
1、小学班级文化墙布置
(1)、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
(2)、(7)你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
(3)、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)；
(4)、在空挡的地方剪一些小的图形贴上去或者画一些伸出线线。
(5)、班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
(6)、教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
(7)、为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。
(8)、(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
(9)、我原本以为李一然在布置了“班级公约”旁的文化墙后有了一定的经验不需要指导，却忽略了“悦读家园”旁，凳子架在桌子上这个新环境潜在的风险。看来，我还是得充分考虑环境的危险因素，这样才能指导孩子排查风险，保证孩子安全，不让家长担心。
(10)、师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。
(11)、培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
(12)、学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，??在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
(13)、(7)选择技工教育实现出彩人生——技工院校的差异性选择
(14)、智力大富翁——同事班上曾尝试设计了一个“智力大富翁”的栏目，每周设计一道智力题，周一张贴出来，学生可以自己思考，也可以分组讨论解决，有了答案就可以尽早交给老师，周五的数学课上揭宝公布答案并颁发奖品，一时间学生的兴趣十足，课余都在积极地思考问题，引来了领班小朋友无数羡慕的眼光。
(15)、高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。
(16)、中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；
(17)、高年级：软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。
(18)、板报花边/尾花，结合整个板报根据风格适当添加。
(19)、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
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2、班级文化墙布置
(1)、在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等；陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。
(2)、2021新学期班主任工作计划与措施相关文章：
(3)、在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
(4)、在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流，同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。
(5)、文化墙作为教室的一部分，要与教室整体色调相统不应过于突出。教室内的整体色彩也要注重柔和和协调。
(6)、班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。
(7)、凌云阁——取凌云壮志之意，理想宏伟远大，也暗喻有直上云霄豪迈气势。
(8)、生(女)：我可以陪爷爷奶奶聊天，讲故事解闷
(9)、书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。
(10)、(1)不被“特色”所折腾
(11)、(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
(12)、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。
(13)、(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；
(14)、(18)陈保峰| 老师，您的PPT用对了吗？
(15)、“亚琪老师采访一下，那天你不小心从桌上摔了下来，很多小雏菊看见了立马围到你的旁边，关心地询问你的情况，叶倬君还帮你吹了吹磕疼的脑袋，你当时心里是怎么想的？”
(16)、有的老师会在教室里贴一些名言警句，或是班规之类的短句，这些句子往往需要琅琅上口，以便学生理解。但需要注意的是，“公约”、“制度”等应注重语言的亲切性，忌用“不准”、“罚”等令学生反感的语言。
(17)、在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发学生的学习兴趣。
(18)、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
(19)、总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
(20)、班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。
3、班级文化墙布置又简单又漂亮
(1)、(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)
(2)、师：哦，原来小朋友们特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。
(3)、班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：
(4)、师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
(5)、教室后上方是班级口号：魅力服装 充满自信 赢得胜利
(6)、(18)最可怕的是，自己没本事还瞧不起工作
(7)、具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
(8)、生(女)：好，我们跟爷爷奶奶一起玩——赶猪。
(9)、文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。
(10)、重阳节推出适合老年人口味的菜点，时逢秋季养生的好时机，老店推出了养生佳品，及各色重阳套餐。
(11)、科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。
(12)、生(女)：你的英语说的真好，我们再来听听一(3)班小朋友带来的英语儿歌
(13)、(1)印发邀请函、做好宣传准备工作(施蕾、贾燕琴、高亭等)
(14)、一是设置名人名言区。名人名言应适合学生的年龄特点，言简意赅，通俗易懂，图文并茂，并以卡通画的形象展现。
(15)、把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。
(16)、经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》
(17)、 学校组织的春秋游、一年一度的运动会，或是班级联欢会，……在这些班级活动里，老师们可以用相机记录下来学生们的种种瞬间，并把这些照片贴在文化墙上，还可以请学生们在照片下写下自己的感想。
(18)、(1)自律让你自由
(19)、重庆育才成功学校高一21班有这么一堵墙，在它上面满满的都是学生们的留言，有对学习方法的讨论，有讲出自己当下困惑的求助，也有对老师们的看法，对心目中的奇葩老师的盘点。
(20)、四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。
4、中考励志班级文化墙布置
(1)、我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
(2)、增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。
(3)、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
(4)、班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容，等等。
(5)、低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；
(6)、文化墙本身就是展现班级文化，而每个学生都是班级文化建设的一员。学生们的创造力是无限的，老师大可放心大胆地将文化墙的设计和布置交给学生们来做。让每位学生都有机会参与其中，体会当设计师的乐趣，加深自己在班级的归属感，展现自己的特长和风采，培养文化素养。
(7)、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？
(8)、(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。
(9)、“充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去实践。”布置班级文化墙的活动增进了师生之间、学生之间的理解,学生更懂我了，我也更懂学生了，学生的合作意识和班集体的凝聚力也增强了，这对雏菊班的每个成员来说怎能不是一次宝贵的成长经历呢？
(10)、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
(11)、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”，配放小装饰“灯”，取“步步登高”之意。
(12)、③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
(13)、常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
(14)、当您安装幼儿园的外墙时，您应该认为它不是一个单独的墙。这个地方也是幼儿园最具特色的地方。例如，你可以在这些墙上绘制一些非常有趣或非常有趣的东西。卡通画，让人们一目了然地感受到这所幼儿园的特点，提醒大家最好在外墙上涂一点防水涂料。孩子是所有家庭的宝贝，幼儿园是孩子们第一次去学校的地方。因此，在设计班级墙面文化时，压力相对较大，并且还必须根据要求获得墙壁。
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