祖国在我心中教案

1、祖国在我心中教案四年级

(1)、出示学习目标，引导学生欣赏。(抽象、具象作品，半立体、全立体作品)

(2)、自学课文。(对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？)

(3)、主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小

(4)、各班教小组充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特别是对于那些“调皮生”，更要多一份爱心、多一份细心。注重全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育。以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功来自努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。

(5)、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。

(6)、渐渐地，我已是一名六年级的学生了，我知道了长江、黄河；知道了祖国的强大，我学了第6课《怀念母亲》我知道了祖国原来是我的第二个母亲。

(7)、从教师的不同需要出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

(8)、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。

(9)、语文《口语交际：演讲》教案部编版小学六年级上册3

(10)、合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!

(11)、细细赏读诗中的划线句“寻觅的云啊……历历的关山”，请品味出这些诗句里所蕴涵的情感。

(12)、小结：①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

(13)、请选择一个话题进行演讲，怎样才能演讲更精彩呢？请大家交流观点。

(14)、是啊，作者一想到母亲就泪流满面，数十年如一日，在他食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海中会回想起什么呢？

(15)、课件出示资料1：到了中秋节──农民嘴里叫“八月十五”──母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。

(16)、开展学法指导，本学期级组、各班分别举行一次《学生学习经验交流会》，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡视，进行全级卫生、纪律、行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议，及时了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。

(17)、从今天起，做个幸福的人，关爱他人，善待自己。

(18)、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。

(19)、《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特(1850-一1893)所作，乐曲采用旋律、节奏、音色描绘了形形色色的钟表形象，抒发人们喜悦心情。此乐曲在湘版小学音乐教材第二册配套音乐磁带中能找到。《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲。歌曲情趣欢快、活泼，歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，同样做着不同的事，有的人成绩卓著，有的人一事无成，说明了时问珍贵而紧迫。此乐曲在湘版小学音乐教材第八册配套音乐磁带中能找到。

(20)、(真挚：(感情)真诚恳切；弃养：婉辞，指父母死亡；寝不安席：无法安然入睡；终天之恨：终身的遗恨；薄暗：昏暗；沮丧：灰心失望；思潮起伏：接二连三的思想活动。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。)

2、四年级美术祖国在我心中教案

(1)、季老的许多文章里都谈到了母亲，也都表达了这样的情感。

(2)、基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。

(3)、(作者简介：季羡林(192~20011)，字希逋(bu，一声)，又字齐奘，山东聊城市临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。)(生的了解：北京大学教授，中科院院士，中国语言学家和文学翻译家)

(4)、请学生自己展示，共同赏评。 a.先请作者说说自己的想法。 b.再请学生评优劣或提修改建议。

(5)、每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙，栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

(6)、学科各项作业要统一用笔，严格要求，禁止使用消字灵。

(7)、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。

(8)、崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努力做负责任的人。

(9)、这个环节的增加是为了让学生对相关词语有一个初步的了解，为课文探究环节的抓重点字词理解字词及情感打基础、做准备。

(10)、B“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”；“恨”，终天之恨。作者当时是什么心理？非常悔恨。他悔恨什么呢？六岁离开，大二弃养，20岁，离开了母亲多少年？十四年，相处时间很短，整整十四年几乎没有见过，当他想见母亲的时候，他的母亲却走了，还没有等到孩子报答恩情母亲就弃养了。他悔，悔自己为什么要离开故乡离开母亲，他恨，恨自己为什么没有为母亲承担更多的家务，为什么没有替母亲分担更多的忧愁。

(11)、(4)用一到两句话说说自己的观赏感受。体会平时我们往往忽视的草丛世界丰富生动的生态环境。

(12)、(4)播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感。

(13)、(2)国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

(14)、根据教务处的要求，本学期的校内公开课我组由两名教师参加，要充分发挥教师的合作力量，认真精选课题，以便确实达到以“高校课堂”为目的的效果。

(15)、(主持B):宣布竞赛规则:竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分,答错一题扣5分.

(16)、一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

(17)、“热爱祖国，孝顺父母，尊敬师长，同伴和睦”。

(18)、(2)在日常生活中，你遇到过类似事情吗？请和大家分享一下吧？

(19)、师：“这首乐曲叫《义勇军进行曲》，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。”

(20)、主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

3、祖国在我心中教案美术

(1)、在正式演讲前，学生可先自己练习一下，试试怎样演讲更好。

(2)、在他眼里，任何工作与行业都不如跟学生打交道“有意思”，这也是他成为一代名师的原因。

(3)、小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)

(4)、(1)出示一组4片树叶图形。仔细观察这些树叶，你会联想到哪些奇怪的东西呢？

(5)、活动内容根据制作方法和步骤，展开丰富的想象和创造，完成一幅对印画，体会其中的奥妙。

(6)、◆围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计，并用学到的技能和方法烘托主题，完成活动任务。

(7)、学生看教材P108“农民喜获丰收”“工人在工作”“科学家做实验”“治理海洋污染”等图片，探讨下列问题：

(8)、甲：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。

(9)、大国汤汤，大潮滂滂。俯瞰中华上下五千年之历史河流，他也曾潮平海阔，但也曾波涛滚滚，该是怎样的一种人？将生死情爱置之度外；该是怎样的一个国家，在风雨飘摇中历经腥风血雨仍屹立不倒；该是怎样的一个民族，不懈于内，无惧于外，以国家兴衰为民族荣辱。    

(10)、有的同学认为：维护国家安全只是国家安全机关的事，与我们青少年无关。对此，你是如何看待的？

(11)、大家好！今天我的演讲题目是《祖国在我心中》。

(12)、小结：(1)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

(13)、运用课件给国旗填上合适的颜色——红色，添上一个大五星和四个小五星。

(14)、师：　“想一想，中国地图像什么?”(播放课件《祖国像什么》)

(15)、同学们注意到加点的字了吗？这是本课中的生字，我们在书写这些生字的时候应该注意些什么呢？谁能给大家提个醒呢？

(16)、灵魂不全：母爱是我们自身灵魂的一部分，如果失去了母爱将会使灵魂残缺。作者将失去的母爱看成是灵魂缺失的一部分，可见失去母亲对作者的打击是非常大的，以至于让作者抱憾终身。同样，一个没有了母亲关心。唠叨的人生活就也就变的毫无意义，一切都变的空虚和寂寞了。

(17)、这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪，厉害了，我的祖国！今天我们把目光再次聚焦国家发展方面。

(18)、(2)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

(19)、我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

(20)、提示：若感兴趣的话题较多，可先用纸笔记录下来，再列一列简单的提纲，写一写该话题可以谈的主要内容，看哪个话题可说的内容最多，就选择哪一个。注意还要站在听众的角度去考虑，即除了可讲性之外，还要能激起听众的兴趣。

4、祖国在我心中教案幼儿园

(1)、我们的目标一定要达到，我们的目标一定能够达到。

(2)、精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。

(3)、芳草碧连天展现了一幅美妙而深远的风景，怎么样形容这些草的呀？

(4)、有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……而在我的心中，老师好比一家穿梭机，带我们穿越历史的长河；好比一把钥匙，帮我们打开迷茫的心锁；好比一颗启明星，带领我们走向前途似锦的光明。而老师就是我心中永远的光芒。

(5)、这是由几个小故事而组成的电影，其中让我印象最深的就是第四个单元的故事——《最后一课》。老教师范爷爷得了阿兹海默症，但他总觉得自己身处在曾经教书的山村里，常常念叨答应要给一位学生拿颜料，帮助完成孩子想画一个学校的梦想。在医生的建议下，范爷爷的儿子带着范爷爷回到教书的小山村，与范爷爷当年的学生一起还原再现了二十多年前的老教室，一群人陪着范爷爷演了最后一课的情景，帮助范爷爷实现了这个念想。

(6)、本学期我教研组将以《数学课程标准》修订稿和《省教学建议》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

(7)、情境二：当你发现某企业偷排工业废水时，你会如何做？

(8)、假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信后的感受并与同学分享。

(9)、以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论。结合相关案例，分析破坏国家安全的危害性；运用相关法律法规，提出有针对性的行动建议。

(10)、一般小学教师要求有本科及以上学历，这个要求不固定，不同的学校就会提出不同的要求。

(11)、作业要求：将自己喜欢的船模型或摄影图片描画下来。抓住船的外形特征细致刻画。

(12)、鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的

(13)、观察：请学生用带来的小镜子照照，在教师的引导下分步观察自己的脸型、发型和五官。

(14)、天下兴亡　匹夫有责劳动成就今天劳动是财富和幸福的源泉

(15)、通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。

(16)、在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”

(17)、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的祖国在我心中主题班会教案4篇，希望对大家有所帮助。

(18)、奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动

(19)、20xx年我们教研组将以学校和教导处的工作计划为指导，继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》。努力创设和谐美好的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康快乐地成长。

(20)、学生阅读教材P98“中国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组织和机构的安全与正当权益”的材料，感受国家对安全问题的重视。

5、祖国在我心中教案中班

(1)、(2)以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。

(2)、小结：斑(班)；朦胧(月字旁，指景象、事物模模糊糊，这是一个形声字，用形声字的方法识记汉字，这是一个好方法)；篇(下面一横)；频(不是少)

(3)、在今后的学习生活中，愿你们乘坐一条条满载美好愿望和梦想的希望之船，乘风破浪，早日驶向成功的彼岸！

(4)、(2)每天回家后由家长配合进行口算训练，完成口算天天练的一页题，由家长批改，每月检查。

(5)、一次为了查看爆炸未成功的氢弹，他顶着狂风的呼啸，坚持要一个人亲自到沙漠中查看，可是遭到了核辐射，导致身体状况开始严重下滑，甚至都开始便血了。但是他仍然奋斗在研究实验的一线，“鞠躬尽瘁，死而后已”。向邓老的无私奉献致敬！

(6)、合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。

(7)、(3)在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

(8)、母亲去逝后，季老一想到母亲就泪流不止，直到许多年后，母亲还常常出现在梦中；留学德国，故国母亲的一草一木也常会浮上心头。请从文中找出描写这个意思的几句话读一读。

(9)、课件：设计与表现，五种形态。贴出：直曲变化、长短变化、穿插变化、正反变化、深浅变化。

(10)、苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”因此，在这一环节中，应该首先让学生带着问题去欣赏，出示：

(11)、小结：责任来自对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律规定等。

(12)、在全班汇报，可以讲故事，可以朗诵诗歌美文，可以高声演讲，可以展示并讲解祖国优美风光的图片，可以交流名人名言……

(13)、新中国成立后，特别是改革开放以来，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，你能列举一些我国取得的巨大成就吗？

(14)、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

(15)、(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

(16)、抓关键词“凄凉”、“甜蜜”、“糊”理解“念”。

(17)、我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。

(18)、关爱他人关爱他人是一种幸福关爱无时不在、无处不在

(19)、女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

(20)、写字训练常抓不懈。到了六年级，不少学生对于写好字松懈了，写字水平不升反降。学校虽开设了硬笔书法和毛笔课，但效果并不明显。因此我们语文老师应责无旁贷，做好指导工作，抓好作业的书写，不仅要数量，更重要的是保证质量。

(1)、学生根据课前搜集的资料发表意见，讨论问题。

(2)、比较一下示范的作品和自己的作品有什么不同？生述

(3)、合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

(4)、主持人2：收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野—–

(5)、情感、态度及价值观：养成细心观察的习惯，培养不怕困难的探索精神。

(6)、主持人悠久的历史，灿烂的文化是我们倍感骄傲，那第二小组给我们带来了什么呢有请周雨璇。

(7)、插图图案较小，一般用来补空，可设计一些和文章内容相关的图案。

(8)、找错误，(不是同一主人公。两幅画的内容太接近。)并说说理由。

(9)、主持人2：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小

(10)、一百年来，革命精神如火炬，又如明灯，始终照亮前进的道路，激荡起矢志不渝，一往无前的伟大力量，推动我们d从小到大，从弱到强，越过急湍险滩，穿过惊涛骇浪，有一艘小小的红船，成为领域中国行稳致远的巍巍巨轮。“骄阳更好，风过林梢，彼时我们正值年少，风华正茂”，作为00后的我们，绝不是娇滴滴的一代，更不是时代的观众与看客。进入新时代，我们将以青春的名义出现，担当奉献，勇于前进。不负青春，谱写壮丽的青春之歌；将以国家使命负于个人追求之上，不囿于历史，不惶于未来。牢记d的指示，红船精神辉映胸前。

(11)、结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。

(12)、女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

(13)、师：“这是中国的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么?”(演示课件，老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。)

(14)、在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。

(15)、(2)中间(正文)：围绕一个主题，用具体的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚观点。

(16)、教师小结：渔船，渔夫捕鱼用的；客船，载人用的；帆船，用于捕鱼、航海运动；快艇，旅游、观光用，皮滑艇，运动用的；军舰，用于军事打仗；工程船，用于钻探打捞；中国航母“辽宁号”等……

(17)、懂得服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。

(18)、(1)大家先来看看自己是哪个脸型的？(学生说，教师出示课件，让学生对比自己属于哪种脸型。)

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