美文摘抄600字初二优美
1、美文摘抄600字初二优美句子
(1)、当上苍把生命赐给了人类，就已超过了动物千倍万倍的荣幸。
(2)、动物尚且如此，那我们人呢？有一些学生高考失败后，一年补习，两年复读，三年回炉，甚至四年……明知不可为而为之，结果仍叩不开大学之门，为什么要在一棵树上吊死？放弃又何妨！
(3)、小组内检查同学在9-11课中收集的文言佳句。
(4)、习作指导 2课时
(5)、峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭
(6)、 也是从那时起，我开始理解语文是一个有关素养、无关应试的学科。语文的博大精深与多姿多彩，不能戴着功利眼镜去审视它。也是从那时起，我开始对语文的学习进行归类整合，开始坚持在阅读中持之以恒的积累，开始思考生活，将阅读和生活与文学相结合。
(7)、为了更好地适应初中学习，建议你安排18天时间做好小学升初中衔接的准备，每天抽出40分钟时间学习语数英，具体时间可以根据自身情况做适当调整，语文和数学根据指引进行学习，英语按顺序进行阅读训练，至少完成50篇。
(8)、有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。
(9)、夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。
(10)、 说一说，比比谁的表达最流畅：跟着爸爸妈妈去旅行，选择任何一次活动，写成小文章，再朗读，建议做成小视频，分享给亲戚朋友们。
(11)、瑟瑟的秋风，飘零的落叶，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不变的在这萧瑟的季节里，内心突然忧伤起来。
(12)、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
(13)、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
(14)、美哉，雎水学校!迎宾大道，宽敞整洁、通镇达州，科技大门，远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字，熠熠生辉，光彩夺目。MeiWen.com.cn
(15)、积累好词佳句，体会文言文言简意赅之高妙。
(16)、父亲注意到叔叔的嘴也很干。“没事，我还有呢，拿着吧，给孩子喝!”他坚定地说。父亲只好接过来，连声说“谢谢，谢谢。”
(17)、岁月流逝，经年弥漫，烟雨缥缈，季节荒芜，庭院深深空几许，依依梦里寻何处，春江慕残，惆怅依旧，凭阑意，图一醉，不闻慰藉，只见镜里朱颜瘦，终不悔。凤凰，非竹实不食，非梧桐不栖，非醴泉不饮，梧、桐本为雌雄双株，梧为雄，桐为雌，相依相伴，至死不渝，故为，凤栖梧，我非凤，今生无缘与你结连理，回首天涯归梦，几魂飞西浦，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。
(18)、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
(19)、静静的我还要遗憾什么呢?虽然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在对的时间，邂逅了花开的美丽;在对的时间，遇上了对的人;在对的时间，和另一个有着生命之初那份纯真的自己重逢。
(20)、漫步在回去的路上，不知什么时候一般淡淡的清香沁人心脾，在如梦如幻的幻境中，这淡紫色花香仿佛是夏天无声的使者，夹着书信在我们不知不觉中送来了春夏共同的邀请函。“哦！是紫藤萝。”“对啊，这不是紫藤花香吗？两年快到了，怎么一样忘了这陪伴了我们两年的紫藤呢？”
2、美文摘抄初二800
(1)、在初二下的时候，王老师曾说要举办一次诗词大会。因此，我买来了中国诗词大会第三季的两本书，竭尽一切时间去背，几乎将里面出现的一半的诗给背了下来。虽然说这事后来不了了之，但是却是收获极大。静心试想，自先秦诗三百，从蒹葭鹿鸣中走来的伊人，又到五代十国李煜回首明月，大唐衍生“欲上青天揽明月”的豪情，亦有“尘埃不见咸阳桥”的厚重，两宋的豪放婉约两词派，东坡，稼轩，景庄，易安，长短句的韵味绵长。每一次，翻阅诗卷，总有无尽的美感蓬勃而生，穿越了千古时光与我相会。当湘江上生出一轮皎月，如水清辉洒满长沙，张若虚的“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”便浮现出来；当青山四布，云烟缭绕，溪声清越，李白的“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”也横亘千古而来。这时，美感的种子便布满了所有细胞，终会开出芳馥的繁花。这种美感，是人心底里最深的东西，可以祛除生活中累积的毒素。我最喜欢读的就是诗词与散文，因为那中间总是蕴杂着无穷的美感与诗意，将心带往远方。
(2)、现在是四月份了，不知不觉我们已经相处了一个多月，成了对方内心的白月光。现在正是你最美丽的时候：柳条抽新，花朵初绽，鸟鸣动听。
(3)、倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
(4)、无论是喜还是悲，我们都渴望和别人交流，诉说自己内心的感受。古往今来，语言的魅力使无数人为之倾倒，如沐春风，心灵被滋润，被温暖，这就是如春般的良言。
(5)、(3)组织一次家庭读书会，给家人读自己最喜欢的部分，听听他们的赏析。
(6)、前不久发生的一件小事，让我对良言有了更进一步的认识。有一次，我的数学考试考得不太理想，看到那刺眼的成绩，我难过的抬不起头来，趴在课桌上，红了眼眶。这时，我的好朋友看到了，走来安慰我说：“不要难过，这只是一次小测验，我相信你下次一定能发挥好的，加油，班长！”这番话语，就像一股暖流，很快滋润了我的心灵，温暖了我。我看着她真诚的笑脸，暗下决心，一定要好好努力，做一个称职的班长，不让大家失望。瞧，这就是良言的力量。
(7)、布置作业，在9——11课中任选一篇自己最感兴趣的文言文，试着用现代汉语改写，体会两种表达的不同特点。
(8)、那时的母亲除白天要忙于上班外，晚上还需要照料一家老小，其间的辛劳是可想而知的。而那件长毛衫恰是在那时“诞生”的。那天放学后，母亲握着我冰凉的手郑重地说：“明天，妈妈一定让你穿上暖和的新毛衫。”
(9)、这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。还有家喻户晓的爱迪生发明电灯……因为有这些科技，所以是人类的生活更加方便。
(10)、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
(11)、 古人云：“读史使人明智”，这暑假让我们跟着袁鹏飞老师一起走进历史的世界，品读《这个历史挺靠谱的》一书，然后把你的感悟或观点写的下来，与老师一起分享哦！(温馨提示：下面是老师提供的一些参考题目，当然你也可以有自己的题目哦！)
(12)、我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。
(13)、记得那时的我刚进高在稚气中渐渐透露出一丝成熟，但对一切新奇而刺激的事物的兴趣却未有丝毫递减。仿佛刚刚被放出来一般，试图将初中所有的禁锢打破。最想打破的就是对禁止上网的禁锢。
(14)、《少年维特之烦恼》《人类的群星闪耀时》《丰子恺散文》
(15)、01怎么投稿|编辑答问：陈责编《中国少年儿童》杂志
(16)、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
(17)、她，点亮山城里少年的梦。那日我去见她时，已是寒冬，凛冽寒风肆意吹散几分寂静，伴着无休止的呼啸风声，我悄然到达了那里。我见到她时，她正低着头写着些什么。脸上不禁露出的笑容很快洋溢在空气间，我静悄悄地走过，生怕打扰她此时的安详。她的笔尖不断地在色彩鲜艳的卡纸上舞动，首先映入我眼帘的便是那大大的“加油”二字，如人心之良药一般沁人心肺。透过字里行间，我看到她对考试失利的学生的鼓励，她亦是良师亦是益友，传递出发自内心的希望与关怀。山城少年们的冬天，似乎瞬间被点亮了，努力与勤奋似乎也被激发了。她挥动手中的笔，描绘着祖国未来的梦。
(18)、前几日举行的中考誓师大会如同沉重的钟声久久回荡在我的脑海里，离中考只剩30多天了，而我却丝毫没有把握。日复一日的上课、写作业、刷题，成绩却依然在那条不高的水平线上。我感到很无助很累，中考的压力像几座大山压的我喘不过气来。我暗暗询问着自己：面对学习上的压力甚至是生活中的不如意，我应该怎么办？
(19)、 ③选读：林海音《城南旧事》、林语堂《苏东坡传》、林清玄、丁立梅等作品。
(20)、中学生美文摘抄大全600字：又是校园深秋时
3、初二美文摘抄600字十篇
(1)、小潭源流(溪身→岸势)——美在潭身：斗折蛇行↓
(2)、4:月亮已经升得很高了。天空和大海也显得更加清明可爱了。风，轻轻地吹着，掠过了银波闪闪的海面，带来了周围小岛上的五月的花香。在那银波粼粼的海面上，有一条显得特别明亮的银色的光带，笔直地通往月亮升起的地方，使人联想起这是一条通往月宫的大路。这大路，就好像是一片灿烂的碎银铺成的。我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进。
(3)、每天练习钢笔字，开学上交一份钢笔练字作品(你认为自己写的最好的一份，400字文稿纸一张)，学校将进行优秀作品展。
(4)、小时候，妈妈教我看到熟人便要学会微笑着打招呼，我也照着做了，那时只觉得微笑可能是一种礼仪吧!
(5)、请以“陪伴，让岁月多了一份”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。
(6)、(2)抓特点，用比喻。写潭的构造形态，紧紧抓住特点来写，先挑出“全石以为底”，然后用比喻“为坻为屿，为嵁为岩”，写石底卷出水面的形状，给读者的印象非常鲜明突出。
(7)、 各教研组、各班主任积极备战期末。各教研组认真开展教研工作，搞好期末复习，努力践行精讲多练，下发各种练习试卷巩固所学知识；各班主任积极打造最美课间和书香宿舍，做好学生的心理辅导，以积极的心态迎接期末考试，营造积极地期末氛围。
(8)、(2)每天早晨进行一刻钟美文诵读。(老师定时在班级群发送文章)
(9)、连续没有休息的时候，拖着疲惫的身躯眼皮在打架，慵懒的精神在无声的抗议，我只是一块行走的肉。
(10)、岩下的阴处和山溪的旁边长满了薇蕨和其他凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。
(11)、男孩高昂着头，清澈的眼睛望着前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后，可以折射出更多的阳光，她穿过玻璃片穿过阳光，穿过时间和空间注视着他，拂过的风将思绪拉得悠远绵长。他站在她用阳光构筑的世界里，女孩默默地凝望着男孩，她的眼里只剩下他清亮的眼眸，漾着被岁月筛过的沉寂的微笑。微风从车窗进入，送来阳光的气息和路旁每一片叶的呼吸，滑过他们灼热的肌肤，女孩与男孩握着同一根横杆，温度在冰凉锃亮的横杆间传递。
(12)、
(13)、1985年，在南阳创刊，名为《作文与指导》
(14)、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(15)、 请学生一句话归纳课文内容，并理清结构层次。
(16)、探究提示：《琐记》《藤野先生》《范爱农》等文章留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。尝试联系这些作品，梳理鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的经历，感悟作者对真理的探究与追求救国之道时的心路历程。
(17)、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
(18)、寓言背包：刊发经典的寓言故事，点评蕴涵的哲理。字数300-6
(19)、 佳鑫老师总说，当下的时代不乏好书，但重要的是学会选择。选择一本好书，就如选择一位良师益友。一个有素养的学生一定能够区分一本书的价值。比如，阅读一本杂志、一本学科参考书、一本名著，都可以称为读书。但是会读书的人一定可以区分出其中的区别，有的给人一时的愉悦，看过以后却什么都不会留在记忆里；有的对升学固然有用，然而考试结束也会迅速地被忘诸脑后；而经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著获得的思考与精神洗礼，将会影响人的一生。
(20)、(注：“千分之一”指在中考中单科成绩排名前1‰.
4、美文摘抄600字八年级
(1)、失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
(2)、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
(3)、《小石潭记》一文中，作者是如何运用多种写作技巧，细致描写事物的？
(4)、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
(5)、远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
(6)、当你陷入困难的漩涡中时，只要你微笑面对，你就能勇敢的战胜它，就因为你有一张微笑着的面孔。微笑时常挂在脸上，困难便不攻自破。伤心的心不治而愈，不开心的事自然会被遗忘。
(7)、“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”我们的人生规划，好像也有了柳暗花明的小道。国是中国人的精神原乡，是我们愿意为之奋斗的。少年人的心事，永不应与时代与国家脱轨，不驰于空想，不骛于虚声，像他们一样，在黄河明月下，勇敢地完成时代的使命。
(8)、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
(9)、人的生命极为短暂，不能用在记仇蓄恨上，而应用在干一番轰轰烈烈的事业上。
(10)、《社团风云》：刊发校园文学社的各类优秀稿件。
(11)、 买一本英文字帖，认真练字，至少坚持30天，重视质量，争取写一手优美的英文书法；
(12)、“作业评价”一栏请自行核对答案，用A(优秀)、B(良好)、C(一般)进行等级评价。
(13)、要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
(14)、写一份《初中学习成长规划》，开学交班主任。
(15)、把我们对这片土地深沉的爱，化作黄河明月下的不息奋斗。
(16)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
(17)、诚信是一种需要我们传承的美德，诚信是遵守自己的承诺，诚信是用自己的言行去完成自己承诺过的事情。诚信不仅是一种真实不欺的美德，更是一种人的修为。
(18)、当一个人能将自己的生命寄托在他人的记忆中，其生命仿佛就延长了一些。
(19)、《幻想空间》：展示少年儿童五彩缤纷的梦想，刊发想象作文。
(20)、略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
5、美文摘抄600字左右初中
(1)、只要青春时期能积极向上、奋发有为，壮年就能进入思想的凯旋时期。
(2)、乱世也美丽，只要用心去寻找，也能够找到好的一面。
(3)、似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。
(4)、2001年，《作文指导报》出版形式由四开四版变更为四开八版，原中学版变更为初中版并增加高中版；
(5)、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
(6)、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
(7)、你会记得安静的就像尘埃一样的我的这份热爱吗?我又想要时间配合上你的脚步，慢一点，再慢一点。在春天这个季节，似乎连冰凉的雨水也会化作温暖的泪水，化作对你的一份思念，长流于这个空间。
(8)、本单元编选了五篇抒写性情的古诗文，或记事，或记游，或状物、或抒情，语言优美凝练，闪烁着古人的思想、智慧，内涵丰富，给人以美的熏陶和感染。它们分别是东晋诗人陶渊明的《桃花源记》，唐代散文家柳宗元的《小石潭记》，明朝文人魏学洢的《核舟记》以及《诗经》中的《关雎》和《兼葭》。这些文章所描绘的自然美景、雕刻工艺、志趣追求等，折射出古代文人雅士的生活情趣。通过本单元古诗文的学习浸润，以“感受美”为线索，促学生提高审美情趣、怡情养性。
(9)、世人谁都有缺点，但最大的缺点就是轻视自己的生命。
(10)、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
(11)、金手指：以升格的形式，将学生习作“点石成金”，对学生习作中易出现的毛病进行纠正，即先列出一篇有问题的习作，接着提出修改建议，给出修改的习作，最后进行总评。评语多从写作技法的角度来写，力求准确、精练，避免笼统、套路化、赏析式或感悟式的语句。
(12)、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
(13)、 ——节选自《寡人之于国也》
(14)、微笑着面对生活，微笑着面对人生，微笑着面对挫折，微笑着面对成功，微笑是你不败的秘密武器，微笑是你成长道路中的必需品。
(15)、 准备一些英文阅读书籍(如书虫系列)，建议暑假至少阅读30篇文章。
(16)、 检查：由家长半个月检查一次，分四次，每次作业完成量不得低于四分之一(可以提早全部做好。)
(17)、要求：(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字；(2)感情真挚，不得抄袭；(3)文中不得出现真实的人名，校名，地名；(4)书写3分请认真书写。
(18)、《诗经》的形式基本上是四言诗。章法上最具特色的一点是“重章叠咏”。所谓“重章叠咏”，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。
(19)、如果没有科技，那么人们就不能在网上购物，就不能看到有趣的新闻，就不能到处旅游，就不能看到一些新奇的东西，就不能……
(20)、本单元写作训练《学写读后感》，旨在让学生通过写读后感，深刻理解作品的内容主旨。、综合性学习《古诗苑漫步》，旨在让学生通过搜集、诵读古诗，提高鉴赏诗的能力和口语表达能力。名著导读以《傅雷家书》为例，讲解选择性阅读的相关方法。课外古诗词诵读共四首古诗，旨在进一步增强学生学习古诗的兴趣，提高文化品位和审美情趣。
(1)、满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
(2)、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
(3)、如果我们有了以上的积累，那我们只要在考试中正常发挥就能稳稳拿到语文这个A甚至是千分之一了。问题是怎样才能正常发挥呢？主要在于考试技巧的应用、考试时间的分配和考试心态的调整。考试技巧不必多说，关键是时间分配和心态调整。在我看来，平时大大小小的考试中，我们就要合理安排好时间，形成最适合自己的答题节奏，这样进了中考考场，我们也能按部就班的去答题，也就不会太紧张了。
(4)、人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说只能赋有一次。
(5)、早晨，晴空万里，太阳给大地披上了一层金黄色的外衣，一群群小鸟叽叽喳喳地叫着，空气清晰凉爽，茉莉花散发出一阵阵香味，每吸一口气，都会让人振奋。
(6)、2005年，《作文指导报》增加中考版、高考版；
(7)、灯光渐渐地亮了，整个校园安静下来。每节课都口干舌燥的教师们虽然不需要再像白天那样大声地讲析每一道例题，每一篇文章，但他们依然坚守在自己的责任田里耐心地侍弄棵棵小苗。他们用自己的执着滋润着茁壮的拔节。室外虽然是秋意正浓，丝丝凉意浸透肌肤，教室里却是异常的温暖。那里不仅有老师的呕心沥血，还有学子们求知的拼搏。每一幢教楼，每一个教室，每一个班级都被浓浓的学习氛围包围着。他们要趁着这个不热不燥、不冷不寒的美好季节扬帆起航，奔向自己辉煌的目标，为自己的幸福人生奠基。
(8)、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
(9)、记忆中还忘不了爷爷亲手做得冰灯，亲手做得够味儿的小葱，那大大的帽子和硬硬得板鞋。这也是在我梦中无数次出现，而每每醒来都湿了枕巾的原因。
(10)、成语故事：以通俗易懂的语言对成语的来历和发展渊源等进行解读或根据成语编写故事。字数400-700。
(11)、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
(12)、他感叹地说：“世人常说：人生苦短。我们天天在马路上堵车，在办公室里案牍劳形，披晨曦而出，戴星月而归，心身俱疲，又难寻一静谧之处而居，深悟到了这个‘短’字……”
(13)、开放式作业：复习总结前6–9单元的笔记。
(14)、重新看着被太阳的暖所感染的天地，不禁燃起了对成功的信念。而我，将在失败之中挺立，为成功的光辉坚持，为它奋斗。坚信总有一天太阳也将驱散我阴霾，让我感悟，让我成长。
(15)、《核舟记》用生动简洁的语言描写了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，高度赞扬了古代劳动人民的勤劳与智慧。
(16)、联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
(17)、“囡囡，看你这样子是不是遇到什么烦心事了？”我便沉重地说出了我的困惑和问题。外婆只是笑了笑没有说话，便从床底抽出一个老旧却又被精心擦拭过的盒子，里面，呈放着一张古琴。外婆小心翼翼地架好琴，示意我仔细听着。随着外婆纤细的手指衔上一根琴弦，“当啷——”一声从她的指尖滑出，紧接着，一个个清脆的音符接连不断的涌了出来，弥漫在这间小小的房子里。如同汩汩的溪水一般，音乐在我的耳畔边柔情地流淌着。我的眼前浮现出了一幅美丽的景象：泉水映着皎洁的月光轻微的漾起水波，夜晚的松树林沉默着话语显得清幽寂静。“明月松间照，清泉石上流”，多么优美的音乐啊！心灵变得愈加澄澈通明，如同明镜一般。
(18)、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
(19)、好心态是致胜法宝。蒙语昕同学从枯燥日常中发现了诗意生活和乐观态度；李文卓同学则从登山观景里体会到成长转变和青春奋斗。
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