精选对生命尊重的词语148句_[db:分类]

对生命的尊重的名言

1、对于生命的尊重

(1)、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。——狄斯累利

(2)、信任就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。

(3)、我们只有献出生命，才能得到生命。–泰戈尔

(4)、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。

(5)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——(西汉)司马迁

(6)、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。——德莱塞

(7)、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对!——克莱尔

(8)、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥

(9)、立意角度自由。选择不同名言的组合，就能够有不同的立意，这是立意角度的自由。如以①⑤组合，则可立意为“珍惜生命，以人为本”；如以②③组合，则可立意为“把握时光，及时反思”；如以④⑥组合，则可立意为“生命中的‘大我’精神”……考生可以进行反复思考、精准比较，根据自己的理解，做出更适合的组合。

(10)、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

(11)、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——(英国)莎士比亚

(12)、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。

(13)、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不会真正懂得春天的乐趣。——佚名

(14)、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女

(15)、为国捐躯，虽死而生。(以疫情中牺牲的逆行者为例，对“大我”理解过于偏激)

(16)、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。——泰格尔

(17)、命运很像撒娇任性的女人，只喜爱好些泼辣果敢的人，对于他们才百依百顺，惟命是从呢。——库普林

(18)、选①④为组合，立意可定为“以‘生’为本，以‘众’为本”。

(19)、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

(20)、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

2、对生命尊重的词语

(1)、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

(2)、失落的心，还是认真的命运，总有一种给予，也有一种失去，命运啊，人生啊，总有一份记得，也有一份藏起，时间失去，自己长大，孤单还是合群，只是一种守望。

(3)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

(4)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

(5)、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

(6)、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

(7)、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

(8)、翻着一张张照片，思绪起伏，一张张照片是一个个生活的印记，岁月留痕，沁出屡屡芬芳，温暖了时光。

(9)、没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。——佚名

(10)、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金

(11)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(12)、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。–诺贝尔

(13)、我觉得一片草叶的功德不亚于星辰的运行。——惠特曼

(14)、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

(15)、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

(16)、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——(瑞典)诺贝尔

(17)、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

(18)、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。

(19)、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

(20)、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

3、对生命的尊重的名言警句

(1)、我喜欢孩子们在教室里静静地学习的身影，喜欢他们在运动场上飞奔腾跃拼搏的狠劲儿。照片里那灿烂的笑脸，期盼的眼眸，羞涩躲避的瞬间，我都喜欢都喜欢……

(2)、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基

(3)、当一个事业总是遇到新的问题，总是做起来力不重心，让自己身心疲惫的时候，不妨回想一下我当时为什么选择做这件事儿？

(4)、当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？

(5)、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

(6)、做人做事，有一种悬殊，也有一种命运，是感恩戴德，还是无情冷漠，总有一份放不下，也有遗憾，真真假假，只是活着，一个活下去的理由。

(7)、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

(8)、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

(9)、奥运会对于雅典来说，并不是“压倒一切”的。奥运会虽然重要，但仍然只是雅典常态社会生活的一部分而已。正因为此，七名中学生遇难后，雅典方面不但没有刻意淡化处理，更没有故意封锁消息，而是果断取消闭幕式文艺演出，以表达对逝去生命的极端惋惜。也许有人会说，用另一种方式处理会更好些：比如对事故淡化处理，决不让一次偶然的事故影响奥运闭幕式的正常举行，只有这样做才能显示出对其他国家的尊重和友好，只有这样做才能“弘扬奥运精神”，只有这样做才能赢得别人对自己的尊重。但雅典人的思维很简单：相对于人的生命来说，奥运会只具有工具性的价值。更重要的是张扬人的尊严和价值。

(10)、生命是脆弱的，用不着整个宇宙都拿起武器才能消灭，一口气、一滴水就足以致命，然而，它有时候又能爆发出难以置信的强大力量。疫情期间，全国各地4万2千多名医护人员驰援湖北，火神山医院大概10天建成，雷神山医院18天建成……面对这样一个易随时间流逝，既脆弱又强大、令人又敬又畏的“生命”概念时，我们应该怎样去更好地把握呢？

(11)、选②③为组合，立意可定为“把握时光，常怀殷忧”。

(12)、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命

(13)、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。

(14)、在我的时光中，李老师就好像是星空中的那一颗明亮的星星，指引着我如何更好前行。李老师教我学习认知行为疗法，教导我如何更好地和学生沟通，做一个优雅的班主任。其实优雅的背后是教育的智慧、深情，是对生命的尊重，我期待着自己也可以成为像她一样的班主任。我时常庆幸，因为有李老师，我的生命才多了很多美好，也懂得要去为学生创造更多的美好。

(15)、无奈的人，总有一些担心，无缘的人，总有一些明白，多少珍惜，多少人到中年，随遇而安，还是一别一生，总有一份失去，也有一份隐藏。

(16)、所有你现在所承受的，都是过去你起心动念所造；所有你将来所拥有的，都是你当下举手投足所生。不要在忧虑不安中荒废了当下，因为一切担忧除了自我折磨没有丝毫意义；不要在犹豫不决中错失了此刻，因为这是你唯一可以把握的改变一切的时机。

(17)、生命是一棵树，每棵树都有在秋风中摇落的时候，也都有在寒冬里枯萎的时候。

(18)、生活有进有退，不要轻易暴露内心的脆弱，岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。没有人能给你光明，除了你自己。

(19)、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

(20)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

4、对生命的尊重与敬畏

(1)、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

(2)、生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。

(3)、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏

(4)、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

(5)、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

(6)、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒

(7)、欣赏生命，我们畅饮沁人心脾的甘泉，内心变得澄净而又明亮；欣赏生命，我们感受熏人欲醉的海风，内心变得纯洁而又宽敞；欣赏生命，我们领略令人心仪的白雪，内心变得安静而又平和。我想芦苇，必定学会了欣赏生命，所以能在那样贫瘠的土地上，舞出自己绝美的生命之舞。

(8)、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

(9)、终于，有生以来，它第一次走进了阳光里。任何一种生命形态只要乐于接受阳光的洗礼，都是值得让人敬畏的。

(10)、如果我们不及时按向暂停键，我们就会车毁人亡。

(11)、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

(12)、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周

(13)、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

(14)、⑥我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(为了某种信念、理想可牺牲一切甚至生命，如此才能实现生命的真正价值)

(15)、爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。

(16)、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

(17)、不是你不够勇敢面对爱情，只是你没有遇到能让你疯狂的选手。

(18)、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

(19)、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

(20)、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名

5、对生命尊重的例子

(1)、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

(2)、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

(3)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

(4)、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

(5)、选①⑤为组合，立意可定为“死生亦大，雕琢生命”。

(6)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子用看得见的水流，形象表现出时光的飞逝。2020年转眼已经过去一大半，回首来路，中国乃至全世界都被一场疫情风暴打乱节奏，生活远比想象中要艰难。时至当下，中国在抗击疫情的战役中取得了伟大成功，生产生活都已基本恢复正常。我们在前行的路上，也逐渐开始思考“生命”这个话题。

(7)、6) 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

(8)、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利?门肯

(9)、在LIP中我们超越了这两点，我们的问题是：“生命”想从我这里得到些什么？通过我的存在，通过我的人生，从这个“我”身上并通过这个“我”，生命想要的到底是什么？

(10)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若)

(11)、因七名前往雅典观看残奥会的中学生 2004 年 9 月 27 日上午在重大交通事故中不幸遇难， 28 日晚举行的雅典残奥会闭幕式上，将取消所有的文艺表演。这是一条具有人性启蒙价值的新闻。这条新闻，能给我们带来深刻的启示。

(12)、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

(13)、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

(14)、抗日战争时期，赵一曼女士在哈尔滨市立医院养病时，在被警察监视的情况下，白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，这是她文人气质的体现，也是热爱生命的体现。她却不只是爱自己，更爱他人、爱共产d，她希望能有更多的人走出黑暗，先后争取了董警士和女护士。然而，却被南岗警察署在赵一女士逃走后将他们逮捕，并被日本宪兵强杀。她的生命的崇高不只体现在关心自己上，优秀的“大我”精神使她的生命镀上耀眼的光。

(15)、昨日再好，也走不回去；明天再难，也要抬脚继续。没有人能烦恼你，除非你拿别人的言行来烦恼自己；没有放不下的事情，除非你自己不愿意放下。日子，过的是情绪！生活，要的是质量。要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。

(16)、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

(17)、生活平平淡淡，早起与家人互道早安;父母健康长寿，尽量天天见面;孩子聪明可爱，每一天亲亲小脸;夫妻恩爱有加，一生把手相牵;生活无需复杂，幸福就是如此简单。

(18)、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

(19)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

(20)、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

(1)、所以智者从来不会浪费生命的时间去做任何不值得的事儿，和那些不值得的人交往。

(2)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子用看得见的水流，形象表现出时光的飞逝。2020年转眼已经过去一大半，回首来路，中国乃至全世界都被一场疫情风暴打乱节奏，生活远比想象中要艰难。时至当下，中国在抗击疫情的战役中取得了伟大成功，生产生活都已基本恢复正常。我们在前行的路上，也逐渐开始思考“生命”这个话题。

(3)、珍惜生命，及时勉励，这是我们对待生命的正确态度之一。此外，在漫长的生命旅途中，除了关注自身成长之外，更需要一种关怀群体及社会的大我情怀。

(4)、我与这班孩子是一场美丽的遇见，犹如山风与发，松涛与耳；虽然最终是分离，但可以剪一段记忆，共享生命的温暖。

(5)、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

(6)、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，

(7)、真正的富贵是心中无缺，心中有爱，心中无缺即为富，心中有爱，即为贵。

(8)、⑤生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔

(9)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

(10)、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

(11)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长

(12)、③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明

(13)、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长

(14)、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

(15)、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

(16)、①未知生，焉知死？——孔子(反对不把人世的事情做好而把时间、精力、金钱花费在敬奉鬼神上)

(17)、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔

(18)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

(19)、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

(20)、生命是脆弱的，用不着整个宇宙都拿起武器才能消灭，一口气、一滴水就足以致命，然而，它有时候又能爆发出难以置信的强大力量。疫情期间，全国各地4万2千多名医护人员驰援湖北，火神山医院大概10天建成，雷神山医院18天建成……面对这样一个易随时间流逝，既脆弱又强大、令人又敬又畏的“生命”概念时，我们应该怎样去更好地把握呢？

(1)、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

(2)、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去。

(3)、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——(德国)歌德

(4)、生命的意义在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁?路德?金

(5)、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

(6)、相信生命的价值，就如相信一粒种子会长成一棵庇荫人们的大树。环顾当今的社会诸多令人痛心的暴力现象，自我伤害事件屡有所闻，显示人们对生命的不够尊重，值得我们深入省思。它也突显了生命教育的重要性——如何尊重别人，爱惜自己，是大家必须正视的重要课题。

(7)、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

(8)、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

(9)、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

(10)、我们有时候会说：“我没想这样的。”，但已经发生的事情改变不了。这意味着两件事：第没发生的不会发生；第一切已经过去了。该是怎样就是怎样；无论是怎样，它已经过去了。

(11)、选②③为组合，立意可定为“把握时光，常怀殷忧”。

(12)、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

(13)、典型任务的限制。题目有四处典型任务的限制。首先是写作对象，应该是“生命”，考生需围绕这个关键词来行文。然后是写作背景——“新冠疫情发生以来”，可见文章中对生命的理解，需要有对疫情思考的基础，要“结合生活中的感悟”，即文章中出现的论据，应该是紧贴生活的素材，并有相关的思考才行。其次，要从六则名言中选择两句为基础确定立意，考生不能只选择一句，也不能选择太多。

(14)、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

(15)、教育的目的是应当向人类传送生命的气息。——泰戈尔

(16)、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

(17)、我热爱这个世界，因为我是它的一部分。——佚名

(18)、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

(19)、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

(20)、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

(1)、没人能一手把你拽到天堂，也没人能一脚把你踩到地狱，命运中所谓痛苦与快乐，只是内心感受，当你超越自己的狭隘和自私时，你会感到处处是天堂；当你被烦恼纠缠不清时，哪里都是地狱。所以说，万法唯心，命自我造。命运如何，就看你怎么去努力，怎么去看待。命运就在你的手里，也在你的心里。

(2)、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏

(3)、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

(4)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(5)、穷人先看成功人的口袋，富人先看成功人的脑袋；穷人在乎赚钱的多少，富人在乎赚钱的方法；穷人把职责当作累赘，富人把职责看作动力；穷人学习为了饭碗，富人学习为了致富，穷人学啥干啥，富人干啥学啥；穷人会错一世而放纵一世，富人会错一时放纵一时。