诗歌教师颂幼儿园
1、歌颂幼儿园教师诗歌
(1)、叹披星戴月，孜孜不倦，忘餐废寝，默默无言。
(2)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(3)、娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛。
(4)、老师你好老师你好你好，爱你永远爱你永远永远
(5)、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
(6)、三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头。
(7)、老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等)；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
(8)、在个体经营的民办园中，一种是经营者资金雄厚、园舍环境优美、教师年轻且素质高教学能力强、在社会上有较好的影响，收费较高的幼儿园。这一类幼儿园也是为了适应家长和市场的需要。随着家庭收入增多，家长抱着”不能让孩子输在教育的起跑线上”的观念，争相把孩子送到这些收费较高的民办幼儿园，当然家长对幼儿园各种要求也会更高，再者民办幼儿园的场地费、办园硬件、各种特长班的艺术器具、教师工资等费用也随之水涨船高，这就从根本上决定了民办幼儿园要比公办幼儿园多收费，但由于教师大都受过一定的专业训练，熟悉幼儿特点及认知规律，教学效果较好，同时经营者为了自己的幼儿园能多吸收幼儿和增加收入，精心购置了一些幼儿活动器材，在软硬件的配备上，家长也更满意，所以仍然能良性运作，甚至较公办园还更有竞争力。
(9)、甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲、斟酌长短，
(10)、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
(11)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(12)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(13)、风声雨声读书声，声声的祝愿，表达了我们对老师的尊敬之情。或许在很多人眼中，老师只不过是一个普普通通的职业，但是，当他们站在讲台的那一刻起，世上最沉重的责任就肩负在他们身上，他们扛起的是未来！
(14)、我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
(15)、中一班诗歌朗诵《春天的野花》《太空娃娃》。
(16)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
(17)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
(18)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
(19)、好让他不放手的一堆零食，快点飞到幼儿园去，
(20)、善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、歌颂幼儿教师的诗歌朗诵七分钟
(1)、小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去
(2)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
(3)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
(4)、桃李不言,下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。
(5)、老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
(6)、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
(7)、孩子，我又何尝不想走！每次接到家里的来信，我的手就开始发抖。
(8)、院落里兰花丛中的一只春蚕引发了诗人自然的联想，铺陈出了幽远的诗歌意境，丰满了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师者形象。全诗以春蚕作比，自然拓展引申，在抽丝剥茧的层层推进中诗化教师形象，彰显师者风范，赞美了人民教师默默无闻无私奉献的精神。三尺讲台传道解惑，一支粉笔书写春秋。教师节来临之际，小诗人有感而发，满怀深情唱响了一曲园丁赞歌，表达了对人民教师由衷的敬意与爱意。我想，这也是一位心清如水的孩子献给教师节的最珍贵的礼物。
(9)、 3 作品必须是本人原创，杜绝抄袭和代写。
(10)、我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
(11)、小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春娃娃。他刚要动手，拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”
(12)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠廿O、天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
(13)、小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣
(14)、学者必求师，从师不可不谨也。—–程颐
(15)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(16)、以经典提升品质，用经典修炼人生，让经典走进每个孩子的心中，净化孩子的心灵，任重而道远。我们唯有孜孜以求，潜心探索。
(17)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(18)、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(19)、请看那学生发奖的仪式上，您的笑荣最最绽放!教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。学习新课标,教授新课程,但总是显得特别持别繁忙，教育信息化.追赶现代化,您又坐到了计算机旁。终身学习,不断提高，您说，要不这样,就会下岗。亲爱的老师啊，您的努力我们知道,在我们的心中便永不下岗!教师佳节,一年一度,恩师深情，百年难忘!在今年这个喜庆的日子里,我们忠心祝您–工作顺利,身体健康!
(20)、老师，当你轻轻走上讲台，我看见你一个优雅的转身，在我刻骨铭心的印记里
3、歌颂幼儿教师诗朗诵
(1)、在公办园中，共同的特点是拥有丰富的教育资源，是政府或企事业单位的资金投入占运营成本的主要部分。因此，不论是在园舍环境、硬件设施、师资培训、资金调入、经营历史、社会口碑、经营压力、政策扶持都处于相对优势，教师队伍稳定、受教育程度较高，家长认同，因而经营状况相对较好。
(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
(3)、(李商隐《无题》)桃李无言，下自成蹊(成语)桃李满天下。(出去不祥)您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(4)、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
(5)、你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
(6)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
(7)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
(8)、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
(9)、在农村学校或一些企事业单位的承包园，由于资金、生源、口碑等原因也出现渐趋走向颓势的迹象。在农村的学校，造成这个问题的主要原因，主要是有关的学校负责人在面临困难时，对幼儿教育工作管理不善、认识不足、重视不到位所至。即便是园舍还都较好，但幼儿活动设施已破旧、教师队伍呈现老龄化趋势，教师的教学水平及组织幼儿活动的能力较弱，对幼儿以活动为主的教学方式，由于老师年龄、能力等原因，加之学校经费紧张，学校添置幼儿活动设施减少，于是许多幼儿园老师就只好将幼儿关在教室中，出现幼儿活动”小学化”的教育活动倾向，也导致幼儿园在社会上的口碑影响也较差。而企事业单位幼儿园的承包者，其经营管理也与民办园没有太大的区别了，甚至是由于承包期限等原因，也造成经营管理上的”缩手缩脚”，阻碍了幼儿园的更好的发展。
(10)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
(11)、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
(12)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(13)、幼儿园从经营的经济性质上大体有两种:一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园;另一种是个体经营者办的私立幼儿园。
(14)、译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
(15)、用语言播种，用粉笔耕耘，洒下一片心血汗水，收获满园桃李。他们是辛勤的园丁，以自己博大又充满爱心的胸怀拥抱求学路上的莘莘学子；他们是阳光雨露，照耀滋润着每一个成长的花朵树木；他们是光荣的人民教师，是我们每个人成长路上必不可少的引路人。
(16)、你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
(17)、尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。为了弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围。同时给老师们一个展示自已的舞台，陶冶高尚的道德情操，启发老师们的创作灵感，锻炼老师们的口才能力，促进同事之间的友谊和交流。我园特以“教师节”为契机，举办“广州市花都区保利花城幼儿园首届“教师颂”诗歌朗诵比赛活动。
(18)、请看一走上讲台的您，焕发荣光精神成辈的增长您把全部的幸福都寄托在了我们身上。
(19)、 2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学、完成学业，并在各行各业做出贡献，同时，更让172个孤儿有了温暖的家。
(20)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
4、赞幼儿园教师诗歌朗诵
(1)、这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。四个年级四个班，四个班共有四十人。
(2)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝,至死方止.蜡烛点燃了,一直到灭了为止.用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。
(3)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(4)、这是一位教师的独白，他深知自己教育引导着每一个孩子，也正是因为深刻地明白责任的重大，从而兢兢业业不敢有丝毫懈怠。他为自己的职业所骄傲着，用自己的不懈努力去点亮花朵的芬芳，去一笔笔添加树叶的浓郁。春去秋来，寒来暑往，他们奋斗在三尺讲台上，洒下自己的心血，点燃一片赤子之心。
(5)、坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
(6)、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
(7)、老师，您是轻拂的春风，亲吻过探出脑袋的小草儿，
(8)、★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
(9)、老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
(10)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(11)、每当教师节来临，就会想起那段光阴的故事。曾经想逃脱的地方，变成了最怀念的记忆！如同老师每每流露着些许歉意的那句“我再讲两分钟”般的，充满了不舍和温暖……
(12)、老师你好老师你好你好，爱你永远爱你永远永远
(13)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(14)、我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
(15)、四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
(16)、老师，我赞美您的智慧，我赞美您的伟岸，我赞美
(17)、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
(18)、世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫”幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。
(19)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。—–韩愈
(20)、老师，当你优雅的伸出手臂，那似乎永远都是花瓣的馨香，便从你的手中飞出
5、歌颂幼儿教师诗歌
(1)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(2)、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、学究、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
(3)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(4)、看，小选手们的表现多棒！大胆地表现，流畅地朗诵，真是声情并茂。赢得了一阵又一阵的掌声……
(5)、随风潜入夜,润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.形容一个人对其他人不落痕迹,不求回报的帮助和关怀。
(6)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
(7)、九月啊，喷洒出太多的祝愿，将满天的云霞点亮。
(8)、天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
(9)、有个放牛娃在山上玩火，一不小心把茅草搭的教室给点燃了，等大家发现的时候，大火已经快封住教室的门了，教师里十三名乡下的孩子全都乱了套，而这个山村教师比以往任何时候都镇静。他一面叫孩子不要慌，一面将被大火围困的孩子一个一个往外背，大火将窄窄的木门完全封住了，老师的衣服、头发、胡子全都烧着了，但是他没有放弃。
(10)、桃李不言,下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。
(11)、☟69届儿铁员工张连珍学姐在此抒发了对自己老师的感恩与思念之情
(12)、是赞美教师伟大光荣的一首诗歌，后被编写为一首歌曲。《老师的话》是已故台湾歌手蔡蓝钦唯一一张音乐专辑《这个世界》里面的歌。
(13)、 六一六一大地穿上花衣，小朋友们手拉手共同庆祝六一。我们是祖国的花蕾，我们是怒放的花朵，共同庆祝我们自己的节日！
(14)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。回答者：昔闻心蕊-秀才二级10-1013:55蜜蜂>，自己去找吧，懒得在这里打字，就是”无论平地与山尖。
(15)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
(16)、中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。除了政府办的外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年，中国幼儿园的学生已达152万多人。
(17)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(19)、 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。
(20)、1 作家苗圃(每上半月发我县中小学生作文)
(1)、一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
(2)、是老师，她用一把金色的钥匙；给我们打开了通向知识宝库的大门；
(3)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
(4)、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。
(5)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
(6)、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
(7)、 —编者
(8)、老师，您是默默无闻的树根，支撑着小树茁壮成长，那缀满枝头的累累硕果，是您美好期。
(9)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
(10)、1942年春天，我不满六周岁，便到邻村小学读书。
(11)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
(12)、一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师
(13)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
(15)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。
(16)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(17)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
(18)、老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
(19)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
(20)、今天是你的节日为你高歌，歌声中又再想起你无私的爱
(1)、 致敬一一人民的功勋教师：张桂梅！
(2)、老师，如今阔别多年，你还会不会为我，再次点燃温习功课的灯火
(3)、每个小朋友都能勇敢的上台并大声的说出自己的志向，希望所有的小朋友都能“大展宏图、梦想成真”！
(4)、中二班诗歌朗诵《妈妈的爱》《爱我就抱抱我》
(5)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(6)、9月6日晚7点30分，儿铁员工联谊会举办了一场以“诲人不倦感谢师恩”为主题的迎接”第37届教师节”线上诗歌·散文朗诵会。
(7)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
(8)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(9)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
(10)、古诗：《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。
(11)、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
(12)、后来，这花越开越多，数也数不过来，此地就变成一座大花园…
(13)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
(14)、老师您看，学生们都回来看您了！他们手里都捧着您最喜欢的枸杞花。
(15)、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？歌曲：《长大后我就成了你》1994年春节联欢晚会上宋祖英演唱了《长大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。
(16)、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。
(17)、十年前，大青山深处有一所学校，整个学校里只有一间茅草搭成的教室，只有一个班级，也只有一位老师，班上有十三名学生，那位老师从一年级教起一直教到他们六年级。然而，就在学生快毕业的时候，不幸的事发生了。
(18)、另一种是由于资金投入较少、管理能力较弱、社会宣传、口碑影响、家长认同较差等诸方面的原因，个体经营者往往只能把幼儿园设在城市的偏僻地方、街道或乡镇，硬件设施较差，聘用的教师素质不高，幼儿园收费较低、盈利空间也有限。这一类民办幼儿园数目较多，在民办园所占比例较高，在撤点并校工作深入后，在乡镇街道也出现的更多了。即使是在深圳或西安等大城市也有不少这类园在惨淡经营中。而在西部地区的小县城、乡镇还有一些是没有更长远打算的，办园规模较小的”家庭保姆”型的幼儿园。这类园一般是农村妇女在自己的院子里，腾出一间或两间房当教室，既招收一些幼儿增加收入，又能操持家务。幼儿园的老师基本上是没有受过专业训练，招收的幼儿也不多，教室内的桌凳参差不齐，幼儿活动器材更是很少购置，大都是看看电视动画，听听VCD等儿歌，办园条件是相当落后。
(19)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
(20)、你每天都去给他辅导，他现在已经成了上海电影制片厂的著名导演！
(1)、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
(2)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(3)、落红不是无情物,化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的,它们离开大树,只是为了化作春天泥土里的养料,以保证来年的花开得更好.表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。
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