关于谦虚的名人事例简短

1、关于谦虚名人故事古今中外

(1)、在数学方面，他是微积分学的创始人……恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。

(2)、驴子看到以前袭击它的狐狸被吓跑了，非常开心，忍不住叫了几声。狐狸听到了驴的叫声，明白了原来是驴子在捣鬼。

(3)、朋友，你呢？面对前方的困难阻隔，一蹶不振了吗？义无反顾大胆向前了吗？请不要畏惧，阳光总在风雨后。只有勇敢前进的人，才能“柳暗花明又一村”；才能面朝大海，欣赏春暖花开！

(4)、《——让平凡的日子鲜亮》《——是一种永恒》

(5)、请看衡水金卷·先享题2019年高考模拟调研三的作文题。

(6)、巴菲特对于投资有三个不要：不要贪婪，不要跟风，不要投机。

(7)、雄鹰的位置是青天，在那里它飞出一道俊逸潇洒的弧线；鱼儿的位置是河海，在那里，它展出一派鱼翔浅底的安然；苍松的位置在峭壁，在那里它诉说着栉风沐雨的坚韧；小草的位置是平原，在那里它享受着阳光雨露的悠闲。人，也要寻找自己的一片天空，在那里，把自己的价值实现。    

(8)、居里夫人经受过失恋的痛苦，却把情感的波折化为献身科学的动力，最终让镭元素问世；马云历经高考的失败，写就中国的电商传奇；张海迪在5岁时就高位截瘫，却从未屈从于命运安排，成为时代楷模、励志榜样；王祖蓝，因为身高等外在因素备受打击，却凭着坚韧顽强毅力和演绎天赋，跻身TVB。

(9)、叙事性材料作文的材料按性质分，可分为时事新闻、社会现象、寓言故事等；按数量分，可分为单则叙事性材料与多则叙事性材料；按材料组合方式分，可分为同类性质的叙事材料、对比性质的叙事材料、叙议结合性材料(“叙事材料+议论性材料”)等。现根据叙事性材料作文的不同材料类别分别谈一谈具体的审题立意方法。

(10)、一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面做起曲来。不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。

(11)、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。

(12)、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

(13)、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

(14)、议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

(15)、匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 

(16)、据说有一次徐悲鸿正在画展上评议作品，一位乡下老农上前对他说：”先生您这幅画里的鸭子画错了。您画的是麻鸭，雌麻鸭尾巴哪有那么长的？”

(17)、恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：你是我们这个时代的伟人……他听了伟人二字便摇摇头说：不要那么说，我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到了几只光亮的贝壳。

(18)、女作家的名字叫玛格丽特·米切尔，她的一生只写了一本小说。现在，我们都知道她的名字。而那位自称出版了339部小说的作家的名字，已经无从考查了。

(19)、经验、技术是我们在生活中不可缺少的，有了它们，会让我们做起事来得心应手，但勇气也是不可缺少的，有了它，会让我们做起事来从容不迫，无所畏惧。所以说，经验、技术诚可贵，勇气价更高。

(20)、在我建立慈善基金之前，我也曾为慈善捐过不少钱，但是我觉得那些钱都不多。不是我不愿意多捐，是因为我觉得，相比起那些我不认识，我也从来不知道的需要帮助的人来说，我的亲朋好友，我的员工，他们才是最需要我的帮助的人。如果一个人对自己身边的人极为苛刻，在外界形象再好又有什么用，这种行为难道不就是传说中的花钱买名声吗?

2、关于谦虚的名人故事简短

(1)、19世纪的法国名画家贝罗尼到瑞士度假，每天仍然背着画夹到各地去写生。

(2)、东汉王充，自幼好学，因家贫无钱买书。他每天在洛阳书店里站着读书，年复一年苦学不辍，把《汉书.艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书，共一万余卷，只要当时存世的，他几乎全读过，“遂通博百家之言”，成为著名哲学家，思想家。代表作《论衡》对后世产生巨大影响。

(3)、左宗棠是晚清重臣，他喜欢下棋，而且棋艺高超，很少有对手。

(4)、材料二：《史记》中有一个江上丈人的故事，说伍子胥从楚国出奔到吴国时，江上渔翁帮其渡江，伍子胥以百金宝剑答谢，被渔翁拒绝了。老翁说：“抓到你得到的赏赐，何止百金？”

(5)、一个人最初的那些认识，基本都是从父母那里得来。我感谢我的父母。我今天所做的，我觉得所有无愧于心的那些事，所有那些让我某一天也可以成为榜样的那些事，我是为了我的儿子而准备。

(6)、皮尔保罗校长“妙手回春”、一句话改变学生的命运(教育要注重细节)：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

(7)、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

(8)、美国的莱特兄弟是飞机的发明者，他们为世界的航天事业做出了杰出的贡献。

(9)、小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特!

(10)、牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；他进行了光的分解而创立了光学；在热力学方面，他确定了冷却定律；在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人……

(11)、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。皇上大为兴奋。问戴震说：“你和老师比，谁的才能高?”戴震回答：“我的水平低。”

(12)、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

(13)、勇于承担风险；艺高也要胆大；经验技术可贵，勇气更佳；

(14)、三位英国妇女大吃一惊，想起昨天的不礼貌，一个个红着脸跑掉了。

(15)、三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”

(16)、春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个”文”的称号，所以，后来人们就尊称他为”孔文子”。

(17)、谁也不曾料到，这个布满欢快朝气的年轻人后来竟一举推出了《羊脂球》那个满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品。他默默地听我们的谈话，然后他的作品源源而出，显出了炉火纯青的功力。完全可以说，《羊脂球》的享誉文坛，是谦虚好学的结果。

(18)、古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

(19)、众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”

(20)、“叙事材料+对立观点态度”的单则叙事性材料作文的审题立意。有些单则叙事性材料作文，直接或间接地表达了两种对立的观点态度，要求考生谈自己的认识、思考、看法。这种“叙事材料+对立观点态度”的单则叙事性材料作文，可以按三步法审题立意：第一步，依材料，明重点；第二步，依观点，析原因；第三步，依角度，定立意。依材料，明重点，是指依据材料陈述的事实，明确其叙事重点；依观点，析原因，是指结合叙事材料与题干要求，把握对立的观点态度分别是什么，由此分析各自观点态度产生的原因；依角度，定立意，是指从各自不同观点态度出发，确定立意，也可以对两种对立的观点作辩证性的分析论证，依据的角度不同，确定不同的立意。

3、关于谦虚的事例和名言

(1)、反观项羽，尽管有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，势力也远远大于刘邦，但他“自矜功伐，奋其私智而不师古”(《史记·项羽本纪》)，骄傲自大，刚愎自用，事事但凭一己之勇，不肯听从部下的意见，以致许多有才能的人如陈平、韩信、英布等，都离楚归汉，甚至连他

(2)、史蒂芬·霍金，20岁出头便注定了要与轮椅为伴。在天文学的尖端领域摘取了科技成果！乐观豁达的霍金笑对磨砺，让人生辉煌多彩，举世震惊！

(3)、男作家有些鄙夷，问：“噢，你只写了一部小说。那能否告诉我这本小说叫什么名字?”。

(4)、关于谦虚而成功的名人事例篇3：孙叔敖谦而受益

(5)、《父爱昼夜无眠》《人生路，不回头》 《人生，就是与困境周旋》

(6)、巴菲特有“股神”之称，但是他选股票进行投资的决策很简单，不但长期不变，还广为人知，在这种情况下，却从来没有人在这一方面超越过他。

(7)、岂能让精神的血液停止流动？岂能让泪水老化青春的面庞？岂能屈从命运的戏谑和安排？岂能因一时的挫折而停止前进的步伐？不要怕，向前走！相信吗？逆境也许会助你成功。

(8)、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

(9)、这是一道社会事件类材料作文，按四步法审题立意：第一步，找对象，事件中的陈述对象只有王珮瑜。第二步，析结果，王珮瑜借助互联网新媒体，成为了“戏曲网红”，培养大量京剧新粉丝，宣传了戏曲艺术，又扩大了戏曲受众的新途径、新手段。第三步，查原因，王珮瑜为什么能够红出戏曲圈？为什么能够培养大量京剧新粉丝，更好地宣传戏曲艺术？王珮瑜扩大戏曲受众的新途径、新手段的动因是什么？第四步，定中心，执果索因得出的结论，即是审题确定的立意：①王珮瑜为什么能够红出戏曲圈→实力，驰骋缤纷舞台的底气；自信，红出了圈外的“动力源”；②为什么能够培养大量京剧新粉丝，更好地宣传戏曲艺术→接地气，接生活，才能接未来；创新思维，行者的武器；善假新媒体，弘扬戏曲艺术；③王珮瑜扩大戏曲受众的新途径、新手段的动因是什么→不忘初心，缤纷世界的“定海神针”；顺应时势，把最传统的“传播”成最时尚。以上均从肯定的角度立意的，也可以从否定的角度立意为：高雅艺术宜戒俗；潜心修炼，寂寞前行；坚守主业莫走穴。

(10)、材料一：林俊德，中国工程院院士，入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。2012年5月31日，林俊德病逝前5小时，仍于重症监护室带着呼吸机工作；当医护人员和妻子劝他躺下来休息时，他说：“我不能躺下，躺下了，就起不来了。”同年他被评为“感动中国人物”。

(11)、同样是面对价值连城的钻石，很多有经验的切割师却不敢动手。而年轻的徒弟却一下子就把钻石切成了两块。这是为什么呢？因为总是特别在乎钻石背后的价值，就会畏惧害怕，只有像故事中的徒弟一样，有一种初生牛犊不怕虎的精神，才会切出最完美的钻石。 

(12)、周公姬旦,在成王年幼时辅佐成王.在国家危难的时候,不避艰辛挺身而出,担当起王的重任；当国家转危为安,走上顺利发展的时候,毅然让出了王位,这种谦虚谨慎、无畏无私的精神,始终被后代称颂.在辅佐成王期间,珍惜人才,惟恐失去天下贤人,洗一次头时,曾多回握着尚未梳理的头发；吃一顿饭时,亦数次吐出口中食物,迫不及待的去接待贤士.

(13)、萨略说：“在老鹰的翅膀上拴上金块，它就不能凌空翱翔了。”人亦如此。我们都是在人生道路上奔波的旅者，如果身负重担，心怀杂念，如何长远向前？因此，请卸下思想上的包袱，排除心灵中的杂念，轻装上阵，轻松远行。 

(14)、今天的孩子读这套书，不仅可以了解历史人物，增长见识，更重要的是能够以其为榜样，立定远大志向。

(15)、《路是月的痕》《给灵魂一个支点》《万象人生坚守自我》　

(16)、有一次，他观摩一个话剧，台词有一句：“陈毅有大将风度”。事后陈毅对此担出意见：“怎么能让剧本上写出这样的话呢？让我陈毅听了往哪里钻呀？我要钻到桌子底下了！叫我脸红呀。请和作者商量一下，一定要把这句话改掉。”

(17)、对于一个热爱生活的平凡人来说，经验是一份宝贵的礼物；但对于一个积极进取有着远大抱负的人来说，经验常常也会变成前进的桎梏。这便要求我们除了掌握丰富的经验之外，还需要有大胆尝试的勇气。 

(18)、《生命，有一种硬度》《生命常常是如此之美》      《用双拐支撑飞翔》

(19)、小学满分100(manfen100xx ) 

(20)、论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说，就是文章中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等；理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

4、关于谦虚的名人素材简短

(1)、答：不懂数学和新的语言，缺乏观察力，不善于合乎逻辑地思维。

(2)、这句话本身平淡无奇，并不华美精致，但却准确的表达了我们平常不会注意到的一个深刻观察。

(3)、开头4：比兴法——由自然现象说起，排比、比喻兼类比，大气流畅，富有文采。

(4)、京剧大师梅兰芳,他不仅在京剧艺术上有很深的造诣,而且还是丹青妙手.他拜名画家齐白石为师,虚心求教,总是执弟子之礼,经常为白石老人磨墨铺纸,全不因为 自己是外名演员而自傲.有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客,白石老人先到,他布衣布鞋,其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂,齐白石显得有些寒酸,不引人注意.不久,梅兰芳到,主人高兴相迎,其余宾客也都蜂拥而上,一一同他握手.可梅兰芳知道齐白石也来赴宴,便四下环顾,寻找老师.忽然,他看到了冷落在一旁的白石老人,他就让开别人一只只伸过来的手,挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”,向他致意问安.在座的人见状很惊讶,齐白石深受感动.几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：

(5)、放下顾虑，停止怀疑，收获轻松；不想经验，抛弃世故，拥有勇气；告别迟疑，轻装上路，收获成功。机遇有时就像是稍纵即逝的彩虹，只有像那位勇敢的徒弟剖开钻石前毫不迟疑那样，抛弃掉许多包袱，不去想这样或那样的后果，轻装上路，才会成功。 

(6)、《为他人开一朵花》 《赠人玫瑰，手有余香》　《生命因奉献而美丽》

(7)、直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才录取进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时曾经是满头白发的老翁了。

(8)、痛，可能让你彻夜难眠，辗转反侧；可能让你身心俱疲，举步维艰；可能让你撕心裂肺，无所适从。也可能让你头脑清醒认准方向，学会坚强勇敢面对，信心倍增扬帆远航。所以，我们应感谢逆境。

(9)、孔子、孟子、管仲、马援、班超、关云长、诸葛亮、陶渊明、花木兰、玄奘、杜甫、包拯、王安石、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、郑和、王阳明、杨椒山、戚继光、史可法、郑成功、纪晓岚、林则徐。

(10)、而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

(11)、受世人崇敬的周因来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧!”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”

(12)、对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说：“我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海还是没有发现。”

(13)、春秋时代，齐威王颁布命令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”这道命令用现代的话说就是：大小官员及老百姓凡能当面批评威王不是的，可以得头奖。

(14)、明代重臣宋濂，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主修《元史》、著有《宋学士文集》。他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他小时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不停笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。

(15)、生活中的我们，面对挡在人生路上的一块块大石头，是何种态度呢？你是……，还是……我想聪明人都会选择后者。

(16)、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯

(17)、但真理的汪洋大海在我眼前还未被熟悉，被发现哩。停顿片刻，他又说：假如说我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。说完这段话，他平静地闭上了眼睛。

(18)、《在别人的故事里旅行》　　《选择春天出发》　　《拥抱青春》

(19)、他说：我喜欢订阅这本有价值、有趣味的书，但请您不要将我收入。我不知道我是否应当得到这种名望，不过我厌恶过分的词藻。诺贝尔的哥哥想编一部家族史，请他寄一份自传。

(20)、文章的“标题”，又称文章的“题目”，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文眼”的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。俗话说，“题好一半文”，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。

5、关于谦虚的名人名言和事例

(1)、明末农民起义领袖李自成在起义前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。

(2)、②先用二句简述材料，第三句设问，五句表明观点。

(3)、他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊上的宣传和赞扬十分厌烦，非凡是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像，更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的模特儿了。

(4)、扬名于世的音乐大师贝多芬，谦虚地说自己”只学会了几个音符”。

(5)、如何对待差生、信任的力量、对学生要一视同仁：有三个这样的孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运;一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”;一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

(6)、当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：你是我们这个时代的伟人……他听了伟人二字便摇摇头说：不要那么说，我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得似乎是一个在海滨玩耍的孩子，偶然拾到了几只光亮的贝壳。

(7)、事例角度要多样，力求多侧面选材，要富有变化。

(8)、或者，直接表达自己的见解或者抒写自己的情怀。

(9)、以对偶、对比、排比句、排比段等整句的形式切入内容，先声夺人，结合比兴等手法，既能凸显文章的华丽文采，同时又能增强文章的气势。

(10)、司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。

(11)、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

(12)、或者，用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持观点。

(13)、《友谊，给我动力》　　《感谢你的敌人》　    《珍惜你的痛苦》

(14)、蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国革命家、教育家、科学家，知识界的卓越先驱。编著有《蔡元培先集》。蔡元培从少年时代起，就勤于读书，夏天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”他一生读书不辍，知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

(15)、《舍弃才能获得自由》《起跑线上的美丽》《岁月，请再送我那串串风铃》

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