乐此不疲造多点句子

1、乐此不疲造多点句子怎么造句

(1)、(出处)：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”

(2)、筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)

(3)、这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。

(4)、十年后，有出息的孩子都来自这7种家庭，家长再忙也要读一读！

(5)、芸则拔钗沽酒，不动声色，良辰美景，不放轻过。

(6)、虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲。 

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(8)、最遥远的距离，莫过于孔乙己和他周围的人们。最亲近的距离，莫过于灾难下人们团结一心的精神。

(9)、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

(10)、端溪砚金烟墨相衬着霜毫大笔；火珠林郭璞数谨对了台政新经。六爻熟谙八卦精通。能知天地理善晓鬼神情。一槃子午安排定满腹星辰布列清。真个那未来事过去事观如月镜；几家兴几家败鉴若神明。知凶定吉断死言生。开谈风雨迅下笔鬼神惊。招牌有字书名姓神课先生袁守诚。此人是谁？原来是当朝钦天监台正先生袁天罡的叔父袁守诚是也。那先生果然相貌稀奇仪容秀丽名扬大国术冠长安。龙王入门来与先生相见。礼毕请龙上坐童子献茶。先生问曰：

(11)、他每天都在马戏团表演小丑，真可谓是乐此不疲。

(12)、“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。

(13)、AABB式词语:踉踉跄跄　明明朗朗　飘飘飖飖

(14)、但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

(15)、父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。

(16)、崔巍峻岭接天涯草舍茅庵是我家。腌腊鸡鹅强蟹鳖獐豝兔鹿胜鱼虾。香椿叶黄楝芽竹笋山茶更可夸。紫李红桃梅杏熟甜梨酸枣木樨花。”渔翁道：“你山青真个不如我的水秀又有《天仙子》一：一叶小舟随所寓万迭烟波无恐惧。垂钩撒网捉鲜鳞没酱腻偏有味老妻稚子团圆会。鱼多又货长安市换得香醪吃个醉。蓑衣当被卧秋江鼾鼾睡无忧虑不恋人间荣与贵。”樵子道：“你水秀还不如我的山青也有《天仙子》一：茆舍数椽山下盖松竹梅兰真可爱。穿林越岭觅干柴没人怪从我卖或少或多凭世界。将钱沽酒随心快瓦钵磁瓯殊自在。酕醄醉了卧松阴无挂碍无利害不管人间兴与败。”渔翁道：“李兄你山中不如我水上生意快活有一《西江月》为证：“红蓼花繁映月黄芦叶乱摇风。碧天清远楚江空牵搅一潭星动。入网大鱼作队吞钩小鳜成丛。得来烹煮味偏浓笑傲江湖打哄。”樵夫道：“张兄你水上还不如我山中的生意快活亦有《西江月》为证。败叶枯藤满路破梢老竹盈山。女萝干葛乱牵攀折取收绳杀担。虫蛀空心榆柳风吹断头松楠。

(17)、____________________________________

(18)、沉思冥想的时辰一过，则迥然不同，弱小的身体上紧了发条，疯狂地出猎，乐此不疲。

(19)、这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？(   )

(20)、不然我死也不放你。”守诚曰：“我救你不得只是指条生路与你投生便了。”龙曰：“愿求指教。”先生曰：“你明日午时三刻该赴人曹官魏征处听斩。你果要性命须当急急去告当今唐太宗皇帝方好。那魏征是唐王驾下的丞相若是讨他个人情方保无事。”龙王闻言拜辞含泪而去。不觉红日西沉太阴星上但见：烟凝山紫归鸦倦远路行人投旅店。渡头新雁宿眭沙银河现。催更筹孤村灯火光无焰。风袅炉烟清道院蝴蝶梦中人不见。月移花影上栏杆星光乱。漏声换不觉深沉夜已半。

2、乐此不疲怎样造句

(1)、我们要理解和运用学过的词语。同学们读了《我的战友邱少云)这篇课文，禁不住流下了眼泪。这个学期张丽的作文水平大大提高了。广场上飘扬着鲜艳的红旗。

(2)、弩(nǔ)　丞(chéng)　迸(bèng)　踉(liàng) 跄(qiàng)

(3)、这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。

(4)、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

(5)、旖(yǐ)　旎(nǐ)　顷(qǐng)　玷(diàn) 秉(bǐng)　眷(juàn)

(6)、签字　慰问　繁忙　下意识　一针见血　汗珠滚滚

(7)、《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。

(8)、《祖父的园子》第17自然段常作为课内阅读出现。

(9)、运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

(10)、小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴！

(11)、(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

(12)、吭(kēng)眷(juàn)拟(nǐ)坞(wù)

(13)、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

(14)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

(15)、4-6年级：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜

(16)、(   )神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。

(17)、“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。

(18)、(1)沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人(   )使用麻醉剂。

(19)、这猴王查看了文簿，点明了马数。本监中典簿管征备草料；力士官管刷洗马匹、扎草、饮水、煮料；监丞、监副辅佐催办。弼马昼夜不睡，滋养马匹。日间舞弄犹可，夜间看管殷勤，但是马睡的，赶起来吃草，走的捉将来靠槽。那些天马见了他，泯耳攒蹄，都养得肉肥膘满。不觉的半月有余。

(20)、5) 父亲是一个坚毅冷峻的男人，似乎永远不会屈服。但是，父亲却愿意低下头让我坐上他的肩头，而又乐此不疲。

3、乐此不疲如何造句

(1)、崭新的白床单居然被抓破了。(改为“被”字句)

(2)、这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。

(3)、一块钢板　一桩趣事　一只时表　一支自来水笔

(4)、小明很喜爱园艺，一个人在自家的后院乐此不疲地重复着掘土种花的时光。

(5)、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

(6)、我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

(7)、父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”

(8)、小学语文：单元1｜单元2｜园地2｜课课练｜单元3｜知识点｜

(9)、一片好心　一轮红日　一阵狂风　一行楷书大字

(10)、考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。

(11)、我坐在窗口，望着这美妙绝伦的春雨，远处的山水，一切的一切。

(12)、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

(13)、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

(14)、这泾河龙王也不回水府只在空中等到子时前后收了云头敛了雾角径来皇宫门。此时唐王正梦出宫门之外步月花阴忽然龙王变作人相上前跪拜。口叫“陛下救我！救我！”

(15)、迸出鲜血　饮涧泉　拖男挈女　采山花　觅树果

(16)、会写几个毛笔字，今儿找各大媒体做宣传，明儿东拼西凑出本书，还非把一些书法名人拉上，事先也不跟人家商量商量？喜欢书法无可厚非，但必须理智，自己掂量掂量自己有几下子三脚猫功夫。这些钱省下来，给家里老婆孩子、父母置办点东西，自己多买点文房用品下下功夫临临帖多好，您非要“扶贫”，你说谁有啥办法？瞎子都能气冒眼珠子。

(17)、此时龙子龙孙与那鱼鲫蟹士正欢笑谈此事未毕只听得半空中叫：“泾河龙王接旨。”众抬头上看是一个金衣力士手擎玉帝敕旨径投水府而来。慌得龙王整衣端肃焚香接了旨。

(18)、古今往来，有多少像这样的例子。你看，着名作家鲁迅先生笔下的孔乙己，一个活生生的科举制度下的知识分子，就是在那样的社会环境和人文环境下，像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人，缺乏同情心，漠视他人，不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时，周围群众只是冷冷地站着笑，不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想，如果当时的人能多一点同情心，多一点怜悯之心，多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己，那么，也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离，是一道划开人与人之间互爱互助的距离。

(19)、有些吃老底的书法家，守着二三十年前的底子不再前行，倚老卖老，尤其是那些江湖大师们，每天绞尽脑汁创作、出新，美其名曰：符合新时代的书法、道家、禅学、武术学、厚黑学…创新一定是在嚼透古典以后才能谈的事儿，传统都不会，创啥新哪？走还没学怎么地道呢，就要玩马拉松了。不管是什么真假书法家，还是少叫唤、多临临帖吧。

(20)、筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)

4、乐此不疲的造句和解释

(1)、_________________________

(2)、蹿(cuān)　抡(lūn) 　簌(sù)　挈(qiè) 镌(juān)

(3)、学生“笔记式”草稿纸火了，孩子是学渣还是学霸？一张纸全暴露了    

(4)、推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。

(5)、《猴王出世》第2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。

(6)、乐此不疲指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累。含褒义；在句中一般作谓语、定语。

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