所有的关联词语

1、所有的关联词语有哪些

(1)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(2)、(  )我们走到哪儿，(   )不会忘记培养我们的小学老师。

(3)、  第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(4)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(5)、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

(6)、为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，(       )刻苦训练，(       )能为国争光。

(7)、(  )钱再多，我们(   )不能随便乱花。

(8)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

(9)、即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

(10)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(11)、常用的关联词语有：如果……就…..、即使……也……

(12)、表示转折关系：表示情况与预想相反，或者前后逻辑关系对立。

(13)、  第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(14)、例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。

(15)、又又，一边一边，一会儿一会儿，一面一面，那么那么，有时有时，既又，既也。

(16)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(17)、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。

(18)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

(19)、关联词语是连接复句中分句之间的关联性连词、副词或短语，常见的关联词主要有一方面、另一方面、就、却、即使、尽管、虽然、要是、但是、可是、然而、只要、只有等。

(20)、( )做一个对别人有用的人，我们的生活(   )会有意义。

2、所有的关联词语12个

(1)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

(2)、  第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(3)、⑦你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。

(4)、我们(       )发动群众，(       )能很好地完成上级交给我们的任务。

(5)、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。

(6)、(即使)明天下大雨，我们(也)要按计划活动。

(7)、  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(8)、不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

(9)、☞“孩子不是老师的，是你的!”班主任犀利发言，点醒无数家长!

(10)、(   )你的学习再好，(   )不能骄傲。

(11)、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。

(12)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(13)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(14)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(15)、(     )有书可读，他(      )开心了。

(16)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(17)、(     )亲眼看见，我(      )会相信。

(18)、②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。

(19)、如果就，要是那么，即使也(不能，应该)，假使便，就是也，就算也，纵是也，纵算也，纵然也。

(20)、雨来(   )牺牲自己，(   )向敌人说出李大叔的藏身之地。

3、小学所有的关联词语

(1)、只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。

(2)、他(       )聪明，(       )还很勤奋。

(3)、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

(4)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如：”看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(5)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。

(6)、大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种

(7)、    ③你之所以没有取得好成绩，是因为你太粗心了。

(8)、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。

(9)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

(10)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。

(11)、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

(12)、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

(13)、(       )你去，(       )他去，总得有一个人去。

(14)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(15)、鸟儿们(          )飞起来，(              )又落在树枝上。

(16)、如果你不坚持锻炼，那么你就不会有一个健康的身体。

(17)、(与其)坐在那里说空话，(不如)实实在在地去干。

(18)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(19)、   ③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。 

(20)、(   )困难多大，他(  )坚持不懈地刻苦学习。

4、所有的关联词语大全

(1)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(2)、艺术节上，你参加的项目(      )象棋，(       )跳棋？

(3)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(4)、  今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

(5)、五壮士(     )牺牲自己，(     )保护部队和群众安全。

(6)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。

(7)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(8)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

(9)、很多同学在实践中体会到，(只要)多读多写，作文(就)会有进步。

(10)、武警战士与歹徒搏斗时，(   )牺牲自己，(   )让群众受侵害。

(11)、在句子中有许多关联词，，这些关联词在起着表示多种关系的句子作用。例如，因果关系的，因为所以。

(12)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(13)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

(14)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

(15)、王老师(   )严格要求我们，( )严格要求自己。

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