萧伯纳阅读理解答案
1、萧伯纳的故事阅读答案
(1)、 思想家孔子：“忠告而善道之，不可则止，勿自辱也。”
(2)、宁夏银川2018届高三4月高中教学质量检测(戳此)
(3)、还了解了景色奇异、物产丰富的海底世界，千姿百态、瞬息万变的庐山云雾，雄伟壮丽的长城和运河。
(4)、AC(解析)注意，任务中有说“全面阅读两则文摘”，这里，综合立意较好，所以，AC属于综合立意，找到材料的契合点。B仅仅指向了文摘一；D仅仅指向了文摘二。E严重偏离题意。
(5)、 A.《学会选择适合的生活方式》 B.《快乐是一种心境》 C.《学会放手，才是大爱》 D.《人生之路，慢慢走》 E.《多元价值观，值得提倡》
(6)、真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
(7)、广州市广雅中学2018届高三语文下学期综合训练试卷2(戳此)
(8)、 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
(9)、王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦！不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它结桃子呢！(只有)把‘徒长枝’剪掉，(才)能保证桃子结得多，长得大。剪了是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，枝条(因为)大大地减少了，(所以)来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！
(10)、山东沂水县一中2018届高三下第2次模拟(戳此)
(11)、找到之后，我让他读这一段。然后看后面的句子都讲了什么，怎么就能判断是围绕第一句写的。
(12)、 嘻嘻嘻，姑娘们飘来了，采走了白生生的槐花，戴满了香喷喷的头饰。
(13)、任务驱动型作文标题“吸睛大法”(附2018作文必考8大主题)
(14)、 文学家歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”
(15)、第②自然段,萧伯纳说话时“把头一扬”,从这个动作中,你体会到了什么?
(16)、让你来表现王勃很有才气，写文章非常生动，你还会用上哪些词？
(17)、 A.《我分享，所以我存在》 B.《交流产生智慧》 C.《随处自拍，有利有弊》 D.《没有思想的“永恒”最易消失》 E.《与其顾影自怜，不如抬头看路》
(18)、1-6年级语文下册期中测试卷及答案(戳此)
(19)、第②自然段是按照()、( )、( )和()的顺序写呼伦湖美丽景色的。
(20)、(初三)2017-2018海淀九年级期中语文(戳此)
2、萧伯纳这篇短文的题目是什么
(1)、这段话主要介绍了3种水上飞机，分别是水上战斗机、水上运输机、水上灭火机。
(2)、海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
(3)、 文摘一：屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》，写他在街上遇到一个衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是，只好紧握着乞丐伸出来的手说，请别见怪，兄弟，我什么也没带。乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手，微笑着说，您能握着我的手叫兄弟，这也是一种施舍，同样让我感激不尽。
(4)、恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
(5)、作者分别把槐花比作瑞雪、玉雕的圆球、维吾尔姑娘的小辫儿
(6)、 A.《弯路乃捷径之母》 B.《战胜障碍，成就自我》 C.《成功需要勇气》
(7)、下面我以娃做的短文为例，具体说我是怎么讲解的，发现了什么问题，进行了哪些指导和帮助。
(8)、读着这秋景，你会想起一句诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水秋水共长天一色。这是《滕王阁序》中的诗句。少年王勃写这句诗时是胸有成竹、文思如泉、笔走如飞。
(9)、冯玉祥是著名的抗日爱国将领，他出身贫寒，凭借自己的艰苦奋斗逐步升至将军，地位显赫，但他始终不忘根本，对子女的教育一直很重视。
(10)、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者拿雷龙跟 六头大象 作比较，把 踏步声比作雷鸣，从而写出了雷龙庞大、笨重的特点。
(11)、 你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
(12)、那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不见而已。如果你用上特制的水中听音器(，)就能听到各种各样的声音(：)有的像蜜蜂一样嗡嗡(，)有的像小鸟一样啾啾(，)有的像小狗一样汪汪(，)有的像人在打呼噜(……)它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
(13)、老师家长，这些图像定格的瞬间，是最值得讲给孩子的一课！
(14)、读第②自然段,说说日月潭的名字是怎样得来的?
(15)、 尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教；有人认为双方应各打五十大板。
(16)、AC(解析)根据材料可知，“垃圾人”是文明素养低下、无法控制不良情绪的人。随处倾倒“垃圾”现象是不文明行为。由此可以立意：面对“垃圾人”，大声说“不”；智慧面对“垃圾人”；积极去影响“垃圾人”；远离戾气，远离“垃圾人”；不要做生活中的“垃圾人”等。E说得有点过。BD没有提及关键词。
(17)、本文介绍《红星照耀中国》中青年应当从先辈那里继承何种精神，以及如何讲好中国故事
(18)、部编七年级语文下册第二单元评价检测(解析版)
(19)、 一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
(20)、找出第二自然段中的一组反义词：(减少)——(增加)
3、萧伯纳的故事阅读理解
(1)、番薯地语文工作室：专注于中高考应试语文培训
(2)、江苏省六市2018届高三第二次调研测试(戳此)
(3)、我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……
(4)、从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是粗壮的枝条，剪掉它们是因为它们只吸收营养，不结果实。他留下的是能结果实的枝条。
(5)、一般来说，反义词、近义词都得是字数相同的。
(6)、这一段话主要写了陶行知用商量的口吻引导孩子放了蜻蜓和孩子们一致同意放飞蜻蜓两层意思，这样写出大家爱护有益动物的美好心灵。
(7)、他找到了：为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步，我佩服它那种自我牺牲的精神！
(8)、七年级语文下册第一次月考试卷含答案(人教版)
(9)、 A.《化戾气为祥和》 B.《为人处世需远离粗鄙》 C.《谦谦君子，处世之道》 D.《穷养富养，不如教养》 E.《沟通，从心开始》
(10)、对此，请你设计一条环保公益广告：保护环境，人人有责。
(11)、读画线的句子，联系你自己的生活实际，说说你对这句话的理解。
(12)、 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
(13)、BE(解析)本题有如下合乎题意的审题立意：(1)利用高科技手段督促公民道德自律很有必要，对应B。(2)动用高科技设备解决偷取厕纸的问题，是杀鸡用牛刀。(3)既要让科技为文明把关，又要有适当的教育、宣传引导，对应E。A没有涉及到材料中很关键的“防止个别人过度取纸，造成浪费”；C观点不明确，D没有看到任务中的提到了“对于‘刷脸取纸”’这一举措，你怎么看”这些话语，造成范围扩大。
(14)、 下列议论文标题中，最适合的两项是( )
(15)、你找到了松树的叶子可以做什么，在它前面文章怎么写的？
(16)、 A.《有一种尊重叫平视》 B.《施舍也可以充满温度》 C.《尊重，是最美的姿态》 D.《人可谦，不可傲》 E.《睁开发现美的眼睛》
(17)、 下列议论文标题中，最适合的两项是( )
(18)、 请写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(19)、山东省泰安市2018届高三第一轮复习质量检测(戳此)
(20)、光：①光线 ②一点不剩 ③只、单 ④荣誉 ⑤光滑
4、课外阅读萧伯纳
(1)、CE(解析)A是从大局出发理解材料，B是针对的女大学生的粗鄙，D是针对的熊孩子的父母。C指向不明，E曲解题意，远离核心概念。这里一定要关注材料中的“有人”这些话语。
(2)、《假期别只顾着带孩子旅游，看儿童剧也是很好的选择哦！》
(3)、 A.《科技，令生活更美好》 B.《科技有助道德自律》 C.《“刷脸”刷出了什么？》 D.《节约资源，人人有责》 E.《杜绝不文明行为，需标本兼治》
(4)、很多时候，娃做错了，或者做不出来，基本就是因为不会。
(5)、 你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
(6)、这句话出自爱尔兰剧作家萧伯纳的小故事《无一不晓》：
(7)、小明刚完成了一道数学题，他用了设方程式的方法解决，于是和小刚在一起交流答案，发现小刚的答案和他相同，但是小刚是采用了几何绘图的方法，于是小明看了小刚的解题思路和过程，突然想到也许可以用函数的方法也可以解决这道题。
(8)、宁夏育才中学学益校区2018学年高二下开学考试(戳此)
(9)、我知道吃植物的恐龙有(梁龙)、(三角龙)、(剑龙)、(雷龙)。恐龙的亲戚有(鱼龙)和(翼龙)。
(10)、这段话是围绕“庐山的云雾千姿百态”来写的，重点写了庐山云雾的四种姿态，即(笼罩山头)、(缠绕半山)、(弥漫山谷)和(遮挡山峰)。作者分别把它们比作(白色绒毛)、(一条条玉带)、(茫茫的大海)和(巨大的天幕)。突出了句子中“千姿百态”。
(11)、《红星照耀中国》的语言特色、审美品格、叙事艺术、人物描写手法等等，都对读者产生了极强的吸引力。重大的时代主题寓于摇曳生姿的笔触中，使之具有很高的文章典范性。今天我们看到的《红星照耀中国》行文轻松自然，没有斧凿之痕。
(12)、“祸首”的意思是引发祸害的主要人物。这是因为：鹿的天敌被杀掉了，鹿在森林中过多地繁殖，破坏森林，同时因为疾病的传染，鹿大量病死。
(13)、我们再看对“孟买佛学院的小门”这则材料经过定向选择后，分别可以如何精准表述。
(14)、再一点，做家长的，真不能把娃想得太好。因为娃听了很多故事，看书的量也可以，平时说话也都是一套一套的，我就总觉得娃的阅读理解没问题。即使出了错，也觉得是因为不认真。
(15)、一定要追问到底，这时候也是给娃强调的时候。
(16)、看了斯诺介绍长征的《红星照耀中国》就会明白，那颗红星，就是红军心中的信仰。在人迹罕至、艰苦卓绝的环境中，红军将士们始终坚信，自己脚下所走的路，是为天下劳苦大众求解放、求光明的路；自己所从事的事业，是人类历史上最伟大、最光荣的事业。凭这种“革命理想高于天”的精神境界、精神支柱、精神动力，以世间无与伦比的革命壮举，创造出了中华民族惊天动地的英雄史诗。
(17)、 A.《把握尺度，善告善道》 B.《让忠告远离友谊》 C.《从善如流，成长捷径》 D.《成长来自自身的体验》 E.《忠告之我见》
(18)、树儿见我把腰弯，鸟儿见我钻进窝，人儿见我躲回家。
(19)、河北唐山市2017-2018学年度高三二模(戳此)
(20)、 “听打在上面的雨声呀！”(选自洛夫《一朵午荷》)
5、萧伯纳的题目
(1)、 水上战头机，可以随时从海上飞起，参加战斗；水上运输机，可以给航行中的船只输送物资；水上灭火机，能从海中汲水，去扑灭森林的大火。
(2)、《都是带孩子去旅行，为什么你的孩子收获没有别人大？》
(3)、CD(解析)这则材料涉及到父母看待孩子成长的态度问题。适合以下立意：选择适合自己的生活方式；快乐是一种心境；社会呼唤多元价值观；把握现在，还是放眼未来。C中的“放手”没有依据，D中的“慢慢走”也没有依托，属于无中生有。
(4)、部编版七年级初一语文下册第一单元测试卷 (戳此)
(5)、我采取的方法，是最简单、最笨拙的，就是一篇一篇练，每篇我都检查，并针对错题给娃详细讲解。
(6)、AD(解析)AD都有关键词“相处”，都是针对“这样的困惑”。B偏离材料的核心，CE也是如此。
(7)、1930年，18岁的金克木先生在北大图书馆当图书管理员。他一边工作，一边利用北大图书馆丰富的资料自学。有一天，图书馆来了一位身穿长袍的长者，把手中的一张书单递给了金克木，言外之意要借这些书。金克木拿过书单一看，借书人竟然是大名鼎鼎的刘文典！刘文典所借的书全是珍本和善本。想到这样一个大学者借的书，一定值得好好研究，金克木立即凭记忆把刚才刘文典要借的书的书名写了下来，然后一本本地研读。
(8)、朋友送了一本阅读练习书，我又跟风买了一个学而思的课程，有配套练习册，最近2周就是用的这2本习题。
(9)、“夏天，当人们进入梦乡的时候，它就悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。”
(10)、萧伯纳的一生，是和社会主义运动发生密切关系的一生。他认真研读过《资本论》，公开声言他“是一个普通的无产者”，“一个社会主义者”。他主张艺术应当反映迫切的社会问题，反对“为艺术而艺术”。
(11)、 下列议论文标题中，最适合的两项是( )
(12)、 读了上面材料，你有什么感想?请选取一个角度写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
转载请注明：二七美文阅读网 » 精选萧伯纳这篇短文的题目是什么92句
