无可奈何的意思怎么解释
1、无可奈何的意思怎么解释词语
(1)、释义：太史伯阳说道：已经闯下大祸了，这可怎么办！
(2)、公元1027年，37岁的晏殊因事路过杨州，顺便来到大明寺里休息。那时，在著名的楼阁、寺庙里都设有诗板，专供文人墨客题诗写词之用。晏殊对大明寺的诗板挺感兴趣，就闭着眼睛缓缓而行，同时让随从将诗板上的诗一一读来。晏殊对诗词鉴赏标准很高，诗板上的诗词多数写得都差强人意，能全首读完的寥寥无几。可是有一首《扬州怀古》，晏殊听后很是欣赏，细细一问作者是扬州县尉王琪，晏殊马上派人请来王琪。两人一见如故，相谈甚欢，吃完饭，还一起到后花园去散步。这会儿正是晚春时候，满地都是落花。晏殊看了此景此情，猛地触动了心事，不由地对王琪说：“王先生，我每想出个好句子，就写在墙上，再琢磨个下句。可有时成年都对不出来，比如’无可奈何花落去’这一句，至今还未对上。”王琪听了，马上就说：“您干吗不对个——‘似曾相识燕归来’？”意思是说，天气转暖，燕子又从南方飞回来了，这些燕子好像去年见过面。晏殊一听，拍手叫好，连声说：“妙，妙，太妙了！”说实在的，王琪的下句对得确实好，跟上句一样，说的都是春天的景色。拿“燕归来”对“花落去”，又工整又巧妙。用“似曾相识”对“无可奈何”也恰到好处。后来晏殊就把这一句极其精彩的妙对，用在了《浣溪沙春思》中：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
(3)、一曲《敕勒歌》背后不得不说的战争｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.134
(4)、“无可奈何”在文中表示没有办法了，这个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
(5)、接下句的结尾句“小园香径独徘徊”，把作者此时此刻的心境，充分地展现了出来。作者在小小花园里的窄小的径道上，独自穿梭着徘徊着，是激动？感慨？追索？感悟？还是在思索这其中的人生与时光的哲理？时光就是这样悄然离去再来，但是，人的生命时光是有限的，逝去了不能再来。这是在思索：要珍惜时光，感受时光，用时光来书写自己美好的人生，这才是人生最有益的价值。
(6)、光芒中我知道一个巨大的祝福，正在以一种超越人类理解程度的方式，快速进入到这个世界。
(7)、还没来得及想出妥当的解决方案，一位看到我朋友圈的高中老师就找到了我。她说，如果我们真的没钱了，是否应该先向家长求助，也可以向老师求助，而不是这样利用同学和朋友，透支他们对我们的信任。她对我很失望。
(8)、起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”意思是说，我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。可以看出晏殊开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态，在边听新词边饮酒，却又不期而然地触发对“去年”类似境界的追忆：也是和今年一样的暮春天气，也是和眼前一样的楼台亭阁，但是景物依旧而人事全非。于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”时光匆匆流逝，昔日与伊人同乐的情景已一去不返。
(9)、第还是说那篇《变态的高考——从“旗开得胜”说起》，在我看到的留言中，有个别朋友说我不应该批评穿旗袍的母亲，因为她们也就是图个喜庆，还不能算“迷信”更不能说是“变态”，我这样“一竿子横扫”不好。我想了想，嗯，这个批评有道理，我表示接受。因此我将本文开头略作修改，修改过的《变态的高考》避免了偏颇，应该更有说服力，今天次条重新推出，大家可以看看。谢谢朋友们对我的批评指正！
(10)、那么今天那些吐在罗尔身上的口水，是不是就会更加猛烈地淹没我们了。想到这些的那一刻，你可能很难想象，我有多庆幸自己只是个不被关注的普通人。
(11)、《古朗月行》不是一首儿童诗！｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.144
(12)、大哥同杨太守来拿我，实是一毫不知，既被他连累，也～了。◎清·陈忱《水浒后传》第三回无可奈何的近义词：莫可奈何，没法奈何，仰天长叹，爱莫能助，无能为力，不可奈何，不奈之何，独木难支，迫不得已，万不得已，无可如何，不得不尔，抓耳挠腮，无如奈何，望洋兴叹，万般无奈无可奈何的反义词：诚心诚意，千方百计，信手拈来无可奈何的出处：《史记·周本纪》：“太史伯阳曰：‘祸成矣；无可奈何！’”无可奈何典故：汉武帝时，由于统治阶级对内以严酷的手段进行治理，对外又不断地进行扩张，对百姓强征暴敛，使百姓怨声载道，苦不堪言，尤其是广大农民，到了忍无可忍的地步，他们纷纷举行起义，起义队伍大的数千人，小的几百人，自立旗号，攻打城池，夺取武库，释放死囚，杀官员，在乡里抢劫富豪，救济贫民，响应者不计其数。起义震惊了当时的皇帝和朝中大臣，他们都很害怕，急忙调兵遣将，派重兵前去武力镇压。然而，起义的队伍却越战越勇，有不可阻挡之势。皇帝和大臣们恐慌了，只得调集了更多的军队，执行残酷的杀戮政策，一下子杀了一万多人，还杀了给起义军运送粮食的几千人，这样，几年后才捕获了一些起义军首领。但是那些被打散的起义者和没被杀死的人，又重新聚集起来，占领山岭和水乡，使水陆交通阻塞，他们往往成帮结伙地袭击官军，闹得声势很大，统治者心中既恨又怕，但又对起义军毫无办法。于是朝廷又制定了《沈命法》规定：对于成伙的盗贼没有发觉的，或者已经发觉应捕获而没有能够捕获的，凡年俸禄在二千石以下的官吏主要责任者，一律处死。打这以后，小官吏怕杀头，虽有农民起义者也不敢揭发，怕揭发了抓不住人，自己触法并牵连郡太守，而郡大守也不愿意他们揭发，所以，农民起义军队伍越来越壮大。“无可奈何”这句成语，在这个故事中是用来形容统治者对农民起义恨之入骨，干方百计想消灭他们，但起义军却越战越勇，声势越来越大，统治者对此只能怀恨在心中，却毫无办法。无可奈何造句：时时光总是在一天天的无可奈何中过去……
(13)、我并不怀疑罗尔的本意是没有恶意的。一个父亲，当自己的亲生女儿病危之际，第一个想到的是用这个做卖点来赚钱，然后装出悲痛欲绝的样子，用眼泪和对遭遇的悲惨叙述来骗取打赏和同情。这太变态了。
(14)、在灾难这个照妖镜面前，人性中所有直白的、隐藏的、扭曲的真相都会曝光。
(15)、01 直言不讳答网友：我不会接受任何道德绑架
(16)、当然万幸的是，理智最后还是胜过了情感，夫妻俩最后还是冷静下来，知道胳膊拧不过大腿的现实，只能妥协……
(17)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
(18)、但隐藏在这个花花世界深处的真相，就是那死亡的阴霾，无论是何等的荣华富贵、还是如何的筚路蓝缕，在死亡面前都一样。
(19)、02 也说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
(20)、大哥同杨太守来拿我，实是一毫不知，既被他连累，也无可奈何了。——出自于清·陈忱《水浒后传》第三回
2、无可奈何的意思是啥子
(1)、虽然这对夫妻质问：中国是讲法律的地方的，难道执法也可以不需要依据和凭证吗？
(2)、做到了这些，心底无私天地宽，就可以长处乐，就可以体会到颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”
(3)、在最无可奈何的时候，也许就是真正发出呼救的时候，在真正意识到危险的时候，也许才是真正被拯救的机会。
(4)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.132
(5)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(6)、儒道两家都意识到了人生的不得已，所以庄子告诉我们不要汲汲营求人生的目标，儒家告诉我们要安于命运的安排。
(7)、在岁月静好的时候，很少会有人愿意深入到人性的深渊中探一下究竟，大部分人都会认为这个世界风和日丽，平静安稳。
(8)、(举例造句)： 大哥同杨太守来拿我，实是一毫不知，既被他连累，也无可奈何了。 ★清·陈忱《水浒后传》第三回�
(9)、妈妈想要宝宝拥有白白嫩嫩的皮肤除了日常的护理、防晒，也要注意饮食的调整。如果想要皮肤变得白皙不妨多吃一些富含维生素C的食物，例如番茄、葡萄、猕猴桃、柑桔、菜花、苹果、刺梨、鲜枣等蔬菜和水果，其中尤以苹果为最佳。而如果想要宝宝皮肤饱满、有光泽，可以对吃一些蛋白质丰富的食物，例如牛奶、鸡蛋、豆制品。
(10)、在灾难中的所有人就会被逼到绝望的尽头，而毫无商量，相信读懂了这对夫妻最后妥协的朋友，都会明白这句话的意思！
(11)、比如，有朋友大谈一线教师搞“应试教育”的迫不得已，是被逼的，“因为上面要分数”，但我这篇文章并不是针对这样的老师啊！我针对的是“应试教育“的“迷恋”者，而不是实施者。我当然知道现在绝大多数老师都是被迫的，但“被迫”并不是“迷恋”，他是没办法，为了生存，为了饭碗，不得不做自己不想做甚至感到恶心的事；但“迷恋”不同，所谓“迷恋”是主动追求，而且乐在其中，因而拒绝改变。“被迫”是无可奈何的奴隶，“迷恋”却是主动为之的奴才！结果一些朋友不认真“审题”，大谈自己搞“应试教育”是多么的不情愿，可是，你说的和我说的是一回事吗？
(12)、再说到罗尔的经济状况。三套房子两套无法变现，一套破旧的等待拆迁，一辆破车已经被已五六万的价格处理掉，这是我看到的各方言论中相对最可靠的消息源(与罗尔共事过或有长期往来的朋友)所说的最多的说法。至于有公司这件事，目前似乎还没有明确解释，但从朋友同事对他个人生活的一些描述来看，他实在不像个“有钱人”，甚至还没成为那种平常生活体面、但家里生不起大病的“中国中产阶级”。
(13)、诗仙李白曾预见安禄山的谋反之心！｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.143
(14)、07 家长，我教育的最大阻力就是你的不信任
(15)、留住故园，记住乡愁｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.131
(16)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.147
(17)、让我感到美好的是，樊悦书如今虽然对自己写作的价值感到怀疑，但面对不太平广记的采访时，已经能平静地审视这场闹剧，努力记住那些温柔的大人为她指出的不足和等她慢慢来的耐心，忘记那些太过着急、为了批判而脱口而出的批判和那些缺乏理智的攻击谩骂。
(18)、随之而来的反转、因为两万块钱被指责恶意营销、被扣上莫名其妙的“传播负能量”的帽子(按“罗尔事件”中批判转发的逻辑，“传播负能量”如果成立，那应该是每一个转发者的锅)……和今天罗尔这边百万级的善款比起来，有没有觉得当初大家的敏感点未免也太低了。
(19)、而且他们持有相关录音，可以证明是检测机构错判其为阳性，要求重新做一次核酸检测
(20)、经过别有用心的人的断章取义发出的视频就不一样了，在经过一些人的联想和猜疑，把蒋大为和朱之文捆绑在一起消费推到了风口浪尖之上，名义上是歌颂大衣哥为大衣哥打抱不平，实际上大衣哥也是这起风波的受害者，大衣哥最初曾经拜蒋大为老师为师，一日为师终生为父！朱之文也在公开场合之下向媒体表示，感激蒋大为老师在歌唱方面对自己的指教！而如今面对网上的一些对蒋大为老师的指责，其实朱之文的心里也不见得好过！
3、无可奈何的意思,是什么
(1)、七夕乞巧，心灵手巧｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.139
(2)、《欢乐颂》里樊胜美说：“没办法，人们只相信自己愿意相信的。”第一次反转发生后，无论樊悦书和罗尔说什么，都是人们不愿意相信的了，他们如何能不无可奈何，又如何能不百口莫辩。
(3)、但在风暴的狰狞时分，才会对着这个本来就存在，没有丝毫变化的人性大吃一惊。
(4)、但夫妻俩仍坚决不同意，妻子以死相逼，反复强调手里有证据证明自己是阴性，去了集中隔离点肯定要被感染。
(5)、当事件第一次发生反转，原本被认可的事情开始被大家质疑，当事人就已经被放在“有罪”的前提下被讨论。只要不是对“所受指控”供认不讳，所有从自己口中说出的话都会被旁人认为是辩解甚至掩饰，而这种自我辩解本来就是无效的。
(6)、晏殊写《浣溪沙·一曲新词酒一杯》这首词，是在他显官要职时创作的。平时，他经常在诗酒对唱之风月和悠闲自得之吟咏中度过，在这些诗词唱赋中，往往会流露出官僚文人的思想空虚，精神不振，对逝去的年华，迟暮落寞的感伤和叹息。《浣溪沙·一曲新词酒一杯》这首诗词，就是晏殊众多作品中的代表作。
(7)、第昨天那篇《有的老师为什么会迷恋“应试教育”的锁链？》引起了大家的热烈讨论。可以说，从后面的留言看，这是一次少有的比较理性的讨论。我也很高兴我的这篇几年前写的短文，能够激发大家对“应试教育”和“素质教育”两个概念内涵的关注。应该说，绝大多数朋友都进行了认真而深入的思考，澄清了以前比较模糊的概念。这正是我希望达到的目的。谢谢大家！
(8)、但是，究竟什么是“素质教育”呢？我曾经把这个问题抛到我的博客上让大家讨论，结果网友们纷纷从不同的角度给“素质教育”下定义或谈自己的理解：“以人为本”呀，“全面发展”呀，“发展潜能”呀，“因材施教”呀，“做人第一”呀，“身心两健”呀，“提升生命”呀，“激发创造”呀，等等。
(9)、(出自)宋·黎靖德《朱子语类·论语十七》：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶他。”
(10)、⑺小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。
(11)、这段录音中被诟病最多的就是登门的工作人员，在十多分钟的“激烈”辩论中，他们的声音和态度也被记录下来。
(12)、我们大体了解了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”作者创作背景和写作目的。我们再结合这两句词的前后句，就能更加领悟这两句词的含义了。
(13)、看他都十七八岁了，还在玩老鹰捉小鸡，无可奈何看天呗。
(14)、如果我们是这对夫妻，我们会怎么办？又或者我们是这些工作人员，我们又会怎么办？
(15)、一个死不瞑目的爱国诗人｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.129
(16)、但是工作人员态度坚决，这是疾控部门的命令，必须执行：
(17)、面对工作人员，夫妻俩不断解释他们并不是阳性，而是检测机构搞错了，并要求对方拿出自己是阳性的证据。
(18)、可是转念一想，老师说的未尝不对。无论无意或有意，我们确实隐瞒了这种情况下家长会给我们打钱补助的事实；如果真要刨根问底，我们的现实情况也并没有朋友圈里说的那么糟糕；也许我们本意只是半开玩笑，可那些话在关心我们的同学和朋友看来，他们可能认为我们真的迫切地需要帮助……
(19)、无可奈何(拼音：wúkěnàihé)是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早见于《庄子·人间世》。该成语在句中常作定语、谓语、状语，也作宾语。
(20)、也第一次对于站在他们“对立面”的工作人员，似乎也有了些直观的感受。
4、无可奈何的意思怎么解释一下
(1)、庄子借用孔子来表达处世态度与方法，芦苇猜是其跳出儒道之分，说明道理的普遍性，也说明这种态度和方法背后蕴藏一个根本性问题，那就是生命的不得已。
(2)、相信听完上面这段录音的人，无论是谁，内心深处都会受到相当剧烈的碰撞和刺激。
(3)、比喻做事力量不够，或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。
(4)、很多留言对这个丈夫的哭泣不能理解，但一个男人如此崩溃，他心里到底在经历着怎样的狂风暴雨呢？
(5)、关于对罗尔隐瞒实际经济情况的谴责，说白了，是对发现“他其实没那么惨，甚至步入中产”的强烈不满。我们印象中迫切需要钱的人是轻松筹上那些站在农村破旧的瓦房前，开出少的可怜的存款证明和多的可怕的医院单据，标题上是触目惊心的：“请救救我的孩子/爸爸/妈妈！”而中产阶级需要先卖房卖车、砸锅卖铁到家徒四壁、流离失所的地步，才有资格在众人居高临下、满怀同情的俯视中成为真正需要这个社会帮助的人。
(6)、(解释)： 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。
(7)、蒋大为面对网上那些指责、嘲弄和谩骂，终于按捺不住了，他为回应此事发了一段视频。视频中的蒋大为露出一脸无奈的表情，他全程没有说过一句话，只是把自己要表达的内容打印在了几张A4纸上，意思是自己说过的那些话，不是针对某个人，自己是明星但是不愿意表达什么，是电视台让自己说的！看到蒋大为一脸无可奈何的表情，还真有些可怜，毕竟是70多岁的老人了！
(8)、带上孩子，跟着唐诗去旅行第一辑大合集(1-30)
(9)、(近义词)莫可奈何、没法奈何、仰天长叹、爱莫能助、无能为力、不可奈何、不奈之何、独木难支、迫不得已、万不得已、无可如何、不得不尔、抓耳挠腮、无如奈何、望洋兴叹、万般无奈、百般无奈
(10)、 ——王德峰
(11)、这句话意思是：穷通富贵莫非命也，要听从命运的安排，做你该做的事，不对命运的不公苛求本身之外的事物；达则兼济天下，穷则独善其身。通过伤害别人而获取不属于自己的事物，君子是不做这样的事情的。
(12)、第有朋友问我：“为什么我不能留言？我明明写了留言，却无法显示。”这个原因很多，包括系统的原因。但很可能是因为你留了言，我还没来及将你的留言公开，你自然看不到你的留言，你就以为留言没成功，其实不是。我并不是随时都在网上。还有，半夜三更有朋友在文章后留言了，可我正在睡梦中，也不可能给你公开，所以经常有朋友在半夜留言后，以为没有成功。看不到自己的留言还有一种情况，就是留言超过100了，无法公开，你自然就看不到自己的留言，这种情况常常出现在午后或晚上。这里做个解释。
(13)、 学习肯定是对一个人有帮助的。比如今天的我就明白，原来中文小说史上，边城在某种意义上是可以排到前二的，当然除却某种不可抗拒因素，前面一直有鲁迅先生的《呐喊》。冯唐说：沈从文只念过小学，但对汉语的贡献比所有念过中文博士的人加起来还多。以前我觉得冯唐夸张，直到这次我听一个温润如玉的声音把沈从文老先生的文字逐个逐句的念了出来，我才发现，原来文字上可以笼罩着一层朦胧的烟雨，但却清澈透明；原来文字可以没有旋律，但用它发出声音来可以比歌曲还动听。
(14)、“如果不服可以申诉，如果认为疾控部门错了，也可以去起诉”，如果不配合，将强制带离。
(15)、(语法)紧缩式；作谓语、定语；中性，表示力量不足而无法相助
(16)、而头脑冷静反应敏捷的妻子，开始还试图与工作人员讲理，甚至在丈夫质问时，她也要让丈夫不要激动。
(17)、太史伯阳说：“祸患已经形成了，没有办法，只有这样了。”
(18)、整个过程，男子都是带着哭腔在哀求，妻子头脑冷静据理力争，但没有任何用。
(19)、这位诗人了不得，是汉高祖刘邦的亲戚！｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.146
(20)、这段录音的开始，就是他们以为终于等来了工作人员，被误判的结果终于可以得到复测了。
5、无可奈何的意思是什么意思
(1)、有这两个不得已，便注定人生有许多的无可奈何。理解了这个无可奈何，就不要怨天尤人，应该去做为人子为人臣该做的事的人，安之若命。
(2)、坐在机场星巴克百无聊赖的ki发朋友圈吐槽我们的遭遇，表示三个倒霉蛋快没饭吃了。没想到，竟然真的有几个关系近的朋友响应她不正经的“求助”，其中大部分是几分几毛，偶尔也会有个几块钱的红包，我们除了感谢还惊呼一声“土豪”。我和小瓜觉得挺有意思，就也用半开玩笑的语气发了类似的“众筹”朋友圈。
(3)、但对于“铁面无私”执行命令的工作人员来说，这一切都没有任何“商量”的余地。
(4)、(出处)： 《战国策·燕策三》：“太子闻之，弛往，伏尸而哭极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。”《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”
(5)、两国交往最难得是信任，使者一句话便会引发灾难。对此，孔子告诫公子高：“传其常情，无传其溢言”。意思是作为使者传递两国的信息时要真诚，把真实的情况说出来，不要夸大，也不要贬低。溢美之言致喜，溢恶之言致怒，会影响两个国家之间的判断，一旦误判就会发生危险的事情。
(6)、公子高不得已生为王室子弟，不得已被选为出使齐国的人选，不得已要去完成这件事。所以孔子其实是在批评公子高出使齐国竟然考虑个人安慰。
(7)、(语法)偏正式；作谓语、宾语、定语；形容毫无办法
(8)、他们的无助和无奈，就像牠冷酷的眼睛让人胆寒，也像牠伸缩无常分着叉的信子，让人恐惧。
(9)、今年七月初的时候，我和高中同学小ki还有小瓜结伴去云南毕业旅行。从北京飞大理是早上6:25的航班，我们凌晨五点就到了T3航站楼，然而还是低估了首都机场清晨堪比西站春运的人流盛况，加之办托运和安检遇上各种不顺，最后眼睁睁地看着空姐封上了登机口，在候机大厅气得跳脚。
(10)、地产达人辛弃疾，惹得朱熹都羡慕！｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.128
(11)、他们拒绝突发哮喘的病人入院治疗，拒绝罹患重病的老人的家属离开小区去医院的请求，而导致极其悲伤的严重后果。
(12)、爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
(13)、他的卡车出了故障，急得他搔头抓耳，无可奈何。
(14)、所以，当《向这个世界《求救》会被举报消失》被消失，重新修改成《真正感受到危险，才会发出求救的呼喊！》再发的时候，有光照进了黑暗。
(15)、庄子讲孔子的故事是自己编的，但体现的中庸思想确不是编的。子曰“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”不偏之谓中，不易之谓庸。中不是中间的状态，是恰到好处；庸不是平庸的意思，是常而不变。守中庸，就是顺应事物之理，不过分劳心劳力为之。
(16)、⑷夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。
(17)、一些人认为即便是被动的意见领袖，也应该承担起社会责任，并以此为由谴责她的不负责任。但要求一个之前并非“网红”的人在一篇文章火之前就预知它会火，并抱有一种“因为它会是现象级的事件所以我要字斟句酌、慎之又慎”的心态，是不是太强人所难了？
(18)、(示例)人生有许多无可奈何的际遇，我们可以尽力去面对它，尽力去忘掉它。
(19)、说实话听完录音之后，感觉窗外的阳光都暗淡了许多，这对夫妻声音中的那种深深的绝望感，像一条毒蛇一样盯着我。
(20)、奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。
(1)、(出自)战国·孔子《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”
(2)、罗尔和樊悦书类似，相同之处在于作为现象级事件的主人公，他们的文章被传播到十万这个数量级之上以后就不再属于作者本身了。简单来说，他们面对的都是被动的、并不合他们本意的失控。
(3)、⑴浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。
(4)、(语法)连动式；作谓语、宾语、定语；用于推辞
(5)、汉武帝对内实行严酷统治，对外不断扩张，对百姓横征暴敛，人们怨声载道，到了忍无可忍的地步，只好揭竿而起。汉武帝派兵镇压没有效果，就出台《沈命法》规定凡有起义军的地方的地方官一起治罪。地方官无可奈何只好隐瞒不报
(6)、 第一次读边城是高中时候，那时候语文课本上有其中一段无关爱慕无关挣扎的节选(不知道现在还有没有)。显而易见，教科书想要让一群十七八岁的小孩感受一下什么叫文字的美感，但又不想撩拨起一群痴男怨女那根懵懂的弦儿。说实话当时那个岁数的我也觉得写的挺好，环境的描写十分细腻，但是远没有到领会沈从文先生这些文字背后的质感和节奏的地步。那时候我们文科班里是有一群文学狂热分子的，每天课余的时候会比比最近谁在看什么书，比比谁看的多。我不知道那时候的这批文学狂热分子今天都怎么样了，还喜欢文学吗，或者还有分享最近读什么书的同伴吗？反正我自己来说，闲书近些年是越来越少看，可能和我最近都是在功利地学习有关。
(7)、出处：明·吴承恩《西游记》第九十回：“正是无虑无忧来佛界，诚心诚意上雷音。”
(8)、“化妆了的祝福”对于这个公号的读者来说，应该都会知道是用来比喻灾难的。
(9)、有个“分歧”(之所以在“分歧”上打引号，是因为其实并不是真正的分歧，而是一些读者实在是太马大哈)我倒是不得不说。许多朋友都说，“应试教育”的原因是制度不科学，是高考不合理，是领导要“政绩……而不是老师。呵呵，从文中看，我并没有排除这些原因。“应试教育”泛滥，原因很多，有的老师迷恋”应试教育“，只是诸多原因中的一种。我批评这些教师，并不意味着我否认了来自领导、来自制度、来自高考指挥棒……的种种原因。我这篇文章要谈的是教师，而非制度和领导——那是另一篇文章的内容！可见，我提前提醒要讲思维的逻辑严密性不是多余的。
(10)、但无论如何，他们的所作所为在这个魔幻的时代，注定是被载入了史册。
(11)、无论是谁，在灾难面前都毫无独善其身的可能，无论是普通的居民，还是手握权利的工作人员。
(12)、“越来越发现辩论赛场是极少见的永远可以和对方讲道理的地方，尽管你知道对面的人永远不会同意你的观点，但他们起码会用心去听、去理解你到底说了什么，不会像疯狗一样攻击谩骂你这个人。如果有一方拒绝倾听、随意曲解、人身攻击，是会输掉比赛的。”
(13)、(语法)偏正式；作谓语、宾语、定语；形容毫无办法
(14)、(近义词)莫可奈何、没法奈何、仰天长叹、爱莫能助、无能为力、不可奈何、不奈之何、独木难支、迫不得已、万不得已、无可如何、不得不尔、抓耳挠腮、无如奈何、望洋兴叹、万般无奈
(15)、《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”
(16)、(近义词)必不得已、迫不得已、出于无奈、无可奈何
(17)、例句：那忧郁的眼神，那寂寞的情绪，那份瑟缩和那份无可奈何，都没有逃过他的眼睛。
(18)、又如，有朋友大谈“一线老师”多么不容易，多么冤枉，不得不做“应试教育”却“还要被李老师指责”，可这些朋友就不认真看我题目的头两个字：“有的”！我完整的标题是《有的老师为什么会迷恋‘应试教育’的锁链？》，但是，却有太多的朋友把我题目中“有的”二字忽略了，自动改成全称，却抱怨我“为什么要批评一线老师”，我真是哭笑不得：我说了所有老师吗？明明说的是“有的老师”，你偏要来对号入座。估计还是粗心所致。
(19)、(解释)： 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。
(20)、例句：他诚心诚意地帮助你，你却没有悔改之意。
(1)、第还有个别网友觉得“镇西茶馆”有时候推出的都是以前写的文章。我是这样想的，“镇西茶馆”不断增加关注者(俗称“粉丝”)，去年这几天“镇西茶馆”的关注者是5万，而现在是27万。以前发过的文章，对新进来的朋友就是新文章；何况，有些话题有必要经常讨论，比如今天推出的这篇我和雷夫谈素质教育的文章，就是几年前写的。我时不时翻出一些“旧文”也不能算是“炒陈饭”。这点请理解。
(2)、更可怕的是，当事人以为自己可以解释，以为围观者会接受、哪怕只是思考自己的解释，所以他们不停地回应所有的质疑。这就给了媒体把新闻做下去的空间，给了围观群众进一步分析调查、找出破绽，来证明这些解释其实并不合理也不能成立。事件顺着当事人的解释被越挖越深，用放大镜挖坟掘墓的过程由此就开始了。
(3)、周四晚上，我们去给中文系打模辩，夜格外的冷，物美门口的路上，我和晓朦聊天，说起为什么我犹豫了那么久最终还是决定进队，把辩论一直打下去。
(4)、(示例)收到各处的回信，只是写些爱莫能助之类的抱歉话。
(5)、蒋大为的这段视频在网上迅速蔓延，一石激起千层浪，引发了网友们的热议，许多网友把蒋大为说的话和大衣哥朱之文联系在一起，认为蒋大为这是瞧不起大衣哥，瞧不起农民！
(6)、(示例)这个老匪开初千方百计想收买这支已经武装了的工人队伍，可是工人们坚决拒绝加入匪股。
(7)、我当时坐在雷夫的旁边，拍了拍雷夫的肩膀，一字一句地说：“我想给您这样说，素质教育，就是——教育！”我停了几秒钟，接着说：“也许雷夫你更糊涂了，既然是‘教育’，为什么要在前面加上‘素质’二字呢？我打个比方吧，本来雷夫就是你，”我对雷夫说，“但是后来很多人都说他是‘雷夫’，而那些雷夫其实都是假雷夫，为了把你和那些假雷夫区别开来，我们就把你叫做‘真雷夫’。如果有人要问我，‘真雷夫’是谁呀？我会说，真雷夫就是雷夫！”下面的老师们笑了起来。
(8)、他们拒绝孕妇进入医院，殴打试图逃离封闭出去找食物的人，当惨剧一幕幕发生……
(9)、不过人性如此，精致的利己主义者，做事情不是首先想事情怎么成功，而是想事情对自己是否有利，是否会有责任，没有利不做，有责任推出去。推诿扯皮，内部消耗就这么来的。反而是那些人民群众，往往会有些纯粹的人，无私的人。这大概就是六祖慧能说的“下下人有上上智,上上人有没意智”吧。
(10)、孔子告诉子高，人生有两件事是不得已的，一是爱敬自己的父母，生下来就如此，这是命；二是侍奉君主，人群中要受领头羊的指引，这是义；人世间这两件事是逃脱不开的。
(11)、只是，大部分的人对于这个真相都是遮遮掩掩不敢直面，因为从人类而来的思考永远都没有答案。
(12)、对于罗尔，我的心态远比对樊悦书要矛盾得多。
(13)、03 关于“李镇西研究会”更名为“爱心与教育研究会”的一封信
(14)、我本已不打算再发表任何与罗尔事件有关的观点，可看完这两篇不同的文章，心中却生出一样的疑惑甚至些许压抑：两个并非一心想靠炒作上位、成为网红也没怀着多大恶意的人，怎么就坠入了几乎万劫不复的深渊？
(15)、出处：宋朱熹《朱子语类·论语十七》卷三五:“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶他。”
(16)、我想去郊游，但父母亲都不同意，实在无可奈何。
(17)、(出自)西汉·司马迁《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”
(18)、带上孩子，跟着唐诗去旅行第二辑大合集(31-60)
(19)、做到了虚心接物与安之若命，便能保全自身，便能顺应万事万物之变化，心灵不受牵累，可逍遥遨游于天地之间了。
(20)、同时说明自己是阴性的证据，他们因为检测机构的错误，还在相关部门进行过多次申诉。
(1)、生活中没有什么裁判，樊悦书被人们消费过了，罗尔被人们痛斥过了，他们无可奈何，他们百口莫辩，谁输了？谁赢了？没有人能裁判，很多时候也不会有结果。满嘴乱放炮的人不需要承担什么责任，被过度伤害的人也不会得到什么慰藉和补偿。所以就这么完了吗？
(2)、人间“诗仙”与天上神仙一次近距离的“对话”｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.127
(3)、立秋：风吹一片叶，万物已惊秋｜带上孩子，跟着唐诗去旅行NO.124
(4)、今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与！吾未至乎事之情而既有阴阳之患矣！事若不成，必有人道之患，是两也。为人臣者不足以任之，子其有以语我来！
(5)、“似曾相识燕归来”回答了作者无可奈何的心中疑问。燕子归来了，这幅生动的画面“似曾相识”。是啊，每年的“燕归来”，就是在告诉人们，春天的时光始终来去匆匆，年复一年。这是作者从伤春中解脱出来的真实写照，从花落去的无可奈何，到看到了燕归来的似曾相识，暗喻了春天，对春的向往与珍重的深情。
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