一年级赞美祖国的诗歌短一点

1、一年级赞美祖国的诗歌短一点71周年

(1)、“吹、落、降、飘、游、入”是动词，可借助动作，理解字义，边读生字边用肢体动作来表示，边读词语边表示动作。

(2)、本课为看图识字。课文中含有丰富的传统文化元素，图文对照，便于诵读，有助于学生理解词义，识记字形，感受语言文化之美。

(3)、★找出课文中明显的信息。意在培养学生的阅读理解能力。后三篇课文是诗歌和散文，语言需要明快，读出节奏。

(4)、一本书    一条河   一群鸭    一道彩虹

(5)、了解全包围结构的字，“先外后内再封口”的笔顺规则。

(6)、吃chī 吃水    忘wàng 忘记 井jǐng 水井 

(7)、①我正在平板电脑上玩游戏，妈妈神不知鬼不觉地出现在我身后，不容分说，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：“不准玩游戏，赶紧做作业！”我无可奈何地望着妈妈一眼，然后开始低下头写作业。

(8)、门mén   大门   开门   门口   门牙

(9)、伙伴—朋友   开心—快乐  各种各样—各式各样

(10)、祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。

(11)、后鼻韵：忘wàng—乡xiāng—江jiāng

(12)、在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

(13)、儿歌中“眼睛”“事情”第二给字要读轻声，带有轻声的词语，读得又轻又短。

(14)、H  i    j   k    l   m  n

(15)、④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！

(16)、   在高一全年级同学整队落座后，由王雅倩、贺鹏、刘嘉玲，吴宇翔四位主持人开场致词。紧接着高一年级12个班级按照抽签顺序进行诗朗诵。

(17)、本次朗诵比赛以爱国经典诗歌为主要题材，以班级单人、双人及群体朗诵为参赛方式，由各班主任负责组织，朗诵的诗歌中有《我爱您，祖国》、《我骄傲，我是中国人》、《祖国颂》等。在长达一个半小时的活动中，同学们都被浓浓的爱国情怀所包围，他们的爱国热情和十月桂花的芬香及秋日暖阳交融汇合成了对经典诗歌的激情诠释。选手们或温柔婉约深情款款，或激情澎湃气势昂扬，但不论何种情感都充分地体现了他们对祖国的热爱，对先烈的追忆，更表达了他们学习前人的爱国情怀，决心担负起振兴中华民族的决心。

(18)、本课出现的姓氏中，既有单姓，也有复姓。可联系历史或故事中的著名人物，了解更多的复姓，如：诸葛亮、司马光、夏侯渊。

(19)、亲爱的同学们，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧！

(20)、门mén(门口)     广guǎng(广大)

2、适合一年级小朋友朗诵的诗歌

(1)、为：wéi  认为   人为——wèi 为何   因为

(2)、再 zài(再见)    做 zuò(做事) 

(3)、在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

(4)、    曹鸿飞副校长做寄语讲话，他希望高一年级全体同学，在今后日常学习和生活中，要常读常诵诗歌，不断提高自身素养，为传承弘扬中华文明、建设富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的聪明才智。

(5)、湖南湘潭人，生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世。毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。

(6)、见  万  王  方   长   全   半   上

(7)、花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。 

(8)、U  V  W       X   Y    Z

(9)、朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。

(10)、送 sòng送给   忙 máng连忙   尝 cháng品尝 

(11)、本次朗诵比赛既让学生体会到了国家通用语言文字的魅力，煅练了朗诵技能，又让学生接受了爱国主义教育，激发了同学们对d、对祖国强烈的爱和深深的情，真正使他们在活动中学习，在学习中育德。

(12)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

(13)、为庆祝伟大祖国68华诞，喜迎d的十九大胜利召开，同时为了提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，激励学生树爱国之心，立报国之志，10月18日中午，社渚中心小学举行了高年级组主题为“喜迎十九大，诗歌颂祖国”诗歌朗诵比赛。

(14)、全国上下的子女们，举着一轮明晃晃的明月，笑逐颜开地注视着你。认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫!

(15)、六十年前伴随着一个伟人雄伟庄严的声音您诞生了从此世界的东方有了您巍峨的身影，三十年前伴随着另一个伟人的频频招手您开放了从此多彩的世界有了您呐喊的声音。

(16)、面miàn 下面  村cūn 村子  席xí主席  士shì士兵

(17)、③能正确认读上面8个字，能将他们按照“an、ang”准确分类并书写。

(18)、想 xiǎng(想念)    告 gào(告诉) 

(19)、这本诗选以爱国主义作为主题，内容健康，注释清晰，简明扼要，通俗易懂，可以起到课外辅导读物的作用。

(20)、中国崛起是指中华人民共和国近年来，在全球经济、政治、军事及科技等方面势力的增长。虽然严格意义上来说中国不存在崛起只存在复兴(因为中国历史上多次成为世界级的超级大国)。但由于中国拥有稳定而众多的人口，以及快速增长的经济和军事支出，因此经常被视为是一个潜在的超级大国。作为经济发展最快的发展中国家之中国在国际事务中扮演着重要的角色，并且在联合国安理会常任理事国中占有一席。

3、一年级赞美祖国的诗歌短一点视频

(1)、您的身躯被铁蹄蹂躏。黑暗的势力疯狂的扩张，

(2)、今天，听了孩子们的一场诗歌朗诵比赛，热闹感动之余，更多的是触发了自己内心的一点感想！

(3)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

(4)、也把通信卫星送上祖先们，梦里也没有到过的白云。

(5)、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！

(6)、北běi   北边   北方   东北   北风

(7)、黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；

(8)、记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

(9)、是你养育了我们让我们的血液继续流传下去!!!

(10)、我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

(11)、处处闻啼鸟——鸟儿悦耳的歌声把人从沉睡中唤醒。

(12)、这是一场精彩的诗歌盛宴，是对我校学生良好精神风貌和朗诵水平的集中检阅。优美的诗歌加上同学们激情的朗诵，使每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。

(13)、课文记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命期间，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放后在井边立碑纪念，饮水思源，让我们懂得珍惜来之不易的幸福生活。

(14)、同学们踏在诗的台阶上，走在词的韵律上，品味诗词之美，领略民族文化之韵，感受语言灵动之妙。风定落花香，诗意人生在落香飘香之时彰显出悸动的神韵。诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，把诗词植入校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

(15)、王怀让，1942年5月6日出生。济源市五龙口镇西正村人，1966年考入河南大学中文系，曾任河南日报编委员、文艺处处长，高级编辑。为当代诗人，中国作协会员、中国剧协会员，河南省作协的副主席，河南省诗歌学会会长，郑州大学客座教授，享受国务院特殊津贴。

(16)、接 jiē(迎接)    觉 jiào(睡觉)

(17)、欢声笑语地唱起歌，跳起舞，迎接母亲的63周岁生日，对母亲诞辰的美好祝福，是大江南北到处盛开的笑靥。

(18)、《爱国诗歌一百首》是1993年少年儿童出版社出版的图书，作者是郭晨等。

(19)、国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。

(20)、本课是字谜识字，由两则字谜组成。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受中国汉字的独特魅力。

4、适合一年级个人朗诵

(1)、以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。

(2)、①复习字母表，能有顺序的正确认读，能将大小字母相对应，熟记字母表。

(3)、u  v   w       x   y    z

(4)、第重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是”语意的解读”,还应是语趣(理趣、情趣)的表露。

(5)、我多想快快长大，可以当一名警察，保卫祖国。

(6)、高一7班   陶 鑫  《祖国，亲爱的祖国》

(7)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

(8)、②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。

(9)、本次活动受到了全体师生的重视，同台朗诵，搭建起师生交流、共同学习、共同促进的平台。比赛中，同学们自信从容，声情并茂，用饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了热爱祖国的情怀和对美好生活的向往。

(10)、附：焦作市外国语中学高一年级诗歌朗诵比赛获奖名单

(11)、    爱国，是一种自我修养。这种修养，表现在“天下兴亡匹夫有责”。

(12)、走zǒu   走开   走出   走动   走来

(13)、吟咏诗歌，齐声共鸣，吐露字词，渐入意境，起承转合，精彩纷呈。

(14)、国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。

(15)、人逢花甲余年少，怨秋霜来早。雄心未尽问斜阳，可时光颠倒？身随国诞，国兴吾老，看五洲同笑。干支虽满又轮回，正天天春好。——伦炳宣《贺圣朝·祖国六十岁断想》

(16)、朗读时，要读出乡亲们对毛主席的崇敬和感恩之情。

(17)、本次活动充分展示了高一学生的风采，也进行了一次精神上的洗礼，不仅对同学们进行了爱国主义教育，而且让同学们又一次感受到了祖国语言文字的优美，营造了良好的文化氛围，丰富了校园生活。  

(18)、吃chī  吃水  吃力  好吃  叫jiào  叫好大叫  尖叫

(19)、记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

(20)、《爱国诗歌一百首》是1993年少年儿童出版社出版的图书，作者是郭晨等。

5、一年级赞美祖国的诗歌短一点自己编

(1)、高一1班   代致同等  《我眷恋这块土地》

(2)、穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。

(3)、非 fēi(非常)      常 cháng(经常) 

(4)、   回顾整场朗诵会，各组参赛同学用声情并茂的诵读，得体大方的舞台表演，辅以或悠扬婉转、或慷慨激昂、或清丽空灵的配乐，将听众们引入一个个诗文妙境，一同品味中华语言魅力，领悟其中历久弥新的中华风骨、家国情怀，以此向祖国华诞献礼。

(5)、   最后，进行了现场颁奖，高一年级组组长曹喜云、d支部书记贺欢、语文学科组师永胜、曹鸿飞副校长、王颖副校长等分别给获得个人和团体奖项的班级和同学颁发奖状和奖牌。

(6)、上面部分“壴(zhù)”表示擂鼓庆祝，下面的“口”表示欢笑，联系生活中喜庆的日子和场合见过各种“喜”字识记。

(7)、最后，附上吕倩云老师看完这场诗歌朗诵会的感悟——

(8)、我的心没有办法逃避这(神秘隐匿的)箭矢刺射所带来的痛，因为我的国家正在遭受着灾难。

(9)、你是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风，

(10)、一串葡萄   一把伞   一只鸟    一座山

(11)、“姓”是后鼻音，“氏”“赵”“周”是翘舌音，“孙”是平舌音，要重点正音。

(12)、天安门广场位于北京城的中心，可容纳100万人机会。天安门广场北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑。整个广场宏伟壮观，气势磅礴。

(13)、我是新刷出的雪白的起跑线，绯红的黎明正在喷薄；

(14)、暗夜扯走我们的身影而你将颗颗颤抖的心搂在怀里

(15)、为了培养同学们对朗诵的兴趣，激发学生们的爱国热情，高一年级举办了“礼赞祖国情满中华”主题诗歌朗诵比赛。2018年10月17日下午17点整，朗诵比赛在报告厅拉开序幕。台下评委、选手、观众齐聚一堂，凝神屏息，共同期待着一场诗文的洗礼。

(16)、①“高山  果园   田野” 和地点有关。

(17)、第重点，如画龙点睛，他解释诗歌的精神的实质、感情的高点意义的趋向、艺术的分寸。

(18)、本次比赛以班级为单位参赛，共15个班级参加比赛。各班精心组织参与本次比赛，在朗诵内容选择上下足功夫，既有表达对祖国和民族的热爱，也有抒发对青春、对生命的赞美。参赛选手们或娓娓道来，或慷慨激昂，情真意切。

(19)、 “辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词，表示人、事物或者动作的数量单位的词。

(20)、也把通信卫星送上祖先们，梦里也没有到过的白云。

(1)、我是中国人，我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。

(2)、前鼻韵：甜 tián   温wēn  暖 nuǎn  颜yán    因yīn

(3)、当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。

(4)、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

(5)、学有余力的同学还可以积累这样的词：舒适、炎热、寒冷、苦涩、闷热等.

(6)、高一7班   王嘉鑫     《歌颂祖国》

(7)、这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。

(8)、出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！

(9)、回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。

(10)、王怀让，1942年5月6日出生。济源市五龙口镇西正村人，1966年考入河南大学中文系，曾任河南日报编委员、文艺处处长，高级编辑。为当代诗人，中国作协会员、中国剧协会员，河南省作协的副主席，河南省诗歌学会会长，郑州大学客座教授，享受国务院特殊津贴。

(11)、我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里。

(12)、经过激烈的角逐，最终230班凭一首《祖国万岁》一路过关斩将，以65分的优异成绩拔得头筹，229班和231班分获亚军和季军。

(13)、我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

(14)、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

(15)、后鼻韵：阳yáng  送sòng  忙máng  尝 cháng 香 xiāng

(16)、①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。

(17)、以下为本次高一年级语文诗歌朗诵大赛获奖名次：

(18)、开展“寻找春天”活动，观察春天事务变化，感受春天的美丽。

(19)、作为他们的老师，我想，在未来我能做的，不是只关注他们的成绩，更多的应该挖掘他们身上各种闪光点，然后放大这些亮点，让他们每个人都成为不一样的烟火，绽放自己的美！

(20)、为展现我校学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民的真挚情感，12月24日下午初一学生欢聚一堂，举行“歌颂祖国”诗歌朗诵比赛。

(1)、我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位。

(2)、这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美玲的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。整首儿童诗既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强。

(3)、当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！

(4)、这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。

(5)、因为这口井是毛主席亲自带领红军战士挖的，所以乡亲们称这口井叫“红井”。

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