关联词有哪些五年级上册

1、

(1)、(  )明天下雨，我们(  )下个星期再去游乐园吧。

(2)、为了祖国的边疆的安全，(就算)忍受寂寞，(也)是值得的。

(3)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。

(4)、江涛(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。

(5)、(因为)时间是宝贵的，(所以)我们要加倍珍惜时间。

(6)、凡卡(宁可)在城里受罪，(也不)回到乡下爷爷那里去。

(7)、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。

(8)、上海(   )是一个重要的工业基地，(   )是一个科学文化中心。

(9)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(10)、鲁迅(  )是伟大的文学家，(  )是伟大的思想家和革命家。

(11)、上海(不但)是一个重要的工业基地，(而且)是一个科学文化中心。

(12)、(   )河道纵横交叉，(   )小艇成了主要的交通工具。

(13)、(   )是什么人，谁向我们指出(   )行。

(14)、雷锋(  )死了，(  )他的精神永远在我们心中。

(15)、不但……而且……，不光……也……，不仅……还……，

(16)、   如果……就……要是……那么……即便……也……即使……也……倘若……就……要是……就……倘若……便……

(17)、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。　

(18)、我们一定要把京张铁路修好，否则(  )那些外国人会讥笑我们，(  )会是中国工程师失去信心。

(19)、王敏多才多艺她(  )会唱歌，(  )会跳舞。

(20)、(  )困难再大，我们(  )要坚持上学。

2、

(1)、(   )你去，(   )他去，总得有一个人去。

(2)、(     )刻苦地钻研，(     )能掌握科学技术。

(3)、假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(4)、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。　　

(5)、雨来(宁可)牺牲自己，(也)不说出李大叔藏身的地方。

(6)、(如果)要造箭，(就)应该把造箭材料准备齐全。

(7)、第三种，一……就……表示承接关系，分句间表示连续发生的事情或动作。与其相同的表示还有：先……然后……。比如：她一紧张就脸红。

(8)、答案：我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨前进。(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。

(9)、例16 日夜望将军至，岂敢反乎！(《鸿门宴》)

(10)、(     )这种草，(     )是坚韧的草。

(11)、21桑娜(宁可)自己受苦，(也)要把两个孤独抱回自己家里。

(12)、这艘轮船(  )载客多，(  )速度非常快。

(13)、他干的活计(     )速度快，(     )质量好。

(14)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(15)、这样的住宅(虽然)有些拥挤、杂乱，(但是)非常适合人与人之间的交流。

(16)、目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

(17)、他干的活计(不但)速度快，(而且)质量好。

(18)、人教版小学五年级语文下册《5古诗词三首》重点知识及课后练习

(19)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。

(20)、(     )是学生，(     )应该好好学习。

3、

(1)、凡卡(宁可)回到乡下爷爷那里去，(也不)愿在城里受罪。

(2)、昨天的电视节目真精彩，(除了)儿童歌舞之外，(还有)我喜欢的《动物世界》。　

(3)、(不管)石块有多重，小草(都)要从下面钻出来。

(4)、(如果)人人讲究文明卫生，我们的环境(就)会更好。

(5)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(6)、“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

(7)、读了这个故事，大家(  )知道了许多海洋的奥秘，(  )激发了探索科学的兴趣

(8)、他(不但)学习和品德都很好，(而且)身体也很好。

(9)、(即使)遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(也)依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

(10)、王老师(  )关心我们的学习，(  )关心我们的身体。

(11)、(     )明天天晴，秋游(     )按期举行。

(12)、世界上的事物(  )有简单的联系，(  )有不少复杂的联系。

(13)、例25 然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？(《赤壁之战》)

(14)、(  )你去，(  )他去，总得有一个人去。

(15)、四合院的房子与房子之间，(    )相互连接，(    )各自分开，有分有合。雷锋(    )死了，(    )他的精神永远在我们心中。这个橡皮(    )我的，(    )李明的。

(16)、17你(如果)能刻苦用功，成绩(就)会很快提高。

(17)、 “……孰与(孰若)……”连用，表比较、选择、反问等，相当于现代汉语的”……和(同、跟)……相比，谁(哪个、哪样)……”、”……比……怎么样？

(18)、(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(但是)能像雨来游得这么好的却没有几个。

(19)、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(而且)那么谦虚。

(20)、l他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

4、

(1)、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。

(2)、昨天的电视节目真精彩，(     )儿童歌舞之外，(     )我喜欢的《动物世界》。

(3)、(如果)你答应了人家，(就)要办到。(因为)你答应了人家，(所 以)要办到。

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