所有关联词有哪些

1、三年级所有关联词有哪些

(1)、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(2)、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。

(3)、( )我们是为人民服务的，(  )，我们(  )有缺点( )不怕别人批评指出。 

(4)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 

(5)、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(6)、“不但…而且…”，“不仅…还…”，“…不但不…反而…”，“连…也…”，“…何况…”，“…甚至…”。

(7)、(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

(8)、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(9)、(    )风浪再大，我(      )要把你送过河去。

(10)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。

(11)、这个句子填写“只有…才…”行不行呢?我们来分析一下：填了“只有…才…”后，句子是“(只有)下雨，地上(才)湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都可以造成“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要…就…”，不能填写“只有…才…”。

(12)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且…..、不但……还…..、……更(还)…..、……甚至……

(13)、(      )有时间，我(      )练习唱歌。

(14)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

(15)、▍承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)

(16)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

(17)、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。(为了)喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

(18)、(    )我做了多次解释，(      )他就是不相信。

(19)、出处：《史记·项羽本纪》：楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后下，故以鲁公礼葬项王谷城。

(20)、小明，你只有勇敢地承认错误，才能得到大家的谅解。否则，谁也不能原谅你。

2、关联词哪怕和什么搭配

(1)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(2)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。 

(3)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(4)、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。

(5)、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；

(6)、因为……所以……、只要……就……、虽然……但是……

(7)、假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

(8)、雷锋叔叔( )离开了我们，( )他的精神永远鼓舞我们前进。   

(9)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

(10)、表示转折关系：表示情况与预想相反，或者前后逻辑关系对立。

(11)、关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。

(12)、notonly…butalso…不但……而且

(13)、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 

(14)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

(15)、填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。不是就是使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。与其不如和宁可也不则不同，

(16)、因为……所以……，不但……而且……，如果……就……，即使……也……，无论……都……，一边……一边……，不是……就是……，只有……才……，只要……就……。

(17)、宁可……也不……    只有……才……     

(18)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。

(19)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

(20)、表示承接关系：表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。

3、所有关联词有哪些四年级

(1)、一滴水(  )很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

(2)、不管……都……  虽然……但是……所以  

(3)、表示条件关系：表示事情或动作的发生需要或排斥条件。

(4)、(  )明天下大雨，我们( )要按计划活动。 

(5)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。   

(6)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(7)、假设关系：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。

(8)、不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、不但不……反而……;

(9)、五壮士(    )牺牲自己，(    )保护部队和群众安全。

(10)、我喜欢(      )看书，(       )听音乐。

(11)、李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。 

(12)、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(13)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。 

(14)、周总理( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。 

(15)、他(      )聪明，(      )还很勤奋。

(16)、尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。

(17)、假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：

(18)、( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。 

(19)、如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

(20)、如果就，要是那么，即使也(不能，应该)，假使便，就是也，就算也，纵是也，纵算也，纵然也。

4、所有关联词有哪些,并分类造句

(1)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

(2)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(3)、(  )困难再大，我们( )决不退缩。  

(4)、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。 

(5)、(     )孩子不明白，就连妈妈(      )不明白。

(6)、(     )我怎样解释，他(       )不相信。

(7)、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

(8)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(9)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(10)、(    )我们共同努力，竞赛(      )能取得胜利。

(11)、因果关系：由于，因为，因此，所以，因而，从此，以致，导致；因为…所以…，由于…因此(因而，所以)既然…就(那么，那就)…，之所以…是因为…；等。

(12)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(13)、表示因果关系：表示一事物是另一事物出现的原因或结果。

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