关联词有哪些两个一起

1、关联词有哪些两个一起用

(1)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题

(2)、接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有： 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。

(3)、再来验证一下第一空和第三空，第一空D选项“司空见惯”指某事很常见，不足为奇，填入文中可以体现花开是常有的事，花开的香气更是不足为奇了，符合语境。第三空“沉醉”比喻沉浸在某事物或某境界中，填入文中可以表示因花香而沉醉，符合文意。所以这道题就选择D选项。

(4)、由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

(5)、最常见的关联词有(如果，就；要是，那么；即使，也；要是，就)这类复句，就是先假设一个条件成立，然后结果才会达到。比如：如果早一分钟起床，就不会迟到了。

(6)、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

(7)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。 

(8)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(9)、“没有老师的帮助”，是指没有发生的事情，因此属于假设的情况，“就不会获得第一名”是提出假设后所得的结果，因此是假设关系。

(10)、在关联词中间打上省略号。如：不但……而且

(11)、雷锋叔叔( )离开了我们，( )他的精神永远鼓舞我们前进。   

(12)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(13)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。 

(14)、1并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。……又……又…… ……一边……一边……   例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……       例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。……也……             例：爸爸不抽烟,也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

(15)、☛语文1-6年级(下)全册单元及期中、期末测试卷

(16)、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。 

(17)、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。 

(18)、我(  )来到教室，(  )开始认真早读。

(19)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。

(20)、王鹏(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。

2、关联词是两个一组的吗

(1)、第一句在意思上有 递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

(2)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(3)、“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(4)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。 

(5)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

(6)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(7)、( )我送稿子给总理审阅，( )亲眼看到了总理一夜的工作。 

(8)、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。

(9)、(  )你认为自己的看法正确，(  )应该坚持到底。 

(10)、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。

(11)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(12)、   一边……一边……一会儿……一会儿……既……又……又……又……一面…….一面…有……有……

(13)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(14)、 (虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。 

(15)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他(   )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。 

(16)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(17)、( )我们坚持改革开放，道路( )越走越宽。

(18)、( )我听不懂他在唱什么，( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。 

(19)、  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(20)、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。

3、关联词两个连在一起的有哪些

(1)、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出d的机密。

(2)、最常见的关联词有(不但，而且；不光，也；不仅，还)

(3)、看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。

(4)、3 圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

(5)、我的同桌(   )喜欢看书，(   )喜欢绘画。

(6)、(因为)我送稿子给总理审阅，(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。 

(7)、在文学创作或者日常生活中，会有意无意地用到关联词，他们将原本分散的句子连起来，使它变得通顺、完整。作为连接分句、标明关系的词语，关联词用来标明分句间的抽象关系度，也可以作为某类复句特定形式的标志。

(8)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(9)、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。 

(10)、我们去焦山或者坐船、爬山，我们去南山或者露营、烧烤。

(11)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(12)、   不但……而且……不光……也……不仅……还……

(13)、①因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(14)、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出d的机密。 

(15)、一……就……      与其……不如……     

(16)、因为…所以… 既然…就… 由于…因而… ……因此……

(17)、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(18)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(19)、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。 

(20)、 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

4、关联词有哪些两个一起的

(1)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(2)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(3)、(  )明天下大雨，我们( )要按计划活动。   

(4)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

(5)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(6)、张老师(  )没有担任我们的班主任，(  )却关心着我们班的每一个同学。

(7)、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

(8)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

(9)、无论……都……     因为……所以……   

(10)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

(11)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(12)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(13)、李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。                  

(14)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(15)、小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。

(16)、或者…或者…  宁可…也… 不是…就是… 与其…不如…

(17)、鸟儿们(  )飞起来，(   )又落在树枝上。

(18)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

(19)、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

(20)、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 

5、关联词两个字

(1)、表示并列的关联词是：一边……一边……

(2)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。 

(3)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(4)、“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(5)、(  )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。

(6)、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。

(7)、我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。 

(8)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(9)、根据转折关联词能够迅速选出答案，节约了不少的做题时间。

(10)、不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…

(11)、你看，如果我们将关联词的位置放错了，是不是也会闹笑话。我想第二题讲的是草虫的村落，而这位同学直接把主要事物给弄错了，正确的应该是草虫的村落里，不但有街道，而且有小巷。

(12)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(13)、(   )乱砍树木，生态环境(   )会造成很大破坏

(14)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(15)、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。    

(16)、我们今天详细的说一下关联词的具体类型，小学生理解之后，再辅以我们的关联词练习专项卷，来巩固这方面的知识。

(17)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。 

(18)、概念：偏句说明原因，正句表示结果。 因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。 既然……那麼(就)……   例：既然你知道错了，就要改正。要是……那麼……因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；既然(既)……就(便、则、那么)。

(19)、花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(20)、 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(1)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，我们要先分清各类关联词的作用，再弄清句子表达的意思，就能给句子选择出正确的关联词。

(2)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。          

转载请注明：二七美文阅读网 » 精选关联词是两个一组的吗102句