用美妙身临其境造句
1、用身临其境造句简单
(1)、相信绝对大部分孩子都喜欢表演,父母不一定总当观众,也可以参与。孩子喜欢扮演大人,那大人们就可以扮演孩子。我们可以从这本童谣故事《楼梯上有熊》开始,看看孩子希望扮演谁?
(2)、简评:白话意味颇浓,雅俗共赏,富有表现力。
(3)、人在这个仿真的环境中,有一种“身临其境”的`感觉。
(4)、孩子们相信只要不被圣诞老人列入“捣蛋鬼名单”,那么就可以收到圣诞礼物,相信他们在收到圣诞老人礼物的那一刻,一定会觉得自己是世界上最幸福的孩子。
(5)、(1)都说张家界山水很美,身临其境一看,果然名不虚传。
(6)、当读到这个故事的高潮部分时,难免让人产生身临其境的感觉。
(7)、其实他们能够身临其境般地观看我们做事,倾听我们讲话。
(8)、《桂林山水》这一课语言优美,手法娴熟,让人顿生身临其境之感。
(9)、影院环绕立体生效和环行立体影院水乳交融,并配有坠落震动烟雾拍打吹风雨水泡泡等特技,使观众充分体验身临其境的感觉。
(10)、简评:全诗给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
(11)、最后到了冬天,我渐渐枯萎了。可是令人惊奇的是,我的手臂上竟然长出了梅花!我开心、激动!原来,生命到任何时候,都不会枯竭。
(12)、那里绝美的意境让人身临其境,()去过的人都流连忘返。
(13)、茂密是森林里,有着无尽的谜,想不想身临其境感受一下,那就参加进来吧!
(14)、在看电影的时候,我突然听到一种很清脆的声音,它的声音听起来又是那么的神秘,真是变幻莫测!原来它的名字叫古筝。在所有乐器之中,我最欣赏的就是古筝了。
(15)、这般美丽的时节,诗人又怎会错过呢,他们总是拥有一双发现美的眼睛,能看到普通人看不到的风景,精选十首写在春天的古诗,看不同的诗人如何用不同的文字共同抒写春意盎然的美景。
(16)、你一定会问:“什么是中阮啊,它又为什么是‘神奇’的呢?”别急,我来慢慢回答你。
(17)、在我看来,他们有如人民的使者,注定着要身临其境充当这出悲剧的见证人。
(18)、教师点评:每个人心中都有一个故乡,小作者的故乡弥漫着淡淡的梨花香。在这梨花香中,小作者感悟到了人要学会取舍,学会知足。花开有花落,人生有取舍,无论取舍都应如梨花一般实现自己的价值,这不就是借物喻人吗?
(19)、(18)一个人的胆子大,才能有作为;畏怯的人,懦弱的人,他虽然没有身临其境的危险,但只要一听到人家的`恐吓言语,早已吓得不知所措,试问这样的人可能有什么建树呢?卡耐基
(20)、都说张家界山水很美,身临其境一看,果然名不虚传。
2、身临其境才能感到自然奇观的美妙
(1)、唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙悟净、白龙马跋山涉水,历经九九八十一难,终于取得了真经,修成正果。玉帝为了表彰唐僧功德,下旨宴请唐僧,并可带以上四人当中的一人。在取经途中,四人皆有功劳,唐僧到底应该带谁去赴宴,感到非常为难。这不,大厅里热闹极了,四个徒弟开始七嘴八舌地竞争起来。
(2)、(5)试着读一读,体会鸟的天堂静寂优美的情景。
(3)、(3)这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。
(4)、吸血鬼神庙因为它的阴森恐怖而使很多探险家望而却步,现在我们就身临其境探访一下它吧。
(5)、今天下午我昏昏欲睡的醒来,从宿舍走到教学楼时,仿佛听到有人在背后叫我,我那么不经意的转过头,模糊的记忆顿时清晰起来,原来是那条偏僻的小路中的老柳树,那长长而茂密的柳条在向我招手,五年级下册的时候,我曾与一个对我来说十分友好的同学,在这条老路中,有着许多美好的记忆,这条路很窄,也很长,那里树木成林,枝繁叶茂,道路是用一块块不整齐的土砖拼成的,有的横七竖有的甚至还缺一块角,旁边矮矮的土墙缝隙伸出几条藤叶,好奇宝宝似的窥探着这条美丽的小路。这些藤叶绿的多,花儿却很少,只有点缀的几朵白白的小花,像一只只翩翩起舞的蝴蝶墙外,有着一条弯弯曲曲的小溪,从墙的缝隙中看,并不明显,原因是总被高大的野草和厚实的绿叶遮挡住了,西边有一排老房子,似乎太久没人住了,又仿佛被遗忘在那了,但它深红的外墙、一片片砖头做的房顶和破烂不堪的脏玻璃,给人一种幽幽的古老的感觉,既温馨又美好。
(6)、看看池塘边,各种各样的花草树木,给人一种清新而又多彩感觉。在池塘边上的那棵树,细长的枝叶垂在水面上,真像一位羞涩的姑娘,正对镜梳着她那瀑布般的长发。
(7)、影片非常成功地创造了令人恐惧的”身临其境”之感。
(8)、采用深蓝色和明黄色作鲜明的对比,整个画面色彩和谐,加上点缀的星星,整体生动活泼,富有浪漫气息。
(9)、简评:全诗优柔舒缓,写景生动,渲染出早春的气象。
(10)、小路那苍老的树干上总是若隐若现,传来鸟儿的歌声,有时叫得欢,有时十分小声,虽说谈不上动听,但是给这条小路增添了几分生机。
(11)、他们能够身临其境般地观看咱们做事,倾听咱们讲话。
(12)、所有的人物场景都是用这套摄影系统拍摄的,然后专门为平板电脑应用程序编辑了故事情节,以便产生一种真正身临其境的体验。
(13)、教师点评:小作者从春、夏、秋、冬的树出发,形象地描写了树在一年中的变化,富有童趣。
(14)、这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹,这是朱熹的高明之处。
(15)、(13)若非身临其境,他定没有这样的感慨。
(16)、用韵。默认平水韵、词林正韵,新韵请标明。月作业限韵者,诗为平水韵,词为《词林正韵》。新旧韵不可混用。
(17)、迪士尼英语同一个学术顾问委员会合作,创造了身临其境的迪斯尼故事方法,同时生产超过300首歌曲。
(18)、(15)这是一个真正的全3D虚拟世界,带给人一种全新的身临其境的感觉。
(19)、国内少有儿童瑜伽绘本,帮助孩子了解瑜伽这种健身方式
(20)、此片的故事、布景、音响、导演、动画、配乐和色彩,乃是让观众完全身临其境的七大法宝。
3、用身临其境写一句话
(1)、但我回想起那清脆明亮的琴声,动听的旋律,仿佛置身在当时的情境里。它不像吉它那样张扬着棱角,圆润而优美的身形完全可以算得上是乐器中的美女。
(2)、(12)他们能够身临其境般地观看我们做事,倾听我们讲话。
(3)、《春》的节奏是齐整的。“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,喻体全用单音节词,“像牛毛,像花针,像细丝”,喻体全是双音节词,春草“嫩嫩的,绿绿的”,叠词全是双音节,“风轻悄悄的,草软绵绵的”,叠词全是三音节。齐整的节奏形成了《春》的明快,与明亮欢快的心境适应。
(4)、元旦抒怀和乡思 李明科·庚子年杪感怀 咏雪
(5)、 说起古筝,它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器,又名“秦筝”,至今已有两千多年的历史了,属于弹拨乐器。它伴随中国悠久文化,在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器,最独特和重要的民族乐器之一。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏,音色优美动听让广大人民群众的喜爱。
(6)、简评:全诗情高意真而不伤纤巧,婉曲动人,语意高妙。
(7)、破烂的小屋,满地丢弃的生锈铁罐和坏了的水桶,一辆红色的雪佛兰大卡车蹲伏在草丛里,所有这些鬼气森森的实物遗迹很有些意味,比那些维护良好的历史名胜地让人能更身临其境地回到过去的时光里。
(8)、吸引我们到来的是爱尔兰的音乐,然而,身临其境后却发现四处弥漫的乐音却来自于窗外的淙淙流水。
(9)、(26)试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
(10)、他对这种游戏非常痴迷,玩耍时整个人犹如身临其境一般。
(11)、简评:用词考究,却又充满诗情画意,寄思绪于笔触,意蕴十分丰富。
(12)、例:与其隔岸观火,不如身临其境。(选择关系,一个正确结果和一个错误结果)
(13)、简评:置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡,余兴未阑。
(14)、在小作者秀气的字迹中欣赏故事,真是一种享受啊!在你的笔下,每个人的刻画都符合人物性格特征,他们之间的互动令读者产生画面感,犹如身临其境般。很棒哦,继续加油!
(15)、(16)这幅画画得太好了,简直让人有身临其境的感觉。
(16)、他对这种游戏非常痴迷,玩耍时整个人犹如身临其境一般。
(17)、 简评:意象生动,意境优美。寄情于景,情景交融。春之色,春之态,春之韵,春之情,跃然纸上,拂人情思。
(18)、 如果我们把琵琶比拟为人,它便应该是一位年轻的女子。这位年轻女子不是大家闺秀,而是小家碧玉;不是矜持文雅,而是活泼热情,并且健谈;其着装也不是大家闺秀的素净,而是更为鲜艳多彩,仪态万千。
(19)、那里绝美的意境让人身临其境,去过的人都流连忘返。
(20)、但时间久了,他也想出了“反抗”的办法,他总是会趁阿姨睡觉时的机会,蹑手蹑脚得去冰箱拿出一包方便面,偷偷摸摸地吃起来,嘿嘿,他还得加三根火腿肠呢!瞧他那狼吞虎咽的的样子,都好像他好多天没吃东西似的。
4、美妙 身临其境造句
(1)、都说张家界山水很美,身临其境一看,果然名不虚传。
(2)、 在电影里展现出了我国的民族民间音乐,有着悠久的历史手腕一抖,前奏缓缓响起,如同一颗石子落进了平静的水面,层层波纹漾开来。
(3)、(2)从前他只在电视上看到黄河,现在他身临其境,更感到其气势磅礴。
(4)、我与小狗相互努力,奋力冲去,冲到了山顶,看着山下的城市,来来往往的车辆,我心里思绪万千。果然,做事要坚持别放弃,也不要吹牛好高骛远,脚踏实地去做,做了是梦想,不做则是妄想。
(5)、一个月来,我教小学生英语还真有不少心得,也总结了很多英语教学方法,更体会到了身临其境的感觉。
(6)、应期时疫去,同韵共吟春 唱和盛法、陆世全会长诗
(7)、《春》更是漂亮的,汉语的美妙在《春》中表现得淋漓尽致。
(8)、久仰新加坡的美丽,这次因探亲之机,有幸到这个岛国观光旅游,身临其境,方知名不虚传。
(9)、每当我看到这些美妙的绘本,都会不禁感叹绘画的艺术力量,如果没有画面的情景诠释,没有图画带给我们的视觉体验与感动,再完美的故事,再优美的文字恐怕也难以带给孩子身临其境儿回味无穷的阅读快乐。
(10)、采用视频方式直观的对学校进行介绍和推广,给无法身临其境的学生及家长留下最直观的感受,最深刻的印象。
(11)、对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是身临其境一般。
(12)、如酥春雨桑田润,归燕翩翩。归燕翩翩。细语呢喃,环绕阁楼前。 长鞭奏起阳春曲,播种情欢。播种情欢。蜂蝶飞花,媚日九重天。
(13)、此片的故事、布景、音响、导演、动画、配乐和色彩,乃是让观众完全身临其境的七大法宝。
(14)、简评:全诗描绘了早春美丽的春色,寄托了诗人浩荡的情思。
(15)、记录跳闸是一种身临其境的游戏体验,随着创纪录的从头开始。
(16)、 它的静态是娴静的,淑雅的,含而不露的。指法更灵活,再加上发音清越、圆润而又短促、干净,故特别适合于演奏乐音密度高的乐曲,表现繁富密丽的音乐色彩。与其他弹拨乐器相比,琵琶最擅长于表现华彩风格。
(17)、《出大事了!》安德斯·霍尔默是瑞典视觉艺术家和建筑师。他喜欢写充满奇特和古怪人物的幽默故事,制作出的绘本具有丰富的想象力和疯狂的创意,《出大事了!》是其尝试创作的第一本儿童绘本,一经出版受到各方关注和称赞。
(18)、要求:孩子原创的作文和绘画作品,题材不限,内容积极向上。请以学校名义推荐,附上老师评语或作品背后的小故事,将作品发送至consuladochino@1com,并在邮件主题中添加“找到属于我的星星+XX学校+XXX(孩子名字)”。截稿日期为每周五13:30之前。
(19)、第三层便是自然段内部的构思了,这是更缜密的情思。以繁花一段为例:主写木本之花,辅以草本之花。木本之花,第一句写花儿的繁盛——“桃树、杏树、梨树,都开满了花赶趟儿”。第二句写花儿的美艳——“红的像火,粉的像霞,白的像雪”。第三句写花儿的香甜——“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。两个分句虚实相生,实的是叙述,虚的是想象的描写。第四句是衬托——“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。写草本之花——“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”。先是说明,显示野花种类之繁多;然后是比喻,表现其美丽可爱。
(20)、它美妙的音乐像幽谷里的泉水发出的“叮咚”声,又像天上的鸟儿欢快的鸣叫声,滋润这我的心田,我当时被陶醉了。古筝演奏中有着丰富多彩的音乐变化,音色清越,深厚,高洁,典雅,甜润、纯正而雅致,能给人以悦耳动听。
5、用美妙身临其境造句四年级
(1)、关于身临其境的名言隔岸光火跟身临其境是两个概念,所以有的知识必须亲身经历,无法言传。爱不能身临其境,就不要说到过庐山。情不到深处,就不要说你曾经爱过。
(2)、广州塔高600米,共12种颜色,我们总能看见它的颜色多变、绚丽多彩的美丽极了!它时而闪烁着红的光彩,时而闪烁着绿的光彩;时而又闪着蓝色的光彩……高速公路两旁的灯光有金色的、绿色的、橙色的,汇聚在一起,远远望去,高速公路如同一条条五彩缤纷的巨龙,而路上的车小得就像一只只爬行的蚂蚁。各式各样的建筑物的屋顶上的霓虹灯变幻莫测,构造出一幅幅精美的图案,有的如同一只展翅欲飞的鸽子,有的如同奔跑的马儿,还有的如同绽开的木棉花……假如你站在广州塔上远眺,整个广州市的夜景映入眼帘,这么多美妙的灯饰,你一定目不暇接吧!(勤于积累,学以致用,词语的巧妙运用为文章锦上添花。)
(3)、茂密是森林里,有着无尽的谜,想不想身临其境感受一下,那就参加进来吧!
(4)、帮助孩子缓解心理压力,集中注意力。读给面对困难或感受到压力的孩子。书里教的瑜伽可以帮助孩子集中注意力,提高解决问题的能力。
(5)、这就是我的家乡,一个普普通通的城镇,没有什么特别之处,但只要你留心观察,会发现家乡夜美得惊人,美在它的寂静平和,美在它的繁星点点,望着眼前的美景,我不禁想到罗舟说的那句话,的确,“世界从不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”(运用名人名言,增强文章的文采。)
(6)、我凝视着“蒙娜丽莎的微笑”这幅巨作,达芬奇当年废寝忘食埋头与画间的场景久久浮现在我的眼前,使我仿佛身临其境。
(7)、我是大自然的哲学家,我告诉人们:一分耕耘,一分收获。
(8)、比喻,古今中外都是第一辞格。要表现一个事物,或白描,或设喻,舍此没有他途。凡文章大家,必定是用比喻的高手。朱自清正是这样的高手。
(9)、这是一个真正的全3D虚拟世界,带给人一种全新的身临其境的感觉。
(10)、用色明亮清新,画面活泼生动。孩子通过熟悉的动物动作,了解和掌握相对应的瑜伽体式。明亮的色彩,结合醒目的图案,使画面赏心悦目更易得到孩子的喜爱。
(11)、心有多大,舞台就有多大。再小的个体,都是独一无二的演员。驻西班牙使馆愿和你们一起陪伴孩子成长,见证孩子在人生大舞台上大放异彩!
(12)、四季之景各有韵味,有的朝气蓬勃,有的放肆张扬,有的温婉低调,有的坚韧刚毅。
(13)、身:亲自。临:到、进入。境:境界、地方。形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。
(14)、在盐城地区第一家以展示厅的形式将宾馆、酒店家具陈列在与真实宾馆客房、酒店1:1比例的展房中,让顾客选购宾馆、酒店家具的时候,有身临其境的真实感。
(15)、这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上,既晓畅,又华美。
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