见微知著比喻什么样的人

1、见微知著的含义是

(1)、题文章最后两段写了“我”与“瓦”对话的情景，这样写有什么好处？

(2)、品味传神语言(分析人物动作，神态，外貌，心理，把握性格特征与思想情感)

(3)、成语释义：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物。

(4)、答案：孤独的脚步声表明作者一步步走近住所，暗示了环境的幽深。

(5)、农民工是城市建造者，是祖国(建设)者，是一道美丽的风景线。

(6)、微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。其意义是非常深远的。

(7)、文章题目《真理诞生于一百个问号之后》是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于发问，解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能找到真理。

(8)、成语释义：丁宁：嘱咐，告诫；周至：周到，细致。再三细致地嘱咐。形容办事谨慎周到。

(9)、第二问：①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌之间的对比，表现了石油江人充满激情，不畏难险，克服困难的精神；②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势；③通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献；④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。

(10)、(年终汇编)文言文阅读全套20篇，涉及文识、实词、虚词、句式(收藏)

(11)、鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能(磨灭)他坚强的意志。

(12)、出处：邹韬奋《萍踪忆语》：“他们在工作上的、技术上的细密，于此可见一斑。”

(13)、正话反说或反话正说，表示人与人之间的亲昵感情或揭露批判，辛辣讽刺；幽默有趣，使文章富有战斗性。

(14)、答：要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。

(15)、答案：改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明(2分)，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。(2分)

(16)、百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。

(17)、人称使用题答题格式：使用了什么人称+人称特点+表达效果

(18)、便于对话，便于抒情，有呼告效果，有如直接面对对方倾诉、呼告、告白，可将强感染力，增强抒情效果，便于表达浓烈的感情，真切自然。用于物，有拟人效果。

(19)、见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

(20)、采用倒叙的方法，先写结果，以引起悬念，吸引读者，增强文章的生动性，使文章更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平淡枯燥和结构的单调呆板。

2、见微知著体现什么哲理

(1)、(解释)：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。

(2)、联系时代背景(现实背景、时代背景，以小见大，把握情感)

(3)、敏感—(敏锐)实验—(试验)机遇—(机会)司空见惯—(屡见不鲜)

(4)、出处：汉·班固《白虎通·情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”

(5)、果然过了没多久，纣王沉迷享乐，不理政事，被周武王兴兵讨伐，纣王最终兵败自杀。

(6)、无疑而问，自问自答，引人注意，启发思考，使语句富于变化。

(7)、点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。

(8)、(释义)：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。 指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

(9)、汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:”故圣人见微知著，睹始知终。”

(10)、②突出了人物的可爱性格(灵性)，加强了女主人公表达情感的效果；前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。

(11)、成语释义：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

(12)、引申事理，含蓄，形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。

(13)、含借用、化用，突出特点；增强文化渊源所带来的意味，扩开背景和深度；使语言生动传神(比如引用口语)；便于巧妙含蓄委婉地抒发情感(典故等)。

(14)、中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家韩非子，把箕子这种联想，说成“圣人见微以知萌，见端以知末”。这就是见微知著的来历。

(15)、色彩词丰富，画面感强。明丽的色彩可以渲染传达愉快的情感，也可以反衬感伤之情。

(16)、句式整齐，节奏鲜明；增强语势，突出特点，使感情更加浓烈；用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用是加强语气、强调内容、加重感情。

(17)、“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

(18)、(解释)：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

(19)、谋篇布局题答题格式：结构方式+具体分析+作用效果

(20)、描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。

3、见微知著是褒义词还是贬义词

(1)、重视议论抒情(它能揭示主题，表明观点和态度)

(2)、二个是：英国化学家波义耳  紫罗兰遇酸变色  发明酸碱试纸

(3)、使形象鲜明，把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

(4)、(出自)：韩非子·战国《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”

(5)、成语释义：形容人说话做事表面好像粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。

(6)、对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。

(7)、成语释义：用较长的时间慎重考虑、仔细商量。

(8)、以偏赅全，拼音yǐ piān gāi quán，意思是提出的一种现象或一种事物的特点，能包含具有相同属性的若干事物的特点。即这里的“偏”具有典型性、代表性。

(9)、商代最后一位君主是帝辛，后人称他为殷纣王。年少时，“资辨捷疾，闻见甚敏；才力过人，手格猛兽”，是一个能文能武很有本领的人。继位后励精图治，锐意改革，不杀奴隶，发展生产，更新观念，不事鬼神。征服东夷后，疆土扩大，农业发展，财粮增多。但到了统治后期，开始腐败。

(10)、翻译：大凡圣人看到祸福的，也测量端推类，原始见最终。

(11)、食物改变了，将不满足穿着，麻布为衣将不再流行，朝中之人进而会穿绫着缎；穿着改了，下一步将造豪华的车子，建高阔殿宇楼台，追求享乐。如此下去将一发不可收拾，腐败之风会很快盛行起来。

(12)、 不遗寸长( bù yí cùn cháng )

(13)、题文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文谈谈作者这样写有什么用？

(14)、利用谐音、语义关系，便于巧妙含蓄的抒发情感，意味深长。(表层与深层意思挖掘)

(15)、有者为实，无者为虚；具体为实，隐者为虚；当前为实，未来是虚；眼前为实想象为虚。客观(眼前物象、景象)为实，主观(寄寓物象景象中的思想感情)为虚。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景：神仙鬼怪世界和梦境，已逝之景之境，设想未来之境。    

(16)、通过环境描写使所要表现的对象鲜明突出。在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。

(17)、使事物、景象特征更加鲜明突出，强调某一特点，寄托浓烈情感，使想象奇特、浪漫、奔放。

(18)、成语释义：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

(19)、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。

(20)、(1)等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

4、见微知著这个词的意思是什么

(1)、出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”

(2)、直抒胸臆，直接出现喜、怒、哀、乐、愁、怨等情感词句。

(3)、(2)好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

(4)、成语释义：时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。

(5)、答案：引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫；与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。

(6)、成语释义：擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。

(7)、解析：注意形象语句的本义(比喻)蕴涵句中的情感心理(突然：反差和惊喜)

(8)、文章结尾时显示中心，深化文章内容，升华主题思想，总结全文，强化主旨，使结构完整，水到渠成，收束刚劲有力，起强调作用。

(9)、《后汉书·丁鸿列传》记载了一则故事：东汉和帝即位时仅十四岁，由于他年幼无能，便由窦太后执政，她的哥哥窦宪官居大将军，国家的军政大权实际上落入窦太后的兄弟窦宪等人手中。

(10)、有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。

(11)、成语释义：称量：用秤称，用斗量。用秤、斗仔细测定后才拿出来。比喻说话、写文章经过斟酌，恰如其分。

(12)、比喻做事情能坚持到底，不半途而废。(锲而不舍)

(13)、成语释义：遗：疏漏；毫发：细毛和头发，指极微小的数量。一点遗漏都没有。形容非常细致周密。

(14)、就是点的详细描写和面的概括性描写有机结合。“点”，可以着眼具体细节，突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度，突出广泛的社会、人生意义。

(15)、运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次。

(16)、这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”。

(17)、一天，箕子到帝辛(即后世所称纣王)那里汇报工作，偶然看到帝辛的生活出现了一点小变化，这个细节在表面上看起来完全没有什么大不了。可是箕子的见识非同一般，他见此情景真可谓诚惶诚恐，大惊失色，那这是一个怎样的细节令箕子如此呢?箕子所看到的其实就是帝辛用了一双象牙的筷子，大家都知道象牙的筷子无疑是很奢侈的，但是帝辛作为天下之主，用这样一双筷子不是太正常不过了吗，哪个帝王不是披金戴玉的啊，箕子又何必如此大惊小怪呢?原因就在于帝辛早期是非常朴素的。

(18)、西汉·刘安《淮南子·说山训》中写道：“尝一脔肉，知一镬之味；悬羽与炭，而知燥湿之气，以小明大。见一叶落，而知岁之将暮；睹一壶之冰，而知天下之寒：以近论远。”

(19)、原始见终是一个成语，读音是yuán shǐ jiàn zhōng，意思是考察事物的开端而预见到它的结果。

(20)、通过小事件小事物表现大事件大道理，形象生动，具体可感

5、见微知著形容什么人

(1)、《韩非子·说林上》：“圣人见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果，所以见到一双象牙筷子后，箕子就恐惧了，知道普天下的东西都不能满足商纣王的贪欲。”

(2)、见微知著，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。

(3)、抓住看似平凡琐碎的微小细节、生活小事来叙写。典型、真实、新颖、有力、准确、传神，见微知著，以小见大。

(4)、虚实结合，虚实相生，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。

(5)、引(引用)艘(一艘)阶(阶梯)圃(花圃)惯(习惯)

(6)、见微知著出自汉·班固《白虎通·情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”(意思是智慧的人都有着渊博的知识，对前面的见闻都有独到的见解，不会被事情所困惑，这就是见微知著啊)

(7)、先扬后抑(为扬先抑)先抑后扬(为扬先抑)，常常与反衬并用。

(8)、对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆，便上书和帝，建议趁窦氏兄弟权势尚不大时，早加制止，以防后患，这样才能使得国家长治久安。

(9)、见微知著，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。

(10)、题17：在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的？表达了什么样的思想感情？请简要分析。

(11)、(译文)：圣人见到微以了解萌芽，看到事情的开端就知道末，所以看见象牙筷子而害怕，知道天下不值得的。

(12)、奥地利医生在儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动。于是他进行了反复的观察实验，最后得出当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦的结论。

(13)、出处：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸(zhù)而怖(bù)，知天下不足也。”

(14)、好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用。使文理通顺、情节自然，合情合理，同时能使情节波澜起伏，跌宕多姿，使文章出色生辉，峰回路转，具有独特魅力，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构严谨紧凑。

(15)、出处：汉·班固《白虎通·情性》：“智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。”

(16)、成语释义：粗：粗疏，粗略。原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做事不认真细致。

(17)、详写部分具体详尽，略写部分简要概括。详写是为了更好地突出中心，略写部分是对详写部分的补充。作用是重点突出，线索清晰，主次分明，详略得当。

(18)、箕子是朝歌古代名人，其见微知著能力、气节之高为后人称道。

(19)、想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？

(20)、名次与名次之间、意象与意象之间直接拼合，省略连接词语，剪辑组合，巧妙构成画面，营造独特意境。

(1)、伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

(2)、线索往往会在文章的标题、开头、过渡、结尾处或者段落中安排一些起统摄、提挈、凸现作用的句子。在阅读时，我们可以抓住这词语、句子，找准文章的线索，从而理清文章的思路。有的线索单有的明暗并存，有的纵横交叉。

(3)、形象语句的本义，含蓄句子的明晓义，双关句子的深层义

(4)、是一则汉语成语，“一叶知秋”本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果；

(5)、答案：宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，使我突然产生了惊喜之感。

(6)、旁白式的叙述，不受时空限制，叙写自由灵活，便于多角度展开，表达情感态度比较客观公正。

(7)、变换角度，全面立体(俯视仰视，远眺近看，由远到近，由下而上)

(8)、成语释义：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

(9)、(2)即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。

(10)、见微知著 ( jiàn wēi zhī zhù )解释：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。出自：汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”译文：所以圣人见微知着，看到才知道最终。扩展资料见微知著近义词：原始见终 ( yuán shǐ jiàn zhōng )解释：考察事物的开端而预见到它的结果。出自：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”译文：大凡圣人看到祸福的，也能根据对事物的初始情况的估量类推事物的发展趋势，看到事物的开端就能预知它的结果。可见一斑 ( kě jiàn yī bān )解释：斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。”译文：这个小伙子也是管中窥豹，只看到豹身上的一块斑纹。

(11)、答案：①女主人公的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。

(12)、第一问：作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。

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