二年级哲理小故事简短的
1、二年级哲理小故事简短的50字
(1)、最近我读了本名叫《小故事大道理》的书，这本书里有许多短小精练的故事，所阐述的道理简单实用，但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。
(2)、例文：小丽的妈妈生病了，躺在床上。小丽在家照顾生病的妈妈，她给端来了一杯热水给妈妈喝，妈妈看到女儿这么乖，这么懂事，很高兴。妈妈说：“我的宝贝女儿长大了，会照顾人了。”小丽说：“妈妈，照顾你是应该的，你一定要快点好起来!”
(3)、还有一个故事也令我影响深刻，它的名字叫做《输血》，这个故事想必很多人都听受过，它主要讲了这样一个故事:杰克和海伦是一对好朋友，胜似兄妹，不久，战争爆发了，敌机不停地狂轰滥炸，一颗子弹落进了这家孤儿院里，一个孩子和唯一一个工作人员被当场炸死。海伦留了许多血，不久，来了一位医生和护士，说海伦需要输血，而与海伦血型相符的只有杰克和另外一个男孩，医生问道谁来献血。杰克举起了小手，抽完后，杰克问医生自己还可以活几年，海伦怎么样了，医生震撼极了，对他说：“你们都不会死，你能活到一百岁呢！”杰克高兴地说“太好了，把我的血抽一半给海伦吧，让我们都活五十年！”看到这儿，我热泪盈眶！
(4)、(1)同桌合作学习带拼音的生字，互读、互听、互纠。
(5)、我决心以后做每件事都要认真地对待，而不是稀里糊涂的应付过去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、细心的去做对。
(6)、那“妈妈的生日蛋糕”让我知道小明和小丹自己动手给妈妈做蛋糕，心疼妈妈，我也明白了孝敬长辈是中华民族的传统美德，我们应该从身边的每件小事做起。
(7)、五是要写清楚结果怎么样，人(物)的心情是怎样的。你的评价或心情是如何的。
(8)、一个夏天的一个中午，有许多蚊子在咬大象，大象想赶走蚊子。它走着走着，看见了一位老人坐在凳子上，手里拿着一把蒲扇，一上一下地扇着，蚊子在扇子旁飞来飞去，就是叮不住老人。
(9)、我看过很多书，其中《小故事大道理》这本书让我深有感触。
(10)、熊兄弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了，但是他们却不知道该怎么分这块奶酪，熊兄弟开始拌起嘴来。这个时候有一只狐狸跑了过来，问他们吵什么。熊兄弟说他们有块奶酪不知道该怎么分。狐狸说自己可以帮熊兄弟分奶酪，并把奶酪掰成了两半。
(11)、可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”
(12)、也有“小蝌蚪找妈妈”说了小蝌蚪去找妈妈的经过，到最后找到了和自己样子不一样的妈妈。为什么呢?因为小蝌蚪很小，过一段时间它们就会长的和妈妈一样了。我知道了看事物要看本质，不能只看它的外表。
(13)、改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，一味地要求他人，倒不如反躬自问。家长在教育孩子的时候也是一样，如果自己热爱读书，那么孩子自然会受到熏陶，所以，想让孩子成为什么样的人，自己就要先成为什么样的人。
(14)、这个小故事阐释了一个人生的大道理：那就是——如果要使自己卓然出众的话，那就必须努力让自己变成一颗珍珠。
(15)、黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
(16)、人生哲理：一个人所受到的压力和他的能力是成正比的，一个人所承受的压力越大，他所释放出的能量也就越大。
(17)、 苏霍姆林斯基说过：“要把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。”
(18)、数年后，克利亚老师带着他的20名学生参观一个占地200多英亩的牧马场，当登上一座面积达4000平方米的建筑时，他发现，牧马场的主人就是曾经被他评价为梦想太不切实际的蒙迪。
(19)、有一篇故事我反复看了好几遍，那就是《长跑冠军白兔》，这个故事的道理让我深深地记在脑海里，主要内容说：有一只叫“遥遥”的小白兔在森林跑步中获得冠军以后，自以为没有其他人可以超越他，每天都在睡懒觉，不再训练，结果在第二年的比赛中跑了个倒数第一。这个故事告诉我们“骄傲会使人落后”的道理，一时拥有的成绩，不代表永恒，我们除了谦虚外，还要坚持勤奋、努力，每当你一停下来的时候，别人就会赶上，甚至超越你，因此，谦虚使人进步，骄傲使人落后是对的。
(20)、永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”
2、二年级哲理小故事短篇
(1)、有一个小村庄在山里，有一天一个小男孩来到草地上玩，玩着玩着就累了，于是他坐在地上，朝大山喊：“真累呀！”这时大山有了回声发出真累呀的声音。小男孩感到很奇怪于是问大山：你是谁？大山也问道你是谁，小男孩由此生气的大喊道“笨蛋，大笨蛋！”而大山也毫不客气地作出同样的回敬。小男孩真的生气了，他闷闷不乐的回到家里，把这件事告诉了妈妈，而妈妈笑着说：“那你如果好好对大山说话，他会怎样呢？”
(2)、这时候，小布头多难过呀！他低着头，一声不响，差点儿又要哭了。他一点也不怨小花猫、大洋娃娃他们，都怪自己的胆子太小了。真的，不勇敢多不好呀！不光他自己叫人家给羞了，连小熊、小老虎、布猴子他们都不光彩。
(3)、“并”和“肯”可以用口诀记忆：并——“倒八开”；肯——“上止下月”。
(4)、6类孩子常见的厌学心理，家长这样针对性化解
(5)、刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
(6)、可以在家里多和孩子互动，制定一个任务，记录孩子完成所需要的时间，然后从第二次起，看孩子可否用更少的时间完成，如果用时更少，那么就给孩子奖励，鼓励孩子提高完成的速度。
(7)、这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……他就向大苹果爬过去。
(8)、继续打开寓言故事的大门，走进“家庭剧场”，欣赏孩子们惟妙惟肖的表演。
(9)、她看着那些刚刚被自己撕成碎片、现在竟又粘贴在一起的“痛苦”，十分惊讶，终于开口，说了第一句话：“你是怎么拼好的?”
(10)、四年级下册语文 四年级下册数学
(11)、有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了!”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。鹦鹉面对这一切，十分感动。
(12)、大学最后一年，她参加全市应届毕业生洽谈会，与北京一家很有名的企业达成协议，接收她毕业后去工作。她满怀心喜，只等着七月份一毕业就去北京工作。
(13)、 在阅读的同时，为了养成同学们边读书边思考的习惯，老师们设计了《发现故事的主题》和《分析人物之遇见大反派》两种读书策略单，指导学生更好地阅读，积极动脑思考，领悟书中的道理。
(14)、梅花鹿对金丝猴说：“刺猬和你玩捉迷藏时不小心用尖刺扎伤了你的脚，这是他的不对，你应该宽容他才对，而不应该捡石块去砸他呀!你要珍惜你们的友谊，主动去向刺猬赔礼道歉，以得到他的谅解。”
(15)、过渡：同学们可真了不起，连闯了三关，现在就让我们继续今天的学习之旅吧！
(16)、”我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：”我是这辆车的司机”
(17)、ldquo;啊，原来是这样。”第一个水桶说：“我倒不觉得如此。我一直是这样想：我们空空地来，装得满满的回去!”
(18)、有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头、甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了、”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!
(19)、老人没有说话，只是笑了一笑，接着从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也把它扔到地上，又对它说：“你能把它捡起来吗？”
(20)、“呸，呸!真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。
3、二年级哲理小故事简短的短篇
(1)、一个叫彼得的学生写道：未来我是海军大臣。一个叫理查德的学生说：我将来必定是法国的总统，因为我能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多只能背出7个……最让人惊讶的是，一个叫戴维的盲学生，他说，将来他必定是英国的一位内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。
(2)、下课的时候，胖子非常感谢小不点，还请小不点到他家吃了好几次饭呢。每天胖子都帮妈妈打扫卫生，妈妈对胖子说：“你怎么换人了?”，胖子说：“我没换呀，只是一个人帮得我而已”，妈妈生气起来，说：“他是不是帮你学习?”，胖子说：“不是，只是教我怎样做而已，要不然我怎么抢着帮你打扫卫生呢?”
(3)、《小巴掌童话/儿童文学名家经典书系》是著名儿童文学作家张秋生从20世纪80年代后期起创作的集童话、诗歌、散文于一体的文学作品。小巴掌童话童趣盎然，语言优美，充满文学色彩，富有诗意；故事篇幅短小，但却非常生动，富有内涵哲思；用童话的方式教育、引导、启迪孩子，让孩子感受快乐的同时，学会自我思考。可以说，小巴掌童话既是给孩子的精神粮食，更是一场心灵的馈赠。本书精选张秋生童话中的经典篇章，配以生动活泼的图片，带给孩子不一样的童趣童乐。
(4)、受经济危机的影响，某工厂效益也很不景气，失业人数陡增。
(5)、到了晚上，男友过来，揭开她蒙在身上和脸上的被子，把一张写满了字的纸放到她眼前，说：“我知道你现在非常痛苦，你也完全有理由痛苦，即使你有100个痛苦也不过份。你看，这张纸写的全是“痛苦”，有100个。我们打个赌，你把它一点点撕成碎片，我保证在10分钟内把它拼好。”
(6)、后来，许多记者争先恐后地采访约翰?鲍卢森，问到最多的一个问题是：“为什么唯独你能幸运地死里逃生?”
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(8)、主人想尽了各种办法，也试了这些办法，但是都毫无效果，最后主人只好把它带到山崖顶上，把它扔了出去。
(9)、一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明了裁员意图。
(10)、“不对不对，跳得高又怎样，怎么比得上我会发光！上次还是我用身上的发光器给大家照明的！所以说呀，还是我的本领大些。”萤火虫悠哉悠哉地说着。
(11)、ldquo;咳，干嘛要绣桃花哩桃花是易落的花，不吉祥，还是绣朵月月红吧，又大方、又吉利!”
(12)、“嘻嘻，只要你够得着就来吃呀。”牛虻嘲笑老虎，并且爬在老虎鼻子上吸血。老虎用爪子来抓，牛虻又飞到老虎背上，钻进虎皮中吸血。老虎恼怒地用钢鞭一样的尾巴驱赶牛虻，牛虻越钻越深，老虎躺在地上打滚妄图压死牛虻。牛虻立刻飞走了，不一会儿引来一大群同伙，群起而攻之。没过多久老虎便奄奄一息了。
(13)、仓管人员说：“我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”
(14)、这个美国小男孩后来成为著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家。他之所以在各个领域取得辉煌成就，原因是他能分解自己的爱好到每天的各时间段中去，即使只有5分钟的时间，他也会利用起来。
(15)、大道理：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的价值就越高;有人守着自己的玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱的石头。这则案例启示我们，去思考人生价值的内涵，即人生的价值是什么?实现人生价值的关键是什么?你是如何看待自己的人生价值的?
(16)、里面到底藏着什么？校长每天在里面干些什么？……连续几天，我已经被这些问题搅得连吃牛肉干都不香了。
(17)、他想办法充耳不闻，无奈都不得要领，只好推开窗户，大吼一声：“闭嘴!没看到我正在祈祷吗?”
(18)、“鹿老师，鹿老师你快来帮我们评评理，到底谁的本领大？”
(19)、我从幼儿园毕业了。妈妈说我长大了，就快成为小学一年级的学生。
(20)、还有“小灵看树”，那小灵的妈妈让她照顾桃树，可小灵没看好桃树，哎!小灵真粗心，不专心，没把事情做好。我一定要认真，专心致志的把事情做好!
4、二年级哲理小故事简短的100字
(1)、那年夏季，久旱不雨。严重的缺水使庄稼地裂开一道道又宽又深的口子，不少的池沼也干涸了。原来栖息在水沼中的一些虫、鱼、蟹、蛙，能够搬迁的都搬走了。最后还剩下两条花蛇。它们眼看着池沼边的杂草全部枯槁，也准备另找一处安身之地。
(2)、一是看清图上都画了哪些人或物，有多少，都有谁；
(3)、商晓娜，1998年起从事文学创作，先后在国家、省、市级报纸、杂志发表小说、散文、诗歌、评论等作品一千五百余篇，作品多次被转载或收录书中。担任多家杂志及网站的专栏作者。
(4)、 为了让每一个学生从小养成热爱阅读的好习惯，让学生在读书中体验到快乐，盛和小学三年级开展了为期两周的“师生共读一本书”活动，共读“快乐读书吧”推荐书目《伊索寓言》，开始了一段“小故事，大道理”的奇妙旅程。
(5)、一年级下册语文 一年级下册数学
(6)、 共读活动结束后，同学们在线上分享了自己的阅读成果单，畅谈自己读书的感受，明白的道理，老师也借机鼓励同学们在居家学习的时间里继续每天坚持阅读，让阅读充实我们的生活。
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(8)、拓展延伸：你在学习或生活中，遇到过类似玲玲这样坏事变好事的情况吗？你当时的心情怎样？你是怎么处理的？同桌交流后和大家分享。
(9)、里面说的是一位妇女回家时习惯的看了一眼阳台，他的儿子在向他招手，但是，妇女马上意识到这样会有危险，但是完了，儿子没控制好平衡，掉了下来，妇女看了，不顾一切的跑了过去，奇迹发生了，妇女竟然接住了他
(10)、可以从上到下(从下到上)，可以从远到近(从近到远)，可以从左到右(从右到左)等等。告
(11)、安徒生给孩子们创造了一个梦幻绮丽的童话世界。在这个世界里，真正的公主感觉到铺了二十个垫子和二十床鸭绒被的床上有一颗豌豆；一丝不挂的皇帝在群臣的簇拥下满大街游行，只是为了让百姓们欣赏他的“新衣服”；美丽的人鱼公主为爱情失去了美妙的嗓音，终化为泡沫；爱丽莎凭借自己的勇气和毅力破除了王后的魔法，拯救了十一个哥哥；夜莺用优美动听的歌声驱走了死神，延续了皇帝的生命；贫困凄苦的卖火柴的小女孩在燃烧的火苗中去往了她渴望的温暖世界……在这个充满幻想的童话世界里，我们明白了什么是善良、什么是勤劳、什么是勇敢、什么是坚强。
(12)、在山上，住着三只小兔。有一天，它们的妈妈说：“孩子们，你们都长大了，要自力更生。”于是，兔妈妈给每只小兔五根胡萝卜，说：“孩子们，你们就用这五根胡萝卜白手起家，一年后再回来。”
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(14)、 (注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。)
(15)、母爱如山，母亲为我们做了这么多，我们一定要好好学习来报答她。
(16)、诉孩子写出自己真实的想法和感受，写出不同于其他同学的想法和感受，会更好，这是加分项哦！
(17)、老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原先狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。
(18)、六年级下册语文 六年级下册数学
(19)、学生练习描红，再临写，教师巡视，随机指导，找出有特点的学生准备进行展示评价。
(20)、 汉语拼音 看图写话
5、哲理小故事有哪些二年级读的
(1)、鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗?农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。
(2)、 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”
(3)、大道理：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。)
(4)、奥维德曾说过；“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。”鼠爸爸没有坚持下来，他已经不坚信自己，他坚信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠儿子，他有一份坚持不懈的精神，最终凭借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危机”这一个词，从表面意思看，就是危险加转机，因此可见，危险的背后总有一个转机，但怎样激活它呢？有两样，坚持和自信，有了它们俩这个好帮手，你最终总会化险为夷的。
(5)、《一年级的小豌豆》是我非常喜欢看的一本书，故事的主人公是一个聪明、可爱、善良、又乐于助人的小女孩，讲述的是已成为一名小学生的小豌豆在学校所发生的有趣事情。书中的每个故事都有趣而生动，小豌豆的故事伴随着我渡过了一年级的美好时光。我喜爱这个一年级的小女孩，她与我一样爱美、爱笑、爱想象、也爱学习，在小豌豆的身上我找到了自己的影子，我会像她一样，做个人见人爱的小女生。如果你们也想认识她，就快去看看这本书吧！
(6)、从前，有一座大山，大山里住着很多小动物。有猴子，有野猪，有小兔，有小熊，有小羊……它们天天在一起快乐地玩耍。有一天，它们看到大山的南边有几棵苹果树，树上的苹果鲜红鲜红的。大家都抢着摘苹果，有几只小动物甚至还争抢了起来。
(7)、到了第二天小男孩赌气的来到了昨天那个地方开始了与大山新的对话。“你好”，大山说“你好”小那边还一想又说：“对不起！”大山也说：“对不起”，这是小男孩很高兴，他好象是明白了一些道理，于是他在以后的日子总是善待别人，所以他成了一位有钱的商人。
(8)、面对道格拉斯的嚣张气焰，林肯毫无惧色，他照样买票乘车去竞选。每到一站，他就登上朋友为他准备的马车开始演讲：“曾经有人问我拥有多少财产，我的回答就是：我有一个妻子和一个儿子，他们都是我的无价之宝。除此之外，我还足有一间办公室，室内有一张办公桌和三把椅子，墙角还有一个大书架，架上的书值得每个人读一读。我本人既贫穷又瘦弱，我实在没有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你们。”
(9)、启示：人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
(10)、“不对不对，会发光又怎样，怎么比得上我好歌喉呢！森林的动物谁不知道我是歌唱之星。本领最大的一定是在说我。”黄莺也抢着说。
(11)、一个传教士对上帝说，他想看看天堂和地狱的差别，上帝答应了。
(12)、第 设置完成任务用时，如果每次用时减少便给予奖励。
(13)、孩子应该读什么样的书？应该怎么读书？有什么办法会让孩子爱上读书？
(14)、“站住！”篱笆豁口处，一只老兔子喝道，“通过私人道路，得交六便士！”鼹鼠很不耐烦，态度傲慢，根本没把老兔子放在眼里，一时倒把老兔子弄得不知如何是好。鼹鼠顺着篱笆一溜儿小跑，一边还逗弄着别的兔子，他们一个个从洞口探头窥看，想知道外面到底吵些什么。“蠢货！蠢货！”他嘲笑说，不等他们想出一句解气的话来回敬他，就一溜烟跑得没影儿了。这一来，兔子们七嘴八舌互相埋怨起来，“瞧你多蠢，干吗不对他说……”“哼，那你干吗不说……”“你该警告他……”诸如此类，照例总是这一套。当然啰，照例总是—太晚啦。
(15)、一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
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