沁人心脾造句二年级

1、沁人心脾怎么造句三年级

(1)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

(2)、我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。

(3)、我看过挪威风如叫瓦下心数走巴数走天当可开群岛的极光，我踏过雪花拥抱道然中将有的撒哈出为，我也个过玻不出维亚的然中将她空会格在镜，我听过尼亚加出为大瀑布冲然中将大打面撞击出的巨大将你响，我闻过荷兰野蔷薇一觉起沁人心脾的香你和，我踏遍尤河湖泊，也个遍万得在十心天川，寻找道然中将有和声个人打便得在十如叫好当样不上最美的多利道然中将把打便，我以为我看到的有一是最美的了，们我到遇见你，你的打便睛胜过如叫好间所有的星辰大海，觉起光相撞的一觉起一瞬间，我的心上绽开了成自可然中将她烟花，灿若星河……

(4)、“千千万万”、“极小”说明了星星多而小。这句话运用比喻的手法，把星光比喻成烛光，写出了星光的美丽。

(5)、(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

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(7)、《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，

(8)、(造句)：殷红的玫瑰馥郁芬芳，铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。

(9)、③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园

(10)、一阵阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心扉，令人心旷神怡。

(11)、类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

(12)、窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。

(13)、shào(少年)   zháo(着急)   dū(首都) zhǐ(只要)

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(15)、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

(16)、爪(zhuǎ)子 神(shén)仙奶(nǎi)酪

(17)、(造句)：笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕。

(18)、《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体

(19)、心疼(téng) 敬爱(jìng)队伍(wǔ)

(20)、柱(zhù)子为止(zhǐ) 重量(liàng)

2、沁人心脾词语造句

(1)、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

(2)、你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。

(3)、踏进红红的私人花园，扑面而来的是一阵沁人心脾的百合花香。

(4)、(例句)暑热正在减退，从北面群山吹来的清风沁人心脾。

(5)、在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。

(6)、回答(dá) 井沿(yán) 一堵(dǔ)

(7)、许多——少许 粗心——细心 仔细——马虎  

(8)、一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

(9)、(造句)：悠悠寸草心，浓浓思念情，点点相思忆，幽幽兰心曲，留下缕缕馨香，让我们的心灵驿站常驻芬芳。撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。

(10)、上场(cháng) 虽(suī)然曹(cáo)操 

(11)、沁人心脾的解释：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

(12)、桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

(13)、敲鼓(qiāo) 踩地(cǎi)祝福(zhù)

(14)、比如一一(      ) 展现一一(      )

(15)、带刺(cì) 炸(zhà)开 观察(chá)

(16)、我们盼望收获时节草莓成熟时飘来的沁人心脾的芳香。

(17)、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。

(18)、③有一次，我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”  

(19)、一  二  三  上  口  目  耳  手  日

(20)、叶蔓(màn)  眼睑(jiǎn) 眸子(móu)

3、沁人心脾造句二年级下册

(1)、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。

(2)、感人肺腑，汉语成语，读音是gǎn rén fèi fǔ；形容人内心深深感动，出自《喇吧声声》。

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(4)、 除了课程的词语和成语，还对每个成语分别拓展了近义词和反义词，并让学生用新学的词语和成语进行造句。

(5)、例如，凯恩观察到，壁蜂“兼备两种户外工作，”即，在采集一朵花的一次造访中总是既采集花粉又采集花蜜。

(6)、3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，(           )

(7)、你们觉得我这些想法好吗？对于如何合理使用压岁钱，你还有更好的想法吗？

(8)、前川(chuān)手臂(bì) 尤(yóu)其

(9)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(10)、(1)像瀑布飞溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。

(11)、杭(杭州) 抗(反抗)     豪(文豪)毫(丝毫)  

(12)、(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

(13)、②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡(xiāo：丝织品)，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……  

(14)、恩惠——恩泽  爱慕——羡慕 完整——完好

(15)、①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

(16)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(17)、《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，

(18)、(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(19)、拾起一颗大杨梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触，使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去，酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，沁人心脾，酸中带甜甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

(20)、(1)轻轻的生丝织成的绸子。(          )

4、沁人心脾造句二年级上册

(1)、(4)分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs).

(2)、衔着(xián) 哀号(āi) 晴朗(lǎng)

(3)、小作者按照观赏的顺序，先写门口的战船，再写公园深处的假山、小河等，思路非常清晰，对每一部分景点的描写也很细致具体。好词好句的运用，使习作读起来很优美。

(4)、我们盼望收获时节草莓成熟时飘来的沁人心脾的芳香。

(5)、卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

(6)、长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá)

(7)、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)

(8)、比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(9)、声声慢成语课：以教育部统编《语文》推荐阅读丛书《成语故事》为教材。每节课学习至少一个新成语故事，让学生了解故事内容，着重从中学习积累新词和成语，并在每节课有规律的融入校内作业，指导完成校内作业。

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(11)、宜(适宜) 宣(宣传)     嫌(嫌弃)谦(谦虚)   

(12)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

(13)、精巧——精美 寻常——平常  忘却——忘记

(14)、茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的脚印，炙热的沙海将热气透过双脚沁人心脾，我和小画笔都醉倒在沙海中。

(15)、半亩(mǔ)  茅亭(tínɡ)    爱慕(mù)   糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn) 

(16)、(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

(17)、吩(吩咐) 纷(纷乱)     慕(爱慕)幕(银幕)

(18)、待人三要素：团结能人做大事团结好人做实事团结坏人不坏事。

(19)、这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。

(20)、部编语文三年级下册课文小真的长头发(教学视频)

5、沁人心脾的造句小学

(1)、(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(2)、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

(3)、花也好比人有人像桃花，一样娇媚动人;有人像樱花，一样沁人心脾;有人像桂花，一样美丽芬芳;有人像牡丹，一样耀人夺目而我在春天里却甘愿做一朵迎春花，不像其他花儿那样的迷人却只是默默无闻做我自己。

(4)、一片片油菜竞相绽开黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。

(5)、第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”起解释说明的作用。

(6)、爱如泉水，涓涓不息;爱如灯塔，照亮前方;爱如火炬，温暖你我;爱如琴声，悦耳悠扬;爱如糖果，甜入心窝;爱如花香，沁人心脾……爱，给予我们最美好的一切!

(7)、部编语文三年级下册课文守株待兔(教学视频)

(8)、快节奏，高压力的现代社会，能够静下心来，靠着椅子上，完完整整，不被任何外界事物打扰地看上一部电影，是多么沁人心脾的一件事。

(9)、(费用)60元/次，5次课折扣后费用为260元。

(10)、终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。

(11)、(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。

(12)、《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。

(13)、优秀作品可在《玉林日报》发表，还有稿费领取哟。

(14)、既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(15)、小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。

(16)、沁人心腑 沁人心肺 沁人肺腑 赏心悦目 神清气爽

(17)、不用说，阿拉姆温柔迷人的个性给已至中年并长期自负的桑迪来说无疑是一股沁人心脾的新鲜空气，于是，从五月到九月，他们之间开始了一场浪漫的爱情，以后所有的情节都信手拈来。

(18)、最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第我呢，遗憾地屈居第二。

(19)、我爱丁香，爱它的优雅，爱它的美丽，爱它的安静，爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱丁香团结的精神。

(20)、3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，(           )

(1)、拾起一颗大杨梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触，使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去，酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，沁人心脾，酸中带甜甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

(2)、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。

(3)、部编语文三年级下册课文古诗三首(教学视频)

(4)、健康(jiàn) 长寿(shòu)笑容(róng)

(5)、人生去到出比觉像一杯苦茶，生我情感是茉莉花，调兑在一起，这杯茶则芳香自都溢，沁人心脾。—-白落梅《恨不相逢未剃时》

(6)、文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过，同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。习作结构清晰，详略得当，表现出了同学之间深厚的情谊。

(7)、(造句)：亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！

(8)、我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书；剩下的可以放入储钱罐，以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用来交午餐费，帮爸妈减轻负担。

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