递进关系的关联词有哪些
1、递进关系的关联词有哪些(高三网)
(1)、转折关联词相信大家都不陌生了，常见的转折关联词有：
(2)、除了上面几个表示并列的关联词，常见的并列关联词：
(3)、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
(4)、学习(不仅)需要正确的方法，(还)需要刻苦。
(5)、刚刚那场比赛，不是小花赢了，而是张明赢了。
(6)、理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉。理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。(为什么)
(7)、敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。
(8)、递进关系(progressiverelationship)是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。
(9)、结：即对全文的论证做总结，解决问题，提出建议等。
(10)、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。学会关联词使用技巧，对孩子造句、写作都大有帮助。
(11)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(12)、劳动需自手边起，或小或大，或简或繁，或体力或脑力。但凡可为国家发展、社会进步添砖加瓦，皆是劳动。今日，我们作为学生，学习知识、完善自我是劳动；明日，我们成为祖国高速运转的大机器上的任意一颗螺丝钉，努力工作也是劳动。科研团队日夜攻关是劳动，烈日炎炎下的建筑工人一砖一瓦铸造“中国高度”也是劳动。劳动无贵贼，我们应怀一颗平等敬畏之心，热爱劳动，尊重劳动。
(13)、华图内蒙古分校专职讲师，文字学硕士。主讲中央国家机构及地方省市公务员行政职业能力测验言语理解与表达课程。具有系统的专业知识，对言语理解与表达有独到的见解;授课思路清晰、逻辑性强，重点突出，方法实用。教学态度严谨，善于与学生沟通和交流，积极主动了解学员的学习进度，及时把握学生的学习动态，以学生第一需求为教学的出发点和落脚点。
(14)、同学们，听，上课铃、开工号已响彻神州大地，国家正在召唤我们；同学们，看，国家的未来等着我们去书写！让我们勤自手边起，劳动兴家园，为中国之复兴共同努力！
(15)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(16)、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
(17)、下列关于中国地理环境的相关说法，错误的是：
(18)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等.
(19)、例句：如果今天工作不努力，明天就得努力找工作。
(20)、不但……而且……甚至：小强英文学得很快，短短一年，不但认识了许多字，而且会读英文报纸，甚至还能和外国人交谈。
2、表示递进关系的关联词有哪些
(1)、朽木可雕，从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力；即便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影；(理由一：从理论上说，朽木作为材质可以化腐生机)
(2)、③面对这样的状况，不少家长要么是各种言语说教“你现在不好好读书，将来干什么，可以干什么”“你看谁谁谁，寒假的第一周就完成了，你再看看你，明天要开学了，你还有多少没做”；要么是语言暴力，“限你一个小时内完成作业，不然我和你没完”“你做不完作业，如果明天你们老师批评我，看我怎么收拾你”；更有甚者用上武力。
(3)、又……又…… 既……又……
(4)、表示选转折的关联词是：……却……
(5)、用在递进关系句子中的前一分句.表示肯定一种状况,然后另一分句,再肯定另一种有关的情况.後句常用「而且」,「还」,「也」,「更」还呼应「固然」。
(6)、在某次读书交流会上，同学们就所喜欢的书中人物畅所欲言。通过同学们的积极发言可以看出，下列人物引起了同学们的强烈共鸣：
(7)、并且：今天天气很差，不但风特别强，并且大雨下个不停。
(8)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：
(9)、表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
(10)、选择关系常用的关联词语有：“不是……就是……”、“或者……或者……”、“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“宁可……也不……”等。
(11)、②还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。
(12)、片段阅读是事业单位联考考试中的一个重要题目类型，其中的主旨概括题更是常见题型。一些主旨概括题中，除了可以通过关键词快速地找出文段的主旨句，还可以重点关注一些关联词，辅助我们找准文段主旨。例如如果文段中出现递进关联词，就可以很好的帮助我们找准文段重点。
(13)、伯夷关羽贾宝玉林冲孙少安高觉新钱墨吟白嘉轩堂吉诃德爱斯梅拉达
(14)、说明：不但没……反倒……和不但不……反而……用法相同。只是有些句子适用不但没，有些句子适用不但不，反倒和反而意思相同，所以可以互相组合成不但没……反而和不但不……反倒。
(15)、「甚至」是强调被叙述的事。「甚至」後面的句子内容比前一句的意思更进一层。常和「也」、「都」等词语配合使用。
(16)、(解析)第一步，本题考查化学知识并选错误项。
(17)、学习(不仅)需要正确的方法，(还)需要刻苦。
(18)、……一……就(便)…… 例：我一做好功课,便到球场踢球。
(19)、表示转折的关联词是：虽然……但是……
(20)、老舍先生对每一篇文章，(甚至)每个句子，都要千锤百炼，精益求精。
3、递进关系的关联词有哪些
(1)、……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
(2)、春天来了!(与其)在家里隔窗欣赏,(不如)去外面草地上与小伙伴相互追逐放风筝!
(3)、不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又)
(4)、注意：任选两种递进式结构，写出相应的分论点。
(5)、稀土，是元素周期表中的镧系元素和钪、钇共十七种金属元素的总称。下列关于稀土的说法错误的是：
(6)、春天来了!(与其)在家里隔窗欣赏,(不如)去外面草地上与小伙伴相互追逐放风筝!
(7)、是递进关系的句子常用的词语。「不但」用在上半句，「而且」用在下半句。下半句的意思比上半句的更进一层。主词的位置要看内容来决定，有时放在开头，有时放在结尾。
(8)、例句：既然不得不改行搞了这项工作,她不愿永远做门外汉,于是一面工作,一面利用边角时间学习有关业务。
(9)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：
(10)、华附小学试题作文(shitizuowen)
(11)、因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高。(为什么)
(12)、例子：小刚不只在去年的演讲比赛中得到第一名，又在今年的作文比赛中获得冠军。
(13)、表示转折的关联词是：尽管……可是……
(14)、④山区天气变化无常，一会儿晴，一会儿又下雨了。
(15)、由此看来，我们只有通过学习，在学习中不断认识到自己的不足，自谦自励，才能在探求知识的道路上永不知足，永远进取。
(16)、在这句话中，前面的分句介绍了花瓶很美观，而后面的还写了花瓶很实用。因此，后面的分句比前面的分句向更深一层推进，句子之间是递进关系。
(17)、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
(18)、(2)有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处(为什么)；
(19)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
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4、递进关系的关联词有哪些英文
(1)、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
(2)、一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要……就……”“除非……才……”(即唯一条件)；
(3)、抗争到底，是不屈服于命运的安排。贾宝玉生活的年代，男子通过科举考试，读书做官，挣得功名利禄，光宗耀祖，是天经地义之事。宝玉对此不感兴趣。从贾宝玉为大观园题咏的四副对联可见其诗词功底不俗。宝玉不愿走科举考试的道路，拒绝科举的桎梏，显然是对封建制度的叛逆，他鄙弃功名利禄，无视世人诽谤，向往人生自由。在爱情上，贾宝玉不顾“父母之命，媒约之言”的“规矩”，以自己的执著和坚定，热烈地与黛玉相爱，追求自由的爱情，宝玉身为封建贵族子弟，与封建社会却格格不入，他的叛逆、对美和理想的追求，是对那个充满了浊臭气息的男尊女卑时代的抗争与反叛。反看我们当下的生活，难道不应该在面对不良的禁锢时像贾宝玉一样吗？(议一：贾宝玉抗争到底，不屈服命运的安排)
(4)、说明：和而且的用法相同，也是进一层的意思。
(5)、“做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重”，
(6)、这句中，刮风和下雨这多种情况，都不能影响去学校上课这个结果，可以看出，刮风下雨是条件。
(7)、⑤孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
(8)、关联词的类型有很多种，以下是小学阶段常见的八种：
(9)、虽然……但是…… 虽然……可是……
(10)、这句中，先是说老舍对每篇文章要求深，再次上升到他对每个句子都要千锤百炼。后面的分句更加推进，所以，句子之间是递进关系。
(11)、D.指出科普工作需要科学教育界和公众的共同努力
(12)、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
(13)、第二步，柳宗元，字子厚，河东(现山西运城永济一带)人，唐宋八大家之唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。
(14)、春天来了!(与其)在家里隔窗欣赏,(不如)去外面草地上与小伙伴相互追逐放风筝!
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