红楼梦刘姥姥进大观园歇后语
1、红楼梦刘姥姥进大观园的好词好句
(1)、宋徽宗的鹰,赵子昂的马——歇后语答案:都是好话(画)儿(第46回鸳鸯)
(2)、思考:刘姥姥进大观园发生了什么呢?现在让我们一起跟随刘姥姥去大观园逛逛。
(3)、锯了嘴子的葫芦——没口齿搜索(第68回王熙凤)
(4)、九年级上册语文13课《诗词三首》预习+教案+课件
(5)、(本文作者:蜗牛童书(微信公众号:woniutongshu))
(6)、延伸用意:在现代已经越来越多的人用猫哭耗子来形容虚伪的人。
(7)、刘姥姥为了答谢当年凤姐送她的二十两银子,带着田地里种的青菜、果实一大堆,第二次来到荣国府。这次,她直接到了王熙凤那里,而且还得以见到了贾母。贾母正好想找个老人家说说话,就留她住下来,并带她游大观园,和大家一起共进宴席。
(8)、(例)憨老汉下了火车,已是晚上八点多钟了,看着天津卫劝业场马路两边红红绿绿的霓虹灯,刘姥姥进大观园–看得出神了。
(9)、(5)滇剧《牛皋扯旨》:说什么宋王思二圣,说什么为大哥哭到二三更!午门外修什么他娘的忠臣庙,他才是猫哭老鼠假伤心!
(10)、这两句歇后语皆出自中国古典四大名著。第一句由《西游记》演生而来,表面说孙猴子手脚毛多,实际说有些人的手脚不稳,经常乱动他人或东西。第二句和《红楼梦》有关,表面说眼睛忙得看不过来,实则含有没见过世面的意思。
(11)、仓老鼠和老鸹去借粮————守着的没有,飞着的有(第回柳氏)
(12)、《刘姥姥进大观园》描写的是时代大背景下豪奢家族的生活场景,选自《红楼梦》第四十回。原题是《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》,主要写贾母等人在大观园游玩、吃饭以及行令宴饮的情形。以刘姥姥的视角,记述了贾府生活的奢侈,写活了贾府中的许多人物,并为其中人物的命运埋下了重要的伏笔。
(13)、次日清早起来,可喜这日天气清朗。李纨侵晨先起,看着老婆子丫头们扫那些落叶,并擦抹桌椅,预备茶酒器皿。只见丰儿带了刘姥姥板儿进来,说大奶奶倒忙的紧。李纨笑道:我说你昨儿去不成,只忙着要去。刘姥姥笑道:老太太留下我,叫我也热闹一天去。丰儿拿了几把大小钥匙,说道:我们奶奶说了,外头的高几恐不够使,不如开了楼把那收着的拿下来使一天罢。奶奶原该亲自来的,因和太太说话呢,请大奶奶开了,带着人搬罢。李氏便令素云接了钥匙,又令婆子出去把二门上的小厮叫几个来。李氏站在大观楼下往上看,令人上去开了缀锦阁,一张一张往下抬。小厮老婆子丫头一齐动手,抬了二十多张下来。李纨道:好生着,别慌慌张张鬼赶来似的,仔细碰了牙子。又回头向刘姥姥笑道:姥姥,你也上去瞧瞧。刘姥姥听说,巴不得一声儿,便拉了板儿登梯上去。进里面,只见乌压压的堆着些围屏,桌椅,大小花灯之类,虽不大认得,只见五彩炫耀,各有奇妙。念了几声佛,便下来了。然后锁上门,一齐才下来。李纨道:恐怕老太太高兴,越性把舡上划子,篙桨,遮阳幔子都搬了下来预备着。众人答应,复又开了,色色的搬了下来。令小厮传驾娘们到舡坞里撑出两只船来。正乱着安排,只见贾母已带了一群人进来了。李纨忙迎上去,笑道:老太太高兴,倒进来了。我只当还没梳头呢,才撷了菊花要送去。一面说,一面碧月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来,里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见了刘姥姥,忙笑道:过来带花儿。一语未完,凤姐便拉过刘姥姥,笑道:让我打扮你。说着,将一盘子花横三竖四的插了一头。贾母和众人笑的了不得。刘姥姥笑道:我这头也不知修了什么福,今儿这样体面起来。众人笑道:你还不拔下来摔到他脸上呢,把你打扮的成了个老妖精了。刘姥姥笑道:我虽老了,年轻时也风流,爱个花儿粉儿的,今儿老风流才好。()
(14)、明确:朴实憨直,地道本分,诙谐逗趣,装疯卖傻,百般讨好,但实际上很有心计,明知大家拿她取笑,却积极配合,是一个善于察言观色、精于世故的农村老太太的形象。
(15)、九年级上册语文综合性学习《君子自强不息》预习+教案+课件
(16)、刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功,她善良正直,聪明能干,明事理,重情义,有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德,深受广大读者的喜爱。
(17)、次日,贾母带了一大群人游大观园,凤姐将一盘子花横三竖四的插了刘姥姥一头,贾母和众人笑得了不得。
(18)、课前发导学案,了解《红楼梦》,了解曹雪芹,了解刘姥姥进大观园的故事背景。并请同学们看87版《红楼梦》之《大观园试才题对额》,进入课本情境。以关于刘姥姥进大观园的歇后语导入。接着采用文化常识竞答的方式考察学生对红楼梦基本常识的了解。让学生明确知人论世的重要性。整个学习过程分成三步:刘姥姥进大观园眼花缭乱,讲环境;刘姥姥进大观园出尽洋相,讲情节和人物;刘姥姥进大观园满载而归(结合出示刘姥姥一进荣国府的视频)讲文章的主旨并拓展到对红学的认知。中间贯穿古典小说阅读方法的教学。最后作业部分让学生阅读刘姥姥三进贾府,让学生明确读整本书的重要性。
(19)、(释)比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可用作自谦或者自嘲。
(20)、黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦(第53回贾珍)
2、红楼梦里刘姥姥进大观园
(1)、一进:是刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条,就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末,狗儿家生活艰难,岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀亲,寻求救济。从王熙凤那里得银二十两,“喜的又浑身发痒起来”。通过一家人的辛苦努力,生活渐渐有了起色。
(2)、贾、薛、王、史四大姓谐音“假写往事”。(又有人称“家亡血史”)
(3)、九年级上册语文9课《精神的三间小屋》预习+教案+课件
(4)、快到除夕了。京郊村妇刘姥姥因过不去年关,想了个由头,带着孙子板儿到荣府求周济。
(5)、刘姥姥进大观园变成了一句俗语,现如今“刘姥姥进大观园”是比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可用作自谦或者自嘲。
(6)、里面就像到了天宫一样,不知什么去处。刘姥姥此时已带了七八分醉,又走乏了,不由自主一歪身睡在华丽的床上。她被找来的袭人叫醒,才知这是宝二爷的卧室,吓得不敢作声。
(7)、金簪子掉在井里头——有你的只是有你的(第30回金钏)
(8)、着花了跟;看花了眼;洋相百出;眼花缭乱;看得出神了;长长见识;少见多怪;大开眼界.
(9)、 古典小说阅读方法四:从广阔的时代背景上,从人物活动的环境上,结合人物的年龄性别、文化背景去分析人物形象,对人物能有更完整的了解。
(10)、古典小说阅读方法二:关注人物活动的自然环境和社会环境,能更好的了解当时的世态风情和故事发生的社会根源。
(11)、这是曹雪芹在《红楼梦》这部书中的,一个小人物的自带光芒。
(12)、 分析讨论法。对课文中不易理解的问题,以及课文中主要人物的性格特点,先让学生分析、讨论,各抒己见,然后教师进行、提示、点评、明确,以加深学生对课文内容的理解和把握。
(13)、十二钗中的十二位女性元、迎、探、惜四姐妹和熙凤、李纨两嫂,谐音“原应叹息春风晚”;宝钗、黛玉、可卿、巧姐、妙玉、湘云。谐音“差忒情欲巧妙云”。两句话组成一副对联。
(14)、大观园里哭贾母——歇后语答案:各有各的伤心事
(15)、思考:文中作者还刻画了一位老人,请同学们用跳读的方式找出她的语言描写,说说她的语言和刘姥姥有什么不同。
(16)、“刘姥姥进了大观园”这句话,后来更多被人形容自己没见过什么大世面。有关于刘姥姥进大观园的歇后语就有很多:
(17)、小葱拌豆腐——歇后语答案:清的清白的白(第74回王夫人)
(18)、九年级上册语文19课《谈创造性思维》预习+教案+课件
(19)、说笑之间,已来至沁芳亭子上。丫鬟们抱了一个大锦褥子来,铺在栏杆榻板上。贾母倚柱坐下,命刘姥姥也坐在旁边,因问他:“这园子好不好?”刘姥姥念佛说道:”我们乡下人到了年下,都上城来买画儿贴。时常闲了,大家都说,怎么得也到画儿上去逛逛。想着那个画儿也不过是假的,那里有这个真地方呢。谁知我今儿进这园一瞧,竟比那画儿还强十倍。怎么得有人也照着这个园子画一张,我带了家去,给他们见见,死了也得好处。”贾母听说,便指着惜春笑道:”你瞧我这个小孙女儿,他就会画。等明儿叫他画一张如何?”刘姥姥听了,喜的忙跑过来,拉着惜春说道:”我的姑娘。你这么大年纪儿,又这么个好模样,还有这个能干,别是神仙托生的罢。”
(20)、美术学院第十八期“读给你听”——《红楼梦》
3、红楼梦之刘姥姥进大观园原文
(1)、宋徽宗的鹰,赵子昂的马——都是好画儿(第46回鸳鸯)
(2)、眼神和台词功底火力十足,而小宝钗的神情姿态更赞,一个抬眼,尽是演技。一来一回之间,两个女人之间的碰撞、妒意,两个角色的性格、心理,全都是戏。
(3)、清水下杂面——歇后语答案:你吃我看见(第65回尤三姐)
(4)、黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦(第53回贾珍)
(5)、也许,很多读者会以为刘姥姥是个有意思的老太太,在乡下过着简单的生活,一定也是快乐无比。实则不然,刘姥姥其实是一位苦命的老太太,守寡多年,家里指望着两亩薄田过日子。换句话说,哪天下冰雹或者大旱了,她家这一年都得饿肚子,弄不好还得全家出去要饭。说到这里,又有人会觉得刘姥姥真是可怜,这一辈子也没享过福,进到了贾府,还一副乡巴佬的样子被她们奚落取笑,大家如果这样想,那就大错特错了。刘姥姥其实说这些话也是很有目的性,反而体现了她农家人的善良和精明。
(6)、为了更完整的了解刘姥姥,请同学们课后读高鹗的续作第一一三回《忏宿冤凤姐托村妪,释旧憾情婢感痴郎》。从中你又读出了一个怎样的刘姥姥,请写一段200字的短文,说说你的看法。
(7)、“秦可卿”谐音“情可情”,按照《道德经》中的句式“道可道”,“情可情”之后应该是“非常情”。秦可卿与公爹关系暧昧,作为叔辈的贾宝玉在秦可卿的卧室中梦游仙境而初通人事,正应了“非常情”三字。
(8)、膊折了往袖子里藏——自掩苦处(第7回焦大)
(9)、九年级上册语文12课《湖心亭看雪》预习+教案+课件
(10)、苍蝇的世界观——哪里臭往哪里钻(比喻参与干些肮脏事。)
(11)、关于刘姥姥进大观园的歇后语下一句是什么,出自哪本书,是什么意思
(12)、曹操诸葛亮-脾气不一样(比喻人不同,性格也不相同)
(13)、刘姥姥带着板儿又来到贾府,这次还拿了些瓜果蔬菜孝敬姑奶奶、姑娘们尝尝。贾母喜欢热闹,见了刘姥姥,还留她在府里住一两天。
(14)、顶梁骨走了真魂————吓得要命(第回王熙凤)
(15)、(例)说着,她在前面引路,进了那洋楼下,就引到一个客厅去。这里陈设得极华丽,两个相连的客厅,一边是紫檀雕花的家具,配着古董;一边却是西洋陈设,和绒面沙发。简直是刘姥姥进大观园–眼花缭乱。
(16)、 曹雪芹(约1715~约1763),清代著名小说家。名沾,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣”人。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受玄烨宠信。
(17)、九年级上册语文11课《醉翁亭记》预习+教案+课件
(18)、思考:刘姥姥一进荣国府时,贾府仍是“百足之虫死而不僵”,处处奢靡繁华。请结合本文思考你看到了怎样的世态人情?你读出了作者怎样的情感态度?和作品相比,影视作品做了怎样的改动,你更喜欢哪个?
(19)、刘姥姥:《红楼梦》中的人物,农村老太太,女婿是贾府的远亲,家境贫寒。她替女婿去贾府乞求资助,进了贾府的花园大观园后,目不暇接,处处感到新鲜。眼花缭乱:看到纷繁复杂或色彩耀眼的事物而感到迷乱。
(20)、次日,熙凤应宁府妯娌之请,带宝玉前往赏梅、打牌。吃完晚饭方要告辞,只听马棚里焦大乘着酒兴发泄积压多年对宁府老爷、少爷的不满,一通浑骂。众小厮见他太撒野了,将他揪翻捆倒,用土和马粪满满填了他一嘴。
4、红楼梦刘姥姥进大观园歇后语分析
(1)、凤姐、鸳鸯导演这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情?
(2)、摇车里的爷爷,拄拐的孙孙(24回,贾云)略去丁说明部分——“辈份在那儿”。
(3)、九国贩骆驼的——到处兜揽生意(第46回鸳鸯)
(4)、刘姥姥洒泪辞别凤姐前往瓜州,于路上偶遇四小姐惜春缁衣乞食,抵面而不肯与刘姥姥相认,并云尘缘已断,真真假假一概不知。刘姥姥嗟呀慨叹,老泪纵横。
(5)、对手戏,同样精彩。探宝钗黛玉半含酸的场景中,几个小戏骨,斗戏真的斗到火花四射。小黛玉的表演是攻,小宝钗的表演是守。
(6)、刘姥姥是中国四大古典文学名着之一《红楼梦》里的人物,王板儿的姥姥。她曾三进荣国府,给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功,她善良正直,聪明能干,明事理,重情义,有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德,深受广大读者的喜爱。
(7)、可着头做帽子————要一点富余也不能(第回鸳鸯)
(8)、认识阅读古典小说的意义,初步掌握阅读古典小说的方法。
(9)、千里搭长棚——没有个不散的宴席(第26回红玉)
(10)、黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦(第53回贾珍)
(11)、黑母鸡——歇后语答案:一窝儿(65回,邢夫人)
(12)、黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦(第53回贾珍)
(13)、同学们,课前老师布置了预习任务:查一查有关刘姥姥进大观园的歇后语,现在想请同学们分享一下。
(14)、板书
(15)、这场“笑剧”的背后包含了作者什么样的思想感情?
(16)、谁家没个碗大碟小——歇后语答案:磕着碰着的(83回,小丫头)
(17)、从她第一次进来,对任何人都是毕恭毕敬,哪怕是个贾府的下人,她也叫他太爷。而那些夫人小姐,她更是赞不绝口,到哪里都说她们的好话,夸这个懂得持家,夸那个漂亮聪颖,总之,她专门捡别人的优点和长处去称赞。虽然见了王熙凤,有些紧张,但她却博得了王熙凤的好感,最终,赏给了她许多银子,她激动地连连称赞她是菩萨心肠。
(18)、可着头做帽子——要一点富余也不能(第75回鸳鸯)
(19)、千里搭长棚——没有个不散的宴席(第26回红玉)
(20)、人物——从“《红楼梦》四大家族主要人物关系简表”中划出相关人物
5、红楼梦刘姥姥进大观园视频完整版
(1)、金簪子掉在井里头——有你的只是有你的(第30回金钏)
(2)、嫁出去的女儿一一泼出去的水(81回,王夫人)
(3)、凤姐见刘姥姥可怜,赏了她二十两银子。第二年秋天,刘姥姥为了报答凤姐的恩情,带着自家产的瓜果蔬菜又来到了贾府。
(4)、(补充)关于《红楼梦》的创作过程以及曹雪芹的中、晚年生活,由于文献资料极少,很多问题无法确知,只能存疑。从曹雪芹的好友张宜泉、敦敏、敦诚等人的零星记载中,我们知道曹雪芹多才多艺、工诗善画、嗜酒狷狂,对黑暗社会抱傲岸的态度。曹雪芹在穷困艰难的环境里,“披阅十载,增删五次”,创作了《红楼梦》,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,这部巨著耗尽了他毕生的心血,但全书尚未完稿,他就因爱子夭折悲伤过度而一病不起,“泪尽而逝”,终年还不到五十岁。
(5)、(1)清石玉昆《小五义》第15回:本来你是个猫,他是个鼠,岂不是猫哭耗子了呢?
(6)、次日,刘姥姥告辞了贾母,带着姑奶奶、姑娘们送的银子和衣物满载回乡去了。
(7)、明确:居室威武、好看、饮食奢侈、富而好礼、繁华、奢侈靡费
(8)、剧中的小宝钗,可以说完美呈现了一个大家闺秀的形象。当然更重要的是演技。“眼间眉宇都是戏”,顾盼流转之间,尽见人物的世事周全。
(9)、小葱拌豆腐——清的清白的白(第74回王夫人)
(10)、借剑杀人——歇后语答案:不露痕迹(第16回王熙凤)
(11)、(3)“姑娘说哪里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。”
(12)、 贾母道:“六桥梅花香彻骨。”鸳鸯道:“剩得一张‘六与幺’。”贾母道:“一轮红日出云霄。”鸳鸯道:“凑成便是个‘蓬头鬼’。”贾母道:“这鬼抱住钟馗腿。”说完,大家笑说:“极妙。”贾母饮了一杯。鸳鸯又道:“有了一副。左边是个‘大长五’。”薛姨妈道:“梅花朵朵风前舞。”鸳鸯道:“右边还是个‘大五长’。”薛姨妈道:“十月梅花岭上香。”鸳鸯道:“当中‘二五’是杂七。”薛姨妈道:“织女牛郎会七夕。”鸳鸯道:“凑成‘二郎游五岳’。”薛姨妈道:“世人不及神仙乐。”说完,大家称赏,饮了酒。鸳鸯又道:“有了一副。左边‘长幺’两点明。”湘云道:“双悬日月照乾坤。”鸳鸯道:“右边‘长幺’两点明。”湘云道:“闲花落地听无声。”鸳鸯道:“中间还得‘幺四’来。”湘云道:“日边红杏倚云栽
(13)、(例)憨老汉下了火车,已是晚上八点多钟了,看着天津卫劝业场马路两边红红绿绿的霓虹灯,刘姥姥进大观园–看得出神了。
(14)、锯了嘴子的葫芦——没口齿(第68回王熙凤)
(15)、丈八的灯台——照见人家,照不见自家(第19回李嬷嬷)
(16)、刘姥姥:《红楼梦》中的人物,农村老太太,女婿是贾府的远亲,家境贫寒。她替女婿去贾府乞求资助,进了贾府的花园大观园后,目不暇接,处处感到新鲜。眼花缭乱:看到纷繁复杂或色彩耀眼的事物而感到迷乱。
(17)、九年级上册语文写作《尝试写诗》预习+教案+课件
(18)、九年级上册语文16课《孤独之旅》预习+教案+课件
(19)、关于刘姥姥进大观园的歇后语下一句是什么,出自哪本书,是什么意思
(20)、羊群里跑出骆驼来了——就只你大(第88回贾母)
(1)、状元痘儿灌的浆儿——歇后语答案:又满是喜事(第46回鸳鸯)
(2)、黄鹰抓住了鹞子的脚——歇后语答案:扣了环了(第30回王熙凤)
(3)、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有,飞着的有(第61回柳氏)
(4)、 录音:贾宇迪,闫必胜
(5)、思考:刘姥姥明知被捉弄却甘愿扮丑角,其行为和思想看似有矛盾之处,你是如何看待这种矛盾的呢?
(6)、红楼梦里的贾府——歇后语答案:大有大的难处
(7)、“刘姥姥进大观园”是比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可用作自谦或者自嘲。
(8)、(一说“亡西风”或“枉为犀利的女子”) (编辑本段)(谐音新探)《红楼梦》作者巧妙地用谐音人名表达了自己的写作思想。
(9)、刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物,王板儿的姥姥。她曾三进荣国府,给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功,她善良正直,聪明能干,明事理,重情义,有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德,深受广大读者的喜爱。
(10)、九年级上册语文22课《范进中举》预习+教案+课件
(11)、狗咬吕洞宾一一不识好人心(25回,彩霞)。
(12)、 比如刘姥姥三进大观园,本意是以远房亲戚的身份讨点钱过日子,但凭着姥姥超过一般庄家人的胆识和见地,她故意显露愚笨,配合凤姐恶搞自己博大家一笑,从而得到了可观的银两和衣物。
(13)、话说宝玉听了,忙进来看时,只见琥珀站在屏风跟前说:“快去吧,立等你说话呢。”宝玉来至上房,只见贾母正和王夫人众姊妹商议给史湘云还席。宝玉因说道:“我有个主意。既没有外客,吃的东西也别定了样数,谁素日爱吃的拣样儿做几样。也不要按桌席,每人跟前摆一张高几,各人爱吃的东西一两样,再一个什锦攒心盒子,自斟壶,岂不别致。”贾母听了,说”很是”,忙命传与厨房:”明日就拣我们爱吃的东西作了,按着人数,再装了盒子来。早饭也摆在园里吃。”商议之间早又掌灯,一夕无话。
(14)、所以,曹雪芹用一幅对联概括了《红楼梦》故事:原应叹息春风晚,差忒情欲巧妙云;横批:情不情。还有一句弦外之音:一切都像云(史湘云的谐音)一样被西风(王熙凤)吹去了。
(15)、黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了(第30回王熙凤)
(16)、本单元是学生初中阶段第一次以课文的形式接触古典长篇白话小说。九年级的学生有了一定的阅读古典小说的能力,部分孩子对这些小说也有一定的接触,但阅读长篇小说的能力还有待提高。本课是这个单元的最后一课,经过前三课的学习,学生已经具备了关于古典小说的常识,本课在此基础上进一步提升学生阅读古典白话小说的能力,培养学生对中华优秀传统文化的认同感。
(17)、贾母在众人的陪同下,带刘姥姥来到了元妃省亲的别墅。可刘姥姥错把别墅认成大庙,跪在地上一个劲地磕头,引得众人大笑起来。
(18)、刘备三上卧龙岗-就请你这个诸葛亮(比喻请的就是你)
(19)、(例)说着,她在前面引路,进了那洋楼下,就引到一个客厅去。这里陈设得极华丽,两个相连的客厅,一边是紫檀雕花的家具,配着古董;一边却是西洋陈设,和绒面沙发。简直是刘姥姥进大观园–眼花缭乱。
(20)、小葱拌豆腐——清的清白的白(第74回王夫人)
(1)、“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋,放在刘姥姥桌上”句中“偏”字有什么作用?
(2)、状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事(第46回鸳鸯)
(3)、红楼梦里的贾府—-大有大的难处嫁出去的女儿一一泼出去的水(81回,王夫人)
(4)、除此之外,她还懂得滴水之恩涌泉相报的道理,第二次她进入贾府,带来了许多的蔬菜瓜果,还给贾府的老太太“贾母”请安,同这个大人物聊天,她专挑老太太爱听的讲,说些个笑话,让老太太乐的合不拢嘴。这两个老太太年龄差不多,自然“同龄人”话题也多,这一来二去,贾母对刘姥姥的好感也是与日俱增。因此,贾母也吩咐王熙凤多给她些银子,毕竟这个农家老太太,一年到头来很不容易。
(5)、二进:刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜,课文所选即是二进大观园内容。刘姥姥离开时,王夫人送了纹银一百两。用刘姥姥自己的话说:“虽住了两三天,日子却不多,把古往今来没见过的,没吃过的,没听见过的,都经验了。”
(6)、其实,若谈论起刘姥姥和贾府的关系,他们还真扯不上是什么正经的亲戚关系。刘姥姥的女儿嫁给了王狗儿,就是王板儿的父亲。因王狗儿的祖上曾经做过京官,与贾府王夫人的父亲认识,又都姓王,便连了宗。刘姥姥帮女儿家带孩子,因女婿家实在穷困,日子艰难,万般无奈之下,便想到王夫人这边来了,他想让王狗儿自己过来,看能不能得到一些周济。可王狗儿脸面薄,不愿意来。眼看着一家人连下锅的米都没有了,刘姥姥焦急中便带上王板儿找到荣国府来了。
(7)、坐山观虎斗——歇后语答案:坐收其利(第16回王熙凤)
(8)、刘姥姥进了大观园-满载而归 刘姥姥寡居多年,只靠两亩薄田度日,她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙,叫王狗儿。刘姥姥本靠着两亩薄田度日,女婿王狗儿因一对儿女青儿板儿无人照看,便将她接到家中过活。刘姥姥靠女婿过活,便一心一意为女婿一家生计操劳着,这一年年关将近,家中贫寒,连过冬的一应吃穿都没钱置办。
(9)、聋子放炮仗——歇后语答案:散了(第54回王熙凤)
(10)、这是刘姥姥最基本的形象,根据第六回中对刘姥姥的描写是:
(11)、交杯盏还没吃——歇后语答案:倒上头了(20回)晴雯一语双关地取笑宝玉为麝月梳头的亲昵行为。
(12)、贾母少歇一回,自然领着刘姥姥都见识见识。先到了潇湘馆。一进门,只见两边翠竹夹路,土地下苍苔布满,中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥让出路来与贾母众人走,自己却?走土地。琥珀拉着他说道:姥姥,你上来走,仔细苍苔滑了。刘姥姥道:不相干的,我们走熟了的,姑娘们只管走罢。可惜你们的那绣鞋,别沾脏了。他只顾上头和人说话,不防底下果?滑了,咕咚一跤跌倒。众人拍手都哈哈的笑起来。贾母笑骂道:小蹄子们,还不搀起来,只站着笑。说话时,刘姥姥已爬了起来,自己也笑了,说道:才说嘴就打了嘴。贾母问他:可扭了腰了不曾?叫丫头们捶一捶。刘姥姥道:那里说的我这么娇嫩了。那一天不跌两下子,都要捶起来,还了得呢。紫鹃早打起湘帘,贾母等进来坐下。林黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉与贾母。王夫人道:我们不吃茶,姑娘不用倒了。林黛玉听说,便命丫头把自己窗下常坐的一张椅子挪到下首,请王夫人坐了。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚,又见书架上磊着满满的书,刘姥姥道:这必定是那位哥儿的书房了。贾母笑指黛玉道:这是我这外孙女儿的屋子。刘姥姥留神打量了黛玉一番,方笑道:这那象个小姐的绣房,竟比那上等的书房还好。贾母因问:宝玉怎么不见?众丫头们答说:在池子里舡上呢。贾母道:谁又预备下舡了?李纨忙回说:才开楼拿几,我恐怕老太太高兴,就预备下了。贾母听了方欲说话时,有人回说:姨太太来了。贾母等刚站起来,只见薛姨妈早进来了,一面归坐,笑道:今儿老太太高兴,这早晚就来了。贾母笑道:我才说来迟了的要罚他,不想姨太太就来迟了。
(13)、牛屁股后的苍蝇——一哄而散;盯(叮)上不放
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