博学笃志造句

1、博学而笃志造句

(1)、构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。作者：贝尔纳

(2)、博学多才的浮士德博士，睥睨生死，穷宇宙知识之极限。

(3)、他做了多年财政干部，依然两袖清风，一尘不染。

(4)、50古人尚如此,难道我们今天的领导干部就不能做到严于律己,责有攸归吗?衡阳“11?3”特大火灾坍塌事故,使人民失去了20名优秀的消防战士。

(5)、博物君子、穷搜博采、博士买驴、通古博今、博古知今、博物洽闻、汪洋浩博、

(6)、九中以“明德求真，博学笃志”为校训，47年来，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，自强不息。

(7)、欢乐课间：带着孩子转转手帕，画画画，分享点心，自己整理蒲团，课间充满了秩序和欢乐！

(8)、爱博而情不专、博古通今、洽博德闻、瘦羊博士、辞简理博、学识渊博、

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(10)、我爱梨花，它白清如钻，玉骨冰肌，素洁淡雅。我也要像梨花一样洁白无瑕，一尘不染，做个圣洁光明磊落的人，外表美，内在更美!

(11)、 课堂教学中，英语教师注重对各种话题语境下的词汇、短语及句型的归纳总结和造句练习；能够在合适的语境中，给学生适当拓展一些课外高频词汇以及构词法的知识，扩展学生词汇量。

(12)、46有的不仅自己勤政为民,还要求身边工作人员严于责己,宽以待人,不横行乡里,鱼肉百姓。

(13)、我承诺博学笃志，尊德乐义，一息尚存，此志不移。

(14)、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。作者：莎士比亚

(15)、英语一直是大家重视的一门学科，如何学好英语也是大家十分关注的一个方面，所谓好的方法可以让你的学习事半功倍。古人言:“善学者，假人之长以补其短。”

(16)、没有预习的课堂，没有问题的课堂，没有解决问题的课堂就不能成其为智慧化课堂！

(17)、温家宜：一三沃土，育好种子，习德智体，成真善美！

(18)、比学习，勤问近思、博学笃志；比纪律，以德为备、严于律己；比卫生，窗明桌净、一尘不染；比出操，整齐划气势如虹。

(19)、34学生寒窗仅十载，先生守窗到终老，博学多识领风骚，严于律己为师表，诲人不倦心存道，桃李满天不求报，时逢教师节，学生祝恩师：身体健康，万事如意！

(20)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。作者：于谦

2、博学笃志造句子

(1)、寻求和接纳回归人性的善的教化，是教育本然而应然的意旨，是教育“成人之美”的真谛。

(2)、无论你是一位博学多闻的美食家，还是一个烹饪新手，你也会被邀请参加首席厨师的比赛中——比赛刚刚开始！

(3)、德行渗透：学会欣赏和夸奖，用表演的方式夸奖妈妈 

(4)、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。作者：歌德

(5)、任重道远：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

(6)、105的方面,就是淡泊明志、立身端方、守清正节,包含宠辱不惊、功成不居,严于律己、宽以待人,刚正不阿、洁身自好等。

(7)、根据小学生的心理特点,如果教师一味地使用单一的教学方法,学生就会失去学习的兴趣。在教学中运用多媒体技术,把课本中单调的内容,通过声音、图像、视频等形式展现在学生面前，使教学内容生动逼真，更具有感染力，这样学生学的开心，老师教的也轻松。比如一般将来时在情境教学中的运用，在教学中,我利用智慧化课堂的优势,为学生提供真实生动的故事《白雪公主和七个小矮人》来进行情境教学,使学生置身于真实的对话情境中,通过对故事对话的学习，学生很快掌握了一般将来时的运用方法，并且能通过图片进行对话练习，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还让他们在愉快而又轻松的环境中掌握了知识。

(8)、40您的博学多才让我们倾仰，您的严于律己让我们敬仰，您的孜孜不倦让我们赞仰，恩师，在教师节来临之际，祝您身体健康，桃李满门！

(9)、纯洁的，枫的颜色，玲珑透明的心，倾听着，叶子与秋风酬唱，那一尘不染的明镜般赤子的心事，那行吟如歌的温婉的游子的思乡，诉说着，爱的赤诚。

(10)、你有需要总是可以请我们的酉长协助，他相当博学多闻。

(11)、在房间中布置一点绿色植物，更能显出一尘不染的脱俗感觉。

(12)、利用智慧化课堂可以增加课堂信息的容量,使我更有效地动员和鼓励学生积极投入课堂。同时在不断的教学实践中,我发现智慧化课堂教学的使用减少了教师的板书时间,从而增加了新知识和练习时间的传授。例如期末考试临近，老师要做大量的题型练习，那么智慧化课堂就为我们提供了方便，我们可以通过课件编辑不同类型和学生容易出错的题型，让学生反复练习，做到举一反三。这样既节省了老师和学生抄题的时间，又让学生在反复的巩固练习中掌握了知识。而且学生可以从课件中看到不同图片或动画的内容,很快地打开自己的思维积极的投入到练习当中。

(13)、93严尺老儿,九宫山谁不知道你素来严于律人,宽以待己,用不着找这种冠冕堂皇的借口,想动手尽管过来!

(14)、我一进门，就能够感觉到屋子里的那份干净，那份一尘不染的清新。

(15)、2020-2021任校国际志愿者协会办公室主任

(16)、学习必须坚持温故知新的态度才能获得扎实的知识。

(17)、64昨天我们被林哥坚苦奋斗、坚持到底的精神感动得五体投地,也被林哥严于律己、宽于待人的作风感到羞愧不已。

(18)、备考GMAT也是比较痛苦。GMAT的算分机制太过玄学，实在捉摸不透。每天都是在图书馆里早出晚归刷题，临近考试时，就自己在电脑上进行模考，挑出错题，并分类型做出错题集。但这样依然有的时候没有效果，模考的verbal部分的分数提高不上来。最终随着时间的累积，做的题目数量的增加，对每一考点有更加深刻的认识，才提高了分数。

(19)、从云霄飞车上下来，有好一会儿工夫，我觉得天旋地转，认不清方向。

(20)、读书善忘的人，补救的办法是反覆熟读，除帮助记忆外，也能收到温故知新的效果。

3、博学 造句

(1)、王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术。

(2)、学习方法:马文静同学将自己的英语学习秘诀分为单词与阅读、听力、写作、语法、词汇、练习、写作、考试技巧八个部分。首先，在单词与阅读上，大一大二英语课上积极积累所学四六级单词，尤其老师课上强调的单词和语法。老师布置的课后阅读作业认真完成，陌生单词用网易有道词典App进行查词解疑，逐渐积累解题经验。听力的练习，课下可以下载一些英语学习软件，例如百词斩每日打卡学习单词，喜马拉雅电台培养听力能力。英语写作，可以利用每天新学的单词语法练习，熟能生巧每两天写一篇英文日记或作文。用英语写信或E-mail， 注意语法的应用和词汇的记忆(少量多次加强记忆)。在语法上，从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。对于词汇的积累，每天记忆30-50新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可以记录下来。所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。结合例句记忆单词，效果最佳。

(3)、翻译：专心致志，勤奋好学，曾从师于九江太守房元。

(4)、李瑞秋：金虎出山，玉兔揽月，三班最强，最强三班。

(5)、十七岁时为僧，博学多才，天文、地理、律历皆精通。

(6)、 教师答：那要看具体情况，英语和汉语同属语言，你看以下情况可否替换：人民币里，“二毛”和“两毛”；老张家二儿子，我们称他“二宝”还是“两宝”？高二学生还是“高两学生”？英语亦然。

(7)、阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰作者：余秋雨

(8)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》

(9)、造句：她们很知道青年作客异乡的苦味，所以常拿亲切地话来安慰我。

(10)、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。作者：陈独秀

(11)、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

(12)、我校将认真落实区教育发展中心提出的宝贵建议，不断加强对课程标准和教材的研读，努力达到学生能力的提升与学科素养的落实。同时，学校会借鉴二中的培优经验，充分利用集团校的优势，从初中开始长线规划优生培养计划，实现初高中共同进步发展。

(13)、62他要求子女谦虚谨慎,严于律己,加强修养,足踏实地,放眼长远。

(14)、这个夏季节日源于古代中国一位博学多闻的官员屈原。

(15)、(解释)： 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

(16)、这是孔子弟子子夏说的话，他从博学，笃志，切问，近思四个方面总结了理论联系实际的修养方法。给我们的启示是：

(17)、那一条条大金鱼聚拢在一起，追啄食物，多像盛开在池中的朵朵大菊花呀！

(18)、通才练识：通才：学识渊博的人。指博学多才，见识练达。

(19)、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染试。

(20)、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯

4、博学笃行造句

(1)、这个夏季节日源于古代中国一位博学多闻的官员屈原。

(2)、无论是应对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。

(3)、   2021大学生全国两会知识竞赛一等奖

(4)、他用手往家具上一摸，果然一尘不染，不觉满意地笑了。

(5)、从左往右依次为：鲁红、闫沛琴、董理萍、李燕、蒋雯

(6)、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。

(7)、学生通过积极参与、探究、合作交流，变“苦学”为“乐学”。

(8)、雨后的青山，想泪水洗过的良心一般，一尘不染。

(9)、无论是面对名利场上的尔虞我诈，还是穿梭于灯红酒绿的都市之中，他依然过着简单朴素的生活，心灵一尘不染。

(10)、博学体现学术思想，教育救国，笃志体现精神品质，笃定志向服务国家，切问体现好学谦虚，摒弃思想束缚，学习先进科学，近思体现勤劳勉学，思考学为何用，何以为学。

(11)、87至少,郭嘉属于这种人,在严于治军的曹操营帐里,他也许有着最为落拓不羁的步态,最为不拘常理的行为,虽然在偏爱他的曹操眼里,郭嘉仍然有着种种嘉言懿行。

(12)、博冇闻多识、兼收博采、峨冠博冇带、博物多闻、旁搜博采、巍冇冠冇博冇带、博采群议、

(13)、纤尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指纤尘不染

(14)、读书贵有用;树德莫如滋。作者：《对联集锦》

(15)、榜样催人奋进，使命呼唤担当。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，为充分发挥优秀学生d员的领航示范作用，我们再次启程，寻找最炽热、最真实、最直抵人心的答案……

(16)、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。学而不思则罔，思而不学则殆。

(17)、苏伯离家出走，要自食其力，本以为觅得一份好工作，老怀安慰，怎知道却被荷里活道古董店老板所利用，结果是。

(18)、作为一个鉴赏家,应该别具只眼，见到别人见不到的地方。

(19)、学者政出之，政者学之施。作者：(宋)张孝祥

(20)、造句：心中有偶像，能启发见贤思齐的能量；眼前有目标，能激发勇往直前的力量。

5、博学笃志造句和意思

(1)、109希望青年模范们再接再厉、严于律己、锐意进取,用自身的成长历程、精神追求、模范行动为广大青少年作好表率。

(2)、你有需要总是可以请我们的酉长协助，他相当博学多闻。

(3)、透过玻璃窗，可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上，随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下，宛如断了线的珠子。莫非春姑娘下凡时撒在人间的?还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了，它们被雨洗得一尘不染，显得格外漂亮。

(4)、力行：早起三件事：自己刷牙洗脸自己穿衣服自己吃早饭

(5)、不比博士慢《崔十七少府摄伊阳，以诗及书见投，因酬三十》

(6)、妈妈非常爱整洁，不管工作再忙她都会把家里收拾的一尘不染。

(7)、喷珠吐玉：嘴里喷吐出珍珠美玉。形容博学多才，出口成章。

(8)、翻译：广博地去吸收学问维持志向的坚定，切实向人请教，并仔细地思考，这是追求学问的重要功夫。

(9)、Ialsolovereading.Readingenrichesmylife.WhenIhavesomefreetime,Iwillreadagoodbookwhilehavingacupoftea.Icanseetheworldinbooks.

(10)、博大精深、旁征博引、博览群书、博采众长、地大物博、博识洽闻、爱博而情不专、

(11)、“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣！”不忘初心，方得始终，曾经的梦想经过自己的努力终成现实，我何其幸运？“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可是现在的我，却接孟氏之芳龄，与众多优秀的教师前辈同行，我何其幸运？还记得我刚回维西一中时，由于缺乏初中教学经验，便经常跟在赵卫先老师身后，听他的课，请他听我的课。老师每次听完我的课，都会花时间认真地为我评课，肯定我的优点，树立我的信心；同时也指出我的不足，督促着我成长，将他教学过程中的经验毫不保留地传授给我。现在，我带着问题都会去找他，他依然会耐心地为我解答。他是真正的传道授业解惑之师。能与这样的教师同行，我何其幸运？

(12)、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》

(13)、大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹声。

(14)、见贤思齐：意思是见到德才兼备的人就要向他(她)看齐。

(15)、唐禹格：三人成众，众志成城；一年三班，志在必得。

(16)、你果然是位贤内助，家里整理得窗明几净，一尘不染。

(17)、学识渊博、博浪飞椎、溥博如天、矜奇炫博、爱博不专、辞简理博、高才博学、

(18)、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。作者：高尔基

(19)、在房间中布置一点绿色植物，更能显出一尘不染的脱俗感觉。

(20)、47撇开杀人的事情不谈,他的确是个严于律己的人。

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