描写秋天的拟人句
1、描写秋天的拟人句四年级下册
(1)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
(2)、秋天是田中金灿灿的稻谷，秋天是树上累累的果实，秋天是劳动人民的福祉，秋天是人们对美好未来的期盼。
(3)、青蛙大声的和我打招呼，再见了，我的朋友们。
(4)、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子。
(5)、秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。
(6)、我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏，我总爱漫步山头，去寻找她的足迹。
(7)、秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。
(8)、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
(9)、秋风又是一位调色大师，她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。
(10)、 秋天的美是成熟的–它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的–它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节–同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
(11)、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
(12)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
(13)、秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，活像位美丽少女。
(14)、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
(15)、秋风是一位调色大师，她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。
(16)、玉米像列队的士兵，一个个牛角尖似的玉棒，龇牙咧嘴地吹着胡须。
(17)、秋天，淘气的稻田纷纷去理发店染了一片金黄的头发。
(18)、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。
(19)、4太阳菊长得小巧玲珑，一片片花瓣像一片片金色的叶子，给人透露出无限温暖，弹珠般大的金黄花心带那麽一点桔黄，叶子像小手似的，使劲地向我们招手。
(20)、秋天来了，果园里的果实一个个羞红了脸都成熟了。
2、描写秋天的拟人句
(1)、秋姑娘迈着轻盈的脚步到了，枯叶纷纷从树上飞落下来。
(2)、1走进菊花展区，两只菊花装扮的开屏的“孔雀”正向我炫耀着它们那华丽的羽毛，圆圆的眼睛盯着我，仿佛在说：“看!我的羽毛多美丽啊!”在这两只孔雀的旁边，与它们争奇斗艳的两只“海豚”正为人们表演着“双豚戏珠”。
(3)、秋天到了，树上金灿灿的红色果实露出了笑脸，她对我们点头微笑。
(4)、果园里，苹果的脸红仆仆的，像在诉说着自己的成长。
(5)、8)秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
(6)、秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望!
(7)、深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
(8)、秋天迈着婀娜的步子缓缓的来了，那一片片的树叶依依不舍的离开了大树的的怀抱落了下来。
(9)、 秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
(10)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
(11)、拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
(12)、谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
(13)、秋天来了，她像个调皮的孩子在做游戏，一会儿也不闲着。
(14)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(15)、秋风如同一把柔韧的梳子，梳理着静静的大地；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬在城市上挥洒。“
(16)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
(17)、秋风如同慷慨的画家，将五彩颜色填满瓜果庄稼。
(18)、桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
(19)、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，家乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
(20)、秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔;秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦;秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪;是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。
3、描写秋天的拟人句四年级50字
(1)、秋风中，金黄的树叶在相互间的轻声细语中纷纷飘落。
(2)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(3)、 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
(4)、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
(5)、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。
(6)、瑟瑟秋风像一只钩子，勾起了人们无限的哀愁、万般思绪。
(7)、秋天像一个军事家，默默地思考着刚才的指挥过程。
(8)、池塘里的水更清澈了，小雨遇到了落叶，亲切的打着招呼。
(9)、秋天到了，树上金黄的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!
(10)、秋天是一位睿智的长着，它给人间送来了硕果。
(11)、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄;秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩;秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子
(12)、稻子成熟了，脱去绿色的裙子，换上了金黄色的外套。
(13)、秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
(14)、秋，是一首诗，清高孤傲;秋，是一缕泉，冷酷不羁;秋，是一只白鹤，永远飞翔。
(15)、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜;秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。
(16)、 汉语拼音 看图写话
(17)、 瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。
(18)、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
(19)、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。
(20)、秋天在哪里?秋天栖息在农家院丰收的图画里。
4、描写秋天的拟人句10句
(1)、青蛙大声的和我打招呼，再见了，我的朋友们。
(2)、秋天像个羞涩的小姑娘，不一会儿把红晕带到了枫树上。
(3)、秋天是田中金灿灿的稻谷;秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。
(4)、初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。
(5)、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
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(7)、句子改为拟人句为：秋姑娘悄悄的到来，树上的苹果害羞的红了脸。
(8)、枫叶嫣红，如美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。
(9)、秋风如同慷慨的画家，将五彩颜色填满瓜果庄稼。
(10)、10)秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(11)、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
(12)、初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。
(13)、秋天是一位睿智的长着，它给人间送来了硕果。
(14)、调皮的秋风姑娘吹一口气，黄叶就跟着翩翩起舞。
(15)、 秋，是一首诗，清高孤傲;秋，是一缕泉，冷酷不羁;秋，是一只白鹤，永远飞翔
(16)、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
(17)、二年级下册语文 二年级下册数学
(18)、枣子是红色的，上面爬满了树枝，显得很害羞。
(19)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(20)、秋风如同一把柔韧的梳子，梳理着静静的大地；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬在城市上挥洒。“
5、描写秋天的拟人句一段话
(1)、秋风如同慷慨的画家，将五彩颜色填满瓜果庄稼。
(2)、果园里，苹果的脸红仆仆的，像在诉说着自己的成长。
(3)、6首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。
(4)、秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔;秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦;秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪;秋，是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。
(5)、秋天是浓的化不开的水，似能捧起又从指尖流过。
(6)、四年级下册语文 四年级下册数学
(7)、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
(8)、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
(9)、秋风如同淘气的娃娃，摇动着小槐树瘦削的枝杈。
(10)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(11)、龙之门大语文，针对6-12岁少年儿童，汇集古今中外名家名篇，涵盖上千个史地哲美等人文知识，以群文模式教学培养学生的语文学习能力及人文核心素养，能帮助学生在人生成长的关键时期形成正确的价值观，培养终身受用的语文能力。
(12)、田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的，在咧嘴笑。
(13)、热情如火的夏天哥哥依依不舍离开了，笑容甜美的秋天姐姐穿着金色的长裙飘然而至。
(14)、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
(15)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
(16)、太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
(17)、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
(18)、 秋，是一首诗，清高孤傲;秋，是一缕泉，冷酷不羁;秋，是一只白鹤，永远飞翔
(19)、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
(20)、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣；秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心；秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
(1)、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
(2)、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。
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