用像一样造句二年级
1、像一样造句二年级简单字少
(1)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(2)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(3)、桂林的山好奇啊！那神女峰好像一位指路的神仙，就像一位对你亲切对话的阿姨。
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(6)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(7)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(8)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(9)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(10)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(11)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
(12)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(13)、
(14)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
(15)、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！
(16)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(17)、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。
(18)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(19)、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。
(20)、你看他被称赞后沾沾自喜的那付得意神色，好像要飞上天去一样。
2、像一样造句二年级简单的句子
(1)、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。
(2)、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(4)、 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(5)、眼睛亮的小朋友肯定要说，我知道“一个是有的，一个是有时。”对啦，那么“有的”和“有时”有什么区别呢？请你回想上节课的内容，你发现了什么？
(6)、用“假如”造句。
(7)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(8)、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像银盘一样。
(9)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(10)、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
(11)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(12)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(14)、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(15)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(16)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(17)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(18)、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
(19)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(20)、像一样写句子——孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带一样，轻柔地飘浮在碧水之上。
3、像一样造句二年级校园美景
(1)、因为……所以…… 虽然……但是……
(2)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(4)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(5)、就像你说的一样，你最终还是没有能够准时到达。
(6)、旧中国像一块肥肉一样被帝国主义强行瓜分了。
(7)、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。
(8)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(9)、之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(10)、 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(11)、
(12)、例：A、雷声小了，雨声也小了。
(13)、(4) 绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(14)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(15)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(16)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(17)、有的……有的……有的…… 一……一……一……
(18)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(19)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(20)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
4、用像一样造句二年级上册
(1)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(2)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(3)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
(4)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(5)、恋爱就像春节联欢晚会一样，一年比一年办得热闹，一年比一年办得无聊。
(6)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
(7)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(8)、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，就像一个银盘。
(9)、二年级语文下册第4单元综合练习题及答案，让孩子练一练！
(10)、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。
(11)、帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
(12)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(13)、她就像一朵出淤泥而不染的莲花，倾国倾城，与西施相比，有过之而无不及啊。
(14)、天空中的云变化多端,时而好像一匹奔腾的骏马,时而就像一只威武的狮子。
(15)、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。
(16)、秋天到了，飘落的黄叶，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
(17)、这个小孩就像老奶奶的拐棍一样在奶奶的旁边。
(18)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(19)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(20)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
5、用像一样造句二年级简单
(1)、惊奇： 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(3)、想不用功而取得好成绩，就像缘木求鱼，那是不可能的。
(4)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
(5)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(7)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(8)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(9)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(10)、一个…一个…另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(11)、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。
(12)、高粱就像喝醉了酒似的，随着秋风摆动着身姿。
(13)、一个…一个…另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(14)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。
(15)、旧中国像一块肥肉一样被帝国主义强行瓜分了。
(16)、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
(17)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(18)、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
(19)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(20)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(1)、用“终于”造句。
(2)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(3)、用“高兴地”造句。
(4)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(5)、
(6)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(7)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(8)、妈妈常带着我做烘焙，有时烤烤饼乾，有时做做蛋糕，有时揉揉面包，真是开心极了!
(9)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(10)、我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。
(11)、(6) 蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。
(12)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(13)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(14)、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
(15)、一片片黄叶从高大的树上掉落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
(16)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(17)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(18)、第三点：小学阶段常用的关联词及例句，要求全部掌握好。课本中给出的关联词、例句都是小同学平时考试经常考的，写作经常用到的，如果连这些都掌握不好，那么多花时间。
(19)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(20)、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(1)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(2)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(4)、例：A、他高兴地叫了起来。
(5)、◐◑ 部编版小学二年级语文下册《期中模拟试卷》及答案，下载练练看
(6)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
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