亭亭玉立造句10字

1、亭亭玉立造句10字以内

(1)、?统编版小学语文1-6年级(上)期末专项练习卷132套(含答案)！

(2)、一进门，我看见一件连衣裙，这件连衣裙就好像有一种魔力，紧紧地吸引着我的眼球。

(3)、(觉得 ) (值日 ) (弓箭)(此时) (新春) 

(4)、连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

(5)、达到清脂、排毒、养颜的功效，让你在短时间内拥有亭亭玉立的完美身材。

(6)、绚丽多彩的花朵在微风的吹拂下翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女。

(7)、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

(8)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(9)、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。

(10)、(1)天上的云雪白雪白的，好像_______________________。

(11)、公主卷的外表是酥酥脆脆的炸虾，也是许多人爱上它的最关键理由，金黄酥脆，却软嫩鲜香，金黄色的外表包裹着喷香的寿司米、虾碎、以及其他配料，年销10w份的金字招牌，果然不负盛名！是当之无愧的公主！

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(13)、天空的云彩千姿百态，像一位亭亭玉立的少女穿着白色的连衣裙在翩翩起舞。

(14)、荷花的花瓣又大又娇嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不与百合比高低，不与玫瑰斗尊卑，但它宁静，淡泊，散发着它特有的清香和魅力。

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(16)、(1)几年的光景，那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。

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(19)、扎(zhā；zā)转(zhuàn；zhuǎn)

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2、亭亭玉立造句子10字

(1)、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

(2)、“慢慢”和“徐徐”都指进行的速度慢。“慢慢”有时不一定有状态的变化，“徐徐”强调动态的变化，是一个逐渐变化的过程。

(3)、?古诗词里的这些字，99%的人都读错了音，你读对了吗？！

(4)、________________________________________________________________________________________________

(5)、小朋友们 老师来到　不知不觉和说说笑笑 一路上 公园

(6)、6﹑我国的传统节日有：_________﹑_________﹑__________。

(7)、石榴花在六月份开花，石榴花长出花苞时呈大红色，像一个个火红的枸杞。刚开花时，萼片包着的花瓣清晰可见，像一个害羞的小女孩，等到萼片长到一定程度，慢慢扩散时，花便全露了出来。

(8)、到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?

(9)、子子孙孙  日日夜夜                         

(10)、“慢吞吞”和“慢悠悠”都有缓慢的意思，都指动作非常慢。“慢吞吞”常指动作慢，“慢悠悠”有时还指悠闲的样子。

(11)、                                     

(12)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(13)、13﹑他叹了一口气说你的身材量不准我没法给你做衣裳了 

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(16)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(17)、( )我常常蹲在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

(18)、小伙子们虽然衣衫褴褛，但个个都透着精明强干，参加八路军，将来准是好样的。

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(20)、(8)春天来了，__________________________________

3、亭亭玉立组词造句

(1)、咆哮(A)  A.怒吼  B.暴怒  C.暴躁

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(3)、原始社会虽然人人平等,但刀耕火种式的生产力水平十分低下,挨饿受冻的时候很多。

(4)、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

(5)、你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔;稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女;粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。

(6)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

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(8)、8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么明亮﹑多么美丽的世界啊！

(9)、指名读第三自然段，思考：李时珍为什么要写一部完整的药物书？(出示课件)

(10)、例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。  禾苗被他一颗一颗往高处拔。

(11)、这次高考,她虽然名落孙山,但她并没有灰心丧气,决定复习一年再考。

(12)、                                     

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(14)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(15)、绿绿的叶子上长出了青色的花苞，有的露出了一点点淡淡的粉色，有的黄黄的花心已经露出头了，还有的花瓣像刚出壳的小鸡一样，使劲的往外挣，迫不及待的想看看外面的世界是什么样的。

(16)、丈夫虽然富有,但妻子却爱过荆钗布裙的生活。

(17)、拟人  自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

(18)、2﹑我一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。

(19)、学习让人成长，阅读使人快乐。通过阅读本单元的课文，说说你最喜欢哪一篇，并阐明理由。

(20)、                                     

4、亭亭玉立造句15字

(1)、__________________________________________________。

(2)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

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(5)、地震虽然过去，但楼房仿佛还在颤动，人们仍心有余悸。

(6)、削玉万片: 造句:细细端详,千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽,朵朵向上,如削玉万片,晶莹夺目,散发着阵阵清新、淡雅的幽香,令人心旷神怡。

(7)、《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

(8)、面前，是一大片草地。小草已经枯黄了，可当中却盛开着不少野花。亭亭玉立，阿拉多姿，一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐的唱呀，跳呀。当中升起袅袅。

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(10)、老师在辛苦地讲课，他们却在一旁窃窃私语，捣乱课堂秩序。

(11)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(12)、亭亭玉立的身影可以迷倒万千男子,丰肌弱骨冰清玉洁,宛若出水的芙蓉带有一丝娇羞,像那含苞待放的花朵,清丽脱俗明艳动人。

(13)、大海说：“小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。

(14)、金色的秋天，淘气的秋妹妹像一位魔术师，让柳树变得五彩缤纷，越来越美，就就像一位少女的辫子一样，亭亭玉立。

(15)、“国华富贵”，开得是那么高贵，中华也一定会像你那样富贵的。“绿衣红裳”分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。“金线贯珠”、“凤凰振羽”……光听名字就知道它们是多么美丽。

(16)、(5)万里长城蜿蜒盘旋，好像_________________________。

(17)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

(18)、从“他想，病人吃错了药，那多危险啊！”你看出了什么？这段主要讲了什么？(出示课件)

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(20)、王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。

5、亭亭玉立造句30字

(1)、4﹑只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。(   )

(2)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(3)、窗含__________________，

(4)、荷叶都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。

(5)、4﹑________成则_____________立。

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(7)、?古诗文光会背没用！部编1-6年级古诗练习，暑假给孩子练练！

(8)、(结构):偏正式成语(辩形):亭；不能写作“停”。(年代):古代成语(感情色彩):褒义成语

(9)、色泽鲜艳的花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，还有那淡淡优雅的清香。

(10)、4﹑医学家  是 药物学家  伟大的 一位李时珍 和

(11)、? 人民日报整理：100句对偶佳句，堪称中国史上最高水准，用在作文里无敌了!

(12)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(13)、                                 。

(14)、                                     

(15)、(3)弯弯的小河像___________，飘向远方。

(16)、________________________________________________

(17)、? 小学生必积累的名人名言汇总100条，写进作文句句都是精华！

(18)、几年的光景，那个大姐姐现在已经出落成一个亭亭玉立的少女。

(19)、根据提示，先阅读句子，然后想象一下画面：最后一个太阳害怕的样子是怎样的，躲进大海时又是怎样的。小组同学讨论一下，然后互相表演一下“害怕极了”和“慌慌张张”。

(20)、要求：构思又要创意；语言生动形象；不少于450字。

(1)、表现了作者对鸟更加喜爱了，更加喜欢鸟以及鸟所代表的思想。

(2)、(2)湖______  _________________________________

(3)、真的真的太想念夏天的到来了。想穿裙子和短裤，想去冷饮店吃沙冰。

(4)、牡丹花开了像一位亭亭玉立的少女，慢慢的绽开它的笑脸。拟人句

(5)、(世界) (反复 ) (功夫) (方式) (简单) 

(6)、那姑娘的一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立。

(7)、他慢悠悠地走在林间小路上，欣赏着沿途的风景。

(8)、山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。运用了拟人的修辞方法，生动形象地突显了山雀的顽皮，更加表明了作者对山雀细微的观察以及喜爱之情。

(9)、◐◑ 假期里，语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文

(10)、力，提高学生参与学习的动力。汇报交流更锻炼了学生的语言表达能力。

(11)、我做了两幅景泰蓝沙画，一幅是美羊羊，另一幅是亭亭玉立的荷花。

(12)、数(shù；shǔ)悄(qiāo；qiào)

(13)、请同学们认真观察每一组字，你就会发现：每组字的偏旁都相同，都和同一件事物有关。(出示课件)

(14)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(15)、__________________________________________________。

(16)、10﹑羿  人们 脱离 神箭手 帮助 决心 苦海

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(19)、意思：指身材修长美丽或花木细长挺拔。亦作“玉立亭亭”。

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(1)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(2)、提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。(炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿…)

(3)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(4)、造句：刚才他还在这儿呢，怎么一眨眼的功夫就不见人影了？

(5)、悲鸣(C) A.悲愤  B.悲惨   C.哀鸣

(6)、他的坏习惯虽然屡经告诫，但似乎没什么用，三天两头就故态復萌。

(7)、虽然我们起步较慢，但只要我们自强不息，努力奋斗，一定能后来居上。

(8)、风停了，云像一位亭亭玉立的公主飘在天空中，伴着人们的赞叹声，伴着小鸟青翠的歌声，挑起有没动人的舞蹈。

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(11)、(6)几年不见，她已经出落得亭亭玉立，天香国色了。

(12)、当我离开家的时候她本是个小女孩；现在她亭亭玉立成了女人家了。

(13)、这两个许久不见的好朋友正在(       )对对方的思念。

(14)、(    )的朋友 (    )的教室 (    )的操场

(15)、5 雷锋叔叔，你在哪里6 千人糕7 一匹出色的马

(16)、“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

(17)、______________________________________

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(19)、7﹑《找春天》中我发现了________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，__________是春天的音符，________是春天的琴声。我还发现了________是春天的__________。

(20)、________________________________________________

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