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精选不足为训造句子96句

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不足为训的意思并造句

1、不足为训的意思并造句

(1)、“的、地、得”混用(以下语病引自《经典语病300例》)

(2)、不瘟不火:指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆.(注意使用的对象)

(3)、(x)鲁迅:《朝花夕拾·二十四孝图》,《鲁迅全集》第2卷251页,人民文学出版社1981年

(4)、因而,从古到今,炙手可热都为嚣张跋扈之意,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离了该词的本义。

(5)、所以,仅依“刊”字的今义,就将“不刊”指为“不刊载”,将“不刊之论”说成是“不能刊载的言论”,那就完全错了。

(6)、即不该使用某个连词或某组连词的地方用了连词。

(7)、“至若操纸为文,落笔千字,徜徉恣肆,如不可穷。”(曾巩)

(8)、中国古代的皇帝有一个变态的习惯,那就是凡是与自己有关的东西都不许别人染指,包括名字,包括人称代词。譬如“朕”这个第一人称代词,在秦朝之前,每-个人都可以使用。自从秦始皇以来,这个词就和普通人无缘了。

(9)、 耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

(10)、因而,从古到今,炙手可热都为嚣张跋扈之意,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离了该词的本义。

(11)、(解释)谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,意思是“我因为无能所以推辞重任”。

(12)、该用介词时没有用介词,影响句子结构的完整和意思的明确。

(13)、“呆若木鸡”出自《庄子·达生篇》,原本是个寓言。故事讲的是:因为周宣王爱好斗鸡,一个叫纪渻子的人,就专门为周宣王训练斗鸡。过了十天,周宣王问纪渻子是否训练好了,纪渻子回答说还没有,这只鸡表面看起来气势汹汹的,其实没有什么底气。又过了十天,周宣王再次询问,纪渻子说还不行,因为它一看到别的鸡的影子,马上就紧张起来,说明还有好斗的心理。

(14)、我们为这些示例实现了监视模型,以捕捉事件和计算性能数据。

(15)、(误用)人们大多用此语形容聊天,属误用。

(16)、(误用)媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

(17)、(2)他们宣扬偶像神异,诱惑愚民,和道教同样不足为训。

(18)、很显然,“五毒”之名虽然张牙舞爪,面目狰狞,但却有救人性命的效能。说是五毒,但可以毒攻毒,最后却成了五味良药。

(19)、有了这么强大的力量,还害怕战胜不了什么困难呢?(摘引自学生作文)

(20)、1苦心孤诣:指煞费心苦心地钻研,到了别人达不到的境地。(褒义词)

2、不足为训造句子

(1)、2稗官野史:稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官;野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

(2)、成语可以增加语言的表达效果,但不必处处使用成语,在不该用成语时就可以不用,否则,会造成成语的滥用。一般而言,广告滥用成语最多,其次就是中小学生的作文。

(3)、说什么契丹人分明是借口,英零娱不为已甚,眼睑一垂,算是答应。

(4)、这种“比口语简洁”的语文理想,其实反过来也就为某些文言资源的调用留下的可能,虽然鲁迅一再警惕将自己对文言的保留当作现代写作的样本,但实际表达的需要却也让他意识到:“没有相宜的话,宁可引古语。”(xix)自然,并非所有的“古语”都可以理直气壮地进入鲁迅的语文,鲁迅对传统语文也加以鉴别区分,对其不同类型的语言资源的生命力做出鉴定:“成语和死古典又不同,多是现世相的神髓,随于拈摄,自然使文学分外精神。”(xx)

(5)、(xiv)李长之:《鲁迅批判》,北新书局1936年版,这里引自《鲁迅研究学术论著资料汇编》(1913-1983)第一册1324页。中国文联出版公司1985年版

(6)、2百身何赎:百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

(7)、既然“凯旋”就是“胜利归来”的意思,那么,何必非要在前面加上“胜利”,或者在后面加个“归来”呢?

(8)、2灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义

(9)、如果附加成分为双音节词,则与中心语之间需要加入相应的结构助词。

(10)、而就在2005年10月份,神舟六号载人飞船成功返航后,国内很多媒体打出了“热烈祝贺‘神六’胜利凯旋”的标题。如果说,这种错误出现在平时人们的说话中倒也可以忽略,可是媒体上频现“奥运冠军凯旋归来”就难以让人接受了,而出现在全国人民庆祝航天飞行取得成功这样的重要场合,就更是不应该。尤其让人费解的是,这样一个很低级的语言错误,竟然出现在了各个媒体上。难道,“凯旋而归”和“胜利凯旋”的用法是正确的吗?

(11)、1闪烁其辞:形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪。(多用贬义词)

(12)、10人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要,事少人多.(用在贬义的语境中).

(13)、色厉内荏:外表强硬而内心怯懦,多用作贬义.

(14)、(误用)常被误理解为“危险的言论和行为”。

(15)、儒家认为只有完成了以下八道人生工序的人才可以称得上真正的成功,这八道工序是:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。前七道工序的意思没有什么争议,但何为“平天下”,很多人都存在误解。

(16)、后来我飞到了一所大学的中文系,当读到“东飞伯劳西飞燕,黄姑织女时相见”的诗句时,我才知道了自己从前的误读。

(17)、残羹冷炙:指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。

(18)、2005年7月,在一次欢迎仪式上,某大学校长致辞道:“七月流火,但充满热情的岂止是天气?”此言一出,一时间在网络上引起网友们纷纷议论。

(19)、刊误:介词“给”应改为“跟”,“跟……进行……”搭配合理。“对”用在此不合适,表示从某事、某物的角度来看时需用“对……来说”,应将“对”改为“在”,并在“盈利”后面加“方面”。

(20)、现代汉语中存在大量的双音节词,除离合词外,一般情况下这些双音节词中间不能插入其他成分。

3、不足为训是成语吗

(1)、如果了解了“训”的各种含义,“不足为训”这个词就好理解了。

(2)、(xxiii)鲁迅:《二心集·关于翻译的通信》,《鲁迅全集》第4卷第383页,人民文学出版社1981

(3)、1首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)

(4)、评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔.多用作贬义.

(5)、“就”和“便” 二者有很多相似的地方,但在一些用法上有专门的分工,“就”强调数量的多寡,如“一干就是一天”“就讲了一会”;“就”可表态度,如“说就说吧”,表示容忍或无所谓,“就这样吧”中“就”表示同意;“就”可将范围确定得很小,如“就这么几只”;“就”可表示动作在很短时间内发生,如“这就走”;这些都是“便”不具备的条件。

(6)、1等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。(多用于对待事物)

(7)、(误用)只能说“我忍俊不禁”,不能说“忍俊不禁地笑起来”。

(8)、从善如流:善:好的,正确的;如流:好像流水向下,形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。

(9)、 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。

(10)、不过,这句经典名句依旧起着作用。如果要成为学问渊博、见多识广的人,而不学古人“读书破万卷”的精神,恐怕是没门吧。

(11)、时下,在形容女性的裸体时,除了极少数用“玉体”之外,很多时候都用“胴体”一词,且多有狎亵之意。虽然很多人也曾经对错用这个词语的现象进行了批评,但似乎是并没有阻止“胴体”的滥用。

(12)、 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

(13)、 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

(14)、1不知所云:不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。

(15)、(误用)广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

(16)、“人浮于事”原为“人浮于食”,语出《礼记·坊记》。其中有句:“君子辞贵不辞贱,辞富不辞贫,则乱益亡。故君子与其使食浮于人也,宁使人浮于食。”注称:“食谓禄也,在上曰浮,禄胜己则近贪,己胜禄则近廉。”

(17)、也许有的人会说,《现代汉语词典》中对“忝”做了如下解释:“(书)谦辞,表示辱没他人,自己有愧。”如“忝列门墙”(愧在师门),“忝在相知之列”.根据词典的解释,好像例句没有用错。但是,《现代汉语词典》实际上已经很明确了“忝列门墙”的意思,那就是“自己不才,做老师的学生,有愧师门”。“忝列”一词用于第一人称是表示辱没他人,自己有愧,是一个谦辞。

(18)、下里巴人:泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举.

(19)、⑥演员必须自身内心冷静,才能表现所扮演角色的情感。首先要学会不“动于衷”,才能绘声绘色,把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

(20)、刊误:“毛病”是名词,前面的定语应是名词性或形容词性词语。“略微”是副词,不是形容词,不能作定语,应改为形容词“细小”。

4、不足为训造句例子

(1)、何以“刊”字为“删削”或“修改”?这还得从竹简木牍的使用说起。古人在竹简、木牍上刻写文字来记言述事,刻写有误需要修改时,就使用一种称为“削”的青铜利器削去一层后重写,这叫做“刊”.“刊”的本意,也就是用刀消除。《说文解字》说:“刊,多也。”既然多了,自然就要消除。

(2)、成语有特定的适用对象,不能用错,如“鼎力相助”误用为自己对他人的帮助,实际只能用于对方或他人;“抛砖引玉”为自谦之词,只能用于自己,不能用于对方或第三方;“耳提面命”只能用于长辈对下辈,不能用于同辈之间;“相敬如宾”只能用于夫妻之间,不能用于其他人。

(3)、 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

(4)、2鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟,读bì(四声)

(5)、2不易之论:易,更改。完全正确,不可更改的言论。

(6)、但是需要注意的是,“朕”虽然是皇帝的自称,但在具体的语言环境中,它的意思并不等同于其他第一人称代词“余”、“吾”、“我”等词,“朕”的意思更接近于“我的”.譬如在《离骚》中,屈原就这样说过:“朕皇考曰伯庸。”显然这里“朕”的意思就是“我的”.

(7)、仓皇失措:仓皇:匆忙,慌张。匆忙慌张,不知所措。

(8)、异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样的效果。

(9)、许慎的《说文解字》给“训”字作了完整的解释。训,从言、从川。本意作“说教”解,意思是用嘉言教导人之意,故从言。又以“川”本作“水流贯穿”解,有疏导水流使其通畅之意,认为“训”是能教人通于义礼的“说教”。

(10)、C.③④⑥           D.②⑤⑥

(11)、唐玄宗李隆基年轻时是一个很有作为的皇帝,但是,后来任用李林甫为宰相,政治开始腐败。公元745年,他封杨玉环为贵妃,纵情声色,奢侈荒淫,政治越来越腐败了。李林甫死后,唐玄宗便任命杨贵妃的堂兄杨国忠做宰相,把朝廷政事全部交杨国忠处理。一时间,杨家兄妹权势熏天,把整个朝廷搞得乌烟瘴气。

(12)、差强人意:差,稍微地.愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意.易误解为“不如人意”.

(13)、⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处,东方的、西方的、古典的以及现代的,他都广泛吸收,融会贯通,开创了全新的学术体式。

(14)、《新唐书·杜甫传赞》:“至甫,浑涵汪茫,千汇万状,兼古今而有之。”

(15)、总  部:010-82362802/86393270  

(16)、1,曾几何时,女性可以是交换马匹和玉米的财产。

(17)、   今天我们的认识,也就宿命般地跳脱不开国学/西学、或者国文/语文、传统语文/现代白话传统教育/现代教育等纠缠不休的主题。

(18)、曰:“何以戒后人?”曰:“正欲外间知陛下刑宪不滥,足以为训尔。”徽宗从之。

(19)、(误用)不能用于表示非常关心,跟“无微不至”不一样。

(20)、(语法):动宾式;作谓语;指对事情不以为然,不值得仿效

5、不足为训意思及造句

(1)、2,美国方面希望通过播放萨达姆被捕的电视画面促使伊拉克抵抗武装放下武器,曾几何时,美国在伊拉克战争期间曾指责伊拉克方面播放被俘美军士兵的电视画面违反了《日内瓦公约》。

(2)、的确,公历7月正是炎炎夏日、骄阳似火的日子。这句“七月流火”猛一看上去确实像是在形容盛夏炽热的气温,再比作迎客的热情,也可以说是顺理成章。

(3)、1如丧考妣:像死了父母一样的伤心和着急(含贬义)

(4)、上述这两个句子中也就是一个类似问题:把“忝列”使用在第三人称上。古时的皇帝自称“寡人”,那么能不能据此称皇帝为“寡人”呢?如果是这样,那就不是谦虚了,而是在讥讽皇帝是寡德之人。

(5)、学习古文有方法吗?当然有,做任何事情都有方法。第尽量多读一点;第特别注重积累,学习语言本来就要重视积累;第了解、熟悉和掌握文言文的常见语法现象,包括词法、句法和修辞;第要考察和研究古代汉语跟现代汉语的关系,其演变和异同,事实上,它们大同小异,现代汉语是直接从古汉语发展和继承而来的。这些方法都是老生常谈,但恐怕确实也没有其他更好的方法。总之,要花一点时间,不要急于求成。

(6)、 不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。

(7)、因为受到的教导的不同,别人看似骗人的货色,他却感到是不刊之论。

(8)、1无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。

(9)、C ①更仆难数:形容人或事物很多,数也数不过来。②交浅言深:指跟交情浅的人谈心里话。③吉光片羽:古代神话传说中神兽的一小块毛皮,比喻残存的珍贵文物。此处不合语境。④存而不论:指把问题保留下来,暂不讨论。⑤不虞之誉:指没有意料到或意想不到的赞扬。此处不合语境。⑥入室弟子:入室,含有领会、精悉师父所受技艺的意思。指与师父亲近且有成就的弟子。常是赞誉别人的话。此处谦敬不当。

(10)、1连篇累牍:表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)

(11)、我想在电脑上看电视,可是没有声卡,也只能看着耳机望洋兴叹了。

(12)、● 四是指“凌乱、歪斜”,如“字阑珊,模糊断续”,表达的意思是字迹凌乱。

(13)、伯劳俗称胡不拉,是食虫鸟类,大多栖息在丘陵开阔的林地,为我国较为常见的鸟类。因为较常见,所以也就被写进了诗里。和伯劳一起走进诗里的还有燕子。譬如王实甫的《西厢记》中就有这样的句子:“他曲未通,我意已通,分明伯劳飞燕各西东。”

(14)、2城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。比喻无缘无故受连累。

(15)、(解释)危:正直。指的是讲正直的话,做正直的事。

(16)、离合词,指“汉语里有一种 AB 组合,中间可插进别的成分,A与B可离可合,是为‘离合词’”②,如“鞠躬、洗澡、打架、跳舞、离婚、毕业、见面、上当”等,这些词中间插入其他成分后依然成立,如“跳了舞”“打个架”“上一次当”等。不过,离合词数量毕竟有限。

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