莞尔而笑造句

1、莞尔而笑的意思

(1)、希望我的回答对你的学习有帮助，谢谢采纳！！

(2)、出处：唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

(3)、(译文)暮春三月,穿上春天的衣服,约上五六人,带上六七个童子,在沂水边沐浴,在高坡上吹风,一路唱着歌而回

(4)、出处：《列子·黄帝》：“黄帝既悟；怡然自得。”

(5)、(2)____________，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，_________________。(王勃《滕王阁序并诗》)

(6)、尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

(7)、刘半农《瓦釜集·代自叙》：“单看一部《元曲选》便有那么许多的‘万言长策’，真要叫人痛哭，狂笑，打嚏！”

(8)、(译文)孔子说：“面对仁道，在老师面前也不要谦让。”

(9)、(出处)唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

(10)、植物名。茎细而圆，高五六尺。叶小如鳞状。夏天开淡黄色小花。茎可织席。

(11)、喜眉笑眼笑面夜叉喜笑颜开哑然失笑音容笑貌买笑寻欢

(12)、(示例1)(2017高考山东卷)阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)

(13)、多年来一直喜好尝试写些“古文”，或游记小品、或酬答赠序，收之箧中，不欲示人。当下人人皆习惯以语体文写作的时代,灯火阑珊处,偶有个别抱残守阙、踽踽独行，捻须吟哦以文言写作者,在众人的目光里似乎有些迂腐气。然则大言不逊敢于标榜以文言写作而且写的是“古文”，心里到底有多少底气呢？自己竟然也不十分清楚！回头看我近年来的“古文”写作实践，所写的文稿大抵多半文半白地，遣词造句及古汉语语法尚待训练，左庄马班、韩柳欧苏之旨未晓，遑论“古文”作文之“法”？曾求教于乡里汪先生懋躬，先生说：“读‘尊’作，有些古文的味道在其中。但缺的是桐城家法所谓“气味、声色。”我唯唯深以为然。

(14)、释义：清·文康《儿女英雄传》：“沉思了很久，便有了主意，喜悦的心情不觉从眉眼上表现出来。”

(15)、家乡不大，却酝酿出一股子一鸣惊人的血性与气概。晚清曾国藩率湘军大攻太平军，战略之精湛，出击之迅猛，铸成“无湘不成军”之传说。伟大领袖毛主席率红军、解放军铿锵奋战、赴汤蹈火、砥砺前行，将湖南人永不服输的刚烈骨气挥洒得淋漓尽致，并将其世世代代星火相传。

(16)、(参考答案)选A、D(A项“因当兵死于战场”错解词意，是死于战乱；D项“直接抒情”、“矛头直指”、“强烈控诉”均不恰当，尾联是生发议论，不是抒情)

(17)、不苟言笑眉开眼笑谈笑封侯啼笑皆非莞尔而笑谑浪笑敖

(18)、紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

(19)、“哦！”妻子脸露讶异之色，哦了一下，便没有再多问。她是个军人，知道丈夫调到作战部工作后，办公的地方就在中南海居仁堂，很明显，就是放在主席和总理身边工作，此乃中国的心脏。对此，她深明大义，忙道：“去吧，去吧，家里有我呢。”

(20)、A.首联扣题写白帝城楼所在的地理位置与地势特点，正面写城楼之高。

2、莞尔而笑造句四年级

(1)、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()(5分)

(2)、(译文)子贡问：“孔文子凭什么获得‘文’的称号？”孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。”

(3)、第二天，几个人耐心地帮翔捡球，送球，讲解，而翔总是听得很认真。“你看，你要用脚的这个部位击球才行。”

(4)、(思路解析)题干要求比较哪一联好，其实是比较用字的不同，而用字与全句乃至全诗的语境密不可分。某个字用得是否恰当与诗歌要表达的内容情感密切相关，根据自己对诗歌情感的理解任选一句肯定，关键是回答要言之成理，理由充分。

(5)、赵颖姗，人大附中学生。2015年暑假入读国思，跟随国思三年，在中考取得语文99分的佳绩。

(6)、所以，要把青年人的精神提振起来，要树立正确的、积极的人生价值取向。正值五四运动百年之际，不应让青年人的思想与行动熄灭。我们应当以活跃的、自由的思想，以奉献社会，奉献自身所追求的、积极的、充满意义的理想为价值取向，去燃烧自我。

(7)、渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”

(8)、(举例造句)：凤衰尺鷃聊栖竹，牛鼎烹鸡只损盐。料粟太仓官琐尾，中流一砖用廉纤。

(9)、肚子，一边照顾大女儿，一边做饭。人民解放军第一次授衔前，妻子由65军报社记者转业到煤炭工业部d委办公室，不久后大女儿呱呱落地。

(10)、濯足濯缨,为人自取,把好坏归之于命运,显然是不对的。

(11)、(13)唐文治《桐城吴挚挚甫先生六评手迹跋》。转引自朱立侠《唐调吟诵研究》第100页，中国社会科学出版社

(12)、(解释)：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

(13)、掩口而笑 读音：yǎ ránshīxiào 释义：

(14)、(答案)(1)多用问句(疑问句和反问句)，表现其作为妻子对爱的渴望、家的重视及对丈夫淡淡的抱怨。(2)语言简洁(单字、短句)，如独字(哦)、反复(去吧，去吧)，表现其作为军人，对丈夫工作的理解、支持。   

(15)、“旭阁，明天元旦放假，你陪我们娘儿俩去拍张照片？”

(16)、若说举世闻名天安门，定是当仁不让。红色的宫墙，似不怒自威，锁着一代代王朝的威严，也替时光保管了一份荣华的留念。天边，一轮红日带着几分庄严，与国歌声一起响彻东方的地平线，红色的柔波漾在国旗上，仿佛在展开那一段段最令人振奋的辉煌。人们仿佛透过这一切远远的望到了远方：太庙、景山、北海，新的旧的都是一色的红墙，用赤色的目光和语言写就庄严。北京这座城，也就有着无与伦比的威严之美，千百年久居上位，居于位养于气，这座帝都展现出了自己应有的红色壮美。

(17)、惟明公深察其言，以前日迟顿宽缓之咎，自列于明主之前，务以尽变前规，共趋时务之急，而于熹所陈荒政一二事者，少加意焉。情迫意切，矢口尽言，伏惟明公之留意焉。

(18)、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

(19)、大赛将至，必败的阴云笼罩在所有人头上。颓废的球队，对手的强大，叶头儿的关心，却全部作用在了翔身上，他每天总会拿上一个球，面对球门，一个空门，飞速助跑，猛击足球，可总是踢歪。这时，叶头儿就会走过来，拍拍他，拿出一瓶“今麦郎”交在他手上然后悄悄走开。很快，叶头儿的行径传遍了全班，可是根本没人理解叶头儿。

(20)、(译文)知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”

3、莞尔而笑造句子

(1)、(译文)孔子说：“树立崇高理想、培养高尚品德、心怀仁慈友爱、陶冶高雅情操。”

(2)、(1)第一处交代时间、地点；暗示李旭阁在忙碌加班；突出这一地这一天的特殊性。(2)第二处点明夜将降临；为后文描写北京夜景作铺垫。(3)第三处：象征古老中国将重曜东方。(4)三处前后照应，表明时间推移、事件推进；又形成一条线索，使行文思路更顺畅清晰。   

(3)、D.蓬头垢(gòu)面的沈巍，意外蹿(cuàn)红，成为“流浪大师”，引发网民蜂拥而至，蹲守猎奇追捧蹭热度，突如奇来的关注演变为哗众取宠的喧嚣。

(4)、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。 —— 李白《怨情》

(5)、直到有一天，我和几个人做值日，做到一半儿窗外的树忽然触电一样抖了一下紧接着走廊里的大风蛮横地把门撞上，黑云翻着跟斗从东南方压上来，真是黑云压班班欲摧。忽明忽暗的天空，闪电放歌狂舞，雷声滚滚助威，雨点发了狂似的往下砸，窗户砰砰直响，暴雨裹挟着狂风给窗户挂上雨帘。没有伞的四个人心掉入了谷底。蓦地，门忽然毫无征兆地开了，一个最不可能出现的人出现了！是翔！他一袭蓝色雨衣，威风八面地在他身后上下翻舞。他掏出四件雨衣递给我们，道：“我怕你们被困，就骑着车过来了。”我们齐声说：“这，这可怎么谢谢你呀。”他却憨憨一笑：“谢个啥呀？班训上说‘我们是一家人’，嘿嘿！”

(6)、B.这乐曲起初迷惘而缠绵，靡(mǐ)丽而幽深，绵邈而隐晦，后来却令人觉得沉重的叹息中有舒展和妩媚，美在悲怆(chuàng)的解脱、忧郁的抚慰。

(7)、(22)朱立侠《唐调吟诵研究》第106页，中国社会科学出版社

(8)、观鱼碧潭上，木落潭水清。日暮紫鳞跃，圆波处处生。

(9)、红海滩上的血战还在继续，红树和红草以最卑微的生命对抗着浩瀚的沙漠和大海。论实力，他们不强，论数量，他们绝没有沙漠和海洋浩瀚。但是他们顽强，不流光最后一滴血绝不倒下，不化为碎片绝不腐朽。他们用了自己的躯体给了整条防线时间，他们的血肉使得这里更加肥沃，他们奋争，斗天斗地，终于从自然手中争得了一片苦涩的生存天地。

(10)、释义：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

(11)、强烈的笑：(仰天长笑)(喷饭满案)(绝倒)(捧腹大笑)(冠缨索绝)(笑煞)(冁然)(笑破肚皮)(笑掉大牙)(哈哈大笑)(哄堂大笑)(笑弯了腰)

(12)、②暮霭落了下来，西天最后一抹紫阳被中南海冰湖的暮霭融尽。

(13)、一笑倾城(yīxiàoqīngchéng)：形容女子的绝色。

(14)、因此，“我们可以用这样一个公式来表述唐调的构成：唐调=桐城法+江南调(+唐文治先生的音乐天赋)(22)”

(15)、从战争中走来的军人，最喜欢这种安详与静谧。李旭阁喜欢这样的和平之夜。多少年了，他蹚着战场的枪炮声、飞机的轰炸声，一路走来，此时的宁静，与他经历过的战斗生活，截然不同。当然，最挥之不去的炮声，是解放兰州时马步芳军队的炮弹突然在身边爆炸，如同惊雷，战友横飞玉碎，他的耳朵也骤然失聪，好多个月叽叽乱叫；还有在朝鲜战场上，敌机的炮弹从天而降，掀翻了他与耿素墨新婚的小屋，一对新人埋在了瓦砾之中。1953年夏天，抗美援朝战争在板门店画下了历史性的句号，李旭阁夫妇穿越刚熄灭的兵燹，回到了国内。不久，他因为表现出色，被选调到了军委作战部。

(16)、笑里藏刀相视而笑，莫逆于心笑逐颜开语笑喧阗载笑载言眉欢眼笑

(17)、    每一次的赛场拼搏都是一次自我挑战。没有人生来强大，而是经过一次次的蜕变后绽放光彩；也不是所有人都足够勇敢，而是在一次次的挑战自我中获得更多勇气和力量。

(18)、试题分析：本题主要考查分析文本的文体特征的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“根据画波浪线的两段文字，试谈报告文学‘真实性’‘文学性’相结合的特点”，需要结合画线部分内容，分别分析如何体现“真实性”“文学性”相结合的。报告文学有报告和文学两种功能。报告是前提，是对即时或已经发生过的新闻、历史事件进行新闻性、传奇性、轰动性的再现或复活。然而它又必须是文学性的叙事。分析两段内容，第一段主要讲“李旭阁骑车从居仁堂出来，右拐，从六部口，绕着红墙北行，过毛家湾，从国管局门口向西，穿过红楼电影院，往武衣库总参作战部宿舍骑去”，交代从居仁堂出发骑车回家的过程；第二段主要讲写李旭阁此前的一些战斗简历。写出了当前生活的安详、静谧、和平等，以及战斗经历的丰富，体现“真实性”。结合“夜色如潮水泛起，街灯昏黄如豆，在薄暮中犹如一只只夏夜里的萤火虫，将北京的万家灯火引燃了，他的身前身后，便是一片灯河，一条人间天河”“如同惊雷，战友横飞玉碎，他的耳朵也骤然失聪，好多个月叽叽乱叫”“敌机的炮弹从天而降，掀翻了他与耿素墨新婚的小屋，一对新人埋在了瓦砾之中”等分析，运用比喻、拟人、夸张等手法，生动形象地描写了李旭阁所见夜景及其历经的战斗，体现了报告文学的“文学性”。两段文字，真实性和文学性相结合，既交代了生活中李旭阁从居仁堂出发骑车回家的过程和李旭阁此前的一些战斗经历等，也写出了李旭阁所见的北京夜景的美妙和在战斗中的顽强、爱国等精神。真实性是文学性的前提和基础，文学性是对真实性的生动和丰富，两者相辅相成，密不可分。

(19)、这是北京，何须浅碧深红色，自是城中第一流，其美，其红，相交深远，用红色的美丽衬出了北京的美，一种红色，至美北京。

(20)、(译文)孔子说：“富和贵，人人向往，不以正当的方法得到的，不要享受；贫和贱，人人厌恶，不以正当方法摆脱的，不要逃避。君子扔掉了仁爱之心，怎么算君子？君子时刻不会违反仁道，紧急时如此，颠沛时如此。”

4、用莞尔一笑造句

(1)、莞和蒻是两种编席的蒲草。借指用蒲草编的草席。

(2)、戒子诗 西汉·东方朔　　　明者处事，莫尚于中，优哉游哉，与道相从。首阳为拙；柳惠为工。饱食安步，在仕代农。依隐玩世，诡时不逢。是故才尽者身危，好名者得华；有群者累生，孤贵者失和；遗余者不匮，自尽者无多。圣人之道，一龙一蛇，形见神藏，与物变化，随时之宜，无有常家。

(3)、嫣然一笑(yānrányīxiào)：嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

(4)、(译文)子贡问怎样实现仁，孔子说：“工人要做好工，必先磨好工具。生活在那里，就要追随那里的品德高尚的领导，结交那里的仁义之士。”

(5)、曹禺《日出》第二幕：“然而顾八奶奶是超然的，她永远分不清白人家对她的讪笑。”

(6)、造句：他俩刚才都还笑逐颜开，现在却怒目而视。

(7)、(1)两段文字，一详细写李旭阁从居仁堂出发骑车回家的过程，一择要写李旭阁此前的战斗简历，前者地点明确，后者经历清楚，两者真实地体现了李旭阁当前生活的安详和战斗履历的丰富，也体现了报告文学的“真实性”(2)画波浪线的文字用比喻、拟人、夸张、想象、对比及富有表现力的动词等，生动形象地描写了李旭阁所见夜景及其历经的战斗，让人如置其境，如历其事，体现了报告文学的“文学性”。(3)报告文学中真实性是文学性的前提和基础，文学性是对真实性的生动和丰富，两者相辅相成，密不可分。缺了真实，文学成了空中楼阁；缺了文学，则真实所产生的感染力也大打折扣。

(8)、B.乙                                             

(9)、难忍的笑：(忍俊不禁)(哑然失笑)(掩口胡卢)

(10)、原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

(11)、B.①岁不知其几巨万              ②其远而无所至极邪

(12)、(27)见姚鼐《惜抱轩诗文集·与鲁絜非书》第93页，上海古籍出版社

(13)、柳青《创业史》第一部第二章：“郭主任，你看，生宝他们的生产计划能做到吗？村里好些人讥笑哩！”

(14)、(注)①李旭阁(1901—2010)，1943年参加八路军，曾参加太原、兰州等战役。1951年参加抗美援朝，回国后他被选调到军委作战部，后官至第二炮兵司令员。文中写的是他参加钱学森“导弹概述”讲座前的情景。在后来的讲座上，钱学森说新中国完全有能力制造出自己的火箭，并建议中央军委成立一个新军种——火军，也即火箭军最初的称呼。

(15)、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

(16)、笑颜如花(xiàoyánrúhuā)：形容人美丽，笑起来像花一样漂亮。笑靥，就是笑起来有酒窝的样子；如花，是用来形容女子的笑脸像花儿一样美丽。

(17)、嫣然一笑 –浅笑；掩口而笑–含笑；粲然一笑

(18)、D.至于民散国危而措身无所        措：放置

(19)、十数年前，读国文者，多沿袭八股调，萎靡不振，毫无生气。近则学校中以诵读为恥，并八股调亦不得闻，可叹！按近世读文法，莫善于湘乡曾文正，谓要读得字字著实，而其气翔于虚无之表。得其传者，为桐城吴挚甫先生。(16)

(20)、译文：她回眸一笑千姿百态娇媚横生，宫中的其他妃嫔都显得黯然失色。例句：眉青目秀，明眸善睐，顾盼生辉炯炯有神，目光敏锐，回眸一笑百媚生——想让你的眼睛获得以上美好的赞誉吗？那么就从现在开始保护你心灵的窗口，爱护眼睛，它才会更才长久更健康地为。嫣然一笑

5、莞然一笑造句

(1)、造句：在这一片花飞的季节，来赏花的人无不笑容可掬。

(2)、解答鉴赏诗歌“炼句”艺术题的常见步骤是：先解释该句的意思，然后运用联想，简要分析句子表达的内容并指出其表现手法，再分析该句的表达效果。

(3)、   噫！吾不闻吟咏之音久矣！吾邑明清时为古文家之渊薮，当其时，讽诵之声响彻里巷，乡塾童子弦歌不绝于垄上。凡读书，必有吟咏。迨至近代，歌咏沉寂，通此艺者几为绝影。清光绪时，太仓唐蔚芝先生于日本国东京尝谒邑贤吴挚甫先生，受教桐城家法，唐调初创，影响甚广。今履儒先生上追先秦，继宗唐宋，私淑桐城，踵接太仓，传唐调于海内，俾前辈之遗音不绝于昭代，此先生不世之功也！不佞蒙先生辱训，苟将有益于为古文辞，则不忘先生之教我也。

(4)、(2)郭绍虞《中国历代文论选•刘大櫆•论文偶记》第348页，上海古籍出版社

(5)、(译文)孔子说：“君子团结群众而不拉帮结派，小人拉帮结派而不团结群众。”

(6)、(举例造句)：戎马掀天动地来，荆襄一路哭声哀。明·冯梦龙《喻世明言》卷二十二

(7)、臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。

(8)、(译文)孔子说：“君子有三件事要警戒：年轻时，血气还不成熟，要戒女色；年壮时，血气正旺盛，要戒争斗；年老时，血气已衰落，要戒贪婪。”

(9)、(思路解析)题干已点明该句“广受后世称道”，要求赏析其“精妙之处”。分析时首先应准确理解句意，该句意为“考生们下笔答卷的声音就像春蚕咀嚼桑叶发出的响声一样”；然后再分析其所用的手法及其表达效果，该句运用比喻手法，将考生们动笔的沙沙声比作春蚕吃桑叶发出的声响，生动形象地表现了士子们奋笔疾书的壮观场景；再分析该句表达的思想感情，联系上文“无哗战士衔枚勇”(该句写士子们的竞争意识与考场的肃静氛围)，“下笔春蚕食叶声”与之构成工整的对偶，表达了身为考官的欧阳修惜才爱才之心。

(10)、(译文)宰予白天睡觉。孔子说：“他象朽木一样无法雕琢，象粪墙一样无法粉刷，我能拿他怎样？”孔子又说：“以前我看人，他说什么，我信什么；现在我看人，听他说，再看他做。因为宰予，我改了过来。”

(11)、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

(12)、(译文)粮食尽量精，肉类尽量细。变质的东西不吃；变色的东西不吃，变味的东西不吃；烹饪得不好不吃；不是吃饭的时间不吃；切的不好看不吃；调味品不好不吃。肉类虽多，但不要吃过量。只有酒不限量，但不要喝醉。从集市上买来的酒肉不吃；每餐必有姜，但不多吃。

(13)、李旭阁转身到长廊一侧去开自行车锁，然后，骑着车朝新街口排练场缓缓而去：不是看演出，而是听一场涉密程度极高的学术讲座。这场讲座的主角是谁，他不知道。不该问的坚决不问，不该说的坚决不说，这是他必须坚持的一条铁律，但是对于今天这个讲座主讲人是谁，他还是充满了好奇与期待！

(14)、C.诚然                            D.判若云泥

(15)、孟子说：“不仁者还可以劝说他们吗？他们身处危机之中却感到心安，把带给他们灾祸的事物看做是有利的，把毁灭他们的事物看做是种享乐。不仁之人要是能接受劝告，怎么还会有亡国败家的事情发生？有小孩子唱道：‘沧浪之水清澈啊，可以洗我的冠缨，沧浪之水浑浊啊，可以洗我的双足。’孔子说：‘弟子们听好了！清水洗缨，浊水洗脚，这都是取决于水的自身。人一定是侮辱了他自己，然后才有别人来侮辱他；家一定是自我摧毁，然后才有别人摧毁它；国家一定是内部相互征伐，然后才有别人来讨伐它。太甲书上说：‘天降灾祸，还有可能躲避；自己作孽，必死无疑。’说的就是这个道理。” 

(16)、试题分析：本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。A项，括号内容“曾执导《终结者》《阿凡达》等”是对“好莱坞著名导演卡梅隆”的介绍，括号应放“等人”前，“卡梅隆”后。故选A。

(17)、释义：归还你的双明珠我两眼泪涟涟，恨不相逢未嫁时。

(18)、喜上眉梢、眉飞色舞、心满意足、喜出望外、怡然自得、欢天喜地、乐以忘忧、欣喜若狂、喜气洋洋、心花怒放、乐乐陶陶、眉欢眼笑、笑逐颜开、心旷神怡、神采飞扬、皆大欢喜、手舞足蹈等。

(19)、(出处)：《战国策·韩策》：“臣闻鄙语曰：‘宁为鸡口，无为牛后。’”

(20)、(译文)子贡说：“贫穷却不阿谀奉承，富贵却不狂妄自大，怎样？”孔子说：“可以。不如穷得有志气，富得有涵养的人。”子贡说：“修养的完善，如同玉器的加工：切了再磋，琢了再磨，对吧？”孔子说：“子贡啊，现在可以与你谈诗了。说到过去，你就知道未来。”

(1)、去去怀前浦，茫茫泛夕流。石逢罗刹碍，山泊敬亭‚幽。

(2)、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。

(3)、(参考答案)①诗歌语言平实，场景普通。诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。(2分)②思想超脱，见识高迈。诗人能勘破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。(4分)

(4)、表示抄喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

(5)、医学认为高血压或心肌梗塞患者，过分激烈的笑对身体有害。

(6)、(1)后人评本诗二三两联曰“意境高妙”，请简要赏析。

(7)、下面各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是

(8)、浅笑娉婷(qiǎnxiàopīnɡtínɡ)：用来形容女子笑起来姿态美好的样子。

(9)、B.理性因为本身不具备积极能量而只具有工具性；非理性虽然不能进行确切的理性分析，但具有积极作用。

(10)、(解释)：比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。

(11)、(译文)孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。”

(12)、(译文)孔子说：“道听途说就是道德败坏。”

(13)、她莞尔一笑，剪着手，皓齿明眸，轻声细语道:“狗剩哥，你看我像是随便的人吗？”

(14)、磨不磷(mó ér bù lín)：磨了以后不变薄。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

(15)、思以莞尔 释义:想到的时候就会不觉莞尔一笑。 出处:《论语·阳货》:“夫子莞尔而笑曰:‘割鸡焉用牛刀!’” (夫子只是微微一笑,说到:办小事情用不着花大气力)。

(16)、家乡的美食，可是出了名的佳肴。没有八珍玉食，更谈不上饕餮盛宴，有的只是数不清的街边小馆与最平常的食材。傍晚，若是肚子发饿而饭还未有着落，上街去吧，你必能乘兴而归。有赤红而外裹金黄辣油的小龙虾与你火辣辣的热气唇齿留香；亦有冰凉香醇的豆奶挥洒透彻心扉的爽朗。别看臭豆腐闻着别扭，若肯壮起胆子亲自品尝，外焦里嫩，酱汁四溢的口感必叫你终身难忘。两排楼房之间极狭小的巷子口，隐藏着一家芳名十里的米粉摊，路灯刚刚亮起，这里已济济一堂。老板娘结实的身影忙前忙后，娴熟地炒着糯白的米粉，倒入溢满油光的褐色粉汤里，再端端正正地送到你面前。轻轻一抿，米粉即滑过舌尖，忽然一种温暖而踏实的感觉缠绕心头。那是家乡的味道，满载来自灵魂深处的慰藉翻山越岭赠与你，不远万里。

(17)、如何解答有关“炼句”比较类试题？首先，要立足全篇，把握不同诗句语意表达的侧重点；其次，要抓住所比较诗句中的相异字眼，仔细揣摩这些字眼在含意、用法、感情色彩、结构关系等方面的细微差别；再者，要结合全诗主旨与章法，简要分析肯定其中一个的具体理由。

(18)、(出处)：元·无名氏《冻苏秦》第二折：“不由我哭哭啼啼，思量起雨泪沾衣。”

(19)、吟诵是读书赏析的必备工具，士子穷其一生，读书求知，所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一勤、一苦，其中就包含着读书时朝讽夕诵的艰辛过程。

(20)、(译文)孔子说：“吃粗粮、喝白水、弯着胳膊当枕头，乐也在其中了！缺少仁义的富贵，对我来说，就象天上的浮云。”

(1)、(译文)司马牛忧伤地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘死生有命，富贵在天’。君子敬业而不犯错误，对人恭敬而有礼。四海之内，皆兄弟。君子担心什么没有兄弟？”

(2)、E.本诗融情于景，写游白帝城楼所见的自然景观，寄托诗人出峡之思。

(3)、(4)朱立侠《唐调吟诵研究》第20页，中国社会科学出版社

(4)、(译文)楚国的狂人接舆唱歌路过孔子车旁，说：“凤啊！凤啊！你怎么这样倒霉？过去的不可挽回，未来的还可以赶上。算了！算了！现在的执政者很危险！”

(5)、(参考答案)“望”字更好，承上启下，照应标题中的“登”，同时引起下文所见之景。(答“空”字说明理由也可给分)

(6)、然或者之论，则以为朝廷撙节财用，重惜名器④，以为国之大政，将在于此，二者之请，恐难必济。愚窃以为不然也。夫撙节财用，在于塞侵欺渗漏之弊；爱惜名器，在于抑无功幸得之赏。今将预储积蓄，以大为一方之备，则非所谓侵欺渗漏之弊也；推行恩赏，以昭示国家之信，则非所谓无功幸得之赏也。且国家经费，用度至广，而耗于养兵者十而八九。至于将帅之臣，则以军籍之虚数，而济其侵欺之奸；馈餫⑤之臣，则以簿籍之虚文，而行其盗窃之计；苞苴⑥辇载，争多斗巧，以归于权幸之门者，岁不知其几巨万。明公不此之正，顾乃规规⑦焉较计毫末于饥民口吻之中，以是为撙节财用之计，愚不知其何说也？

(7)、出处：清·文康《儿女英雄传》：“思索良久；得了主意；不觉喜上眉梢。”

(8)、(译文)孔子说：“遇到可以说的人却不说，就会失去可与说话的人；遇到不可说的人却说了，就是说话冒失。聪明的人既不去可交谈的人，也不言谈冒失。”

(9)、孟子曰：「不仁者可与言哉？安其危而利其菑，乐其所以亡者。不仁而可与言，则何亡国败家之有？有孺子歌曰：『沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。』孔子曰：『小子听之！清斯濯缨，浊斯濯足矣，自取之也。』夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。太甲曰：『天作孽，犹可违；自作孽，不可活。』此之谓也。」

(10)、根据画波浪线的两段文字，试谈报告文学“真实性”“文学性”相结合的特点。

(11)、⑶什么什么什么笑的成语aabc式除了哈哈大笑微微一笑

(12)、第要从多角度入手。鉴赏诗歌语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手，看遣词造句的特点(通俗、平易、简练、明快、朴素等)，看画面色调(清新、华丽、雄浑等)，看情感意蕴(悲慨、沉郁、豪放、委婉、平淡、深刻等)。

(13)、(28)见郭绍虞《中国历代文论选·论文偶记》348页，上海古籍出版社

(14)、造句：奥运会的举办，企盼已久，我们莞尔而笑；有朋自远方来，不亦乐乎，我们笑容满面。

(15)、《诗经》中“歌、咏”的情境频频出现，不胜枚举。《诗·大雅·丞民》中一句诗最能反映吟唱的作用：

(16)、(举例造句)：忽然，三架飞机掠过头上，鬼哭狼嗥一般往北山飞去。管桦《惩罚》五

(17)、2016年，徐卓大学毕业后来到扎龙自然保护区成为护鹤人，延续着一家三代与丹顶鹤的生死情缘。2017年，出身农村的吴永宁选择直播无保护高空挑战来改变人生，最终坠楼身亡。2019年，独生子刘代旭把生命永远定格在凉山木里县森林里；而在这场火灾中，共有27名森林消防队员牺牲，其中大多数是20岁左右的年轻人。作为青年，他们都有自己的人生追求，都觉得是在实现自己的人生价值，但是，对于他们的人生价值取向也有着一些不同的声音……

(18)、“岂止是文化补习课！是一个很重要的讲座，作战部就我和部长两个人参加！”

(19)、沧浪歌具有深刻的人生哲理，目前在当代文学作品中，有两部长篇小说传承了沧浪歌的哲学理蕴，一部是竺葛卓灵的网络长篇小说《沧浪歌》，一部是作家阎真的官场小说《沧浪之水》，是沧浪歌在当代生活中的新唱。

(20)、(译文)孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友、与诚实的人交朋友、与见多识广的人交朋友，有益处；与走邪门歪道的人交朋友、与谗媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处。”

(1)、释义：(***ile)微笑的样子(多指女性)，微微一笑

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