善于发现美的事例素材
1、善于发现美的名人素材
(1)、五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。爸爸这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台上，我心里暖暖的。
(2)、请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。
(3)、由此，我们可以从李子柒身上得到的第二个作文思考角度：乡村美丽的田园风光和乡村淳朴的风俗人情。
(4)、在两人非法交往的这几年间，只要老头去单位上班(老头是某运输公司返聘的员工)，这个女人便和村中的老少男人都发生关系，无论年龄大小，无论帅气还是丑陋，只要是男的，都是她的猎物。这个老头后来发现了其中的秘密，便断然拒绝继续交往下去，所以这个女的才到法院立案，要求返还借据上的5000元钱。
(5)、以“毛毛虫追寻梦想”为主要内容，写一篇童话作文。
(6)、韩信又多次和萧何谈天，萧何认为韩信与众不同。汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去，因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。
(7)、他经历过医患之间的信任危机，也经历过生死存亡的紧要关头，当把这些困扰和伤痛摆在面前时，他扪心自问，后悔自己当初的选择吗？
(8)、“家国情怀”是一种激励着无数中国人奋勇直前的“修身、齐家、治国、平天下”的价值观。
(9)、素材是文章的肌肉，素材丰富则文章精美，素材精当则文章精神，素材典型则文章精彩。
(10)、丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。
(11)、蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。
(12)、从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语…大自然的声音多么奇妙听，那歌声书声、笑声哭声…生活中的声音多么美好听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加…这童年的音符、童年的歌声音里，有你的经历，有你的故事。
(13)、心性高强难自甘。秦可卿美貌与智慧兼具，天生要强的她不可能像婆婆尤氏那样甘心当一个有名无实的少奶奶。而贾府“上上下下俱是一颗富贵心、一双势利眼”，要想在这样的环境里立足，攒人品根本没用，只能为自己找一个靠山。贾蓉整日鬼头鬼脑，动不动就被他爹让下人“啐一脸”，自己在家人面前都无尊严，自然也不可能帮秦可卿树立地位。只有贾珍，作为名义和实际上的一家之主，他的抬举是秦可卿在宁国府立足的全然保障。于是投奔贾珍便成为秦可卿的无奈却又心动之举。
(14)、“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”“积累”的过程是一个循序渐进的过程，因为学习知识本身就是一个不断积蓄的过程，人的道德情操也是不断积累与提高的过程。
(15)、参加工作20多年，近万个日夜，李姐做过供电所仓库保管员，做过供电所核算员，还当过供电所所长。在每一个工作岗位上，她都不改热爱文字的初心，慧眼看生活，善良地待人接物。她巧手码砌的每一个文字符号，都是她智慧和汗水的结晶。她的人品正如她的文品那样，一路花香，四季芬芳。
(16)、她是齐国无盐县人，丑到何种程度？书载她额头、双眼均下凹，上下比例失调，肚皮长大，鼻孔向上翻翘，脖子上长了一个比男人还要大的喉结，头颅硕大，又没有几根头发，皮肤黑得像漆。钟离春虽然长了一副让人吃惊的模样，但她志向远大。
(17)、美育是一种刚需，它有利于社会正能量的积聚与传播。(分论点三)
(18)、可能是因为有些肥胖的原因，他抱起沉重的快递时左右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑不出声。
(19)、近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。
(20)、生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
2、善于发现美的事例简短
(1)、我坚信，每一位学生都是一粒种子，只要教师善于发现、爱护、精心培育，将教师的爱化作阳光，将耐心与指导化为春天的雨露和肥沃的土壤。每一粒种子都会长出属于它自己的果实！(结尾点题)
(2)、父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。
(3)、张学良在晚年回忆说：周恩来是世纪伟人，他把一件事，几句话就能讲明白。他俩在肤施(延安)第一次谈判时，就“拥蒋抗日”，还是“反蒋抗日”问题上出现了分歧，周恩来提出了“逼蒋抗日”，张学良非常赞同，欣然接受。
(4)、积薄而厚，聚少而为多。积累丰富的作文素材，能写成美妙的华章；积累人生的阅历，能洞悉社会百态；积累优良的道德情操，能成为人们的楷模。人生就是在不断地积累中走向成熟，生命也是在不断地积累中变得更有意义。积累的过程是艰辛而漫长的，需要有恒心与毅力，这样才能达到积累的最高境界。
(5)、叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。
(6)、角度一：一日三省吾身，经常自我反省能够提高道德修养
(7)、要求:①先在横线上填上适当的词语(如:温暖、幸福、欢乐)，把题口补充完整。
(8)、其次要明确任务指令(任务驱动)，再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求；最后，携带任务指令完成写作即可，千万注意不得脱离任务指令写作。
(9)、罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们经历了美的教育，我们就更能体会到生活中的种种美好。春天的花，夏天的雨，秋天的月亮，冬天的雪，自然万物，无一不美。东晋的谢安一日在雪际举行家庭聚会，便问子侄：“白雪纷纷何所似？”，谢安哥哥的儿子胡儿说：“撒盐空中差可拟”，而哥哥的女儿回答：“未若柳絮因风起”。这个女子就是后来著名的女诗人谢道韫。
(10)、文章分别从学习的重要性、学习的内容以及学习的态度和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
(11)、“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”这是久别重逢之美；“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这是典雅含蓄之美；“生命给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这是求真理之美。而我们要能体会这种美，就要知道什么是美，什么是不美，这就需要美的教育。换句话说，美育是一种刚需。(引用名句式开头，开门见山，提出论点。)
(12)、假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——柏拉图
(13)、综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出命题的核心是“成长”。因为初中生处于青春成长的关键期，自我意识爆棚，既充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱……关注自身成长的命题方向会帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。
(14)、春梅劝韩爱姐，说你正年轻，大好的青春，不要误了好时光。韩爱姐斩钉截铁的说道：「奶奶说那里话？奴既为他，虽刳目断鼻也当守节，誓不再配他人。」她母亲王六儿就哭诉说，我还指望你赚钱呢，你怎么就不跟我回去了呢。韩爱姐就说，你就别逼我了，就算我跟你回去了，到家也是个死。
(15)、克制的抒情更动人。古人云：感人心者，莫过于情。直接抒情是最能以情动人的方法，感情真挚，最容易引起读者的共鸣。但如果在感情表达上是很节制的，点到即止，深情却不纵情是为高手。当然如果能将所有的悲伤转化成向上的力量，这也是高手中的高手。
(16)、个人的完美依托于同时代人的完美。马克思的这段话，是对青年人说的，教育青年人在择业时要站得更高，看得更远，强调职业的高尚情怀和奉献精神。作为伟大的思想家、哲学家，他的这句话绝对算得上是高大上，是青年人人生观教育的好素材。
(17)、刘老师在学案上为学生提供了三篇例文，并有针对性的附上了三个训练，由浅入深的引导学生如何选材。
(18)、在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。
(19)、勒内·托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。
(20)、扫一扫，您就进了正道！转一转，您的群商就得到了提高！
3、善于发现美的事实论据
(1)、现在的我，虽身在初但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。
(2)、在现实生活中，有许多像“刷子李”那样有与长的人，请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。400字左右。
(3)、题目给出了非常明确的立场，考生要站在这一立场上进行写作。同时注意，对于不理解美育，不懂得审美的现象，不能一味地责备、讽刺或埋怨，而是要有自己的思考，提出自己的建议和意见，给出具体的观点和事例，倡议同学们理解美育，重视美育。
(4)、学生对于课本记起的大多是表层现象，对深层的东西却不很在意，如课文中蕴含的哲理以及与此相关的名言警句，作者及其经历以及与此相似的特定的历史、政治、文化背景会给我们带来怎样的启示等，都值得我们去归纳、去整理，甚至去思索、去研究，而这些归纳、整理、思索、研究，不仅提高了自身的文化素养，也为今后作文的备考提供了大量真实、可靠而详实的素材。
(5)、可惜天妒英才，苍天把智慧慷慨地给了曹冲，却又残酷地夺走了他的生命。建安十三年，年仅十三岁的曹冲突患大病而亡，据后人推断，可能是“绞肠痧”。曹冲的夭折，让曹操悲痛万分，曹丕来宽慰他，曹操说道：
(6)、这是一篇命题作文。题目中的关键词语有两个，一是“笑着”，它不仅是一种动作，更是一种乐观的态度。一是“向前走”，也就是前行，向着理想前行。所以这个题目应理解为在实现理想的路上应始终保持着一种积极乐观的心态，不管前方是鲜花遍地，还是荆棘丛生，都应笑对所有，乐观前行，以此立意成文即可。
(7)、绝育实验，这种实验主要用在奥斯维辛集中营，是为了促进雅利安人的高速增长。绝育实验的方法主要是用X射线来进行和各种药物来实现，药物的使用使得大量女性下体出血，出现严重腹痛和宫颈癌。
(8)、 这本书的内容来自于蒋勋曾经在电台主持了一个名叫“文化广场”的广播节目。他发现社会里许多与人的生活有关的现象，常常比艺术更能反映出文化的本质。你似乎看到了他忧心忡忡的说，教育要以人为本；情绪激昂地说，知识并不能等同于智慧，知识没有办法解决信仰问题；意味深长地说没有绝对精神上的快乐，也没有绝对物质上的快乐，走向极端的任何一边，都可能导引出一种不健康的生活……这些全部都是基于社会现象的话题，显示出他对现实的不停观察和思考，而他这些思维方式也终将会使我受益一生。慢慢的勾画出一个真实的自己。
(9)、美育是最重要、最基础的人生观教育。——蔡元培
(10)、乐毅少年聪颖，喜好兵法，赵国曾有人举荐他出来做官。到了武灵王在沙丘行宫被围困饿死后，他就离开赵国到了魏国。
(11)、“辨察仁爱，与性俱生，容貌姿美，有殊于众，故特见宠异”。
(12)、实验的主要手段包括注射、感染、炸伤、冻伤、杂交及打靶等。据不完全统计，731部队在四年间通过实验致死的人不少于三千人，这些人全部被焚烧。用来作实验的活人被称为“木头”，其手段极其残忍。
(13)、我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。
(14)、逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了许多逆境。公元1079年，他因“乌台诗案”被贬黄州；东山再起后，又因政见不合，再次遭贬，先是被贬到惠州，最后竟被贬到了荒凉之地海南岛儋州，据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对这些逆境，苏东坡也曾苦恼、彷徨，但长期的流放生活让他最终变得非常乐观，活得非常洒脱，写下了《念奴娇•大江东去》《记承天寺夜游》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》等流传千古的诗文，获得了巨大的成功。
(15)、于是管理衡器的官员弄来了十把大秤，每一把秤都可以承受500斤的称量，总共是5000斤的称重量。每一把秤安排两个身强力壮的年青小伙子，一共20个人同时发力，但是尽管所有的小伙子全都使出了吃奶的力气，却是不能动荡分毫。
(16)、董存瑞的勇敢来自心中的信仰，新中国是他梦中的天空。不为自己，而是为了天下人，董存瑞此举真勇敢，真丈夫。
(17)、但在连队发起冲锋时，突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。
(18)、提示：想象毛毛虫追寻梦想过程中遇到了哪些麻烦？受伤、孤独、遭受歧视……又是怎么化解的？靠友情、靠运气、靠智慧……都可以。
(19)、亲情之美——亲人在侧，岁月静好。爷爷离开之后，阿婆生了一场重病，李子柒就决定回农村照顾奶奶。在视频中，李子柒总是会把自己做的饭先夹给奶奶吃，而且都是最好的一部分。比如说做了鸡肉，就把鸡肉先夹给奶奶吃，煲了汤，就会先给奶奶盛上汤，然后看着奶奶幸福的笑容，子柒也会甜甜地笑起来，真的是很温暖很幸福的画面了。
(20)、海伦·凯勒(1880——1968)美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。
4、关于善于发现美的名人故事
(1)、于个人，美育能让我们更加热爱生命，留恋这个世间的美好。培养我们健全的人格，有独立的精神；于社会国家，美育能够让社会正气安然，安定祥和。因而，美育是对人进行的一切关于美好的教育，是一种刚需，于人于己，于国于家。(总结全文，首尾呼应)
(2)、饶平如毕业于黄埔军校，上过战场。后来经人介绍，认识了毛美棠。两人一见钟情。动荡年代，饶平如被遣送农场劳动改造，与妻分离二十二载。回家团聚后，妻子毛美棠又身患重病渐渐失去记忆。妻子过世后，饶平如决定画下与妻子的过往点滴，于是就有了《平如美棠》。《平如美棠》所描画的故事，被网友誉为“最美爱情故事”。
(3)、成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。
(4)、有一天晚上十一点多，我收到一条微信，她发过来的，说一起到大排档吃宵夜，我回了一句好，就马不停蹄的赶到她店里，结果一看，她跟她房东已经关好店门，站在门口。看我走过来，她连忙招手说，快点快点！其实当时我是挺尴尬而且心里有些不悦的，感觉这是拿我当电灯泡。尽管心里再不高兴，但还是本着既来之则安之的原则，该吃吃，该喝喝。
(5)、记录了她生活中的各种苦难与阴暗，她在这样的黑暗中苦苦挣扎，将生活的粗粝炼化成柔软与淳朴。她说：“世上竟会有那么多的悲伤。不过没关系的。我最终还是成为了自己最想成为的样子。”
(6)、朋友又传唤这个渣女，了解调查事情真相，刚开始她断然否认，随着调查的不断深入和工作的继续开展，她承认了自己的甲状腺亢奋，雌性激素分泌旺盛，所以对异性有极大猎奇和占有的欲望，凡是生活中和她接触的男人，只要是成人，她一律绝不放过，也承认那张借条是假的。
(7)、宋蕙莲得知情况后，百般为来旺儿求情，但终于没能挽救来旺儿。宋蕙莲就很伤心，怨西门庆狠心，茶饭不思，寻死觅活。西门庆就让人看着她。
(8)、每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。
(9)、我走进大堂口，却移不开脚了，堂里，是堆积如山的快递包裹，大的小的，洒落满得地都是，我不禁感了蹙眉。这也太疯狂了吧，快递这么多，还怎么让人走？我好不容易走过这对快递，准备搭电梯家。这时，一个胖胖的男人走了过来，脸上露出羞涩的笑，嘴里还念叨着：“哎呀，这怎么搞的。”我并不多留意，点点头就走。
(10)、当我看到书房里的情景时，瞬间呆住了。爸爸正坐在电脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！淡淡的灯光洒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！
(11)、成长路上，任何人都不可能一帆风顺，遭遇逆境是不可避免的。有人特别害怕逆境，认为那就是人生的噩梦。其实在我看来，逆境也是一笔宝贵的人生财富。从逆境中走出去，就会获得一片新的天地。
(12)、分析全命题：题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。遇见的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的……重要的是，碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西，让你始终心怀感激。
(13)、他一无权位二无财产，也没有什么高深的理论和显赫的功绩，可是外表粗陋、其貌不扬的这位丑人却受到几乎所有人的`喜爱和赞美，这使得鲁国的鲁哀公惊异不已，于是就派人把他从卫国请回鲁国加以考察。相处不到一个月，鲁哀公觉得他在平淡中确有不少过人之处，不到一年，就很信任他了。不久，宰相的位置空缺，鲁哀公便让他上任管理国事，可他却淡淡然无心做官，虽在再三要求下参议了国事，但不久他还是谢辞了高位厚禄，回到他在卫国的陋室中去了。
(14)、话说燕昭王姬职即位之后，大量地招贤纳士，任用贤能，前有大将秦开领兵大破东胡、箕圣国、真番，后有乐毅联合五国夺取齐国七十多座城池，一时之间燕昭王踌躇满志，威名遍布四海。大国尚且络绎不绝地遣使前来约好，北方的一些被打怕了的小国更是频频地摇尾乞怜，巴不得能够捞上一个俯首称臣的机会。
(15)、时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了爸爸的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。虽然工作繁忙，爸爸不能经常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。
(16)、现实生活中，我们也会看到不少不美的事物甚若丑陋的现象。这些现象有多方面的成因，但是与美育的缺失有很大关联。
(17)、相传姜子牙72岁时在渭水之滨的磻溪垂钓，遇到了求贤若渴的周文王，被封为“太师”(武官名)，称“太公望”，俗称太公，被周武王尊为“师尚父” 。
(18)、切开脑袋更为残忍，虽然麻醉使她陷入睡眼状态，但实际上人是很难受的。当解剖刀触动到延髓部分时，她立即会张大嘴巴，然后咯吱的磨牙，不停的重复张闭嘴动作。碰触到中脑部分时，脚和手腕会动。
(19)、一部有着小说阅读质感的散文集，也是一本“认心又认人”的书。作者蔡崇达本着对故乡亲人的情感，用一种客观、细致、冷静的方式，讲述了一系列刻在骨肉间的故事。用《皮囊》这个具有指向本质意味的书名，来表达对父母、家乡的缅怀，对朋友命运的关切，同时也回答那些我们终究要回答的问题。
(20)、生活就像一个万花筒，五彩缤纷。成长的路上，我们一定经历了许许多多。有成功后的喜，失败后的痛，也有后悔过的泪……但只要我们经历过，就一定会有收获和感受。请你选择其中一件感受最深的事写下来。作文题目自拟。习作要求：语句通顺连贯；事情经过部分写具体；适当描写人物的心理活动、感受，表达真情实感；字数400字以上。
5、善于发现美的事例素材300字内容
(1)、荀子在《劝学》中告诫我们：“君子生非异也，善假于物也。”对于“善假于物”，我们可以这样理解：一是善于借助外物(可以是工具、先进技术和优秀的文化等)的力量，达到自己的目标；二是善于通过学习，提高自己，完善自己。“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”事实确实如此，人的聪明才智和力量是有限的，但是聪明的人可以利用外物，来弥补自身的不足，这样就能使自己的能力无限地延伸和扩展。大凡成功人士，都懂得借助他人之力来弥补自己的不足，成就自己的事业。比如，历史上就有善于借助外力的事例。汉高祖刘邦之所以能够战胜项羽，平定天下，就是因为“善假于物”，借助了各种各样的人才。而项羽的失败，也在于他刚愎自用，不懂“善假于物”的道理吧。
(2)、城市店铺招牌的“统一规划”，暴露了畸形的审美
(3)、“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，尚美是中华民族的文化传统。这一传统可以追溯到上古时期，无论是良渚玉器，抑或是仰韶彩陶，那都是先民崇美尚美的绝佳见证。而进入文明社会之后，器物、典籍、礼仪、服饰……可谓美不胜收，汇就了中华美学，也为中国美育奠定了坚实基础。
(4)、无论放在哪个时代什么家庭，秦可卿与公公贾珍之间的事都为世所不容。分析贾珍平日言行还可说他是天生好色，寡廉鲜耻。那么心性高强，温柔和顺的秦可卿又是怎么想的呢？水性杨花还是有不得已的苦衷？下面就从内因和外因两个角度分析一下秦可卿与贾珍偷情的真正原因。
(5)、人对客观事物的认识是从感觉开始的。感觉虽然是种极简单的心理过程，但是它在我们的生活实践中具有重要意义。在生活中，看到的景碰到的事，遇到的人，给你留下了什么感觉呢？请你先把题目补充完整，再将所见所闻所感写具体，文通字顺，情感真实，不套题。字数不少于450字。
(6)、要求：①文体自选(除诗歌和戏剧外)；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。
(7)、恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。
(8)、生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。
(9)、妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。
(10)、为了让试验者不知道自己被绝育，他们会以填写表格为名，将试验者带到安装X射线的房间内，两三分钟便可完成实验。这种绝育方法，一台设备一天可以绝育200人，整个集中营一天可绝育4000多人。
(11)、作文选材要能围绕中心，真实可信，新颖独到，有一个很重要的方法就是比较。就像教师在确定一篇文章的教学价值点，在备课时往往会列出很多教学价值点，比如情感态度与价值观方面的、文章体裁方面的、写作手法与技巧方面的等等，在众多的教学价值点中，由于课时所限，或者学情所限，教师往往只能选择其中的一个或两个作为教学的核心价值点。同理，学生在写作文时，可选的素材有很多，但是在众多的素材中，要学会选择一个或两个最优的素材作为文章的主体，可以是时间上最新的，可以是自己感受最深刻的，可以是最有创意的，也可以是最吸引人眼球的，总之，教师要引导学生善于比较，选择最有新意的素材作为写作的主体，才会给人眼前一亮的感觉。
(12)、写写与体育运动有关的人，或有关的事，或有关的物要求:(1)自己拟定题目:(2)语句通顺，意思连贯:(3)书写工整，不写错别字正确使用标点符号，不少于400字。
(13)、由于潘金莲不满宋蕙莲争了她的宠，所以一定要除掉宋蕙莲。就去跟西门庆说不能这么安排来旺儿。经过潘金莲的一番挑唆，西门庆设计诬陷来旺儿偷东西，狠狠打了一顿，递解徐州去了。
(14)、闵恩泽：在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！
(15)、特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。有人做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。
(16)、在刘亮程的笔下，一切都是活的生命体，是那么的鲜活、生动、充满趣味。它们有声音、有感情、有思想，教会他许多关于生命和自然的道理。他热爱它们，融入它们，成为乡村万物风景的一部分。
(17)、荀子说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，他认为学是思的基础，思是学的深入，学思精通则“知明而行无过矣”，正如《论语》中所言“学而不思则罔，思而不学则殆”。
(18)、宋蕙莲作为蒋聪的老婆，和来旺儿勾搭一处，但蒋聪被人杀了后，她依然要求来旺儿给蒋聪报仇。宋蕙莲跟着来旺儿时，又和西门庆勾搭一处，但她依然希望来旺儿能有个好的安排，而无法对来旺儿的惨淡无动于衷。
(19)、《父亲的藏品》是否勾起你的思绪？每一位父母都视自己的孩子如同珍宝一般，不过，他们表达爱的方式却不相同。请打开珍贵的记忆宝库，再次感受父母无私而伟大的爱，并选择一件印象深刻的事情，具体地写下来。要求：语句通顺；能运用动作、心理等描写；表达真情实感；不少于400字。
(20)、希拉里认真地观察了之后，觉得确实像爸爸说的那样，从老太太脸上的笑容可以看到她的内心像怒放的鲜花一样。爸爸领着希拉里走到老太太面前，微笑着说：“夫人，您欣赏鲜花的神情真令人感动，您使这春天变得更加美好了！”
(1)、他们在三十小时内就能生产出十公斤的细菌，他还清楚的记得活体解剖一个男人的残忍场景。试验者感染了鼠菌，身体全变黑了。筱冢良雄负责洗刷试验者的身体，解剖完成后，他亲手取出试验者的脏器。
(2)、一九五九年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。1904年，也就是海伦24岁的那年，她以优等成绩通过了大学毕业考试。海伦大学毕业之后，投身于为聋盲人服务的事业，她跑遍全国为聋盲人学校的筹建募集基金。同时她笔不停挥地从事写作。
(3)、当时爸爸的表情有些严肃，沉默了一会儿说：“希拉里，我突然发现你缺少一种本领，就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中，缺少了一些热心和友善。”希拉里觉得爸爸太小题大做了，很不服气地问：“那你不觉得老太太穿得太多了吗？”
(4)、可惜，快乐的时光总是短暂，半年时间过去，一个现实的问题到来。她的儿子到了入学的年龄了。本来，她的户口在惠州，儿子应该在惠州上学，但她的老家是山区，学习条件很不好，所以只能来深圳上学，而且就算不是因为学习条件的原因，孩子也是应该跟妈妈生活在一起的。
(5)、那些日子里，深圳的大小景区都留下我们偎依的身影，我们在鹏城第一峰放声呼喊，在市民中心看歌手演唱，在欢乐谷的鬼屋留下尖叫；不管阴晴圆缺，晴天雨夜，在客厅的地板上都会摆上我为她精心准备的小吃或者火锅菜品，我们相对盘膝而坐，喂食、调笑，如胶似漆，每一刻钟都过得充实而富有情趣。那时，不管我的心头上积压着多少烦恼，看见她，都会自动清空，内心永远只有一个想法，让她笑，她的笑容就是我救命的药，只有她开心，我才会开心。
(6)、请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。
(7)、美术可以表见文化，美术可以辅翼道德。——鲁迅
(8)、分析引导语：引导语诠释以命题中“遇见”的含义，并列举了几种“遇见”，可以作为写作的参考。又激发学生从生活中选择某一次“遇见”，表达自己对次“遇见”的感激之情。引导语贴近生活，起到打开并引领学生写作思路的作用。
(9)、构思。这道题目，要求写记叙文。写作时，重点突出人物的闪光点对于你的影响，表达你对人物赞美的情感色彩。要从正面选材，从他们对自己的正面引导入手，选择他们对自己具有积极影响的事例、语言、举动等，无论是学习还是做人方面的内容皆可，以反映文章的主题。要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。
(10)、这时这头猪的身子已经长得足足有沙丘那么大了，它那粗得像大柱一样的四条腿却根本承受不了它的身体重量，无论是进食还是睡觉全都是趴着了。燕昭王看到这样的庞然大物后大为惊异，于是下令管理衡器的官员设法称出猪的重量。
(11)、这个故事出自南宋吴曾写的《能改斋漫录》卷二《符子》之中，原文如下：朔人献燕昭王以大豕，曰养若溪，使曰：“豕也，非大圊不居，非人便不珍。今年百二十矣，人谓豕仙。”王乃命豕宰养之，十五年大如沙坟，足如不胜其体。王异之，令衡官桥而量之，折十桥，豕不量。命水官浮舟而量之，其重千钧，其巨无用。云云。乃知以舟量物，自燕昭王时己有此法矣，不始于邓哀王也。但不知30000斤的猪到底是怎样的呢？这个就不得而知了。不过能够把一头猪成功地养到30000斤，这种事情也应该是属于匪夷所思之事吗？
(12)、我坐在书桌前，面对一张张复杂又难懂的电路图以及数学不断变化的图形，心情接近崩溃，心理那道防线已经濒临被攻破。想到自己最近的考试结果，心里不由得难过起来，眼泪像断了线的珍珠，唰得一下就流了出来。
(13)、巴金说：“我们不能光靠吃米活着。”是啊，生活不光有眼前的奋斗，还是美妙的诗和令人憧憬的远方。
(14)、《我与地坛》是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。前两部分注重讲地坛和他与母亲的后悔。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
(15)、超市经营三年了，她经济独立，房东的钱和租金都付清了，她知道他喜欢她，但她心里面告诉自己：这个人是恩人！也就是说，她的心里还是没有准备接受他。
(16)、虽然主题分类如此，但题目可能考得很稀奇古怪，如何能确保素材准确运用呢？这就要求家长在准备素材时务必遵循万能原则，不要以为这是不可能实现的。
(17)、那么，如何写好“社会生活”主题的记叙文？一是用一件件小事关注社会热点。二是用一个个瞬间展示社会现象。
(18)、“情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外”，中华美育自古以来就注重以美养德，提升修养、陶冶情操。当前的美育既要弘扬传统，又要吸收外来，既要做好艺术教育，更要涵育公众审美修养和人文情怀，让大家都能辨别美丑、明晰善恶。当美无处不在，当丑无处可走之时，我们的社会和生活必然进入到“万紫千红总是春”的美好境界。
(19)、请将题目“听，记忆中的 声”补充完整，写一篇不少于400字的作文，文中不得出现真实的人名、校名
(20)、是夜。残碎的霞光被浓重的黑雾笼盖，耳边传来北风的呼啸。
(1)、没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。
(2)、我面对挫折和成功，定不忘初心，在以后无数次的学习生活中，笑着向前走！
(3)、本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。
(4)、其三来源于历史、人物故事。这当中，当属韩信的经历所缔造的成语最多，有三十多个。如多多益善、十面埋伏、匹夫之勇、妇人之仁等等都是。
(5)、总结：由以上真题可知，整个小学阶段最常考文章也是范文2成长/梦想
(6)、01各美其美,美人之美,美美与共,天下大同
(7)、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑、叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
(8)、提示：可以写现实世界的事物较量，也可以写想象世界的事物较量。要求：(1)题目自拟；(2)表述清楚，语句通顺；(3)书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。
(9)、冬季的实验主要是冷冻实验，他们将试验者的手脚进行不同时间的冷冻，然后将手脚插入冷水、温水和开水中解冻，用以观察冻伤程度。在芥子气实验中，他们试验者强行塞进密闭室，注入芥子气进行实验。
(10)、在我们成长的历程中，发生了多少故事！故事中我们受到过感动，聆听过教海故事中我们有过得意和激动故事中我们有过不满和委屈此时想起这些故事，相信就像一幕幕精彩的电影，呈现在我们的眼前，请选择某件事以《那一幕》为题作文。
(11)、可以观察社会各阶层人物的工作和生活状态，如民警指挥交通，退休工人维持社会秩序，医生热情为病人治病，营业员服务周到，出租车司机热心助人，邻居奶奶勤劳俭朴……
(12)、历代典籍都公认他的历史地位，儒、法、兵、纵横等诸子百家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”。
(13)、成长之路，繁花似锦，美的体验与培育，浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁“的绝美峭景；我们品过“悄悄，是别离的笙箫”的忧思氤氲；我们听过“但愿人长久，千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达，以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵，从而培养道德，涵养精神。(论证角度二：美玉的作用)
(14)、克林顿·希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。
(15)、要求:(1)将题目补充完整；(2)内容具体有真情实感:(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)字数不少于500字:(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
(16)、姜子牙辅佐武王伐纣建立了周朝，是齐国的缔造者，周文王倾商，武王克纣的首席智囊、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。
(17)、 ———————————————-
(18)、姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你，他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”
(19)、罗映珍：把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。
(20)、要求:①在横线上填上适当的词语(如:劳动成功、读书…)，把题补充完整。②通过具体事例写出真情实感。
(1)、“较量”的意思是用比赛或斗争的方式比本领、实力的高低。请以“较量”为话题写一篇作文。
(2)、“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的“担当”可以看出，“担当”无处不在，“责任”人人难免。
(3)、生活不能缺少美，“美育是一种最重要、最基础的人生观教育”，很难想象，如果一个人没有美育的熏陶，一个社会没有诸如音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑，将是什么样的情景。可是在现实中，美育却遭遇不少尴尬：有些家长迫于孩子的学业压力，只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班，是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间，美育课变成少数特长生的必修课。对此，教育部门准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，再做决策。
(4)、04文化之美——讲好中国故事。中国文化是中国故事的底色，央视曾称赞李子柒：“没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”讲好中国故事需要三个要素：真实自然的状态、传统文化的融入和与时俱进的创新。而李子柒的视频正是把这三点完美地融合在了一起。
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