陶行知名字的由来

1、陶行知名字的由来和含义20字

(1)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

(2)、据列宁亲属回忆，列字九岁时就已经给自己取过笔名了。那时由哥哥发起，准备办一个家庭手抄刊物。哥哥担任编辑，姐姐担任文艺评论家，列宁和妹妹则担任撰搞人。列字的第一个非正式笔名就在这种气氛中诞生了。当时列宁个子不高，身体挺壮实，他富有幽默地给自己取了个笔名叫“库贝什金，即“小胖墩”的意思。1895年出版了列宁的《民粹主义的经济内容及其在司徒先生的书中受到的批评》，在这一著作上，列宁用的笔名是克土林，这是列宁第一个正式使用的笔名。实际上，列宁也是笔名。1901年1月，伊里奇从慕尼黑给普列汉洛夫写信就开始署名列宁。1901年12月《曙光》杂志第三期发表《土地问题上的“批评家”先生们。第一部分》时，用的署名就是尼?列宁。

(3)、陶行知先生敏锐的问题意识、果敢的行动力、智勇的担当精神、丰富的办学经验、灵动的教学方法、民主的教学管理、清晰的财务意识、身体力行的道德魅力以及丰富的基层实践经验，都使陶行知的教育是五四以来，既不同于西方，也不完全承袭东方的活化的“大教育”。

(4)、著名史学家候外庐同志在一篇文章中，对鲁迅之所以取名鲁迅，作了如下解释：一般人把迅字解释为“快迅”，是不确切的。迅字《尔雅?释兽》云：“牝狼，其子激，绝有力，迅。”

(5)、父母给他取名陶文浚，到了19岁，读大学期间深受明代思想家王阳明“知行合一”论的影响，给自己改名“陶知行”，认为“知是行之始”，认识先于实践。

(6)、1896年9月，日本青年宫崎滔天、平山周，经过许多曲折，在日本横滨中国革命志士陈少白的寓所，见到了孙文。孙文谈及革命时，其慷慨激昂之情，犹如深山虎啸。他俩被孙文的革命热情、见识和抱负深深感动，决心帮助孙文，并为他的生命安全担忧，劝他暂时留驻日本。

(7)、韦固、月老：汉武与景帝论妇，欲将金屋藏娇;韦固与月老论婚，始知赤绳系足。

(8)、人间炎热不可耐，君家瓮头春未央。想当醉倒卧永日，梦绕清淮归故乡。后生那得识此酒，从君乞方还肯否。徽州作赋为欷歔，荆州诗来端起予。

(9)、一八八六年十二月，朱德同志诞生时，母亲为图个好抚养，给他取乳名叫“狗儿”。到了四岁，父亲给他取小名“朱代珍”。一八九五年，他的私塾老师按照朱家的祖传字辈，把朱代珍改名为“朱玉阶”。

(10)、”知行”观一直是中华民族思考和探讨的问题。荀子说:”不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”陆游说:”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”孙中山认为;”以行而求知，因知以进行。”毛泽东说:”所谓认识和实践的关系，就是知和行的关系。”

(11)、南京卫戍司令部派出军警缉拿陶行知，解散学校，并要查封晓庄学校。

(12)、  会打字：(学毕高中英文，请专家指教。)

(13)、对于这种说法，巴金自己做了否定。他说：在法国时，因身体不好，到沙多——吉里小城去休养。那时认识一位中国北方同学，叫巴恩波，跟他相处不到一个月，巴金就回巴黎了。第二年听说巴投水自杀，这消息使我痛苦。笔名中的“巴”就是由这位北方同学联想起来的，至于“金”字，是一位学哲学的中国安徽同学要找一个容易记的字，便半开玩笑地说出了“金”字。

(14)、……杜威博士的最有创造力的学生却是陶行知，陶行知是杜威的学生，但他正视中国的问题，则超越了杜威。他在群众教育运动方面非常积极，为工人和贫苦人民办夜校和各种中心。

(15)、每个人出生后不久，就会由他的长辈给他取一个具有独特意义的名字。

(16)、我的本家钱钟书先生一生与书打交道，贯通与今，融通中外，为一代宗师。其名仲书，是因周岁时抓周抓到一本书，家人因此而取的。钱先生的名著《围城》就有段关于取名的故事。方老先生听说二儿子鹏图生了个丑小子，遂想起《荀子·非相篇》说古时大圣大贤的相貌都是奇丑，便索兴除孙子起了个学名叫“非相，”乳名就叫丑儿。后来，老三的老婆也养了个头胎儿子，方老先生深感当时“兵凶战危”，触景生情，叫他“阿凶”，根据《墨子·非攻篇》为他取学名“非攻”。并且，方老先生题名字因此上了瘾，早想好十几个排行的名字，只等媳妇们连一不二养下孩子来顶领，譬如男的叫“非熊”，用姜太公的故事;女的叫“非烟”，用唐人传奇。

(17)、有一次，营中出了一个缺额，外人还不知道，同营的苗管带就说，这一回应该把冯大老爷的儿子补上去。旁边有人问：冯大老爷的儿子叫什么名字？苗管带经此一问怔住了，因为他并不知道基善的名字。有人对苗管带说：我去给你问问吧。苗管带怕来往一趟，耽误了时间，缺额又让别人抢走了。于是赶忙拉住那人，连声说：我知道，我知道。随手写了“冯玉祥”三字。

(18)、一九一六年，朱德随援川军总司令蔡锷入川，带兵之余，独自悉心研究《孙子兵法》和《孙膑兵法》以及二十四史等文献古籍。凡在他所读过的书页上，都盖有“德字玉阶”“仪陇朱氏”的印记。吟诗，作赋，是朱德一生的最大喜爱。当年，“怡园诗社”辑印的《江阳唱和集》刊载了他的十九首诗，诗尾署名均为“玉阶”二字。

(19)、有一次，徐悲鸿到一个亲友家去吃喜洒，许多有钱的子弟都穿着绸衣，而徐悲鸿却穿了一件布大卦，这样就遭到别人的奚落，从此他愤世嫉俗，立志不穿绸衣。为了在社会上谋生立足，他想进“洋学堂”读书，但父亲拿不出钱。于是他便去向别人借钱，可是谁也看不起他这个“穷小子”，这使他深感前途的渺茫，世态的炎凉，不禁悲从中来，犹如鸿雁哀鸣，遂改名为“悲鸿”。此后他一直以哀鸿自诩，并发愤绘画，终于成了艺术大师。

(20)、陶行知的“一行一知”告诉大家人要学会总结，做任何事情要先行后知，只有通过自己的行动力才能感悟到其中的道理。在当今社会里，有些人想得多又嫌少，缺少的就是自己的行动力。

2、陶行知名字的由来和含义简介

(1)、你看，人们的名字都很有特点，往往都寄托着父母对下一代的期望和美好的祝愿。

(2)、背负行囊，行走于人生的悲欢离合。一扇扇人生之门，不断阻碍着我们前进的脚步，蒙蔽着我们渴求的双眼。未来的路虽总充溢着迷茫与孤独。漫长坎坷又布满荆棘，但若能放下外界的纷纷扰扰与流言蜚语，知行合便能获得真知，踏上星辰大海的征程。

(3)、    冰心，也叫谢婉莹，福建长乐人，中国著名的现代诗人和作家。冰心的小说，清新隽永，寓意深远。冰心热爱生活，对祖国和人民充满着爱心，她喜欢一切美好的事物，也有自己的风骨。冰心纯真善良，勇敢正直，生性旷达。就像她自己写的那样“踏着荆棘，也不觉悲苦；有泪可落，亦不是悲凉。”。

(4)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(5)、我名字的寓意就特别深远。我奶奶生有一女三子，即姑姑、大伯、二伯和我爸。因为孩子多，家里穷，爷爷奶奶不仅含辛茹苦地把他们养大，还东借西凑地供他们上学到高中或大学。到了他们成家立业之际，奶奶便打算好给孙辈们取一个有意义的名字，让每个人的名字拼起来变成一个吉利的字。经过苦思冥想，奶奶终于想好了。首先大哥出生了，由于大哥是姑姑生的，不能姓“屠”，他的名字也不由奶奶做主，所以奶奶便放弃了让大哥的名字加入那个字的想法。几年后，二哥出生了，奶奶根据自己的想法，把二哥取名为“屠一航”——“屠一行”。又过了几年，三哥出生了，奶奶把他取名为“屠良衡”——“屠两横”。后来，我出生了，奶奶又根据自己的想法，给我取名“屠一泽”——“屠一直”。看到这儿，不知你是否明白我奶奶的用意所在。原来，“一行”加“两横”再加“一直”为“王”字或“丰”字。喻意为：希望我们兄弟团结一致、共同努力，将来能在各自的领域里独挡一面，各具“王者风范”；也希望我们兄弟勤劳务实、脚踏实地，将来能凭各自的真才实学，获得人生的“丰收”。没想到，几年后我大伯又给我奶奶添了个孙子，奶奶给他取名“屠一承”，意思是和我们一脉相承。相信你也和我一样，不得不佩服奶奶的水平，不得不感动于她的良苦用心。

(6)、“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”

(7)、孔子是神国公孙嘉的后代，公孙嘉字孔文。我国古人有的以祖先的“字”为姓，如鲁公子牙字叔，他的孙子就叫叔得臣。孔子也是近这种方式为姓的。故姓孔。

(8)、这类典名可分种，一种是记载本人经历遭遇的，一种是表达本人思想向往的。

(9)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(10)、虽然现在我有我的名字，但在我的心中，我的名字永远叫“雪花”。

(11)、“八一”起义后，为了迅速壮大革命队伍，一九二八年一月，朱德化名“王楷”，率领起义军打着国民革命军一四O团范石生部王团长的旗号，发动了著名的年关暴动，为中国工农红军第四军的成立，奠定了坚实的基础。

(12)、毛遂、季布：毛遂片言九鼎，人重其言;季布一诺千金，人服其言。

(13)、《宗教源流考》说：“河勒坦汗者，即俺答，元太祖十七世孙也。隆庆五年封为顺义王……用兵士伯特之地，收服阿木多、喀木等部落。纳其侄鄂尔多斯博硕克图济农谏，遗使迎达赖。……共尊以“圣识一切瓦齐尔达赖喇嘛”之号”。

(14)、我们深信乡村学校应当做改造乡村生活的中心。

(15)、每个人都有属于自己的名字，或许我们也见到过同名字的人，但每个名字的背后其实都有不一样的含义，寄托着父母或家人对我们的爱。

(16)、    冰心的这个名字，来源于唐朝王昌龄的诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，后来冰心给出了她自己的解释，首先冰心两个字和她名字的莹对应，而且简单好记，其次她说自己胆子比较小，一开始害怕用真名被人批评笑话，就取了冰心这个笔名，没人认识。

(17)、  会管账目：包括个人账目、集体账目，会记账，会报账，会管现金出纳等。(抱着有账即记，公私分明的原则，在记载个人日用账目及集体账目中学习。)

(18)、只听得一个油腔滑调的声音开始朗诵了：“人生在世有几何？何必苦苦学几何。学习几何苦恼多，不如学习咪嗦哆！”歪诗不胫而走，传遍了全校，引起了争论，多种评价，褒贬不一。

(19)、

(20)、爸爸说：“这个小家伙真淘气，从月亮出来，一直生到太阳出来，真是一个皆大欢喜又惊心动魄的夜晚。

3、陶行知名字的由来故事

(1)、1927年3月，陶行知等创建了第一所试验性的乡村师范学校——晓庄师范学校。他以乡村教育是“立国之大本”的高瞻远瞩，怀着“爱中华民族中最多数而最不幸的农人”的崇高感情，来到荒山僻野担任每月薪俸不足100元的乡村师范学校的校长，成为我国农村教育的先驱。但是由于社会条件不成熟，陶行知虽然为此作了巨大的努力，平民教育运动仍然并未获得应有的成功。

(2)、    “涛”字的来历还有另一个说法，就是在我出生的时候，刚好是胡爷爷当选为主席，妈妈想让我想胡爷爷一样当一个有担当的人，所以我的名就是“涛。”

(3)、我们深信师生共生活、共甘苦，为最好的教育。

(4)、姓名与典故可分两个方面来阐述，一曰以人名为典故，一曰以典故为人名。

(5)、现在重庆合川区草街街道古圣村古圣寺右侧约200米的地方，看见一幢普通的青瓦房。这幢青瓦房的大门上，挂了一块“逸少斋”牌匾。

(6)、  会烧饭菜：包括小锅饭、小锅面、小锅菜十味以上。并会做泡菜、咸菜、糖果、果子酱、腊肉等。(在聚餐、野餐、助厨时学习。)

(7)、这次补兵，经苗管带随便一写，“冯玉祥”这个名字就沿用了下来。他后来发布命令，题词写诗等也都用此名，本名冯基善反倒不为人所知了。

(8)、他一生都在重视：读书与用书，特别不希望大家变成书呆子，只会读死书、死读书、书读死。他非常重视人的主体性，无论是学生学的主体性还是老师教的主体性，他能充分地将之开掘出来(参见《读书与用书》)，但是现在很多同学还在读死书、死读书、书读死。甚至很多人的传统文化学习仅仅限于读诵经典，不知道找工具书来理解经典，更不知道将经典用在生活中，本来圣贤教人是为了让人都成为圣贤的，结果都成了剩下的闲人，为什么剩下来？因为没有能力。古代文人可以带兵打仗，像辛弃疾、王阳明，都是很优秀的将帅，而武者也要有相应的武德以及人文素养，比如傅青主，既是武术高手，又是中医名家，还是书法高手。

(9)、相传李白到七岁时还没有正式的名字。原因是他在“抓周”时，抓了《诗经》这本书，这不但喜坏了他父亲，而且也难坏了他父亲。他想：如果儿子长大成了诗人，若没有一个叫得响的好名字岂不遗憾?于是，越往诗人的名声方面想，越发对儿子取名之事慎之又慎了，故此一拖多年没有定名。

(10)、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法，活教育教人变活，死教育教人变死。

(11)、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

(12)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

(13)、正在这时，孙文接过登记簿，在“中山”两字下面添上了一个“樵”字，笑着对平山说：“我是中国的山樵。”这就是孙中山名字的由来。

(14)、正在这时，孙文接过登记簿，在“中山”两字下面添上了一个“樵”字，笑着对平山说：“我是中国的山樵。”这就是孙中山名字的由来。

(15)、干阳明在《传习录》中讲，”知而不行，只是末知”。知，即懂得道理行，即践行锻炼。知道却不去行动，就是没有真正明白。正如战国时期的赵括，虽熟读兵书，却只知夸夸其谈纸上谈兵死搬兵书上的教条，而不去脚踏实地的实践，终死于战场，为后人耻笑。

(16)、有一天，毛泽东同志从同学肖子蟑那里借到一本书，叫做《世界英雄豪杰传》。这本书，记述了近代西方一些为自己国家的独立和强大作过贡献的杰出人物。毛泽东同志读着这本书，对这些人物的历史功绩十分钦佩，同时盼望中国能有类似的人物来拯救民族危亡。读着，读着，便情不自禁地在书上圈点起来了。圈得最密的，是华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等人的传记。

(17)、道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

(18)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

(19)、►原创才是生产力，原创才能高逼格，期待您的留言，鞭策取走进步。

(20)、韩信、张良：韩信受胯下之辱;张良有进履之谦。

4、陶行知名字的由来和含义

(1)、著名科普作家高士其，原名高仕琪，他从1935年起拿起笔来为当时艾思奇主编的《读书生活》半月刊撰写科学小品，文章发表时均署名“高士其”。朋友们问起改名的动机时，他解释道：“扔掉“人”旁不做官，仍掉“金”旁不要钱”。

(2)、知是行之始，行是知之成。无论是知识、方法，还是道德，都需要我们拥有足够的储存。而在广泛的涉猎、仔细的研究、谨慎的思考、明确的辨别之后，我们便会得到一个征途是星辰大海的方向。而唯有不断地探索与追求，或肝脑涂地，或骈手胝足，在无数个日夜里皓首穷经，捡拾起慎独才能让我们顺利通过征途中的山间幽径、坦途道路和深谷岔口。

(3)、韩柳欧苏：韩柳欧苏，固文人之最著;起剪颇牧，乃武将之多奇。

(4)、史良是七君子中唯一的女性，1900年3月生于江苏常州一个书香之家，1927年毕业于上海法科大学法律专门部，1931年开业任律师，曾任上海律师公会执行委员。在史良前半生的律师生涯中，曾办理过多起营救中共地下d员的案件，其中最著名的是承办施义(邓中夏)案。作为一名女性，自然也承办妇女案件，但为数不多，她承办最多的也是最拿手的是遗产纠纷的诉讼。

(5)、我的表弟张岱远，“岱远”二字也有深意。他在陕西出生，老家在山东，所以，“岱”是泰山，就代表着山东，名字的意思就是陕西离山东老家非常遥远，隐含的意思为想念家乡。表弟还有小名呢，叫牛牛，是小姨希望他像牛一样的强壮、可爱。

(6)、人皆有其名，每个姓名又都有其来历种种。若是某位仁兄姓名的来历不凡，且幸此人后来又成了名人，那他的姓名本身就能冠以“典故”之谓。当然，一般人取名引经据典亦可充以为数。

(7)、  会参加开会：包括发言，提议，选举，做主席等。(在公民课或社会课及一切集会中学习。)

(8)、我的名字叫李嘉禾，这“嘉禾”二字可不简单。传说春秋时期，有一颗谷子长出了两个谷穗，周公听说了，写了一首诗，叫《嘉禾》，来歌颂当时的盛世。后人便把“嘉禾”二字作为吉祥的象征。爸爸妈妈给我取这个名字就寓意着吉祥平安。

(9)、阴差阳错，意料之外的事情发生了。我家的户口簿上赫然登载着几个醒目的大字：“四女!”我的家人都疑惑不解。爸爸急忙去找村长。村长微笑着说：“非常抱歉，是办事同志登记错了，我现在实在没有办法改正。”

(10)、音乐家聂耳原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三个耳字组成，便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲，就索性改名“聂耳”。

(11)、   我叫肖梓炀，2011年1月出生，属虎，名字是我爸爸取的。爸爸姓肖，我随爸爸姓。取名梓炀，一方面是因为我外公外婆说我五行缺木、缺火，所以我名字中出现了带木字旁的梓和带火字旁的炀；另一方面梓有乔木(高大的树木)的意思，喻意我虎踞山林和像树木一样茁壮成长。我喜欢我的名字，我一定会好好学习，天天向上，快乐成长。

(12)、大作家冰心奶奶的名字出自诗句“一片冰心在玉壶”，写出了她心灵的春节，朱自清的名字表示出他刚正不阿的态度；而陶行知的姓名说明只有真正实践才可以出真知。这些名人的姓名是如此，而我的名字后面也有着另一番的魅力。

(13)、班马、元白：誉才高，曰今之班马;羡诗工，曰压倒元白。

(14)、伟大的无产阶级革命导师列宁的原名叫弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。到1970年为止，经确定为列字的笔名总计147个。

(15)、毛泽民同志很快读完了这本书。还书时，他抱歉地对肖子蟑说：对不起，我把你的书弄脏了！肖子蟑一页一页地翻着，看着书上的圈圈点点，不仅毫无责怪之意，反而称赞不已。毛泽民同志对他说：中国也要有这样的一些人物，我们每个国民都应当努力。过了不久，他给自己起了“子任”的笔名，意思是决心以济国济民为自己的崇高责任。

(16)、沙千里原籍江苏苏州，生于上海。幼时家庭贫寒， 曾在上海大丰棉布批发字号当学徒，后考取上海法政大学法律系，大学毕业后在上海、重庆长期从事律师工作。九一八事变后参加中共d的地下外围组织，积极宣传中共d的抗日主张。抗战爆发后撤退到武汉，继续宣传抗日救国的方针，此间加入中国共产d，从此以一名秘密d员的身份为d工作。

(17)、到了43岁时，再一次给自己改名“陶行知”。

(18)、涵，涵养，心，心灵，如月，像月亮一样，而这四个字合起来就是有涵养的心灵像月亮一样纯洁美丽，而同时也和我的名字起一个呼应作用。月亮，是纯洁、无暇、天真、的，这也表示了我写的文章也将像月亮一样美丽。我的笔名里要有一个细节，就是“涵”的三点水和“心”组合起来是“沁”，沁，沁人心脾，我希望我的文章就能够想花儿的芳香一样沁人心脾，让人觉得很舒服。

(19)、首先，我们来分析一下传统文化学习以及教育的整体现状。上百年的文化的断代，西学东渐，已经使我们的教育体制完全承袭了美国的教育方式，完全丢掉了学习传统文化的方法，完全不知道怎么学习传统文化，怎样教传统文化，很像庄子在《秋水》里讲的一个成语——邯郸学步，讲的是燕国的寿陵有一位少年，听说赵国的国都邯郸人走路走得很美，像跳舞一样，千里万里跑过去学习怎么走路，结果这个人不仅没有学会邯郸人的走路方法，反而把自己原来走路的方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。“失其故行，匍匐而归”，这也和“数典忘祖”一样，都比喻为丢掉了我们自己华夏文化的根本，丢掉了自己的优点，对自己的文化没有自信，对自己没有信心，总是向往人家的东西，结果把自己本有的东西丢掉了。

(20)、我要好好学习，天天向上。让爸爸妈妈过上更好的日子。让他们不为我操心。所以，我要努力学习锻炼身体，立志成才，早日实现自己的理想。努力吧！看！中国人正靠自己的努力实现名字里的美好祝愿吧！

5、陶行知名字的由来简介

(1)、从此以后，他就改姓金，名人瑞，字圣叹了。“金”者，偶像之所谓金身也；“圣叹”者，孔子为之叹息也。

(2)、相如、廉颇：刎颈交，相如与廉颇;总角好，孙策与周瑜。

(3)、  会洗补衣服：包括洗衣补衣等。(在十二岁以上，必须学会洗补衣服、晒晾、折浆。规定每星期洗衣一次。衣服破了即须缝补，会者教不会者；不会者必须跟会者学。)

(4)、马融、孔子：马融设绛帐，前授生徒，后列女乐;孔子居杏坛，贤人弟子三千。

(5)、相传李白到七岁时还没有正式的名字。原因是他在“抓周”时，抓了《诗经》这本书，这不但喜坏了他父亲，而且也难坏了他父亲。他想：如果儿子长大成了诗人，若没有一个叫得响的好名字岂不遗憾?于是，越往诗人的名声方面想，越发对儿子取名之事慎之又慎了，故此一拖多年没有定名。

(6)、不过，陶行知很快又认识到，“从行到知”只是认识的第一阶段，再由知到行又是认识的更高阶段，他曾写了一首小诗：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。这就是他的“行-知-行”理论。为了在名字中反映这一思想，他还创造了一个字。这个字既像“行知”，又像“知行”，代表“行知行”的意思。

(7)、我叫孙子涵，子涵，“子”是指人或孩子，而“子”在我的名字里还有一个含义就是孔子、孟子、老子等等教育家，为什么是教育家呢，因为爸爸、妈妈想让我有知识。“涵”是指涵养，就是爸爸、妈妈想让我做一个有涵养的人。“子涵”因为“涵”字里有个三点水，“子”又表示孩子，就是子在水中游，这里的水可以理解成知识的海洋里的水，所以，我的这个名字里有很大的智慧。

(8)、我们深信乡村教师要用最少的经费办理最好的教育。

(9)、陶行知(1891年10月18日—1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家。陶行知先生原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。

(10)、对于过世的先贤，我们已不能与之面谈，但仍能通过了解他们的事迹和思想获得无限的智慧与启迪，因此我们将其命名为“先贤图书”。“活人图书”有时间限制，读的是人，“先贤图书”没有时间限制，读的仍是人。只是运用孟老夫子提出的“知人论世”的方法，力求更深刻地了解其书其人。

(11)、相传李白到七岁时还没有正式的名字。原因是他在“抓周”时，抓了《诗经》这本书，这不但喜坏了他父亲，而且也难坏了他父亲。他想：如果儿子长大成了诗人，若没有一个叫得响的好名字岂不遗憾?于是，越往诗人的名声方面想，越发对儿子取名之事慎之又慎了，故此一拖多年没有定名。

(12)、陶校长眯着双眼放心地说了一句：“好啦！我们今天的民主探讨到此结束。”

(13)、孙柔嘉是《围城》中最重要的女性，其名用典亦是颇见匠心。《诗·大雅·抑》篇有卫武公讥刺暴政名句：“质尔人民，谨尔侯度。用戒不虞，慎尔生活，敬尔威仪，无不柔嘉。”《大雅·丞民》云：“中山甫之德，柔嘉维则。令但令仪，小心翼翼。”两次提及柔嘉，讽颂交替，说透华夏文明自古以为荣耀的驾驭统治之道。书中的孙柔嘉果然十分历害，弄得鸿渐诚惶诚恐，丝毫不逊于《红楼梦》中探春凤姐。

(14)、在某纪录片中，当时年过八旬的老教授接受采访，谈到当年在育才学校的成长，以及陶行知四处为学生们寻求衣食的故事，还是压不住内心的激动老泪纵横。

(15)、夫人听了恍然大悟，她不好意思地笑了一下，诚恳地说：“陶先生，您说得对，太谢谢您了，我今后一定照您的办法去做。”

(16)、当我渐渐长大，才懂得名字后面的深义，我真为自己的名字而自豪！这个名字是多么雄壮，多么饱满，读起来又很顺口。在字面上看，知道“佳”是美好的意思，而“雄”表示雄心壮志，从这些字的理解，我就知道爸爸妈妈希望我从小认真读书，长大以后可以回报祖国。因此，我们受到祖国的点点滋润，也同样要以点点荣耀装点祖国，经过种种努力，我们共同付出的点点荣耀就会成为祖国的骄傲。

(17)、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

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