开卷未必有益的名人名言

1、关于开卷未必有益的作文

(1)、读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露•手写九经》

(2)、最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书如同珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必须在书是有益的情况下进行，我们必须有选择性地看书，这样才能汲取知识，因为书是我们生活中必不可少的一部分。所以，我宣布：正方胜！”

(3)、今天上午，五年级二班正在讨论“开卷是否有益”的话题。在阵阵喧闹声，杨老师宣布“比赛开始！”

(4)、听到这个消息，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充满了欢乐。反方虽然有些心灰意冷，但仍然强颜欢笑，还发誓下次一定要杀得我们“片甲不留”，辩得我们“哑口无言”。呵，还挺倔强嘛！

(5)、这场小小的辩论会虽然短暂，但同学们辩出了友谊！也辩出了欢乐！辩出了道理！大家达成共识：读好书，有益身心，开拓眼界，增长智慧！

(6)、    俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

(7)、书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。

(8)、传说，宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍，曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事，还要去看书，会不会太辛苦了，于是就去劝他，免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说：“只要打开书本，我就会得到许多乐趣，多看些书，总会有益的”后来，他仍然坚持读书，就算有事耽误了，也会抽空补上。

(9)、人教版语文五年级上册日积月累，特别好的资料一定要给孩子收藏

(10)、–鲁迅：《致颜黎民》●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。

(11)、杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

(12)、——宋代.罗大经《鹤林丕露？手写九经》？读书百遍而义自见。(读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。

(13)、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

(14)、杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？

(15)、下午，终于迎来了辩论会，正反两方都出了五位代表，我们这边全是巾帼英雄。辩论会开始了，由正方代表齐博晰先提出问题，接着又是他，又是他，还是他，他可真牛啊！不好，遇到了个强敌，看来我的想法要泡汤了。你看他的得意劲儿，站没有站姿，还一边举手一边抖着腿，我实在憋不住了，就哈哈大笑起来，我们全班同学，包括胡老师也大笑起来。轮到我出手了，他居然用英语跟我说“Stop”，当时我真想对他说七个字：“请注意你的态度。”越到后面越难分胜负，在最后时刻，下课铃声响了，老师说今天的辩论会是平局，我真不甘心！

(16)、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

(17)、仰之弥高，钻之弥坚。(意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉得深邃。)——《论语•子罕》

(18)、——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》？要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言？三孝廉让产立高名》？读十遍，不如写一遍。

(19)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

(20)、渐渐地，这次的辩论会也随着下课铃声的到来而接近尾声了。老师说道：“这次的辩论会我们聊到了‘开卷是否有益’，其实，我们在生活中，不能读那些对我们有害的书籍，要不然后果不堪设想。”

2、开卷未必有益事例

(1)、要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言•三孝廉让产立高名》

(2)、–世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。–蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

(3)、我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。

(4)、尽管开卷有益是个成语，但我任为：如果盲目开卷，未必有益。

(5)、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

(6)、刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

(7)、–陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

(8)、我“刷“地一下站了起来，不甘示弱地说：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。再说了，如果我们离开书，就如同鱼儿离开水，太阳失去光芒，可见，书对我们有多重要啊！”台下的同学也跟着说：“是呀，是呀！”

(9)、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

(10)、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

(11)、《太平御览》原名《太平编览》，书编成后，献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视，认真阅读。他规定自己每天要看三卷，如果因一时政务繁忙，没完成计划，那么第二天一定要补上。当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢计划，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉得辛苦啊！”

(12)、中国有着五千多年的历史文化，如果不读书，那我们就无法感悟到中国璀璨的文明。”

(13)、循序而渐近，熟读而精思。——宋代.朱熹《读书之妻》

(14)、总算进入辩论环节了！反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，理直气壮地说：“我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读很多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！再说了，看那些毫无意义的书……”他的语气咄咄逼人，可还是未能难住我方。

(15)、就这样，两方始终都坚持着自己的观点，于是这场辩论会打成了平局。

(16)、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法.罗曼•罗兰

(17)、其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。

(18)、  一节课的时间很快就过去了，最后班主任老师做了总结：因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，还要从课外书中了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选取适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。活动在孩子们的掌声中结束了。

(19)、讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。

(20)、“叮零零……”清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。

3、开卷未必有益的诗句

(1)、  虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎样读，读什么书。能够看些有好处的书，那么开卷必须是有益的。孩子们喜欢这样的辩论会！

(2)、–高尔基：《文学书简》●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。

(3)、双方辩手各自为阵，依据搜集的名言警句，名人故事，生活中的事例阐述自己的观点。刚开始大家还规蹈矩，很快会场的气氛紧张起来，辩手们不甘示弱，有的甚至站起来了，扯长了脖子大声叫嚷，眼里闪着咄咄逼人的目光，似乎要拼个你死我活。正方辩手话未说完，反方辩手紧咬不放，辩词就像潮水一样以排山倒海之势压向对方。

(4)、“叮叮叮”—上课了，老师走进教室，说：“今天，我们开一场辨论会，辨论的主题是：开卷是否有益。”老师话音刚落，教室里好像炸开了锅，大家议论纷纷。

(5)、    渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。   

(6)、他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

(7)、首先，正方和反方各派出了五位同学进行5VS5的PK。对决开始了，正方A同学第一个站出来，说：“我先来！”我方的C同学也不甘示弱，两句漂亮的名言给他来了个下马威。台下的同学都鼓起了掌。A同学又哪能服气呢！他急忙派出他最得力的助手B同学来反击。大家就你一言我一语地辩论起来，因为有台下观众的参与，辩论会就更加激烈了！正方和反方都有自己的观点和想法，他们表现得十分出色，尤其是A同学，屡屡发言，屡次获得掌声。经过一番激烈的争论，最终，我们打成了平手。

(8)、    我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。  

(9)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(10)、星期五下午，我们班在教室里举行了一场别开生面的辨论会。

(11)、    书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

(12)、其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。

(13)、“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧！

(14)、循序而渐近，熟读而精思。——宋代.朱熹《读书之妻》

(15)、文章来自：作文章网：www.zuUwenzhang.coM

(16)、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

(17)、——苏.高尔基？书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——苏.高尔基？读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

(18)、–《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧(知识)来。–夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

(19)、当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。

(20)、开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。

4、关于开卷未必有益的名人名言

(1)、最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起……’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。

(2)、正方先辩，王旭维代表正方出战，她成功地运用了许多名人格言，其中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。我自告奋勇地代表我们反方出击，我掷地有声的话语博得了我方的喝彩：“成天只知道唱高调，读名言不叫开卷有益，那叫教条主义。”一听这话，正方那得意洋洋的笑容顿时荡然无存。真是棋逢对手，互不相让。

(3)、好人看坏书还是好人.坏人看好书也还是坏人.光说开卷有益是片面的.书做为一种文化精神的载体对人的影响是有一定的潜移默化作用.但整个大的社会环境下.书不是唯一改变人的人生观，世界观.价值观的的工具.开卷未必有益.有很多青少年就是因为看了不健康的书籍才走上犯罪之路的.所以对青少年来讲，看书需要家长的正确引导.不能片面地认为开卷有益，就不加制止地让孩子随便看书.如果一个人有自己明确的人生观世界观价值观，那么他自己会用自己的眼光来取书中之精华去书中之糟粕！这样，开卷才能说有益！

(4)、 人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

(5)、同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！！！

(6)、这场辨论会真有趣味，对我们也很有影响啊！——“吸取精华，去其糟粕”是学习的基石。

(7)、——苏.高尔基？对于书籍就跟交新朋友一样。——德.歌德？书籍——当代真正的大学。

(8)、这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，如同沉睡的雄狮。忽然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就有两种：一是良药，；二是毒药，如果是良药自然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地……“

(9)、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

(10)、开卷有益，掩卷有味。精短名人名言。——林语堂

(11)、我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

(12)、    书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。  

(13)、    读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！  

(14)、所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。

(15)、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。书籍是人类进步的阶梯。—–高尔基

(16)、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋.朱熹

(17)、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

(18)、多看些书是好的，但有人说万一看了不健康的书呢？我认为，这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍，懂得分别是与非，再与你碰到不健康的书籍时，你也会抵抗，不接受那些书籍，将它们拒之门外。

(19)、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

(20)、我们辩论会的主题是：开卷是否有益。正方是开卷有益，这队的成员有李沐春(队长)、李卓然、田彬、王义杰、赵鹏云。这队是一女四男，多有气势啊！反方是开卷未必有益，这队的成员是一队娘子军。有段伶仪(队长)，朱紫琳，李沛垚，杜文成、张俊熙。主席当然是老师了，那其他同学便是观众了。

5、开卷未必有益作文300字议论文

(1)、我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

(2)、我曾听妈妈说过，将来的社会，竞争激烈，你必需懂得许多东西，才能在残酷的社会中留下来，甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢？那就是书本，书本是公平的，谁都可以拥有，只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷，才能让我们知道比原来，更丰富和知识，拥有的“财产”！

(3)、主持人宣布开始后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地猜测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。

(4)、我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲。因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布？世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”

(5)、古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。

(6)、  “你错了。”反方的一辩段玉鹏站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？”段玉鹏的观点一下子难住了一二大组的人。过了好一会儿，正方组的吴润泽才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。”此时，反方的任宇婷站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀？”

(7)、我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

(8)、我也不甘示弱地说：“那也不一定，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，有些人可能会这样，但只要方法得当，对学习帮助也挺大的。人类在不断的进步，不断地发展，靠的是吸取书中的精华。如果不看书，那我们就会赶不上别人，成绩也会一落千丈。“

(9)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

(10)、–杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。–鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

(11)、    甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

(12)、开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。我们不能不吃鸡鸭鱼肉、蔬菜，所以开卷有益。

(13)、何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。

(14)、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

(15)、——清.朱舜水《答野节问》？仰之弥高，钻之弥坚。(意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉得深邃。)

(16)、    啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

(17)、理想的书籍是智慧的钥匙。——俄.列夫•托尔斯泰

(18)、我们是国家的希望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

(19)、开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。我们不能不吃鸡鸭鱼肉、蔬菜，所以开卷有益。

(20)、宋太宗赵光义是一位聪明而又干练的帝王。少年时代，他曾任职于宋太祖所指挥的宿卫军。由于经历频繁战事，了解民间疾苦，继位后他澄清吏治，整顿朝纲，使得人民安居乐业，天下大平，被后人称为一代贤君。

(1)、果然不出我们所料，正方又展开了新一轮的“反击”。正方的话语简直就跟炮弹一样。“我认为开卷是有益的，就如陈寿所说：“‘日无书，百日荒芜’，每天读书，才能有所成就。”这让我们有些不知所措了。但是我方卧龙藏虎，很快又重新进入了状态。刘博科带着我们吹起了反攻的号角，他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾：“有的人什么书都读，不知道选择有益的书，结果自己思想都不知道是什么了”。正方可不甘心落后，他们开始以大人的观点为跳板来击破我们的中心——开卷未必有益的原因然而我方可不是等闲之辈，接二连三地反驳，而正方也总能找到适合的机会“反扑”……

(2)、男方顿时鸦雀无声了，女方都为王思霁这机智的一辩而欢呼起来。

(3)、上午第一节课，在安秋谕同学的主持下活动正式开始。首先是正反两方的队长田浪、冉凌宇同学的观点陈述，孩子们精心收集整理，把自己的观点娓娓道来，全场响起热烈的掌声。

(4)、书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？

(5)、    书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．  

(6)、万诗勤挺身而出说：“漫画书也可以适当地看，只要不要太沉迷其中就可以了，比如说课间的时候，可以看看。那些犯罪的人并不是因为看书造成，而是他们不愿看书，，反而整天沉迷于网络，活在虚幻的世界。”

(7)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

(8)、高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

(9)、我们女方韩阳自信满满地站了起来“不是所有的书都适合我们看的，难道还包括那些不健康的书吗？”

(10)、辩论会前，同学们围绕自己的观点搜集资料，整理资料，并在每小组中推选一位辩手。这样一场精彩、激烈的辩论会就拉开了大幕。

(11)、天亮后，赵光义就在灵柩前即位，改元太平兴国。这件事由于没有第三人在场，因此一直以来都有赵光义弑兄登基的传说，但是无法证实。

(12)、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

(13)、就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

(14)、尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

(15)、还没有开辩论会时，作为反方代表，我就想：我们一定会胜。我们一定要打败正方，让正方无话可说。

(16)、男方的主题是“开卷有益”，一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯’。人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？”

(17)、–伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。–《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(18)、五年级上册第一到四单元日积月累整理，看一遍能领悟很多

(19)、辩论开始了，孩子们争锋相对，都想用最具说服力的语言将对方打败，虽然心有不甘，但是在主持人的要求下，也只能按照规矩来。

(20)、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!

(1)、世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？

(2)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

(3)、劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》

(4)、读书破万卷，下笔如有神。——唐代.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

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