打比方的句子是不是比喻句

1、打比方的句子是比喻吗

(1)、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)

(2)、每当看到这个玩具熊猫，我就好像看到了表哥大壮。(  )

(3)、(2)“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”(《我的战友邱少云》)

(4)、⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(5)、打比方：在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

(6)、这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

(7)、秋天的枫叶红红的，像是一只只小火把挂在树梢上。

(8)、对于愿意分享的读者，可把本文章分享到朋友圈(不分组，12小时以上)的截图，发给冯老师，可免费领取。

(9)、例子：越来越多　　越飞越高   又宽又远   又长又软越＿＿＿越＿＿＿　越＿＿＿越＿＿＿　　越＿＿＿越＿＿＿　又＿＿＿又＿＿＿　又＿＿＿又＿＿＿　　又＿＿＿又＿＿＿　　

(10)、这句中的“祖国”和“母亲”是本体与喻体的关系，中间省略比喻词，构成复指关系的暗喻；“长江、黄河”和“您的女儿”也是本体和喻体的关系，中间有比喻词“是”。也是暗喻；

(11)、文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

(12)、比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

(13)、作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。

(14)、最后，写完一句比喻句，还要仔细看看句子前后的搭配是否确切。如“小河像飘动的绸带”，这一句把“小河”比作“绸带”，是完全可以的。问题在“飘动的绸带”，因为这样一来，使人感到这绸带是飘在空中的，那用来比喻“小河”自然是不恰当的了。因此，只注意比喻物和被比喻物搭配妥当还不够，还要注意其他词语的搭配，否则也会出病句。

(15)、“您的女儿”即“母亲的女儿”，这里又把“祖国”当成“母亲”来写了，这就属于拟人了。因此，这一句属于比喻和拟人兼用。

(16)、恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。

(17)、比喻是一种修辞格式，一般由本体(所说的事物)、喻体(用来做比的事物)、喻词(用来连接本体和喻体的词语)三部分构成。比喻要求本体和喻体必须是本质不同的事物，它们必须有相似点。“打比方”在使用中不象比喻那样正规，在口语里我们使用的比较多。

(18)、比喻和拟人都是建筑在想象之上的，因此比喻和拟人有一种心理学上的联系，有时候比喻和拟人可交融在一起。例如：“祖国啊，母亲，长江、黄河是您的女儿!”这句中的“祖国”和“母亲”是本体与喻体的关系，中间省略比喻词，构成复指关系的暗喻；“长江、黄河”和“您的女儿”也是本体和喻体的关系，中间有比喻词“是”。也是暗喻；“您的女儿”即“母亲的女儿”，这里又把“祖国”当成“母亲”来写了，这就属于拟人了。因此，这一句属于比喻和拟人兼用。

(19)、比喻是打比方，把两个有相似点的事物，用“像”“是”等比喻词(有的也可以不用比喻词)连接起来；拟人是作仿照，把事物当作人来写，即用适合于写人的词语来写事物，不需要起连接作用的词语。

(20)、比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

2、打比方的句子是不是比喻句呢

(1)、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

(2)、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。

(3)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(4)、这个比喻句中本体(群众)和喻体(个人)不是同一类事物。

(5)、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。

(6)、有些比喻句不用喻词，我们可以加上喻词来辨析它。比喻就明显了。如“弯弯心月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”加上“好像”后就变成“弯弯的月儿好像小小的船，小小的船儿两头尖。”

(7)、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

(8)、上面我们已经确定了在什么地方用比喻句，而且已经找好了本体，在用比喻句的时候，比喻词无非就是“像”、“如同”、“犹如”、“好似”等等这几个而已。关键是我们如何构思比喻句。

(9)、例如：群众是汪洋大海，个人只不过是其中一滴水。

(10)、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

(11)、另外，比喻和拟人都是建筑在想象之上的，因此比喻和拟人有一种心理学上的联系，有时候比喻和拟人可交融在一起。例如：“祖国啊，母亲，长江、黄河是您的女儿!”

(12)、句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

(13)、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。

(14)、小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。

(15)、对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。

(16)、“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)

(17)、例如：沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。

(18)、句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

(19)、总结：比喻句可以用的地方很多，可以在细节的地方用比喻，也可以对整体进行比喻，还可以对自然现象进行比喻，总结一下就是只要出现名词，都可以考虑用比喻句进一步说明，尤其是要介绍的名词(本体)比较抽象或者不是特别具体的时候。

(20)、打比方：原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题，必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

3、打比方是不是比喻?

(1)、中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者说打得太过，那就令人厌恶了。

(2)、例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。  

(3)、“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)

(4)、这个比喻句中，本体(匪徒)和喻体(兔子)都具有胆小的特点，这是两者的相似之处。

(5)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

(6)、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(7)、(2)诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(《草船借箭》)

(8)、根据两种事物之间相似的特点，把一种事物比作另一种事物的辞格，叫比喻。

(9)、说明：本体是“花苞”，比喻词是“像”，喻体是“宫灯”。

(10)、1 比喻是把人物或者其他物品比喻成另一种物品；打比方是有举例子的意思。打比方在说明文中是一种可以形象生动地体现出事物某方面的特征的说明方法。

(11)、2通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

(12)、刘老师：在这一学期中，大家学习了很多比喻句，如何来判断呢？首先，比喻句是把不同类的两个事物打比方。其次，两个事物之间要有相似点才可以打比方。怎样才能发现这个相似点呢？这就需要大家仔细观察，用心感受，还要展开联想和想象。你看上面的句子，槐乡的孩子与海边的娃娃是同一类事物，因此，这不是比喻句。在《秋天的雨》一文中有这样一句话：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”叶子和小扇子不是同类事物，但是，这两类事物形状相似。在这里把叶子比作小扇子，既形象又生动。在比喻句中，常常会用到比喻词，常见的比喻词有：像、好像、如同、仿佛、似的等等。当然，有的比喻句没有比喻词，也是比喻句；有的句子有比喻词，却不是比喻句。下面的句子是不是比喻句呢？大家都来判断一下吧！

(13)、拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

(14)、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

(15)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

(16)、2通俗的说，比喻就是打比方。通过打比方，把抽象的变为具体的，把陌生的变为熟悉的，把深奥的变为浅显的。恰当地运用比喻，能使语言表达准确生动，形象鲜明。

(17)、在说明文中，“打比方”其实就相当于记叙文中的“比喻”，为了更好的说明某物或某事，作者通常就会采用打比方的方法来对事物进行描写，以突出事物的某个特点。如：尼罗河弯曲绵延，如同一条翠绿大蟒穿行于无边的森林之中。这句话就利用了打比方的方法，来说明尼罗河的弯曲和长的特点。

(18)、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

(19)、写树林的时候，把树木比喻成站直的哨兵；写草原时，把茫茫的草滩比喻成绿色的地毯……

(20)、说明：枫叶是红的，火是红的，可以把枫叶比喻成火；梧桐树叶是扇子形，可以比喻成扇子；柳叶是细长的，如同少女的眉毛，可以比喻成少女的眉。

4、打比方的句子是不是比喻句子

(1)、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

(2)、2020秋季统编1-6年级语文(上册)教材高清电子版

(3)、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。办公室里________一本台历。  书包里有____________________。__________里有五支笔。        ______________有______________。

(4)、例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点;例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命者的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。

(5)、另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

(6)、棉花似的云朵漂浮在蓝天上，美丽极了。(  )

(7)、例1拖拉机和汽车同属机动车，不能做比喻。例2不是比喻句。

(8)、中国人说话爱打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题,所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是,如果比方打得不好,或者说打得太过，那就令人厌恶了。

(9)、(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。(《太阳》)

(10)、有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。

(11)、四要素句的训练(句式：什么时候，谁，在什么地方，干什么。)

(12)、比喻句一般有“本体”、“喻体”和“喻词”。简单的比喻句比较好找，如“老师像辛勤的园丁”。本体是老师，喻体是园丁，喻词是像。但句子长了就比较难找，所以先要将长句缩成短句，这样就容易了，如“接着，从船底喷出强大的气流，气垫船就离开了水面，象离弦的箭一样向前飞驰。”可缩成：“气垫船象箭一样飞驰”，它的本体、喻体、喻词的特征就很明显了。

(13)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

(14)、文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

(15)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。     __________在喝茶水。___________在____________。___________在____________。

(16)、暗喻有两种写法。一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。

(17)、比喻：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(18)、比喻句中的喻词“好像”是不能去掉的，不是比喻句的“好像”可以去掉。如：“猫的眼睛好像蓝宝石。”去掉“好像”就不通顺，是比喻句。“我们好像见过面。”去掉好像句子仍然能读通，所以不是比喻句。

(19)、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…..

(20)、解释：打比方是说明文常见的一种说明方法。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方，看似巧妙，实际上是错误的。

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