精选语言的艺术作文103句_[db:分类]

语言的艺术

1、语言的艺术在线阅读免费

(1)、幼儿园咨询：0527-88800858

(2)、结构性与语言美。文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用，它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段，而且本身也具有审美价值。文学作品作为一个有机的整体，就必须需要利用结构这个重要手段来完成。

(3)、从作品形式的不同划分：壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。

(4)、工艺美术与社会生产力有直接联系，它的发展标志着一定时代社会生产发展、科学技术进步和人们物质生活水平的提高。

(5)、时空语言：空间的展现与时间的流动。时、空的相互依存溶合。音乐的协作。

(6)、(3)综合性语言主要用于戏剧、电影、电视等艺术中可以是不同的纯艺术语言的综合也可以是文学性语言与纯艺术语言的综合等。

(7)、间接性与广阔性。文学运用语言来塑艺术形象，传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性。这种间接性既是语言艺术的局限，也是语言艺术的特长和优势，因为它使得文学形象具有其他艺术无法相比的广阔性。

(8)、(6)勿触怒别人。对周围的状况保持敏锐，设身处地为别人着想，不信口去批评、谈论和这些人有关的话题。话题是否恰当要视你周围的人以及当时的气氛而定。不要侵犯别人的隐私，不要问人家的收入或年龄；不要用伤感情的字眼，要更多地体谅别人。

(9)、它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。

(10)、在教育教学过程中同样也需要语言的艺术。试想，一位语言平常、教学方法死板的老师和一位幽默风趣、善于调动课堂气氛的老师，你会选择哪一个？无疑是后者。可见，在师生交往、积极互动的过程中，语言的艺术是多么的重要。语言的艺术让教师寓教于乐，让学生寓学于乐，让学习变成了一件有趣的事情。

(11)、摄影是二维平面艺术，其形象是由线条、形状、影调、色彩组成，再现现实生活中的逼真形象。

(12)、语言的艺术在于处理问题中的睿智。一位贵夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文字一窍不通的人，一个赞美我的东西。”面对贵夫人的轻视，莫泊桑不卑不亢，不动怒，淡淡地回应了她。莫泊桑回应得很绝妙，可谓一箭双雕，既显出了作家的才华，又巧妙地反击了贵夫人的傲慢无礼。假如莫泊桑对贵夫人的无理，没有用睿智的话语来回应，那就可能让贵夫人会更加轻视他。

(13)、语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。

(14)、世界上有两件事情最难，一是把自己的思想装进别人的脑子里，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者的代表是老师，后者的代表是老板，两者都能做到的是老婆。好好说话，说出来就能达到预期的目的或效果，真不容易呢。

(15)、品德高尚的人落落大方、不拘小节。宁鸣而死、不默而生。正应了关老爷的那两句诗：玉可碎不可改其白，竹可焚不可毁其节。

(16)、如抓“题眼”，能感悟文章的主旨；抓中心句段、过渡句段、重点难点，能把握作者的写作思路和布局谋篇的技巧；抓文中比喻、拟人、反问等特殊表达形式的语句，能体会特色表达在表情达意方面的差别；抓精彩的语句或感受最深的地方，能感悟作者遣词造句的生动形象、准确精妙。

(17)、戏曲的虚拟性指“略形传神，以神制形”的表演特点：由演员通过虚拟，在想象中进行拟形创造，在创造的过程中，调动观众的想象力，使拟形的创造得到观众的理解和认可，在演员和观众共同的意象中，完成反映生活的任务。

(18)、关键是有些人明明知道这些恶语会伤人，他一样还会恶口相向，这样的人他不光是不懂说话的艺术，关键是他的心里出了问题。

(19)、“你好美啊”、“你好聪明”、“你好牛逼”这些是普通级的赞美，更高级的赞美是，找到对方怎么美、怎么聪明、怎么牛逼。比如认识一个姑娘身材特别好，而她已经听腻了别人夸她身材好了，有个人夸她“中国女孩的腰臀比例都不太好，只有你是一个例外”，她印象最深刻，然后她就嫁给对方了。而经常有人夸我，你写的书好棒哦，你文笔太好了，老实说我会当成一种客套，但是如果对方说我哪篇文章写得特别好，哪段话他特别喜欢，我会特别感动，原来他是真的喜欢我的文字啊。

(20)、动作语言：暗示；传达；让观众通过直观形象去感受。动作既是构成舞蹈语言的基本材料，也是舞蹈家创作过程中的思维材料。

2、语言的艺术作文

(1)、用墨：墨的着色程度及变化，如浓淡、枯润等。

(2)、胸无点墨的人喜欢故作深沉，善于模仿。他们结合自身微薄的见识，把所见所闻的事物灵活运用，试图制造出“平地一声雷”的非凡效应。却通常落得贻笑大方、不伦不类的可悲下场。

(3)、戏曲的综合性指它不仅能把唱做念打四种表演手段有机地融为一体，而且指它能把不同的艺术有机地融为一体。

(4)、幽默诙谐的人聪明睿智。能够调动现场气氛。有时表情夸张令人捧腹大笑，有时正经得让人肃然起敬。

(5)、培训中指出，良好的语言表达能力，不仅能帮助人们获得成功，还能给人带来幸福，而且往往都有很好的人缘，不只是在职场上如鱼得水，日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系。而那些语言表达能力有所欠缺的人则往往默默无闻，被人忽视，甚至有时还会因为不会说话而得罪人，影响人际关系。虽同样是一件事情，但由于表达方式不一样，效果也截然不同，这就是语言的艺术。

(6)、因为没有天生合适的两个人，只有互相心疼的两颗心，爱是发自内心彼此的心疼，只要两个人朝着相同的方向，相互取暖，你懂我的不容易，我懂你的付出，一心一意理解欣赏深爱对方，不离不弃，那就是最好的爱情，最圆满的人生。

(7)、现代人的语言能力更加强大，不仅会自己本民族的语言，还能掌握其他民族的语言；不仅有报刊广播，还有网络、论坛、手机等许多语言表达的媒介。人们对语言更加依赖，对语言表达更加重视，对个人进行语言表达的要求也有了大幅度的提高。正如俄罗斯有个古老的谜语所说：什么东西能粘住一切?谜底是“语言”。

(8)、语言表达在社会生活中占有很重要的地位。语言是信息的第一载体，“是思想的直接现实”。一个人语言表达恰当得体，妙语连珠，会使一个人的自我形象、交际水平和工作成效更添光彩；而说话粗俗浅陋、词不达意，也会使一个人的自我形象、交际水平和工作成效受到损害。美国成功学家戴尔·卡耐基在《语言的突破》一书中指出，“尽力培养出一种能力，让别人能够看到你的脑海和心灵。一个人在别人面前，在大众面前，清晰地传达出自己的思想和意念。在你这样努力去做而不断进步时，你便会发觉，你——真正的自我——正在人们心目中塑造前所未有的印象，产生前所未有的震击。从这份处方，你会收到双重好处，你学着对别人讲话时，你的自信心也会随之增强，而你整个人的性格也会越来越温煦，越来越美好……”言如其人。一个人怎么说话，说得如何，也就表现了他的心志、素养、气质和性格，表现了他做人处世的态度、水平、层次和特征。

(9)、语言艺术运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括戏剧小品、播音主持、演讲、辩论等艺术形式。它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。

(10)、(1)音乐的旋律：旋律是具体的、旋律表达感情

(11)、诗是艺术;而艺术,特别是语言艺术,往往不是很具体的、可以摸到的东西,重要的是大家自己去感受、去想象,所谓只可意会,不可言传。语言美使翻译过程成为语言艺术的再创作，翻译整个过程都与美学紧密相连。

(12)、性格化是指演讲者用自己的话表达自己的意思，表现自我的思想感情和性格特征，因而具有与别人不同的风格。列宁的演讲总是旗帜鲜明、富有鼓动性，像高擎的火炬点燃群众的斗争热情；而丘吉尔的演讲却善于把娴熟的语言和巧妙的表演结合得天衣无缝，常常刚柔相济、应变机敏、令人感动；孙中山的演讲庄重大方、情理交融，既有优雅谦和的文化修养，又有立志救国的革命气魄……演讲也是因人而异，各有风格：有的狂飙突起，战鼓催征，激荡肺腑；有的鞭辟入理，说理透彻，令人警醒；有的如江河直下，一泻千里，气势喜人；有的似绵绵春雨，浸润心田，引人深思；有的以旁征博引、知识丰富见长；有的以质朴无华、真情实感动人……演讲最重要的不仅要有出众的口才，而且要有敢想敢说的勇气和独立自主的真知灼见。

(13)、现实中的形象经过选择、取舍、提炼和构图处理，在框架中组成为一个有秩序的严谨的视觉形式，传达出作者的思想感情和对生活的观察和理解。

(14)、(1)环境空间与人物形象结成的银幕造型世界

(15)、是电影艺术特殊的表现形式，它是将不同的镜头、场面、和段落，根据创作构思和剧情发展组接成一部完整的影片。

(16)、(2) 音乐是时间的艺术。音乐艺术的展现要在一定的过程中完成。音乐稍纵即逝的弱点所转化的特殊手法。

(17)、(1)纯艺术语言主要用于绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术门类中所采用的媒介材料只在艺术创造中使用。

(18)、(2)圆雕：以立体的形体来反映生活和表现作者的精神世界，供人们在不同时间、不同光线、不同角度进行欣赏。

(19)、居心难测的人信口开河，危言耸听。会迎合、结合、配合、凑合、奉合。拍马溜须、谄媚献媚、阿谀奉承。

(20)、语言艺术褒贬皆纳：金玉良言、谗言、忠言、流言、美言、诽言、隐言、明言。于是，有很多人运用语言艺术完成着自己的追求。在商场上，他们运用语言艺术天马行空、所向披靡；在情场上，他们运用语言艺术无坚不摧、心想事成。

3、语言的艺术书籍

(1)、提到语言文化艺术，就不得不提我馆在2007年9月3日开馆当天，收到的我国著名文化大师冯骥才先生送的一幅字，上书“瓷、美、楼、奇”四个大字，非常巧妙的是，四字无论以任何顺序排列，皆可通顺阅读。此可谓将语言文化艺术运用到极致。

(2)、刘建华，女，中学高级教师，中共d员，辰溪县教研室副主任，中学语文教研员，湖南省辰溪县“2018国培计划”首席专家，怀化市中文名师工作室导师。从事教育工作30多年来，20多次荣获国家、省、市、县级各种奖励，其中获得过怀化市骨干教师、湖南省骨干教师和全国中学语文教学与研究先进工作者等荣誉称号。近年来参与并完成国家级课题一项，荣获国家级教育科研课题成果一等奖；完成省级课题两项，荣获省级教育教研课题成果一等奖；多篇论文在国家、省、市级荣获二等奖，培养了一大批中学语文骨干教师。目前兼任辰溪县乡土文化研究会领导成员之一。

(3)、诗歌，通过有节奏，韵律的语言来反映社会的文学形式。

(4)、品德高尚的人落落大方、不拘小节。宁鸣而死、不默而生。正应了关老爷的那两句试：玉可碎不可改其白，竹可焚不可毁其节。

(5)、同样是说话，为什么你还会买票，去看相声呢，去听别人说话呢，去看评书呢，去听老先生说话呢，道理就在这儿。

(6)、要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

(7)、(8)讨论而非争辩。特别是在朋友中间，当你争赢了，实际也输了，你输掉了朋友的亲密关系，因为你的胜利可能侵犯了他的尊严，威胁到他的自我价值感。争吵会拆散人们，讨论却能使人们结合。家庭中的争吵往往还会带来更大的问题。

(8)、语言的艺术在于处理问题中的睿智。一位贵夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文字一窍不通的人，一个赞美我的东西。”面对贵夫人的轻视，莫泊桑不卑不亢，不动怒，淡淡地回应了她。莫泊桑回应得很绝妙，可谓一箭双雕，既显出了作家的才华，又巧妙地反击了贵夫人的傲慢无礼。假如莫泊桑对贵夫人的无理，没有用睿智的话语来回应，那就可能让贵夫人会更加轻视他。

(9)、那是我读小学五年级的时候。就在那个星期天，母亲把我备好了一周的伙食，那就是5斤大米、8斤红薯、两罐筒瓶盐菜。我挑起担子，正准备与同学们上路去学校，突然记起老师的嘱咐。我对母亲说：妈，老师说需要七毛钱买块算盘，这个星期要开珠算课啦。母亲听我这么一说，脸上及刻泛起了愁云。“这到哪里去借钱呢？楚儿啊，下个星期好吗？”听到母亲这么一说，我一下子就急得大哭了。母亲看到我哭得如此急切，她也同时落泪了。母亲蹲在我的身旁，举起那只颤抖的手掌，一边擦抹着我的泪脸，一边轻轻地对我说：“儿呀，今天你跟同学们一路先去上学，晚上我去借钱，明天托人带到学校去，好吗？听话的好儿啊，去吧！”我看到母亲的泪水不断线地从脸上滚落，我只好哭着和同学们上路了。从家里去学校要步行15里山路，而且全是爬坡过岭。当我和同学们已爬上山腰之时，只听到母亲在山脚下高喊了：“楚儿呀——等会儿——妈来送钱啦——”听到母亲的喊声，我甩下肩上的担子，双脚如同腾云驾雾，直往山下奔去。在山道的拐弯处，我扑向了母亲的怀里，兴奋的泪水又落到了母亲的指间。母亲把钱细心地装进我的内衣口袋，对我说：“钱是借来的，你要好好读书啊，快去吧！”

(10)、(4)别插嘴。随意打断别人的谈话，一方面无礼，一方面会挫伤别人。勿以不相关的问题打断别人的谈话；勿以无关的言论打断别人；勿抢着替别人说完话语；勿争辩不重要的细节而打断别人的话语。总之，别插嘴。

(11)、世界各地的人们所用的语言各不相同，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。即使是同一种语言，还有不同的方言，其差别程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂广东话就是一个很好的例子。

(12)、不过还有一种，我认为可以上升到艺术和文化的层次。在深厚的语言文化积累的底蕴下，一能够引经据典，二能够巧妙相关，三能够推陈出新，这才是说话艺术的更高境界，或者说，这是语言文化艺术的更高境界。

(13)、(1)音乐是声音的艺术。作为音乐艺术材料的声音，是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系。

(14)、语言的艺术在于危机公关中的明智。英国首相威尔逊在一次演讲过程中，有反对者在台下大喊“垃圾”，演讲气氛变得异常尴尬。为了不使一场演讲变成一次争吵，威尔逊用冷静的口吻说道：“先生，对于你感兴趣的话题，我们一会再讨论，好吗？”威尔逊这一句幽默的语言，不仅化解了现场难堪，也体现了他的宽容和魅力，让民众更加钦佩他。在危机公关的语言策略中，幽默语言含而不露，可以巧妙地化解危机。在处理危机时，自我辩解不仅难以证明自己的清白，反而越描越黑，容易引起公众、媒体的强烈反感。

(15)、艺术语言以表现内容为目的，同时也具有独特的审美价值。随着艺术创作实践的发展。艺术语言也在不断的发展更新。熟练的掌握并应用艺术的艺术语言，是对一个艺术家最起码的要求。对艺术语言特色的了解也将对欣赏着的艺术艺术欣赏活动具有重要的意义。

(16)、(特别关注)怀化市艺术系列(新文艺群体)人员申报职称请看这里！

(17)、性情刚烈的人相对而言比较心胸开阔，情感豁达。

(18)、除特种工艺以外，工艺美术一般是实用与审美相结合，实用目的与装饰趣味相统一。

(19)、比如说电影，电视，话剧啊，相声，小品等等。

(20)、在团队合作中，表达能力也尤为重要。与人沟通，道路不止一条，方法也不会只有一个。事实上，良好的语言表达能力，不但使我们在工作中如鱼得水，在生活中也能获得更好的关系。

4、语言的艺术名词解释

(1)、从弯弯的山道重叠处，远远望去，三弟和儿孙们快要爬上山顶了，我的思绪却还在母亲的泪眼里徘徊，脚步自然是迈得吃力而缓慢，飘飞的细雨仿佛母亲的热泪，温暖着我清凉的心怀，母亲的身影依然在眼前晃动。我加快了脚步，望着高高的山峰，追赶着母亲那飘然远去的姿影。

(2)、 20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢？经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。”就这样，梅先生在上海一唱走红。

(3)、所以，某种程度上，越自信的人越能享受独处。因为活得通透。

(4)、然后我鼓励学生围绕“放”和“留”的“是”与“非”展开辩论，明白父亲对作者道德实践提出严格要求的重要意义……学生抓住重点语句进行对话和思辨，能够在品读中感悟，在感悟中对话，在对话中体现出个性化的理解。

(5)、——品味刘本楚先生《泪滴声声唤母魂》的至情言语

(6)、文学形象的间接性，可以说是文学区别于其他一切艺术的重要特征之一。无论是建筑、实用工艺艺术，还是绘画、雕塑等造型艺术，以及音乐、舞蹈等表情艺术和戏剧等综合艺术，都通过塑造艺术形象来直接作用于人们的感官。

(7)、我们与家长的沟通，也要讲究语言的艺术。在与家长的长期沟通中，我们要深切体会到语言艺术的重要性。与家长之间的语言沟通要深入浅出，将大道理说小，就必须讲究语言的艺术。“沟通无限”，方法不拘一格。我们要重视与家长的沟通，更要讲究语言的艺术。

(8)、从使用材料、工具和技法划分：中国画、油画、素描、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等。

(9)、表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。

(10)、工艺美术与社会生产力有直接联系，它的发展标志着一定时代社会生产发展、科学技术进步和人们物质生活水平的提高。

(11)、从作品形式的不同划分：壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。

(12)、艰难的步履踏出了山路的湿润，又把绵绵的思绪踏进了长长的记忆，走着走着，眼前隐约出现了母亲的背影，而空中又飘起了丝丝细雨。母亲正在这细雨飘洒的陡坡上爬行，肩扛着一根长长的楠竹。瘦弱纤细的身子，被汗水透湿的衣服紧贴得曲线分明。弯道重叠处，有树木茅草挡道，母亲只好放下竹子，用双手拉着竹子的一头，使劲地向上拉。可怜母亲只有左手能够抓住竹子，其右手从小就被毒蛇食去，只留下仅能弯曲的手臂，将竹子紧按在大腿上，为左手帮力上拉。因而能用力的那只手的五指稍有松动，竹子就自然滑了下去，甚至要滑溜下去几个弯道。母亲又只好跑回头去重新拖起竹子继续地往上拉，拉上去又滑下来，再拉上去又滑下来，拉呀拉呀，拉得母亲放声大哭了……母亲肩拉着这根楠竹，顶着六月的烈日，爬过了十里高坡，又是十里下坡，终于用汗水和泪水扛起这根长竹来到溆浦县大江口集市上。这时，已是散场的时候了。无奈，母亲抹去泪水，强装笑容，与屠商磨破了嘴皮才换回一个已有臭味的猪头。等母亲饿着肚子，拖着身子又徒步回到家里的时候，已是夜幕降落了。

(13)、此番语言，论证了优质的爱的本质是——懂和陪伴。如果两人英雄联盟，目标一致，事业相同，那无疑就是人类高质量感情。当然，与之相比，其他条件则是锦上添花，譬如颜值、家境、学历、工作、收入、素质、格局，但最主要的特质是是懂彼此，如亲情般无限包容理解陪伴。3 拽又霸气，自信坚定，有天赋后天又努力，有能力抓住机遇，展现实力，这些都有了，竞技体育不搞这种冠军还搞哪种? 展现了生命以昂扬的姿态奋进是多么热血沸腾，激昂澎湃。

(14)、其次，主体结构要有贯串线。演讲的主体结构主要是组合材料，阐明主题，包括许多内容，有若干层次和段落，根据内容的需要可以选取自己认为合适的方式。但不论采取哪种方式，主体部分最容易出现散乱、平淡和庞杂的毛病，因而结构的关键在于顺序安排和贯串线索。顺序的安排当然是先说什么，后说什么。它的作用既是为了有条有理、层次分明，也是为了曲折变化、平中见奇。为了脉络连贯，前后统而又集中紧凑，紧扣主题，主体结构要有一定的贯串线索。主体结构的层次标志和贯串线索，可以用相类似的语句，也可以用同一种设问句，还可以用内容的递进、情绪的发展以及某种体态语言、物体语言等来充当。这里没什么一定文规，只能依据内容的需要和结构的方式来设计，总的要求是一脉相承、连贯紧凑。连贯和统更重要的是要为波澜起伏、曲折变化打下基础。有了这个基础，在临场演讲时才会有情感的起伏和节奏的变化。

(15)、性格乖僻的人说话好似地狱间鬼魅的啜泣；犹如瘟神不怀好意的召唤。彷徨、徘徊、悱恻、忧戚、郁郁而终。

(16)、品德高尚的人落落大方、不拘小节。宁鸣而死、不默而生。正应了关老爷的那两句试：玉可碎不可改其白，竹可焚不可毁其节。

(17)、(3)避免“我”字。独占谈话，在情境控制上让别人不占优势，会使对方感到不自由。要避免以自己为主。大哲学家苏格拉底经常告诫：别说“我想”，而说“你想呢?”在较为均衡的情况下，交流就会深入，彼此就会感到都有收获。

(18)、(4)雕塑既是提高的艺术，又是普及的艺术；既是古老的艺术，又是现代化的艺术。

(19)、(2)圆雕：以立体的形体来反映生活和表现作者的精神世界，供人们在不同时间、不同光线、不同角度进行欣赏。

(20)、在培训中，张园长从“语言的艺术——赞美与奉承的两个区别——说话的技巧——会说话与不会说话的差别”四个环节，采用案例的方式与全体教师分享沟通的策略和艺术。

5、语言的艺术经典语录

(1)、于是乎，有很多人运用语言艺术完成着自己的追求。在商场上，他们运用语言艺术天马行空、所向披靡；在情场上，他们运用语言艺术无坚不摧、心想事成。

(2)、撕逼再激烈，你再愤怒，也不能说真正伤害对方自尊的话

(3)、文学天地的广阔性，同样来自语言媒介的特性。用语言来表现现实生活，具有广泛而深入的表现能力，几乎很少受到时间和空间的限制，有着最大的自由，具有极大的容量，能够突破客观时间，实现时间和空间的自由延伸，全方位、多角度地展示广阔而复杂的社会生活。

(4)、文学作品作为一个有机的整体，就必须需要利用结构这个重要手段来完成。对于文学作品来讲，结构具有极其重要的作用，甚至直接关系到整个作品的成败得失。

(5)、学识简陋的人肤浅、庸俗。心虚是他们致命的要害。哪怕说的是有涵养、高水准的话语到了他们的嘴里也会变味。因为他们说话的时候，总会想方设法地掩饰心虚。或低头、或转移视线、或自我解嘲。

(6)、运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。包括文学、播音、演讲、辩论等艺术形式。它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。

(7)、《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有效的对话能创造精彩的课堂。与文本对话，感悟语言，就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。

(8)、在《钓鱼的启示》的教学过程中，我引导学生先找出重点的字、词、句，细细感悟，通过诵读悟出作者对大鲈鱼的喜爱，悟到爸爸在道德抉择面前坚决、不容争辩的严肃态度。

(9)、有这样一个场景：人们听某位领导作报告。如果报告者照稿宣读，而且讲稿是由秘书写的，他连念都念得不顺畅，那么人们就会感到这位领导没有真才实学，实在不怎么样。即使报告的内容不错，也不会有什么吸引力和感染力。相反，如果这位领导讲话不用稿子，而且又讲得恰当得体，生动有趣，自然会引起听众的注意和兴趣，而且会使人们感觉到这位领导智能不凡，颇有才干，值得尊敬和信赖。所以，口才不同，信息的价值不同，人的价值也不同。

(10)、最后，容颜老去，激情褪去，唯有相互扶持，相互陪伴，即便如此，也不能保证两个人一起同时离开老去。因为人本质上就是孤独地来到这个世界，然后孤独地离开。中间过程要相信缘分，相信自己会遇到一个默契的伙伴成为英雄联盟。足够幸运地话，会早点遇见，一起走的路长一些；不那么幸运的话，会晚些，或者中途会下车；如果一直无法遇到，也没什么损失。如是而已。

(11)、若是出于一个有地位、有身份的人口里，那就不是计较不计较的问题了，而是关于到他自身的形象，而人们是会对其大打折扣的。

(12)、(3)结构性与语言美。文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用，它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段，而且本身也具有审美价值。

(13)、从学生的描述中可以看到，他们的观察是细致的，想象是丰富的，思维是活跃的。这种看图说话训练，对学生的理解能力、思维能力，以及口语表达能力的培养，都起着十分重要的作用。

(14)、(2)音乐的结构。“变奏曲”、“回旋曲”、“奏鸣曲”的结构特征。

(15)、戏曲不同于歌剧、舞剧、话剧，它熔歌、舞、说及其他艺术形式为一炉，以唱、做、念、打为表现手段，塑造人物、敷演故事。

(16)、间接性与广阔性。文学运用语言来塑艺术形象，传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性。这种间接性既是语言艺术的局限，也是语言艺术的特长和优势，因为它使得文学形象具有其他艺术无法相比的广阔性。

(17)、语言艺术包罗万象：如阿谀奉承、信口开河、危言耸听、娓娓动听、挑拨离间、哗众取宠、语惊四座、言不由衷、能言善辩……

(18)、(1)环境空间与人物形象结成的银幕造型世界

(19)、温文尔雅的人彬彬有礼。谨言慎语。不会标新立异，不懂哗众取宠。却又能于平淡中见微妙、于平凡中显真谛、于平和中意深远。

(20)、满腹经纶的人一般言行高调。语出有因、语出有史。引经据典、博古通今。善于用学问压人，用才华服人。

(1)、有能力的人不一定是人才，但是会说话的人一定是人才，因为会说话不仅要照顾别人的情绪，更要考虑到别人的接受程度，没有敏锐的洞察力，是很难做到的。

(2)、又一次踏上回乡的路途，怀揣着渴望而又沉重的心情，沐浴清明凉爽的山风、湿润而又灿烂的阳光，朝着那个魂牵梦绕的方向，投向母亲的怀抱。