爱祖国的诗歌儿童简短

1、爱祖国的诗歌幼儿

(1)、(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。

(2)、惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。

(3)、你是冲天腾飞的巨龙—–叱咤时代的风云，

(4)、郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。

(5)、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。

(6)、木兰浩气千秋凛，江姐坚贞万古崇。烈火焚烧浑不怕，挺身就义亦从容。

(7)、可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。

(8)、  比赛开始了，评委老师们围坐在我们身边，鼓励我们一个个上场朗诵，看到老师们亲切的笑脸和小伙伴们热心的鼓掌，我们不怕了，各个精神抖擞，怀着无比激动的心情朗诵着一首首脍炙人口的诗歌：(中国有条大江，名字就叫长江，长江源远流长，我爱我的家乡。中国有条大河，名字就叫黄河，黄河奔腾万里，我爱我的祖国。)  (中国字，多好看；中国话，多好听； 中国娃娃多幸福；祖国是温暖大家庭。 )  (小彩笔，拿手里， 画国旗，真美丽， 五星红旗升蓝天， 宝宝立正敬个礼。)  ( 一颗星，五个角；五颗星，一面旗。 五星红旗多美丽，永远飘在我心里。)……  

(9)、采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。

(10)、为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。)

(11)、你是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。

(12)、这是获得一等奖的小朋友。 这是获得二等奖的小朋友。 

(13)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

(14)、国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。

(15)、配乐的话用班德瑞的，或白日梦的，要没有高潮的曲子.

(16)、祖国祖国，我爱你，奥运圣火燃放心里，中华福娃欢天喜地，2008北京必定胜利。祖国祖国，我爱你，海峡两岸唇齿相依，团团圆圆民族统福祉华夏吉祥如意！祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光。

(17)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(18)、自己当年曾以守城大将檀道济来自我期许，到如今鬓发已渐渐变白，盼恢复都城已成空谈。

(19)、(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

(20)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。已亥杂诗(其一百二十五)清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

2、小朋友爱祖国诗歌

(1)、我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

(2)、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。

(3)、谁能告诉我一下,关于爱国的现代诗,要简短一些的

(4)、酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

(5)、我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

(6)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(7)、生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

(8)、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。

(9)、2019年10月的《幼儿画报》中，我们刊登了一首献给祖国妈妈的儿歌。很多小朋友说很喜欢这首儿歌，有的小朋友还说自己已经能够背诵这首儿歌了呢。

(10)、木兰浩气千秋凛，江姐坚贞万古崇。烈火焚烧浑不怕，挺身就义亦从容。

(11)、爱国是炎黄子孙的不解情结，也是中华民族的优良传统。自古以来，孟子“达则兼济天下”的教诲不知影响了多少文人墨客，陆游“位卑未敢忘忧国”的告诫不知激励了多少仁人志士。中国是诗的大国，无数诗人慷慨激昂，感叹悲歌，或表现爱国情操和民族气节，如文天祥的《正气歌》。

(12)、小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

(13)、你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

(14)、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

(15)、自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

(16)、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(17)、或表现誓死杀敌、为国建功的凌云壮志，如王昌龄的《从军行》；或表现结束战乱、迎接和平的强烈愿望，如杜甫的《闻官军收河南河北》；或表现身处困境，仍心系国家的赤子情怀，如陆游的《十一月四日风雨大作》等。这些诗思想高尚，情感纯真，艺术性强，文质兼美，成为古代文学一道亮丽的风景。

(18)、感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。

(19)、我是中国人，我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的，孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的，花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲我是中国人!

(20)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。

3、幼儿爱祖国诗歌短小 小学生

(1)、师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。

(2)、年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。

(3)、小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。

(4)、   “我爱家乡，我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛会，我们幼儿园准备了近一个月，经过老师们认真的辅导和海选，我们每个班级最终选出了20%的优秀选手，从动作、表情、语气等方面，他们都是表现最好的。

(5)、《敕勒歌》北朝民歌，敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(6)、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

(7)、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

(8)、可是窑洞门前纺车的歌声，雄壮如巍峨山峦直刺苍穹，深沉似质朴的土地写满灵性，悠悠岁月，风也峥嵘雨也峥嵘，当我们走向岁月的深处，又怎能忘却，黄土地下覆盖着的历史的沉重。

(9)、乡愁余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

(10)、落红不是无情物，化作春泥更护花。这几首行不？..不行我再去找。

(11)、译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

(12)、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(13)、分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。

(14)、 老师们，您们辛苦了！   爸爸妈妈爷爷奶奶，我们爱您们！     

(15)、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

(16)、我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。

(17)、朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。

(18)、阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。

(19)、 爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们一个个朗诵的多带劲！ 

(20)、白头搔更短，浑欲不胜簪。《夏日绝句》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

4、爱祖国的诗歌幼儿园短

(1)、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(2)、《己亥杂诗》龚自珍，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(3)、  我的名字叫屠露伊，是温州市教师教育院附属小学三(1)班的小朋友。我的性格活泼可爱，但有时又会害羞。其实，我的爱好挺多的，比如画画、乐高、运动。但是我最喜欢的还是看书、写小诗，因为通过简短的小诗就可以表达出我对世界，对生活的感受和喜爱。我喜欢这种诗意的感觉。要说愿望，我希望长大了能做一名老师，教书育人，为祖国更加强大略尽绵薄之力。

(4)、(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。

(5)、  光辉的十月美丽如诗，光辉的十月硕果喜人。光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰。为庆祝祖国母亲的67年华诞，我园于9月29日下午，成功举办了“爱祖国·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”。

(6)、在所有的颂歌中，惟有这支歌让你无法轻松，就像你看到母亲忧郁的眼睛，就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛。

(7)、长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

(8)、我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人!

(9)、记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

(10)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。摸鱼儿宋辛弃疾更能消、几番风雨，匆匆春又归去。

(11)、我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

(12)、穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。

(13)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

(14)、.沁园春·国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖d政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

(15)、你是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风，

(16)、你是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默，

(17)、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(18)、出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么?

(19)、《石灰吟》于谦，千锤万凿出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

(20)、《出塞》王昌龄，秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山。

5、爱祖国幼儿诗歌

(1)、译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

(2)、发奖会上，穆园长亲切的告诉我们：我们每个小朋友都很棒，都能说很多很多老师教给我们的诗歌，不过今天参加比赛的小选手付出的努力更多些。没参加比赛拿到奖状的小朋友也不要气馁，今后我们还会有许多比赛，还会有许多机会，只要努力，下次一定会受到表扬，登台表演的就是你。

(3)、祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

(4)、你是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默，

(5)、在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

(6)、你是人类智慧的起源—–点燃文明的星火.

(7)、  “我爱家乡我爱祖国”诗歌朗诵比赛会结束了，谢谢老师们辛苦的付出，为我们提供了这样一个展示自我和锻炼的机会。诗歌朗诵比赛不仅提高了我们的口语表达能力，培养了我们的自信和勇气，更重要的是在我们幼小的心灵里埋下了爱家乡爱祖国的种子，受到了思想品德教育。以后希望老师们多多为我们提供一些这样的机会。    让我们一起期待下一次的比赛吧。  

(8)、忍泪失声问使者：几时真有六军来。《己亥杂诗》(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(9)、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(10)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

(11)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

(12)、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾，1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

(13)、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，

(14)、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(15)、和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

(16)、您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发，走进了新的世纪，今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，祖国，您好！

(17)、   下面就要发奖了，爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们棒不棒！请您们为我们点赞吧！

(18)、出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！

(19)、《祖国啊，我亲爱的祖国》我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！我/是你十亿分之是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的/祖国！★赞颂祖国的诗歌三★：我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来★赞颂祖国的诗歌四★：祖国颂歌——————————————岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊，祖国——您是千年历史的积淀文明源泉的汇合您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪您凝重而深邃宽广而博大滔滔江河是您的鼻息沸腾海洋是您的血液您是世界的主题是我生命的一切祖国啊，祖国——您是天安门城楼的一声呐喊社会主义熊熊燃烧的火焰您是人民革命的一声号角乘风破浪的一张风帆您坚强而自信进步而前卫社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力您是世界的创作者社会主义的实践家祖国啊，祖国——您是南海之滨的一缕春风罗湖小村的一抹朝阳您是青藏高原的一道铁轨塔里木油田的一组井架您远见卓识艺高胆大小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大祖国——您创造了生活改造着世界祖国啊，祖国——您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈您正直而博爱坚强而慈祥世界人民叹服您的胸怀华夏儿女感激您的母爱祖国——您抚慰了战火中人类的伤痛送来了和平的黎明祖国啊，祖国——您走过千年历史，跨越了世界文明您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平我们为是您的儿女而自豪我们为有这样的祖国而骄傲祖国——我们与您同心我们拥您前进您的儿女们坚信祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好★赞颂祖国的诗歌五★：祖国啊！这诗意的名字弥漫着您的每一个季节那是羽白色的鸽子在蓝天下唤醒了十月的第一个早晨啊！祖国我爱您爱得太深太久……十月啊！我的祖国请赐给我一束火炬吧我追随你的脚步让每个梦境都滴着甜蜜让所有的歌喉都沾满金色的音符临摩你的日子——请为我铺开满天的彩霞我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力最初的十月总是如热泪落花沾满回声共和国的跫音走过你的心田延伸到最激昂澎湃的旋律在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛你是一朵可供我踏着节拍上升的红云无论山川、维谷、田畴、小径、苍海无数次失败和成功使十月更加饱满啊！祖国……十月的王冠为谁而戴？十月的第一个早晨在天安门前我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响我追忆汉白玉雕上那些历史的声音思绪已变幻飞舞的云彩万里的江山怎能不熏陶我美好的品格和操守？！上升的十月已千帆竞发还有我的歌唱我的祖国幻化成一群高翔的白鸽振翮不已振翮不已……随便你选。

(20)、结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(1)、你是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。

(2)、祖国，你走过了不平凡的55年，像一个婴儿长成了壮年，今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑.历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。

(3)、《十一月四日风雨大作》宋代陆游，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(4)、我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡—–唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙—–叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮—–舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源—–点燃文明的星火。

(5)、国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。

(6)、  中班组幼儿表现得活泼大胆、天真可爱，他们毫不胆怯，流利完整地朗诵着整首诗歌；大班组幼儿的朗诵声情并茂，他们一边朗诵诗歌一边表演动作，那绘声绘色、慷慨激昂的表演吸引了全场观众。

(7)、     经过激烈的比赛、评比、打分，老师们从我们31位优秀选手中评出一等奖7人、二等奖11人、三等奖13人。

(8)、但青山怎能把江水挡住？江水毕竟还会向东流去。夕阳西下我正满怀愁绪，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。

(9)、青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

(10)、后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

(11)、祖国祖国，我爱你，江河奔流彩霞瑰霓，神女峰下巨坝挺立，高峡平湖世界第一。祖国祖国，我爱你，宇宙茫茫奥妙神奇，神舟腾空遨游天际，气吞山河世界惊异。

(12)、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

(13)、我爱祖国，爱中国的长江，那奔腾不息的江水，凝结着劳动人民的智慧；我爱祖国，爱中国的长城，那连绵起伏的巨龙，俯卧在中华大地上；我爱祖国，爱中国的每一寸国土，那受人欺压的历史早已过去，迎来了一个崭新的中国，啊，我爱祖国！

(14)、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

(15)、理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。

(16)、(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。

(17)、译文：州桥南北的天街之上，中原父老伫足南望，他们年年盼望王师返回。哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？

(18)、(3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。

(19)、祖国祖国，我爱你祖国祖国，我爱你，莽原山川巍峨雄奇，青藏铁路逶迤千里，自豪遍洒世界屋脊。

(20)、 孙一涵小朋友、郑竹庭小朋友、陈思璇小朋友

(1)、我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。

(2)、当穆园长给我们发奖状，还连连夸我们真棒时，我们好高兴也好激动！

(3)、在所有的歌曲中，惟有这支歌叫你回忆 叫你憧憬，这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情，唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮，这支歌是黄河的咆哮。

(4)、教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

(5)、《夏日绝句》李清照，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(6)、  通过本次比赛，一方面为幼儿提供了一个自我展示和锻炼的平台，体验到节日的快乐；另一方面幼儿通过这样的诗歌朗诵活动，感受到了诗歌独特的韵律之美、语言之美，提高了幼儿自我表现的能力。  

(7)、(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

(8)、愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(9)、七十年的风风雨雨，使你历尽沧桑却不改你的容颜。

(10)、       村邻 上海诗人  胜鬘夫人 

(11)、是谁给了我们现在的生活，是谁给了我们美好的人生。

(12)、《示儿》陆游，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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