精选惜时三月花事好112句_[db:分类]

惜时三春花事好拼音版

1、惜时三春花作者

(1)、()来()去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去

(2)、待何年归去，谈笑各争雄。——顾太清《高山流水·次夫子清风阁落成韵》

(3)、不知天上宫阙，今夕是何年。苏轼《水调歌头丙辰中秋》

(4)、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武《惜时》

(5)、文章4两段中，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝产景象，而文章的标题却是“花落枝头”，这样写是否矛盾？为什么？

(6)、(期中2)语文、数学1-6年级下册期中复习课件

(7)、孩子从幼儿园到小学，有一个较难的学习转变过程，为了帮助孩子顺利完成这种转变，下面告诉家长一些有益的提示意见，供参考：

(8)、给一个固定空间给孩子学习，参与到孩子的学习生活中。你对孩子家庭作业的督促和关心是帮助他们取得好成绩的关键。建议孩子学习时，家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

(9)、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

(10)、八岁偷照镜，长眉已能画。李商隐《无题八岁偷照镜》

(11)、(4)《春日》的作者是唐代诗人朱熹。( )

(12)、链接：2020统编语文1-6年级(下)课本高清电子课本免费下载！

(13)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(春)(贺知章)

(14)、记得当年草上飞，铁衣著尽著僧衣。黄巢《自题像》

(15)、联想到诗人一生纠结的出仕与出世的矛盾心理，联想到诗人长安科举已近四十岁了。我们也终于读懂了《春晓》，诗人不仅是喜春，还是充满了惜花、惜春、惜时的感慨，更有怀才不遇、蹉跎岁月之感叹啊！

(16)、培养学生专注力：培养学生独立完成一件事，杜绝有头无尾无法持之以恒的现象。孩子在做一件事的时候家长切记不要送水、送零食等方式打断。杜绝边做边玩的坏习惯，为孩子日后提高课堂专注力做好准备。

(17)、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

(18)、关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉

(19)、 “两成”教育培养了学生正确的书写姿势，养成了书写端正，格式规范、卷面洁净的习惯。

(20)、一二年级：①《论语》名句古诗(注音版)②雷锋日记(拼音版)

2、惜时三月花事好

(1)、田家占气候，共说此年丰。孟浩然《田家元日》

(2)、●没有活动就没有教育，就没有活力，就没有激励和唤醒。

(3)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(王贞白)

(4)、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)

(5)、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(6)、最后祝愿队员们度过一个快乐而又充实的寒假！

(7)、如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

(8)、昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。无名氏《咏月》

(9)、海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》

(10)、金谷年年，乱生春色谁为主。林逋《点绛唇金谷年年》

(11)、(作文 )60集写话视频+265篇作文教材+481份作文课件

(12)、下列句子都运用了修辞手法，判断正确的是 ( D )。

(13)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》

(14)、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。李商隐《锦瑟》

(15)、朔方三度重阳节，河曲干旌岁岁忙。——齐之鸾《九日登清水营城》

(16)、妈，你们当初为什么不逼我？不用成绩绑架我？

(17)、——(元)高明《琵琶记》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——(明)罗懋登少壮不努力，老大徒伤悲。

(18)、此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼《阳关曲》

(19)、=================================================

(20)、《春晓》一诗字简意深，短短的二十字，给人无限的想象空间。前二句描绘出盎然春意，通过“不觉晓”反衬出春睡之深，诗人是因为陶醉于百花盛开、万紫千红的春色而沉沉入睡，当他被“处处”的鸟鸣声唤醒，刚醒来那一刹那间的感觉是“啼鸟”衬托出的鸟语花香。此时诗人的心情是喜悦的，然而当他想起了昨夜的风雨声，短暂的喜悦就被深沉的忧虑所替代，无情的风雨在一夜之间不知又摧毁了多少如同花儿般美丽的生命。

3、惜时三春花事好范文朗读

(1)、(2)盛年不再来，一日难再晨。(晋)陶渊明《杂诗》

(2)、少年易学老难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹《偶成诗》

(3)、总结2019年让自己引以为傲的事，制订一份新年成长计划；

(4)、共产d把劳苦大众从水深火热中(拯救)出来了。

(5)、中国古代四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。

(6)、(5)青岛的樱花在五月下旬才盛开。( )

(7)、《唐诗选脉会通评林》：周珽曰：晓景喧媚，莫卜夜无寂寞。惜春心绪，有说不出之妙。周敬曰：二十字清声婉约。

(8)、三san春chun花hua事shu早zao，为wei花hua须xu及ji早zao。

(9)、这首诗借春天比喻年少时光，告诉人们应该抓住年少大好时光，勤奋求学。读书、学习要趁早，生命短暂，青春易逝，容颜易老，珍惜当下。

(10)、三年级：小学生学英语的初始阶段。在预习时，要求学生听录音跟读，看着图片了解对话发生的背景，然后再跟读，感受英语语言与汉语语言的区别。由于小孩子会有惰性，所以，规定听读的遍数要明确，一般在5–8遍。

(11)、疑是昔年窥宋玉，东邻，只露墙头一半身。秦观《南乡子妙手写徽真》

(12)、转笔刀：不用带到学校，每天指导学生在家削好铅笔即可。

(13)、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。

(14)、阅读下面一篇文章，完成1～5新年话惜时(1)对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。(2)人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。(3)有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素①还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。(4)成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。(5)岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”(注)①［罗素］英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。第(2)段作者说的“七扣八扣”，所“扣”的是、

(15)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

(16)、去年夜半横江梦，倚危樯，参差曾赋。——刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》

(17)、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

(18)、赏析：萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等

(19)、这首诗告诉人们，做事儿要趁早，因为人生短暂，机会错过了就不会回来了。

(20)、西隅中心小学六年级下学期“中华古诗文诵读”必背篇目

4、惜时古诗三春

(1)、孟浩然(689～740)，唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山，生了六子。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。著诗二百余首。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

(2)、十年无梦得还家，独立青峰野水涯。谢枋得《武夷山中》

(3)、神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海、牛郎织女、火眼金睛、点石成金、劈山救母

(4)、吝啬、贪婪、专横、残暴(答出任意一点即可) “我”把白色桌布染上了色小茨冈 (这段文字涉及的情节有：“我”(阿廖沙)丧父后到外祖父家，对大人们巧妙地给布料染色的技术非常感兴趣，就把柜子里过节时才用的白色桌布放在染缸里，看能不能把它染成蓝色的。因此，外祖父把“我”毒打至昏死。而后又来安慰“我”，向“我”道歉，让“我”明白他打“我”是为了训诫“我”，希望“我”不要记恨他。在“我”眼中，外祖父是一个残暴而又慈爱的人。对于犯错的孩子和工人，甚至是相依为命的妻子，他都会狠狠毒打，使孩子们都怕他恨他；然而，他教“我”认字，关心“我”的成长，对不幸的女儿越来越宽容，为给女儿办嫁妆甚至把大房子卖了。小茨冈是外祖父、外祖母捡来的孤儿。外祖母是出于好心，而外祖父却想在他长大以后从他身上捞一把。这个年轻的学徒乐观善良，是阿廖沙的童年玩伴之一。)

(5)、夜来风雨声(历史的风雨、官场的风雨，一直没有停歇过)

(6)、想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。——岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》

(7)、十二年前，曾上到、绣春台顶。——吴潜《满江红·齐山绣春台》

(8)、在这特殊的时期，让我们携起手来，积极行动，联防联控，从我做起，从现在做起，积极支持配合疫情防控工作，为早日战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出应有的贡献。最后，祝孩子们度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期。

(9)、☞部编人教版小学语文(下册)三种课件+教案+电子课本

(10)、年少万兜鍪，坐断东南战未休。辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》

(11)、●功夫在课外，成绩在课上，最重要的是看学生在课外的功夫，如何将学习内容转变为学习成果。

(12)、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

(13)、频率一定高于“衡水一中又有人考上清华北大了”、“读衡中本科保底，班里一半都能上重点”、”衡水中学的学生跑步都在看书”等“传说”。

(14)、许多家长自认为关心孩子，实则影响孩子的事，都会被老师制止。

(15)、ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

(16)、处处闻啼鸟(这声声鸟叫似乎是朝廷和民众对我这个天纵奇才、鹿门卧龙、未来国之栋梁的召唤—出山吧，少年！)

(17)、秋光今夜，向桐江，为写当年高躅。——厉鹗《百字令·月夜过七里滩》

(18)、当遇到困难或自已无法独立完成的事时，能主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。能做到分工明确，互帮互助，彼此鼓励，共同进步。

(19)、第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

(20)、●我们需要摆脱物质的奴役，在安静思考、默默守望、执着追求的过程中，感受宁静的巨大力量。

5、惜时三春花事好古诗带拼音

(1)、三千年后知谁在？何必劳君报太平！罗隐《黄河》

(2)、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。苏轼《念奴娇赤壁怀古》

(3)、抢救挽救拯救营救

(4)、(5)动手操作预习法：对于公式的推导等操作性较强的知识，要求学生在预习过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。

(5)、15：00—16：30写寒假作业(包括家长布置的家庭作业)

(6)、误落尘网中，一去三十年。陶渊明《归园田居其一》

(7)、前两句写诗人因鸟鸣而引起的喜悦，后两句写诗人因花落而产生惋惜。喜悦是全诗的诗胆，基调，鸟语花香原本是明媚春光的特点，但如今只有鸟语，没有花香，真是美中不足。细品诗味，就能体会到喜悦中蕴藏着淡淡的忧伤。

(8)、◇逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已.(庄子)◇天可补，海可填，南山可移.日月既往，不可复追.(曾国藩)◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料.(富兰克林)◇荒废时间等于荒废生命.(川端康成)◇抛弃时间的人，时间也抛弃他.(莎士比亚)◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量.(郭沫若)◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.(鲁迅)◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来.(华罗庚)◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间.(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号.(季米特洛夫)◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间.(高尔基)◇盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋来老将至.朝看水东流，暮看日西坠.百年明日能几何，请君听我明日歌.(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗，努力请从今日始.(文嘉《今日诗》)◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间.–别林斯基◇时间是伟大的导师.–伯克◇时间是世界上一切成就的土壤.时间给空想者痛苦，给创造者幸福.–麦金西◇时间就是能力等等发展的地盘.–马克思◇忘掉今天的人将被明天忘掉.–歌德◇放弃时间的人，时间也放弃他.–莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀.–布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点.–拜伦◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时.–赫胥黎◇任何节约归根到底是时间的节约.–马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物.–巴尔扎克◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来.–卓别麟◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间.–徐特立◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命.–鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱.–高士其◇杀了”现在”，也便杀了”将来”.——将来是子孙的时代.–鲁迅◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴.–《淮南子·原道训》◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立.–战国楚·屈原◇东隅已逝，桑榆非晚.–唐·王勃◇惊风飘白日，光景西驰流.–三国·魏·曹植◇失之东隅，收之桑榆.–《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长.–晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜.时无重至，华不再阳.–晋·陆机◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余.–《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人.–晋·陶渊明◇皇皇三十载，书剑两无成.–唐·孟浩然◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时.不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞.–唐·李峤◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期.–唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短，既过难再获.勿谓一丝微，既绍难再白.–清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时.–清·魏源◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年.–唐·窦巩◇古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉.–邓拓◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天.–李大钊◇我认为世间最可宝贵的就是”今”，最易丧失的也是”今”.因为他最容易丧失，所以更觉得贵.–李大钊◇时间就是性命.无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的.–鲁迅少壮不努力，老大徒伤悲.(《长歌行》)盛年不再来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.(晋陶渊明《杂诗》)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时.有花堪折直须折，莫待无花空折枝.(唐《金缕衣》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎.流水落花春去也天上人间劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎莫等闲，白了少年头，空悲切一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴世人若被明日累，春去秋来老将至朝看水东流，暮看日西沉人寿几何？逝如朝霞.时无重至，华不在阳.少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲年难留，时易损人误地一时，地误人一年一年之计在于春，一日之计在于晨。

(9)、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

(10)、今年花胜去年红。欧阳修《浪淘沙把酒祝东风》

(11)、《地球的故事》(美)亨德里克.威廉.房龙著立人编译民主与建设出版社。

(12)、孟浩然(公元689年—740年)，名浩，字浩然，湖北襄阳人。少好节义，喜拯人患难。早年隐居襄阳附近鹿门山，后游学吴越。年四十游京师长安，曾于太学赋诗，满座皆惊叹嗟服，无敢与其争锋，应试进士未被录取。

(13)、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。希望同学们从推荐书目至少挑选3本进行整本书阅读，每天读书的时间不少于半小时，成长为一位“腹有诗书气自华”的好少年。你准备好了吗？

(14)、一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。王沂孙《齐天乐蝉》

(15)、所以，这首诗写的才不是什么喜春惜春的情感，而是诗人昨夜的情思。

(16)、星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。——李清照《行香子·七夕》

(17)、施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

(18)、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。(修改病句)

(19)、云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香

(20)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

(1)、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

(2)、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。张栻《立春偶成》

(3)、大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。高启《吊岳王墓》

(4)、掌握一定的劳动技能，从每天帮助家长完成一些家务开始。如清洗衣物，打扫卫生、光盘行动、绿色出行等。

(5)、(家长会)家长会课件+发言稿+成绩分析班会PPT

(6)、 (2)让孩子学会自己系鞋带和衣服带子等，自己穿衣服，自己的事情自己做。并可以适当让孩子参与一些家务活动。

(7)、嘘唏！衡中的学生连人生第一需求“吃”都能控制，真的是没有不成功的理由了。

(8)、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

(9)、要知道，诗人特意提到昨夜的风雨声，那便不是诗人在酣睡间不经意听到的，而是这风雨声已经触动了诗人的情感。