小学班级目标简短

1、小学班级目标简短概括

(1)、 学习目标:培养每位学生上课勤记笔记的习惯,每天作业按时完成,各门学科在年级组中居中等以上水平。

(2)、主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

(3)、今年9月1日，被清华大学录取的胡晶晶同学返回母校彩田学校看望了老师，还给学弟学妹们做了简短的学习经验分享。值得一提的是，从小学到初中的9年时间，胡晶晶都是在彩田学校度过的，对母校感情深厚。

(4)、严格实行学生上午、中午到校点名制度，对未按时到校的学生班主任要及时查明原因，追踪去向，通知学生家长，必要时报告学校有关领导，落实监护管理责任。

(5)、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；

(6)、新时代的班主任应该根据学生的需求随时转变自己的角色，可以是学生学习的引导者，是学生生活的帮助者，是学生的合作者，还可以是学生的榜样，也可以是学生的激励者。班主任要积极转变在班级中的角色，给学生一片自由发挥的天地。

(7)、第班主任要和孩子一起营造良好的班级氛围，图书角要营造出浓郁的读书氛。值日角要体现简洁、有序之美。

(8)、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。

(9)、新学期伊始，五(6)班的全体同学在班主任谢艳花老师的带领下，又会发生什么样的班级故事呢？今天，“雅正的脚步”来到五年级，走进五(6)班，去触摸同学们五彩的梦想！

(10)、永远都别把事情想得太糟，乐观满点，危机警戒，望大家都能成功！

(11)、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

(12)、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

(13)、开学的钟声敲起，上课的铃声响起，实小的“雅正课堂”又迎来了朝气蓬勃、精神抖擞的同学们！新学期的开始因为他们而被赋予了非同寻常的意义，而这份意义源于践行“雅正教育”的教师，源于他们独具匠心、别出心裁的设计，更源于实小师生为了目标，为了梦想而共同努力。

(14)、你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

(15)、陈敏亚，中小学一级教师，小学英语教坛新秀，获评塘桥镇“优秀教育工作者”，张家港市“优秀班主任”。从事英语教学工作十余年，教学以寓教于乐为特色，让孩子在轻松愉悦的学习氛围中产生对英语的学习兴趣。

(16)、本班现有学生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外镇的有3人。大部分男生活泼好动，书写能力弱于口头表达；有部分女生胆小幼稚，口头表达差；很多学生卫生习惯较差。

(17)、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和法制教育。

(18)、我深刻体会到：做班主任最主要、最关键之处就是做到一个“勤”字——勤进班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”……总之，勤能补拙。我认为，班主任工作的美丽就在于细节的美丽。我相信，做好班级管理工作中的每一个细节，就一定能带出一个优秀的班集体。

(19)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(20)、(3)积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；

2、小学班级目标简短有内涵

(1)、上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教导不改正，取消学习资格。

(2)、以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级,做到以情动心，以心促行。

(3)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(4)、初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体

(5)、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。

(6)、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。

(7)、以上分别是南10南40南30南10南102

(8)、母校还有许许多多可爱的老师……她们在我的成长路上给予了我很多帮助，遇到她们是我的幸运。

(9)、攻心，还得了解学生心理。投其所欲，才能让学生敞开心扉。所以教师要研究学生，要知道学生的真实想法，知己知彼，百战不殆。切忌想当然，以己之心，度人之腹，目标不明，方向不清，就开火进攻，到头来，一无所获，甚至学生对你熟视无睹，无论你如何呵斥，学生依然我行我素，那这个班级你怎么待得下去？

(10)、学生手册评语大全(班主任+家长)学生手册评语大全(班主任+家长)

(11)、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

(12)、开学初，学校给每个班都安排了卫生包干区，我们班分配到的是学校东边的绿化带以及低年级前面的场地。这两块区域几乎常年有树叶掉落在地面上，打扫起来比较费时。刚升入五年级的孩子们平时哪干过这种活？拿个扫把都没有样子。于是，我手把手地教他们怎么把落叶清理干净。每天早上也尽量提前上班，带着孩子们一起打扫包干区。有一次大风大雨过后，第二天一早我们班的包干区到处都是大大小小的树叶和被风吹落的树枝，一个早上的时间根本来不及打扫，为了不影响孩子们上课，我利用空课一个人从南边扫到北边。经过了这一次事件，孩子们打扫起来更卖力、更认真了。

(13)、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

(14)、(1)对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；

(15)、五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。

(16)、3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

(17)、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

(18)、你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗?

(19)、我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

(20)、她是个有个性有思想，自律勤奋，做事有规划性的女孩

3、小学班级目标简短三年级

(1)、施燕，1994年毕业，从教二十多年，大部分时候和低年级孩子们“混”在一起。多年的工作中，她始终注意做好一个“多心人”：爱心、耐心、细心、宽容心……这使她收获了孩子们的喜欢和信任，也收获了家长们的信任。在多年班主任工作中，曾先后被评为校优秀班主任、镇优秀教师、市优秀少先队辅导员、市优秀班主任。

(2)、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。————

(3)、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

(4)、班级不能止步于良性、健康的运转，而需要在班级管理的过程中浸润丰富而独特的文化氛围，让学生在文化的浸润下自然形成认知规范和表达特点，用文化的力量推动班级管理效益的不断提升。

(5)、你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。

(6)、早上7：30到校，午时1：40到校，第4节下课后，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分。早读前、午时上课前及放学清扫完毕。到位情景请卫生委员检查。校检查结果年级前三名，全组同学加3分。

(7)、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

(8)、以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

(9)、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。 

(10)、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

(11)、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

(12)、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。

(13)、在枯燥的学习生活中，如何让学生找到生活中琐碎的价值、意义，让激情燃烧，让斗志不衰？

(14)、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，xxx变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。

(15)、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

(16)、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

(17)、胡晶晶的自律性还表现在，因为她的体育有点弱，李老师提醒她，她家离得近，可以晚上在学校跑跑步，到了初她本来并不太好的体育却拿了满分！“她的资质也许不是年级最优秀的，但是自我管理能力比较强。”

(18)、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。

(19)、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课的情况。

(20)、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

4、小学班级目标大全

(1)、要注意用电安全，教室内插座、电器开关和多媒体等电器设施，须由老师负责开关，学生不得随意操作。

(2)、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。 　

(3)、她，宁静素雅，像一朵永远绽放的红梅，总是透着淡淡的清香。她用理想的火炬指引一颗颗幼小的心灵，用母亲的情怀催放一个个含苞的蓓蕾，用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。她带的班级永远充满爱心和鼓励，充满安全和秩序，充满尊重和尊严，充满温馨和快乐。工作以来，她先后被评为“张家港市优秀支教工作者”、“张家港市优秀班主任”、“张家港市优秀教育工作者”。她坚信“没有最好，只有更好”！她将一直带着孩子们在快乐中成长，在耕耘中收获！

(4)、顾丽萍：2016年度被评为市优秀班主任。自担任班主任工作20多年以来，一直默默耕耘在自己的工作岗位上，任劳任怨，兢兢业业，配合学校做好班级的管理工作，所带班级有较好的班风和学风。

(5)、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

(6)、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

(7)、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

(8)、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

(9)、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

(10)、◎你可以把讲性教育的老师拉黑，可坏人永远不会把你的孩子拉黑……

(11)、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

(12)、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

(13)、一名班主任，与其说他从事的是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。让我们伸出热情的双手，轻轻打开孩子的心扉，唤醒沉睡的心灵，让孩子光彩重生，谱写生命的乐章。

(14)、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。

(15)、今天看来，严于律己这一基本习惯的保持对我初高中的学习有着巨大的帮助，也正是当年荔园老师们的严格督促才形成对学习认真、诚恳的态度，才使得我在后来的学习中受益无比。

(16)、班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。学校各班级在政教处的指导下，继续通过丰富多彩的活动，促进班级文化的形成，培养学生良好的品德与修养。

(17)、黄玲燕老师说，吴以凡不是那种一眼就能被注意到的孩子，但是他很可爱，看起来憨厚，善良。“作为男生来说，像吴以凡这么安静的确实比较少见，但他并不内向，也很愿意跟其他孩子或老师交流，”黄玲燕老师说，他心态很好，给人很舒服的感觉，不会跟别的孩子发生矛盾，也可以看出，他是一个心胸开阔的孩子。

(18)、8月底时，谈景行不仅回到母校荔园小学看望了老师，还写了一篇文章，回忆他在荔园小学的时光。文章里写到自己在荔园学习和成长的点点滴滴：“荔园母校的出色，不仅在于她硬件设施完备，更在于校园里有许许多多‘最可爱的人’。天涯海角，师恩难忘，老师们给予的教导与陪伴是无价的……”

(19)、周欣老师的豪爽和乐于助人我至今难忘，她的课堂总是充满着快乐的笑声，她组织的英语配音、演讲等活动为当时的我开启了丰富的英语天地，对我的英语口语有着巨大的帮助，她推荐的《小屁孩日记》我爱不释手，反复阅读直至初使我的英语在同龄人中处于领先水平。

(20)、为全面落实立德树人根本任务，推进新时代班主任专业素养和能力提升，2018年11月2日下午首师大顺义附小围绕“基于问题找对策构建班级有目标”的主题组织班主任专业成长微论坛。德育研究室单德芳主任、赵晓梅老师与学校41位班主任一起参加了此次微论坛。

5、小学班级目标简短有内涵16字

(1)、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(2)、当时，“学习态度”是老师们一致强调的重点，老师告诉我们，学习成绩的好坏不应是我们最关注的，而我们对学习所持的态度以及所做的努力是最重要的，是真正值得我们引以为荣的。

(3)、汤艳芳老师是胡晶晶从小学一年级到六年级的班主任兼语文老师。在汤老师看来，胡晶晶是一个善良、有个性、有思想的孩子。另外，她也很自律，做事有规划性，对班级的事也比较上心。对汤老师，胡晶晶非常尊重，不仅中考时回来探望，高考后也回来看她。

(4)、班级的门窗每天放学前关锁好，门窗锁及玻璃如无故损坏的，班级要责成责任者赔偿修理。

(5)、我们的学校给予了我们美丽的设施——我们将保卫它们。

(6)、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(7)、关注学生身心健康，引导学生积极参加体育锻炼，课间组织学生做正当有益的游戏。

(8)、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

(9)、帮家长做家务：日常生活中，帮助家长做一些力所能及的家务，这样可以锻炼自己的动手能力。

(10)、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。

(11)、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。

(12)、正像我们在前海小学采访时，陈春华校长所说，这些偶然中有必然，“教育最大的幸福感就是看到自己的学生他日有所成就”，相信家长对此也有同感。家长也好老师也好，善待每个孩子，帮助他们成为更好的自己最为重要。无论他们将来是否能成为学霸，能不能考入清北，都是对生命的成全。

(13)、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

(14)、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道”书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。

(15)、中队角有“花儿与火炬”，张贴“少先队知识十知道”，开展“我爱少先队”系列班会活动课，不仅仅是一份情感上的认同，更是让“我要变得更优秀”成为孩子们的内在需求。班主任通过这一主题的班队让学生认识到“一日之计在于晨，一年之计在春”，让他们懂得人生需要积极规划，越早规划就会走得越扎实，从而让学生形成积极向上的人生态度。另一方面，很多学生受到网络信息的影响，经常会运用一些看似时尚但影响身心健康的网络资源。

(16)、我们要共同爱护，共同创造，共同美化，互相学习，探讨和提高大家的素质。

(17)、后来，当我渐渐地体会到时间的重要，并越来越懂得珍惜时间后，却因日益繁重的课业而只能对很多想做的事抱憾了，于是并时常回想起多年前的小学时光，为当时没有做更多有意义的事、探索更多的可能性而感到些许遗憾。

(18)、刘老师说，赵樱子是一个善良懂事，懂得感恩的孩子，虽然小学毕业都很多年了，，但每年的教师节她每年都会给老师发信息问候，“她的情商和智商都很高”。

(19)、爱是一个深沉而内涵丰富的话题，对孩子们而言是一个朦胧神秘的话题，如果我单单批评的话，并不能解决孩子们的好奇。而一旦大大方方挑开它的神秘面纱，真相就是那么简单。因此，在平时工作中，针对一些典型问题、敏感问题，拉出来让孩子们讨论，让他们在讨论中总结出正确认识，以后再遇到相似问题，他们自己就能判断解决了。

(20)、对学生的爱、对专业度的追求、对教师事业的热爱、对自身内涵的提高都是师德的体现，师德是一种态度、一种精神，存在于教师工作的方方面面，存在于日常生活的点点滴滴。

(1)、班级是培养学生健全人格的基础性单元，也是学校组织德育活动最稳定的组织，班级管理不能仅仅依托班主任的所谓方法和策略，也不能仅仅依托于生硬的规章制度，还需要以文化的氛围来浸润、熏陶。

(2)、各班的电器、教具、劳动工具等各种财产要妥善保管，如有损坏由班级追查责任者的责任。

(3)、回家认真写作业，把字写端正、做完作业给妈妈检查。

(4)、每一个孩子都是不同的，每一位班主任都是人类灵魂的塑造者，我们懂得没有学习就没有提高、没有改变就没有创新、没有分享就没有共进、没有专业就没有科学、没有付出就没有潜能的激发，在教书育人的路上，我们渴望成为真情呵护童心、智慧唤醒内力、沟通建立信赖、专业赢得幸福的最美班主任，我们期望通过努力成就彼此的成长。我们相信，在成长的路上我们都成为自己成长的主角！

(5)、例如每年的学校运动会，这样的集体性参与的活动，最能增强一个班级的凝聚力。班级中所有的心往一处想、劲往一处使，无形之中班级中所有的学生都拧成了一股绳，同时也增添了学生的班级归属感。

(6)、屈主任还带领班主任体验了心理暗示的小实验，让大家通过实验感受心理暗示的重要性。

(7)、●杨博特——有效沟通是开启班主任工作的心灵钥匙

(8)、用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才更有德的人。

(9)、六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

(10)、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

(11)、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

(12)、c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

(13)、吴以凡的家长有自己的一套教育理念，一直在引领孩子朝着目标迈进。所以，他的心态平和、不功利。比如，有一个习惯吴以凡从小学就一直坚持——利用碎片时间学英语，保证每天睡前听15分钟。家长觉得，孩子冲完凉，这个时候脑子有点兴奋，听英语能慢慢地静下心来。

(14)、严格控制接收学区外就读学生，对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生，学校坚决不准接收。

(15)、各班要有一名安全委员，安全委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生的思想动态，发现不安全迹象，要及时制止，及时向班主任反映并做好登记工作。

(16)、在老师的眼里，你是个乖巧的女孩，看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲，认真作业，字迹潇洒漂亮。老师希望你改进学习方法，广泛阅读，使自己的思维更加敏捷。

(17)、为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。

(18)、学弟学妹们，当你们迷茫时，不必忧虑；当你们受挫时，不必灰心。因为路还很长，你们都有无限可能。只要脚踏实地，清醒而珍惜地度过当下的一分一秒，学习就一定会有成绩，未来的路，一定是光明宽阔！

(19)、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生，不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。

(20)、课堂上，我们难免有说错话的时候，对同学的提醒，要表示感谢。同学讨论问题时，要参与讨论，让学生确实感受到你是他们的朋友。在平时，用宽容的胸怀对待学生，用真诚地爱呵护学生，用平等的态度和学生相处……

(1)、不乱扔垃圾;不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。乱写乱画者一次罚款10元;若损坏公物，照价赔偿。若不爱惜公物，罚款、教导之后仍不改正，取消学习资格。

(2)、2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》

(3)、做好教室内外墙面的保护工作。严禁用桌椅撞击墙面，教室四壁出现破损、乱涂乱写等，班级要追究个人的责任。

(4)、(2)认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；

(5)、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。

(6)、班级目标：形成团结向上的集体，养成良好的学习习惯

(7)、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

(8)、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

(9)、2)结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。

(10)、在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。

(11)、无故不按时完成作业者扣1分，并且利用课间时间不上。

(12)、做有故事的班主任，积累、反思、提升，形成自己的教育智慧。

(13)、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。

(14)、活动前，五(6)班班主任谢艳花积极筹划，并与数学荣清华老师、英语朱春燕老师构思活动流程，三位老师的愿望，是让孩子们埋下目标，种植梦想，为学生的人生路奠基生命的底色。

(15)、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。

(16)、配合学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动，对学生进行合作、负责教育，使学生初步学会合作，知道对己、对人、对社会、对自然负责。

(17)、班级文化建设可以在教师的带领下，发动全班同学一起参与，增强集体荣誉感、发挥学生的主动性。

(18)、班级目标：具有一颗仁爱之心 拥有广博的知识， 强健的体魄，健康的心理

(19)、b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

(20)、继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形成的良好班风、学风。

(1)、(2)要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。

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