形容人坚强的活下来的优美句子

1、形容人坚强的句子说说心情

(1)、成语出处：方毅《读》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。”

(2)、今日气象预报将会有大雨夹杂硬币落下，请市民出现准备好口袋。

(3)、是我疲惫生活的英雄梦想，我无闻半生的最高理想。

(4)、终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。     —— 史铁生 《病隙碎笔》

(5)、人生就应如蜡烛一样，从顶燃到底，一向都是光明的。

(6)、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！

(7)、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。作者：爱迪生

(8)、复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。

(9)、是自强不息者，最终都会成功。(作者：蒙古)

(10)、没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。

(11)、●如果有人问你”为什么而读书”,你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。

(12)、紧握的双手，奔跑的身影，太让人感动！致敬白衣天使，致敬逆行的你们！要平安！

(13)、“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”， 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

(14)、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

(15)、做一个安静的女人，不要老追问老公的行踪，整日把自己陷入那种捕风捉影的患得患失中。这样有什么意义?除了使自己心情更坏以外，毫无益处，计较太多人易老，豁达一点吧，要想收住他的心，不如欲“擒”故“纵”，其实，你就借他一百个胆，放他出去试试，过一段时间，你会发现生活和原来并没有什么两样，天没有踏下来。有句话是这样说的：男人适合放养，而不适合圈养。

(16)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。唐、白居易《观游鱼》

(17)、在人生的道路上如果拥有蜜蜂一样的精神，永不言败，坚强的去面对生活中的一些繁琐的事情，不会轻易的放弃，顽强地对待自己的生命，在自己的心里要有一种坚信：我一定不能放弃，不管是什么，我一定不能输给我自己!

(18)、一些事，若细想，就不是那么回事，若不细想，不就是那么回事。

(19)、沉重的空气烦闷的压在我心头，好像滴在纸上的水墨，没有办法脱离。

(20)、卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心，都是青春心态的表征。

2、形容坚强的活着

(1)、星期我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

(2)、默读课文，在你不理解的地方作批注，和同学交流。(略)

(3)、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

(4)、蛾眉皓齿：蛾眉：像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

(5)、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

(6)、人们通常在什么情况下赞扬宇腾卫填海的精神？和同学交流。

(7)、   书写工整，卷面整洁，酌情加2-3分；字迹潦草，酌情扣2-3分。

(8)、我们不应永远为之悲伤，试想，如果没有那些疼痛。

(9)、还有许多许多感人肺腑的情景和瞬间，还有许多许多让人潸然泪下的动人故事，都仿佛在告诉着我们一个信心：生命的顽强。

(10)、(2)表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明

(11)、再说说：这句话采用了怎样的描写方法？让你读懂了怎样的母爱？

(12)、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。(4分)

(13)、答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。

(14)、“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

(15)、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天”九。十”，永远愉悦！先生，您的严厉让我从此坚强！

(16)、那个秋天，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出要“好好儿活”。

(17)、C.“他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。”一句中“哄堂大笑”是形容众人一起大笑的样子。

(18)、《红楼梦》(曹雪芹清代)贾宝玉林黛玉薛宝钗。讲的是贾王史薛四个家族从盛转衰，并重点描述了贾黛的爱情，贾宝玉为爱情反抗封建势力，主要是对封建势力的批判。

(19)、成语出处：东汉班固《汉书叙传下》：“乐昌笃实，不桡(挠)不诎(屈)。”

(20)、冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，没有谁能抗拒严寒，就连人们也纷纷躲回家里了，可蒲公英的杆，却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质，真值得我们学习。

3、形容坚强活下去的句子

(1)、去见他的路一定很漫长很辛苦吧，他仅仅只是看了你一眼，你的眼眶就红了。

(2)、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。

(3)、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

(4)、虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。

(5)、那个秋天双腿残疾的“我”，心里变得焦躁不安；

(6)、当你是一个没有伞的孩子时，请不要徒然哭泣，雨水不会停，它只会刷洗你的泪水，一起流到地面。你需要的不是垂怜，而是用力奔跑。用、力、奔、跑！你若不坚强，软弱给谁看？

(7)、４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造)

(8)、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

(9)、那个在悲伤中成长的女孩，她现在变得也更加坚强了。

(10)、屋檐下的细雨，淅淅沥沥的数着我的心事。从浓墨重彩走到轻描淡写，从悲痛欲绝走到云淡风轻，流过的泪水凝成诗行，被临摹在宣纸上，隐在岁月里，从此销声匿迹。生活依然无恙，只可惜少了那个灵动的人。

(11)、我发现这三个问题的提问角度是不一样的，第一个问题是针对课文内容来提问的，第二个问题是从课文的写法上来提问的，第三个问题是从课文中得到启示，联系生活经验提出的。

(12)、以“当我停下脚步的时候”为文章开头第一句话，题目自拟，体裁不限。

(13)、生活真的好孤独，好似自己划着一艘木船，自己独行，凛冽的寒风交加这刺骨的海水冲向我来，好无奈。

(14)、男人要像山，坚强不屈，让家人依靠，男人要像奶牛，吃的是草，挤的是薪水，男人要像唐僧，遇见狐狸精，不被诱惑只念经。祝你男人节快乐，家庭美满。

(15)、当时光流逝，我们回眸一切，你会惊奇的发现：生命是如此顽强！

(16)、假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。

(17)、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

(18)、请分析文中画线的句子有怎样的表达效果?(3分)

(19)、人生不能缺乏的是雨夜–淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。

(20)、结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？

4、形容人坚强的活下来的优美句子简短

(1)、生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美；生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。

(2)、剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。

(3)、(11)《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。 

(4)、辛苦了！向所有医护人员致敬！希望你们保护好自己！没有你们的负重前行就没有我们的幸福安康！你们就是最美的人！

(5)、一个人，一颗心，一生等待。一个人，一座城，一生心疼。一个人，一条路，一生孤单。

(6)、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。

(7)、信念是滋养大树的养料，是扶持成功的的阶梯，是筑就成才台阶，信念是不可磨灭的毅志，是中国魂，是华夏魂！

(8)、在我家的阳台上，有一盆有趣的植物，它是我奶奶从卖花的小贩那儿买来的，它呀，已经在我家住四个月了呢！想知道它是什么植物吗？那就往下看吧！

(9)、今天是正月十五元宵节哦，大家记得吃汤圆哦！也希望奔赴疫情前线的医护人员可以平安归来，早日和家人团圆。

(10)、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!

(11)、(16)《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

(12)、蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

(13)、我生来忧伤，可你让我坚强。作者：郑钧出处：长安长安

(14)、请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于600字的文章。

(15)、做女人一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘的了诺言，最后用笑来伪装掉下的泪宁愿相信世上有鬼，也不要相信男人那张破嘴！

(16)、文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

(17)、星期我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

(18)、一件事情很难办成，却依然坚持去办的情况下。

(19)、水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。

(20)、雄鹰明白自己是蓝天的征服者，所以，它坚强地选择深渊，用纵身一跃实现展翅的梦想。小溪明白自己大海的波浪，所以，它坚强地选择坎坷的道路，克服一切困难，流向大海。蝴蝶明白自己是大地的色彩，所以，它坚强地破茧而出，成为了大地的一员。

5、活得坚强的句子

(1)、表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。首先，基本上按照课文的描写表演。其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。

(2)、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

(3)、2：“同船渡、共忱眠”也就是对这个“十年、百年”这个时间概念含义上的外延，以此形容缘分的深浅。修得同船渡从时间概念讲，机会多一些，这个缘分相对易得一些，而修得共忱眠相对来讲谁度会大一些，就没有同船渡那么易得了，故用时间长短(十年、百年)来形容。

(4)、4怀才不遇的⼈，往往也就是⾃⼰看不到⾃⼰致命的缺点。⼈⽣，就好像是⼀⽀铅笔，开始是削的特别锋利，锋芒毕现，之后，被磨得越来越圆滑。

(5)、如果你的工作，机器也可以做。那总有一天，你也要变成机器。

(6)、“好好儿活”是母亲对儿子的最后嘱托，她“偷偷地”“悄悄地”陪着我，她小心翼翼地安慰开导我，用一种隐忍的爱帮助儿子度过那段难熬的岁月；她忘记了自己身患绝症，她忘记了自己肝疼的整宿整宿翻来覆去地睡不着觉，她记得在生命的最后一刻仍然不放心自己“那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”。

(7)、在生命之秋，什么或许多了几分苦涩的无奈和顺应天命的超然。我们追求心智的成熟。我们懂得了不因物喜不以己悲，学会了淡然的心态面对生命中的成败。在日夜的忙碌中我们知道了坚持的重要，每一次从失败中走出来，我们知道了重生的力量。我们同样追求一份责任，一份对自己，对亲人，对社会的责任。我们学会了在奉献中索取，也在索取中奉献。那缓缓飘落的枫叶，染红了思念，也着色了追求。生命，因追求而精彩！

(8)、中国加油，献给战斗在没有销烟的防疫工作者。道一声珍重。谢谢你们！

(9)、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。

(10)、妖雾重来锁鄂城，南山义士裂金睛。楼台鹤唳哀民众，江岸龟吟盼救星。号令军医飞疫地，请缨天使赴征营。科学施策兼神速，何惧瘟毒逞恶行。

(11)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，……非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢削不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(12)、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天”九。十”，永远愉悦！先生，您的严厉让我从此坚强！

(13)、(23)《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等。

(14)、背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃。第二句告诉我们精卫填海的原因和经过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。

(15)、它像一个害羞的姑娘，当被人一碰，它就会把叶子闭起来，再把叶子垂下来，不会受到任何的伤害。十分钟后便可复原。你能猜到这是什么吗？其实这个叫“含羞草”啦！

(16)、谁不是一边受伤，一边成长；谁不是一面流泪，一面坚强！人生说到底：百般的滋味要自己尝；难言的苦痛要自己扛；落下的风雨要自己挡！

(17)、人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己。

(18)、让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。

(19)、雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。

(20)、得意时要看淡，失意时要看开。不论得意失意，切莫大意；不论成功失败，切莫止步。志得意满时，需要的是淡然，给自己留一条退路；失意落魄时，需要的是泰然，给自己觅一条出路。

(1)、女人是玻璃制品，完整时光滑美丽，一旦破碎，锋利无比。

(2)、靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

(3)、善良的女人，才会在分手后，仍然告诉孩子那个男人是他的爸爸，而不是仇人。

(4)、靠着坚强意志力，他终于克服病魔，得以起死回生。

(5)、蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。

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