老鼠钻进风箱里后面一句

1、老鼠钻进风箱里的意思

(1)、(老鼠钻进风箱里，两头吃气)王厚选《古城青史》下四〇回：“‘猴儿腮’好不倒运，挨了‘主子’的打，又挨了上司的骂，老鼠钻进风箱里一一两头吃气，真是哑巴吃黄连，有苦难言。”

(2)、马尾穿豆腐———–提不起来

(3)、狗逮老鼠猫看家———–反常

(4)、老虎长了翅膀———–神了

(5)、　 鸡毛炒韭菜——乱七八糟　　　　鸡蛋壳发面——没多大发头

(6)、很多人当官，人就变了，心变黑了，喜欢欺负软弱的人，甚至就是喜欢给自己关系好的人当保护伞，开绿色通道。利用自己的关系，处处赚取一些不义之财。有句话说得好，君子爱财取之有道。当官如果爱财，取之无道，就会被钱财所害。

(7)、鼠目寸光 投鼠忌器 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 獐头鼠目

(8)、现在当官，收礼都不敢，可想而知，现在当官，真正都是为人民服务的，随时都要注意自己的言谈举止，因为一旦被人曝光了，很可能就是因为一句话，就被网络语言暴力，就会引起轩然大波，就会被革职。

(9)、羊钻进了虎嘴里———–进得来，出不去

(10)、歇后语的前半段比喻部分，有时不免有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这都是为了取其某种性质或特点，以引出所比喻的意义。

(11)、盲公打灯笼――照人不照己盲公戴眼镜――装样子的

(12)、小老鼠拉线砣————大头在后面;大的在后头;大头在后

(13)、猜拳跳圈:游戏目的练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备每人一只圈，两人为一组。游戏方法两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。游戏规则每赢一次，只能跳一步。抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。 钩花:游戏目的训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏方法幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“预备——走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。游戏规则右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。建议跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。左右脚可轮换进行。动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。 抓痒痒:游戏目的培养幼儿合作游戏的能力。游戏方法甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。建议念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。

(14)、使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。歇后语可以分成两种类型，还有一种是比喻谐音类的，例如：

(15)、风箱的一头上面有两个进气的小洞，两小块布挡着，像两个小“门帘”，一拉一推进气出气，“门帘”就一开一合不停地动起来。

(16)、猪嘴里挖泥鳅———–死也挖不出来

(17)、漂亮——丑陋喜欢——讨厌 敏捷——笨拙  

(18)、相爱的人不要轻易宣战，因为冷战带来的伤害，超出你的预计。或许我是你眼里的疯子，但至少在我看来，比起我眼中的你，我高尚多了。有时候，不小心知道了些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。你在乎他，他才那么闪耀。你不在乎他，他就什么都不是。伤害个人只要句话，感动个人却要辈子。没有人可以无条件的陪伴着你，要知道，下雨天的时候连影子都会缺席。

(19)、躲藏——躲避强烈——剧烈 锐利——尖锐  

(20)、　 龙船上装大粪——臭名远扬　　　鲤鱼跳龙门——高升

2、老鼠钻进风箱里后面一句话是什么

(1)、棉花换核桃――吃硬不吃软棉花里藏针――柔中有刚

(2)、猴子照镜子———————-里外不是人

(3)、(购买点链接就可以：企业谈客户、夏令营招生必备)

(4)、卖水的看大河――尽是钱卖炒勺的――拣有把握的来

(5)、　 狗掀门帘——全仗一张嘴　　　　　　狗咬耗子——多管闲事

(6)、哑巴吃黄连――有苦难言哑巴吃饺子――心里有数

(7)、在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入”藏词”格一节介绍；

(8)、______________________________________

(9)、扎：zā(包扎)zhā(扎针)zhá(挣扎)

(10)、老鼠睡猫窝——送来一口肉(比喻没费力气，得来意外的收获)

(11)、猴子爬树———–拿手好戏

(12)、    在咱们文水——常用迷促拉来地、干净尤来地、迷旦旦地、亮瓦瓦地、齐圪整整地等口语，形容窗明几净、整洁卫生；常用粘淋糊渣、沼淋恶水、雾不棱腾、云凹雾沥、乱七八糟、jiu糊摸擦等口语，形容不整洁、不卫生；常用别(白)圪墩墩地、黑圪晶晶地、客思尤来地等口语，形容某人或某物漂亮好看；常用黑不溜秋、别(白)不狼仓、别眯扯眼、别(白)彻彻地、眼小崩头大、罗圈又背锅、斜眯圪裂眼等口语，形容某人或某物长得丑、不好看；常用利索叻、遛稍叻、日能叻、透脱叻、是把好手、有两把刷则等口语，形容某人做事干练、有套路；常用走花遛水、走空撇别、鬼撇遛武、撇撇啧啧、这嗝(这边)说话喔嗝(那边)等不住等口语，形容某人为人处世不实在、靠不住；常用放下耙耙弄扫帚、爬迷早起、起早搭黑、抠抠切切、会过日则、圪须须财主等口语，形容某人乐于奉献、勤劳俭朴；常用狐撇狗游、精吃懒做、八股丝丝提不起来等口语，形容某人懒惰、不上进；常用憨厚、厚道、实在、靠住唠、一磕两响等口语，形容某人忠诚老实、靠得住；常用贼眯遛眼、鬼鬼溜溜、五脊六兽、pia眯煞眼、pia眯不瞪眼等口语，形容某人行为不端或不服管教；常用扭句变脸、扭三圪裂明举暗黑漆、红毛驴儿遇上绿骡则、锥锥遇上钉钉尖等口语，形容人与人之间有意见、不团结；常用砍椽儿叻、胡诌叻、哈(瞎)撇叻、哈(瞎)侃叻等口语，形容某人说话不靠谱或信息不准确；常用呆头惺脑、呢眯愣瞪、榆木脑子破不开或呐呐吭吭、三棒槌打不出怀(个)响屁来等口语，形容某人木讷或不善言辞；常用可惜咧、埋没咧、不得势、夜明珠埋得土黑垒(土里头)等口语，形容人才或某物件没有得到很好地利用；常用颠(甜)抿抿地、涩巴巴地、咸渣渣地、苦煞咧、咸煞咧、打煞卖咸盐的咧等口语，形容味觉感受；常用倒霉叻、倒运叻、背得叻、喝稀饭碰哈(下)牙来、倒运人走得背圪佬等口语，形容某人走背运、不得势；常用白眼狼、翻眼猴、翻脸不认人、吃鳖不领情、不知道他大他妈是谁、闹不清他大他妈姓甚、分不清得老和duo则、灭灭虎戴上谷壳壳等口语，形容某人不忠不孝、狂妄自大；常用热脸贴得冷屁股、看得馍馍上的菜、掏巧儿(麻雀)掏出蛇来、舔屁眼舔到刀刃上等口语，形容心不达意、事与愿违；常用呱呱油吃他妈——恶名在外；油jiu跌进油瓮儿——由jiu你吧；歪脖则吹mia儿——耍得股斜劲儿；湿不爹(光膀子)拉的推车车——逞劲儿来；灭灭虎儿立埋埋——出尽炸力咧；喝(瞎)则拉胡胡——自顾自；秃则得老上的虱则——明摆的；背锅则爬到墓顶顶——niao起来咧；撇别鸡格群群——撇的一搭力咧;荞麦皮榨油——没油水；老鼠钻进风箱里——两斗受气；茅坑里的石头——又臭又硬；哈(瞎)婆姨嫁哈(瞎)汉——哈(瞎)热闹；哈(瞎)婆姨等哈(瞎)汉——哈(瞎)等的；讨吃的施舍叫花子——穷帮穷；足后跟拴绳绳——扯到底咧；老母鸡追火车——有心无力；聋则的耳朵——配补补；拐子走道——地不平；块块换成毛票票——平不塌；恶则(鸭子)吃白菜——平噌叻；黑老娃呛簸箕儿——罢罢罢；湿duo则撵麻狐——胆大不害羞等歇后语，表示对某人、某事的态度或看法，大家要应事应景、灵活应用；常用日、操、把、做、透、麻、撇、jiu、“B”等组成“搭jiu带把”式一句话，用于骂人、调侃或形容不正当的男女关系，大家要加以批判性地学习应用。

(13)、羊羔吃奶———–双膝跪地

(14)、四大金刚拿豆鼠子————大眼瞪小眼;大眼儿瞪小眼儿

(15)、(1)老鼠过街——人人喊打(释义:比喻害人的东西,大家一致痛恨。)

(16)、　 老虎嘴边的胡须——谁敢去摸　　　老虎下山——来势凶猛

(17)、    在咱们文水——乌鸦不叫乌鸦，叫黑老娃；蝙蝠不叫蝙蝠，叫夜灭狐；喜鹊不叫喜鹊，叫鸦曲曲；猫头鹰不叫猫头鹰，叫呱呱油；狼不叫狼，叫麻狐；雁不叫雁，叫芦酿；鸭子不叫鸭子，叫恶则；麻雀不叫麻雀，叫老家巧儿；黄鼠狼不叫黄鼠狼，叫狐爷；青蛙不叫青蛙，叫嗝蟆；蚂蚱不叫蚂蚱，叫灰头摸则；老鼠不叫老鼠，叫毛蛄儿；鲫鱼不叫鲫鱼，叫板不扎；蚯蚓不叫蚯蚓，叫曲蛇儿；蚂蚁不叫蚂蚁，叫灭灭虎儿；知了不叫知了，叫喵邀噂儿；高粱不叫高粱，叫䵚黍；玉米不叫玉米，叫玉䵚黍；西红柿不叫西红柿，叫西黄柿；沙棘不叫沙棘，叫臭淋儿；太阳不叫太阳，叫日斗；月亮不叫月亮叫月迷；昨天不叫昨天，叫夜来；今天不叫今天，叫今儿；明天不叫明天，叫垫面；上午不叫上午，叫见所；中午不叫中午，叫扫午；下午不叫下午，叫晚时；晚上不叫晚上，叫黑咾；去年不叫去年，叫年时；鞋不叫鞋，叫嗨；拖鞋不叫拖鞋，叫拖拉板；短裤不叫短裤，叫裤衩衩；背心不叫背心，叫衣衣；手帕不叫手帕，叫手绢绢或手幅幅；围巾不叫围巾，叫围脖；眉不叫眉，叫眯；头不叫头，叫得老；前额不叫前额，叫崩头；小肠不叫小肠，叫麻哫哫；臀部不叫臀部，叫duo则；膝盖不叫膝盖，叫圪膝裤儿；腋下不叫腋下，叫圪挤肩力；肩胛骨不叫肩胛骨，叫不来股儿；分腿不叫分腿，叫八叉开；赤身不叫赤身，叫光不溜秋、浑溜湿棍或湿不爹；赤脚不叫赤脚，叫湿撇打足；疣不叫疣，叫瘊则；疝不叫疝，叫气堆儿；口吃不叫口吃，叫结咳咳；麻子不叫麻子，叫疤则；傻子不叫傻子，叫腾则；狐臭不叫狐臭，叫臭骨斗；食道癌不叫食道癌，叫噎切；拉肚子不叫拉肚子，叫跑茅厕；“O”型腿不叫“O”型腿，叫罗圈腿；驼背不叫驼背，叫背锅则；奶奶不叫奶奶，叫嗫嗫；外婆不叫外婆，叫bei bei；妈妈不叫妈妈，叫嬷嬷或“媄”；叔叔不叫叔叔，叫佬佬；继父不叫继父，叫后大；小孩不叫小孩，叫猴鬼；标致不叫标致，叫惜人；漂亮不叫漂亮，叫客思；蹲着不叫蹲着，叫圪蹴；高兴不叫高兴，叫失谢(笑)人咧；生气不叫生气，叫恼咧；骂人不叫骂人，叫日咂；打人不叫打人，叫敲磕或捣扎；犯贱不叫犯贱，叫贱骨头；舒服不叫舒服，叫受用；利索不叫利索，叫透脱；合作不叫合作，叫搁伙伙；收拾不叫收拾，叫拾掇；稀饭不叫稀饭，叫稀嘬；剔尖不叫剔尖，叫剔八股；擦尖不叫擦尖，叫擦圪斗；扒烂则不叫扒烂则，叫谷垒；揪片不叫揪片，叫切圪达；腊八粥不叫腊八粥，叫“嘬儿”或“熘米”；馊了不叫馊了，叫稀奇咧；吃一顿不叫吃一顿，叫喋一顿；茶杯不叫茶杯，叫茶叭叭；漏勺不叫漏勺，叫笊篱儿；小碗不叫小碗，瓯瓯；搓板不叫搓板，叫洗涮板则；小板凳不叫小板凳，叫猴梀梀;门槛不叫门槛，叫门先线；窗台不叫窗台，叫梭圪呔；墙角不叫墙角，圪崂崂；台阶不叫台阶，叫圪棱儿；家里不叫家里，叫闺舍；公路不叫公路，叫汽道或汽路；皱褶不叫皱褶，叫圪促；合页不叫合页，叫折叠叠；火柴不叫火柴，叫洋曲灯儿；厕所不叫厕所，叫茅则；污水不叫污水，叫恶水；闲聊不叫闲聊，叫哈(瞎)撇叻；雷击不叫雷击，叫龙抓咧；风箱不叫风箱，叫败火；推车不叫推车，叫圪菌菌；通风口不叫通风口，叫吸所所；抄近路不叫抄近路，叫插煞地。

(18)、(3)老鼠拉木锨——大头在后边(释义:指更重要的人(或事)还未出现)

(19)、兔子的尾巴———–长不了

(20)、冒名顶替――以假乱真没弦的琵琶――从哪儿弹(谈)起

3、老鼠钻进风箱里后面一句是什么

(1)、闪闪发光、洋洋大观、滔滔不绝、彬彬有礼、栩栩如生、默默无闻、津津有味

(2)、羊群里跑出个兔———–数它小，数它精

(3)、老鼠钻风箱——两头受气(比喻受多两方面的抱怨或责难。或两头不讨好)

(4)、王母娘娘伸手――要凤得凤，要雨得雨王佐断臂――留一手

(5)、猴子的脸———–说变就变

(6)、猫哭耗子――假慈悲毛驴和牛顶架――豁出脸来干

(7)、(5)被追打的老鼠——见洞就钻(释义:不值得)

(8)、安禄山起兵――反了4儿童笑话4爱情笑话4法官警察与小偷4医院笑话

(9)、鼠(松鼠)舅(舅舅) 玲(玲珑)铃(铃铛)

(10)、村干部就不是人当的，上级领导压，下边群众闹，老鼠钻进风箱了，两头受气！——贾平凹《秦腔》#贾平凹语录#

(11)、》》精选老歌《东方红》《十送红军》《绣金匾》《南泥湾》《军中绿花》《为了谁》太经典了！！

(12)、瞎猫碰着死老鼠————碰巧;凑巧;好运气;难得;

(13)、这句话表面上是说想象中老鼠钻进风箱后，不管风箱是推还是拉都要被风灌的样子；其实是说一个人处于矛盾的双方中，两面不讨好，到处受委屈。

(14)、　 猪肉汤洗澡——腻死人　　　　　　　猪鬃刷子一一又粗又硬

(15)、　 狗吃王八——找不到头　　　　　　　狗扯羊肠——越扯越长

(16)、那么在那个年代，当官很黑暗的一面是什么呢？其实不论那个年代，只要我们深入去思考，去分析，就不难发现，任何年代，当官都有很黑暗的一面，就拿我们之前，为何出现那么多贪官，而当官都很贪，就是一个黑暗的一面，他们贪的都是老百姓的血汗钱。

(17)、麻雀飞到旗杆上――鸟不大，架子倒不小麻雀飞到糖堆上――空欢喜

(18)、猪肉汤洗澡———–腻死人

(19)、满身沾油的老鼠往火里钻——哪还有它好过的(比喻日子很不好过。或十分不好受)

(20)、　 马尾巴搓绳——合不了股　　马槽里伸个驴头——多了一张嘴

4、老鼠钻进风箱里一一歇后语

(1)、　 老鼠啃皮球——嗑(客)气　　　老鼠钻到风箱里——两头受气

(2)、最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”(一种“歇后”体诗)。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。

(3)、风箱是压缩空气而产生气流的装置。最常见的一种由木箱、活塞、活门构成，用来鼓风，使炉火旺盛。

(4)、　 叶公好龙—-假爱　　　　　　　龙灯胡须——没人理　　　

(5)、小老鼠钻到网兜里————失魂落魄;束手束脚

(6)、牛吃卷心菜———–各人心中爱

(7)、麻油煎豆腐――下了大本钱麻线穿针眼――过得去就行

(8)、风箱基本结构：由一个木箱、一个推拉的木制把手和活动木箱。用手拉开活动木箱，空气通过进气口而入橐；压缩木箱，箱内的空气通过排气口而进入到输风管，最后再进入冶炼炉中，用于烧火作饭。

(9)、强：qiǎng(勉强)qiáng(强大) jiàng(倔强)

(10)、小鸡儿交给了黄鼠狼————托付错了;不保险;不可托付;托的不是好主儿;错托了人

(11)、最早使用于强制鼓风的器具为扇和吹管， 古埃及金匠曾经使用带陶风嘴的吹管， 印加人有时以8至12根铜管同时吹炼。稍后，发明了以兽皮制作的鼓风皮囊，囊的两端分设风管和由操作者控的活塞进风口。此种简陋的鼓风器在近代仍然被一些地区采用。

(12)、挖了眼当判官――瞎到底了瓦石榴――看得吃不得

(13)、　 羊群里跑出个骆驼——抖什么威风　　羊憧篱笆——进退两难

(14)、歪嘴佬吹喇叭――调子不正外甥披孝――无救(舅)

(15)、猴子捞月亮———–空忙一场

(16)、老鼠啃皮球———–嗑(客)气

(17)、马打架———–看题(蹄)

(18)、狭(狭小)侠(大侠) 梳(梳头)流(流动)

(19)、老鼠过街———–人人喊打

(20)、　 蛇吃鳗鱼——比长短　　　蛇钻到竹筒里——只好走这条道儿

5、老鼠钻进风箱里后一句是什么

(1)、牛口里的草———–扯不出来

(2)、　 兔子的耳朵——听得远　　　　　　兔子的嘴——三片儿

(3)、瞎猫拖死老鼠————碰巧;毫不选择;毫无选择;死活不关

(4)、小鸡交给黄鼠狼————不可托付;不是可托的;托错了门;不保险;托的不是好主儿;错托了人;不是打托的`

(5)、　 鸡毛做毽子——闹着玩的　　　　鸡孵鸭子——干着忙

(6)、　 猴子爬树——拿手好戏　　　　　猴子长角——出洋相

(7)、端端正正、光光溜溜、干干净净、高高兴兴、平平安安、风风火火、形形色色、扭扭捏捏

(8)、龙头不拉拉马尾———–用力不对路

(9)、在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入”藏词”格一节介绍；

(10)、老虎下山———–来势凶猛

(11)、　 牛鼻子穿环——让人家牵着走　　牛吃卷心菜——各人心中爱

(12)、(①比喻公正。②公平、合理。)马尾巴提豆腐――串不起来

(13)、表面上是说想象中老鼠钻进风箱后，不管风箱是推还是拉都要被风灌的样子；其实是说一个人处于矛盾的双方中，两面不讨好，到处受委屈。

(14)、松鼠乖巧清秀 玲珑 歇凉 追逐警觉触动光滑 狭窄 勉强 脱落梳理

(15)、说到这里，如果大家对以上的回答和分析不是很满意，我们不妨一起来读一下贾平凹很刺耳的语录，揭露了那个年代当官很黑暗的一面，发人深省！文字如下：

(16)、(6)出洞的老鼠——东张西望(释义:形容提心吊胆、惶恐的样子)

(17)、马尾巴搓绳———–合不了股

(18)、　 羊钻进了虎嘴里——进得来，出不去　　羊羔吃奶——双膝跪地

(19)、躲藏——暴露 乖巧——顽劣清秀——粗犷  

(20)、两个人舞龙———–有头有尾

(1)、游戏方法：幼儿每人选任一物体进行“顶物”，并尝试总结自己成功的方法。而后，教师教会幼儿用对角交叉的方法来找出中心点，进行顶物。

(2)、打死老鼠喂猫——恼一个，好一个(比喻得罪了一个，交了一个)

(3)、推 小 车:游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议两人经常互换角色，反复进行。此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。 摇 元 宵:游戏目的   培养幼儿游戏的协作能力。游戏方法   幼儿人数不限，一分为一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。 炒 黄 豆:游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏方法两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。游戏规则两手拉紧不能松开。建议小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。中、大班幼儿可连续翻。此儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 蒸 馍 馍:游戏目的培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏方法甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。游戏规则游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。建议此游戏也可三人玩。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。 

(4)、　 狗逮老鼠猫看家——反常　　　　　　狗吠月亮——少见多怪

(5)、背人:游戏目的锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏方法两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。建议甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。此游戏适用于大班幼儿，在户外草坪上进行。

(6)、　 牛蹄子——两瓣儿　　　　　　　牛口里的草——扯不出来

(7)、老虎上街———–人人害怕

(8)、蚂蚁嘴碾盘――嘴上的劲蚂蚁爬扫帚――条条是路

(9)、一旦贪了，很难收手，毕竟钱财这个东西，对很多人而言都是充满诱惑的，都是越多越好，从小不嫌弃多，总是嫌少。当官真的很考验人，一个人能把官当好，他也就知道如何做人了。

(10)、小鸡给黄鼠狼拜年————送死;自己送上门来了

(11)、乖巧：(言行等)合人心意；讨人喜欢。也指机灵。

(12)、马槽里伸个驴头———–多了一张嘴

(13)、拍 大 麦：游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。游戏规则摞手背时两人必须轮流进行。建议对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。

(14)、有时候既不能得罪这个，又不能得罪那个，真的是两头为难。难怪古话说得好，“官大一级压死人。”这就是在过去年代里很现实的写照，不然怎么会有一人得道鸡犬升天。

(15)、八级工拜师傅――精益求精八十岁学吹打――上气不接下气

(16)、周立波《山乡巨变》下九:“谢庆元像是老鼠钻风箱，两头受气。气得跟鸭公子一样，喉咙都嘶了，倒在床铺上，哼天哼地。”

(17)、老鼠钻进了牛角——越往后越紧(比喻越来越不宽裕)

(18)、解释分析：该歇后语是一条逻辑推理型歇后语，因为风箱的一头上面有两个进气的小洞，两小块布挡着，像两个小“门帘”，一拉一推进气出气，“门帘”就一开一合不停地动起来，所以如果老鼠在风箱里面，就会被开时的风吹动着，闭合时又一次被吹动着，所以说两头受气。

(19)、在一定的语言环境中，歇后语通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化。

(20)、卖花的，说花香；卖茶的，说菜鲜――各有一套。

(1)、兔子尾巴――长不了腿肚子上绑暖壶――水平比较高

(2)、蛇钻到竹筒里———–只好走这条道儿

(3)、攻 城 堡:游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。游戏方法请三分之一幼儿站在圈内做“守城’’人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始，“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走，若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。游戏规则“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。建议此游戏适合大班幼儿。 掰 棒 子:游戏目的培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。游戏方法若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。 

(4)、歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

(5)、羊群里跑出个骆驼———–抖什么威风

(6)、狗咬耗子———–多管闲事

(7)、　 鸡屙尿——没见过　　　　　　　鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网

(8)、拉大锯:游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。游戏规则摇动时顺一个方向。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。 剪刀、鎯头、布:游戏目的培养幼儿动作的灵活性。游戏方法全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。游戏规则猜拳时要同时亮出手势。“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。建议此游戏适合中班、大班幼儿。猜拳时也可用脚。

(9)、学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。

(10)、狗吃王八———–找不到头

(11)、不论做什么，先为别人的快乐着想，是超人。先为自己的快乐着想，是凡人。使别人不快乐，自己也不快乐，是笨人。

(12)、狗扯羊肠———–越扯越长

(13)、上弦的月亮――两头尖(奸)上鞋不用锥子――针(真)行

(14)、(比喻双主旗鼓相当，不分胜负、高下、优劣。)

(15)、黄鼠狼给鸡拜年――没安好心火车拉汽笛――鸣(名)声挺大

(16)、小老鼠钻竹筒————节节受气;不知死在哪节里

(17)、》》为什么我总是忍不住要去听歌？我明明歌已经听得滚瓜烂熟了，甚至听得都厌烦了，但就是忍不住，忍不住想听，然后心情不知不觉就好多了。一位研究音乐的教授说，喜欢听歌那必然是有原因的吧，或许是追求一种意境，或许是这首歌严重符合了你当时的心境，或许是你急需这首歌来排解你心中的情感。当然，也可能是你养成了听歌的习惯，要改掉习惯那就需要养成另外一种习惯。这种状态有时候是由于人内心的空虚或者是一种无聊感造成的。不过，为什么要改变听歌的习惯呢？顺带的事，又不需要额外花费你的财力、精力，喜欢听歌就是一种好习惯，有什么不好？

(18)、　 老鼠过街——人人喊打　　　　老鼠见了猫——骨头都软了

(19)、   吴超，汉族，桐城吴家嘴吴氏，热爱公益，喜欢文字。

(20)、解释分析：该歇后语是一条逻辑推理型歇后语，因为风箱的一头上面有两个进气的小洞，两小块布挡着，像两个小“门帘”，一拉一推进气出气，“门帘”就一开一合不停地动起来，所以如果老鼠在风箱里面，就会被开时的风吹动着，闭合时又一次被吹动着，所以说两头受气，类似的歇后语还有：

(1)、可以说，当官，能克制自己不贪的，才是好官，但是，贪又是人人都想做，却没有胆子去做的事。叔本华说过，“只要时机成熟，条件允许，人人都想作恶的。”很多人当官，刚开始可能还能老老实实当官，最后时机成熟了，条件允许了，自己的官也做大了，很多时候就难克制自己的欲望，就会开始贪了。

(2)、老鼠见了猫———–骨头都软了

(3)、小老鼠掉进铁桶里————无缝可钻;再也无缝可钻了

(4)、老鼠拉木锨———–大头在后边

(5)、滚 铁 环:游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。游戏规则铁环倒下，游戏者则为输。建议滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。要掌握好路面凹凸情况。待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。 做 豆 腐:游戏目的复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议问答称谓可随机安排。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。 外 婆 桥:游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。游戏规则摇动时两人朝一个方向。建议此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥，   摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，       一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，       外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。       外婆叫我好宝宝。 摇   船:游戏目的培养幼儿协作能力。游戏准备小桥(替代物)。游戏方法两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。建议游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。此游戏适合在草坪上进行。 你拍我拍一:游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两名幼儿交叉拍手。建议可变换拍手方法。附儿歌你拍我拍黄雀落在大门西；你拍我拍黄雀落在树间儿；你拍我拍三三见九九连环；你拍我拍四个小孩写大字；你拍我拍五个小孩画老虎；你拍我拍六碗包子六碗肉；你拍我拍七个小孩打野鸡；你拍我拍八个小孩吹喇叭；你拍我拍九只胳膊九只手；你拍我拍庄稼老汉看粮食。 背板跷板:游戏目的锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏方法甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。游戏规则甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓×。乙：你姓啥?甲：我姓×。合：我们一起站起来。 

(6)、本义指老鼠钻进风箱里，会受到来自两头的气流的冲击。用时指两头受指责或被欺压。

(7)、因风箱两头都是由活门构成，从外面很容易经活门进入，但进入后两头都很难再岀来，所以才有了这句歇后语。

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