校园文明礼仪有哪些内容

1、校园文明礼仪图片

(1)、(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(2)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(3)、A、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。

(4)、(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。

(5)、罗斯金有句名言，“文明就是要造就有修养的人”，作为大学生要提高自己的文明程度，就要成为一个有修养的人，这个修养不仅仅是立德还有学习，甚至遵纪守法的观念等等各方面进行对自我的修养。

(6)、教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。

(7)、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

(8)、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

(9)、“净·静”校园创建之路或许会是泥泞满途，但我们以花种播，不久将会收获一片花海，消琐事之忧，解乏味之倦。愿我们共同携手，助力创建“净·静”校园，以静怡情，以静养心。

(10)、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。

(11)、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

(12)、●听洛师学子王勇等6名河南最美大学生讲“最美”的故事

(13)、(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(14)、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

(15)、(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

(16)、本月我校开展“净·静”校园活动，旨在引领我校学生养成净口，静心，守纪的良好习惯，创建干净校园，安静校园，文明校园。作为新时代的大名一中人，我对此活动深有感触。

(17)、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)

(18)、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

(19)、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌

(20)、静能生慧，净能生美。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。积极参与到学校组织的“净·静”活动中来，为创建干净、安静的校园出一份力，尽一份心。在“净”和“静”中领略教育的真谛，在“领略”中将一切内化成个人的优秀品质，也内化成大名一中的文化内涵！

2、校园文明礼仪手抄报模板

(1)、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。迟到的同学如在国歌奏响后应原地站立，行礼，待升旗完毕后再归队。

(2)、那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪排好队上下楼梯吗？自习课上你能不说话，专心投入学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！

(3)、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

(4)、我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

(5)、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

(6)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

(7)、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式．态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。

(8)、课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。

(9)、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(10)、文明礼仪都有什么内容，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，下面介绍文明礼仪都有什么内容。

(11)、为什么很多学生会有不文明的行为呢?那是至少他还没意识到自己是一个大学生，更没意识到自己做这些事情的影响，而以为自己就是个普通人，随便的就放松了自己，所以呢，就要有让他们觉得文明时间很重要的活动出现，文明就在身边，就在我们身上，所以我们要时刻绷紧文明这根弦，大学生的文明素养自然而然就很快可以养成。

(12)、   仪容、仪表、仪态是中学生最基础也是最重要的文明礼仪。俗话说：“人靠衣装马靠鞍。”着装要符合年龄，特别是符合学生身份，整洁大方，不穿奇装异服。这是对学校和学习最基本的尊重。

(13)、我国历史上有很多至今仍深深感染着我们的讲文明重礼仪的故事，如黄香温席、孔融让梨等，有一个故事叫程门立雪，被作为尊师重道的典范，请听。

(14)、语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；

(15)、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。课堂发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(16)、☑严格遵守图书馆各项规章制度，尊重图书馆工作人员，服从工作人员管理。

(17)、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

(18)、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

(19)、礼仪观念可以滋润心灵，礼仪准则可以规范言行，所以我们要不断加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提升。

(20)、注重环境卫生和个人卫生：在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，在校园中要注重个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。

3、校园文明礼仪视频脚本

(1)、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

(2)、应保持校园整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，爱护学校公共财产和花草树木，节约用水用电，发现不文明现象要礼貌地劝说。

(3)、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

(4)、礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

(5)、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

(6)、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

(7)、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。

(8)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(9)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

(10)、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

(11)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

(12)、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

(13)、首先有社会的责任，社会对失礼之人的法律规范落实不够。其次是家庭的责任，家庭对失礼之人的教育约束落实不够。第三是学校的责任，学校对失礼之人的惩罚管理落实不够。第四是失礼之人自己的责任，自己对自己的思想净化落实不够，唯我独尊、唯利是图，不对家庭负责，不对学校负责，不对集体负责，不对社会负责，不对国家负责。

(14)、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

(15)、第二板块：听历史故事，了解古人对礼仪的看重

(16)、   精英弘贤学校“文明礼仪规范养成主题教育月”队列队形比赛圆满结束。

(17)、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

(18)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

(19)、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

(20)、语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；

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