廉洁文化手抄报内容

1、廉洁文化手抄报内容

(1)、中华大地从古至今，浩然正气，亘古不衰。浩然正气是中华民族的“魂”，是中华民族的精神动力。承传统、扬正气、赞廉洁、斥腐恶，是时代的特色，是时代的强音。

(2)、四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

(3)、早年曾在专业艺术团体为三弦、琵琶、二胡等器乐演奏员，画以花鸟为主，尤擅写梅、兰，特别以写兰见长。其笔下的兰花构图巧妙、画面清新，多被单位及友人收藏，书法以隶书及行草书见长，曾拜著名书画家宫葆诚先生为师。

(4)、文稿必须是原创作品。如摘编他人作品内容需注明出处及作者姓名。

(5)、包拯一生，身居高位，大公无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”

(6)、一身正气两袖清风，韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。

(7)、大手拉小手，教育大步走。大手拉小手，快乐一起走!大手拉小手遵纪清廉齐步手。大手拉小手，代沟不在有。大手拉小手，同创文明中国。

(8)、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

(9)、时间：2022年12月5日——2022年12月13日

(10)、   廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果。

(11)、版面制作使用手抄文字和手绘插图，版面制作可以有综合材料的粘贴，但作品不能为印刷品。版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)。

(12)、然而，现在却有很多人都把“礼尚往来”看做是一件理所应当，平常的事，肆意接受贿赂。有些人贪污公款，数额巨大。最终事情败露，被绳之以法。这些人忘了自己的职责，丧失了一个共产d员基本的d性，丧失了一个人的正直的品行。这些人的下场也是对人们的警戒：做官的人要清廉自律，为人民做贡献，这样他才对得起自己的职位，否责将得到法律的制裁。

(13)、 生活中的数学手抄报怎么画，生活中的数学手抄报内容怎么写

(14)、总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。

(15)、晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉” 。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古 人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了 自己的操守。

(16)、d风正则人心向，政风正则令畅通，民风正则富思进，家风正则万事兴。

(17)、商，诚为本；农，勤为本；官，廉为本。一个国家离不开官，而官又像一把双刃剑，廉则兴国，贪则败国。

(18)、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。不以善小而不褒，不以恶小而不惩。

(19)、东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。

(20)、无数的事实证明，只有廉洁才能立于天地间，才能青春常在，造福于社会和人民，被世人传颂；如果贪腐，那么必将祸害人民，最终定会身败名裂，被人千夫所指，遗臭万年。

2、廉洁文化手抄报

(1)、沉痛的教训让我们明白，为官为人必须廉洁，不能贪腐。而要做到这一点，必须把“以廉为荣，以贪为耻”牢记心上，时刻加强政治思想学习，保持清醒的头脑，以身边现实生活的反面事例为教材，及时纠正自己的思想和言行，“以权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的思想来指导自己的工作，以崇高的思想来感染人，以生动的事实来教育人，以不朽的业绩来说服人。如果我们都能做到这样，那么我们的生活处处将是鲜花笑脸，幸福安详，一个富强文明民主和谐社会会更加被人尊重地屹立在世界之林。

(2)、认认真真做人，踏踏实实做事，不求个人得失，只求问心无愧。

(3)、同学们，虽然我们现在还是一名小学生，但我们也要学习毛爷爷的廉洁精神。让我们自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强的品质，把“廉洁”两个字深深刻在我们心中，让我们一起为建设清廉校园而努力，成为一名可靠的社会主义接班人！

(4)、“百年历程，百年辉煌”|“庆祝建d100周年”手抄报

(5)、实际上，廉洁的一个核心要义是“洁”，用王逸的话来讲，就是”不受不污”。我们素来提倡君子秉性高洁，向往“出淤泥而不染”的品质，说到底就是一种“清白做人”的修养追求。

(6)、三国的诸葛亮、宋代的包公、清代的于成龙，一代伟人毛泽东……他们的廉洁、正直、朴实、节俭的品质令人感叹和敬佩，感染并影响了一代又一代人。目前，我校正在开展争创“廉洁文化进校园示范点”活动。

(7)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

(8)、要充分利用校园文化宣传阵地进行广泛的宣传，扩大影响，营造良好廉洁文化氛围。

(9)、廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子；贪婪侥幸一阵子，坐牢后悔一辈子。

(10)、很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。

(11)、自重、自省、自警、自律方能走端行正;慎独、慎、慎权、慎欲勤为干事创业。

(12)、接下来是上色，竹子和竹叶涂上绿色，用墨绿色涂出竹节的阴影。书卷边框用红色和黄色来涂，其它两个边框都描上蓝色的边。

(13)、详见《“廉洁映初心，护航创一流”手抄报比赛评分细则》(附件3)

(14)、端午佳节,粽香万里,端午节手抄报、习俗、诗文,请收藏

(15)、诗人借莲的清高来表颂自己不同流合污的自爱品质，同时也讽刺追求名利、爱慕虚荣的庸俗之人。作者将自身崇高的节操与莲的本质联系在一起：清新淡雅，洁身自好，不艳不妖。

(16)、廉洁文化具有丰富的内涵。正直意味着正义，而不是贪婪、无辜和无污染。廉政文化是廉政理论、廉政行为及其相互关系的文化总和。是对廉政知识、廉政观念、廉政制度以及相应的生活方式和行为规范的概括。诚信文化是主体，具有普遍性，主要体现为在全社会营造良好的诚信氛围，以健康向上的诚信文化丰富公众的精神世界。

(17)、收集关于主题的插画，画在纸上，涂色，尽量用浅色系。

(18)、白居易是一个清官。在他上任时，就有人为争夺一块地而打官司，而且还送了礼，白居易收下了。第二天公开审案，两个人都旁敲侧击来暗示白居易。后来白居易将贿赂之物取来示众，并教训了那两个行贿的人。让他们奉公守法，老实做人。白居易是一个不畏强权、反对恶势力，对行贿的人严惩不贷的人。这样的好官，人们永远记得他。

(19)、很小的时候，妈妈就教我唱会了“我在马路边捡到一分钱”，奶奶总是给我讲邻居家里的鸡蛋不能拿的故事，进入了学校，老师又教我们要遵守学校规章制度，按《中小学生守则》约束自己的言行，还学会了“三大纪律，八项注意”，最为深刻的是在语文课本中学到的明代思想家于谦吟颂的诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。家长老师的言传身教使我明白了一个人只有不贪不占，公正无私，心怀坦荡才能廉洁，要做一个受人尊敬爱戴被人传颂的人。无形中我也以品德高尚，人格健全，大公无私，心地纯洁作为自己的行为指导，因此我生活得快乐，学习得幸福，得到了老师和同学们的认可和喜爱。可是在现实生活中，我们却又经常看到一些违法乱纪，贪污腐化，假公济么，以工作之便中饱私囊的人和事，他们以手中的权力为自己所用，从个人家庭出发，把才智用在如何发家致富，造福儿孙后代，而不从国家人民利益出发，为社会造福，结果不是锒铛入狱就是家破人亡，成为社会的罪人，永远钉在历史的耻辱柱上。

(20)、晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：”你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。“这件事陶侃受到很深的教育。

3、廉洁文化手抄报内容图片

(1)、@谢松浪：左上角塔吊吊臂悬挂的“廉”字，表示中国建筑企业所有员工将恪守廉洁，踏实干事；借用中建卡通人物形象、蓝宝等企业元素体现廉洁主题。我们在自己的岗位上一定干净干事，以廉修身，做到青春有为，廉洁有我。

(2)、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

(3)、人都有欲望，这种欲望和无形的精神支持着每个人。而贪婪则是众多欲望的一种，这种欲望如滴血的罂粟，可以不自觉地慢慢腐蚀你的意志。

(4)、诵读现代的“诚实守信为做人的根本”，不禁让人想起“诚信”二字。一个人自尊自爱、诚实守信，自然能得到他人的信任。

(5)、10不给别人一点送礼的由头，不给自己半点败的念头。

(6)、回家后，我不肯放弃，又一直打，可还是无人接听。就在晚上，我进入梦乡时，突然，电话响了，一接，原来是捡到手机的人。原来，捡到手机的是和我同一楼学绘画的小女孩，一开始是她奶奶接的电话，但是她奶奶不会使用手机，不知道如何接听电话，后来小女孩的母亲知道后打了过来，并跟我们约好见面的时间，以便将丢失的物品当面还给我们。我真是很高兴，丢失的东西失而复得，我暗暗告诉自己，自己也要向他们学习，洁身自好。

(7)、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。

(8)、弘扬正气，严防 ;廉洁治校，死守校园净土。

(9)、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。

(10)、投其所好，是害人的.砒霜;批评监督，是救人的良药。

(11)、清正廉洁似爬高山，虽步步艰难，但光明在前；贪污腐败如履薄冰，虽处处小心，仍难逃法网。

(12)、我们伟大的中华民族素有勤劳、俭朴的优良传统。

(13)、东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？“王密没明白杨震的责备之意，说：”天黑，无人知晓。“杨震说：”天知，神知，你知，我知，何谓无知？“王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。

(14)、上联：清似秋菊何妨瘦。下联：廉如冬梅不畏寒。横批：一身正气。

(15)、古往今来，有多少人们把“廉洁”这两个字看得比生命还重要。他们从来不收礼，当官当得正，铁面无私地秉公断案，从来不惧对方是什么人物，就算是上级的亲戚，只要犯了罪都照办。他们不但留下了美名，获得了百姓的赞美，也留下了两袖清风、高风亮节、廉洁从政等词语，让我们明白了应该怎样做人。

(16)、周总理廉洁小故事“只要我当总理，会议厅就不准装修。”

(17)、清廉文化的特征有几种，一种是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界。一种是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民。

(18)、“手莫伸，伸手必被捉”，请大家牢记这句话。让我们在“以廉为荣，以贪为耻”的思想指导下健康成长，成为社会的栋梁，民族的脊梁。

(19)、@唐六：从知廉敬廉一词联想到周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。从诚信守法一词联想到公司廉洁微电影《被遥控的青春》，违法必被抓。以上就是手抄报两部分创作灵感的来源。

(20)、索贿受的贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。

4、廉洁文化手抄报图片

(1)、小学1-6年级关于植树节作文、手抄报已整理，给孩子收藏学习

(2)、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。

(3)、这种道德原则，这种传统美德历来是华夏儿女所期望的。荒凉的沙漠，一览天际一片死气沉沉，风沙肆无忌惮地吹着，只有那胡杨林屹立着，那饱经沧桑的躯体，不愿倒下，是多么的正直啊！即使天气这般恶劣，纵然环境如此糟糕，它们的躯干甚至灵魂并不向困难与诱惑屈服。

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