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精选引人遐想造句子二年级128句

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引人遐想造句

1、引人遐想造句三年级

(1)、△亚龙湾玫瑰谷花圃:五彩斑斓,芳香天之涯。

(2)、天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物,真是令人遐想。

(3)、词牌:《定风波》、《高阳台》。任选其一或者二者兼有,不限韵。词依词林正韵,拒收新韵,请大家自行校对好格律。

(4)、体会静态描写和动态描写的表达效果。学生在五上已经初步学会了静态描写和动态描写的判断,本单元是从课文表达方法的角度引导学生体会这些描写的表达效果。语文园地中提供了例句,让学生学会选择一个情境表现出景物的动、静之美。本单元首次出现了非连续性文本形式的课文《不可思议的金字塔》,让学生学会从文字、数字、图画等文本形式中获取所需的信息,并进行整合、概括、加深对事物的认识和了解。

(5)、品牌CalvinKlein成立于1968年,是CalvinKlein先生与童年好友创办。该公司目前有CalvinKleinCollection(高级男女时装)、ck CalvinKlein(副线男女成衣)、CalvinKlein(休闲男女成衣)、CalvinKleinJeans(牛仔系列)、CalvinKleinUnderwear(男女内衣)等商品。

(6)、瞧一眼三亚市地图,我们感叹吉阳身为市区东大门的位置无与伦比;再瞧一眼吉阳2019年的生产总值,占了全市比重的3%,我们肃然起敬,心往神驰。

(7)、△鹿回头半山半岛帆船港:充满活力,一帆风顺!

(8)、接着两句空间突然转换,出现在画面上的,似乎已不是拈花沉思的女主人公,而是那身在“远道”的丈夫了:“还顾望旧乡,长路漫浩浩。”是女主人公在想丈夫在干什么,这是古体诗长用手法。而且仿佛是心灵感应似的,正当女主人公独自思夫的时候,她远方的丈夫,此刻也正带着无限忧愁,回望着妻子所在的故乡。他当然不能望见故乡的山水、那在江对岸湖泽中采莲的妻子。此刻展现在他眼间的,无非是漫漫长路,和那阻山隔水的浩浩烟云。许多读者以为,这两句写的是还望“旧乡’的实境,从而产生了诗之主人公乃离乡游子的错觉。实际上,这两句的“视点”仍在江南,表现的依然是那位采莲女子的痛苦思情。不过在写法上,采用了“从对面曲揣彼意,言亦必望乡而叹长途”(张玉谷《古诗赏析》)的“悬想”方式,从面造出了“诗从对面飞来”的绝妙虚境。

(9)、突然,一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看,原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……

(10)、故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

(11)、这首词天然真美,不事雕饰,它以质朴无华的语言,准确而又生动地表现出荷花的风神与词人的乡愁,有一种从容雅淡、自然清新的风韵,这在周邦彦以雕饰取胜的词作中当为别具一格之作,陈延焯称赞此词“风致绝佳,亦见先生胸襟恬淡。”词人这份恬淡的胸襟不正是故乡“天然去雕饰”的荷花所赋予的吗?

(12)、搜集资料,介绍一个地方。学会收集资料——整理资料——撰写文章,培养清楚地介绍事物的能力。逐步提高学生运用资料的能力。

(13)、在现代汉语中,“遐”字还有远去的含义,如遐升。

(14)、本单元课文运用静态描写和动态描写,展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。恰当地运用静待描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。

(15)、这样一部以地级市一个区的村落为书写内容的纪实散文集是不多见的。

(16)、压轴:戏曲名词,指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。

(17)、10夜像一杯化不开的咖啡,寂静中流露着对自由的渴望,因为只有夜晚才能展开无限遐想,是那样恬静、美好!

(18)、默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。

(19)、(1) 不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

(20)、这是一首描写江南水乡渔家生活情趣的词,此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词人选取水乡最富特色的景物和细节,用质扑欢快的笔调,将西塞山前白鹭飞翔、桃花盛开、流水潺潺、鳜鱼肥美、渔翁垂钓的景色巧妙地结合起来,有声有色地为我们勾勒出一幅明艳新鲜、生动有趣的春景图,反映了词人陶醉于大自然的情怀、隐居江湖的乐趣。

2、引人遐想造句子二年级

(1)、秋天的遐想,仔细品读有关秋天的文字,清新而雅致的是诗句中带有着阵阵浓郁果香;那种一分辛苦一分收获的味道在秋天的季节里淋漓尽致。

(2)、到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。

(3)、高适,唐代诗人。字达夫,一字仲武,渤海蓚(今河北景县)人。早年仕途失意。后来客游河西,先为哥舒翰书记,后历任淮南、四川节度使,终散骑常侍。封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色,笔力雄健,气势奔放。边塞诗与岑参齐名,并称“高岑”,风格也大略相近。有《高常待集》。

(4)、(解释):漫无边际地想像;超越现实做高远的想象;悠远的思索或想象。

(5)、收稿时间:3月18日至3月25日晚8点。收稿人:天外流星。

(6)、②相传在公元前224年,力学先驱斐罗周游世界,写下《世界七大奇迹》一书,列举了当时存在的”古代世界七大奇迹”,它们分别是古埃及金字塔、奥林匹亚宙斯巨像、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯王墓和亚历山大灯塔。而今现存的只剩下古埃及金字塔了。

(7)、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?

(8)、他躺在床上思索着,他的朋友坐在一旁冥想着,两人都陷入了遐想之中。

(9)、仰望灿烂的星空,我的脑海里充满了美丽的遐想。

(10)、行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。

(11)、读下面两组例句,体会句子不同的语气?想一想,练一练,然后和同学交流。

(12)、夏天的溪水潺潺地淌着,溪水清澈得可以看见河底的沙石。清清的溪流,带着纯洁的心,从遥远之处而来,没有人打搅她。她静静地淌着,遐想着……抚摸着每一块石头,都令人带着无比的喜悦与猜测……

(13)、歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。

(14)、雪,是人们喜爱的。冬天,那满天的雪花,曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪,看着雪花从空中飘落,他们会手舞足蹈。雪,多美、多奇异呀!

(15)、 老问情哉,晚约春乎,吾欲来兮。见云边雁叫,长空瘦影;村前雪泮,老树新枝。柳径还幽,柴门未锁,案上孤灯昨梦偎。斜阳外,有半窗风雨,半阕心词。   余生细算无几。莫徒叹、峥嵘年少时。况功名终归尘土;秦关百也作烟灰。鞍马应封,鸥盟犹记,呼酒何须与共谁?漫吟处,似暗香浮动,明月相知。

(16)、 卧清霜点评:作者紧紧抓住雪莲特性,婉约地对雪莲精神的赞美,且自如而华丽。个见:结句最后三字略显涩。

(17)、感情是一种量变,而这一切,终究都会成为质变。

(18)、你是明媚阳光,透视我心房;你是灿烂遐想,点亮我希望;你是温馨梦境,伴我睡的香。714银色情人节,一辈子拥住你不放!

(19)、元旦快到了,为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。

(20)、我喜欢光芒四射星空,因为它给了我无限美好的遐想。

3、引人遐想是成语吗

(1)、暖律新调,和风始布。屠苏桃符迎春户。满屏节目闹年欢,依循守岁清心付。  点检红包,寻思礼数。孙儿亲旧皆兼顾。行来世事久分疏,好凭佳节芳情著。

(2)、只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

(3)、◎下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景,照样子写一写。

(4)、⑪别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。

(5)、譬如,罗灯光的《宝刀不老蔡明康》《古临川陈明甫:并不只是传说》《月出于川 弦歌不辍》《蔡葩:潜心找回南洋》在《三亚日报》文学副刊发表,前者还被《天涯华文》杂志改用题目《蔡明康的三亚民间文化博物馆》发表;《月川:凤凰涅槃 浴火重生》《寻访连珠寨》在《三亚文艺》发表;《孙惠公:战士本色 诗人情怀》获《中国报告文学》杂志郑重推出,该杂志编辑彭中玉认为:“文章用一个个战斗的故事,把一位老革命的形象叙述得传奇而引人入胜;用一首首激情的诗行,把一个老诗人的风范表达得完美而让人仰视。人民军队藏龙卧虎,战士诗人文韬武略,以这种形式把红色故事讲好,使作品的文学品位更加提高了。”

(6)、我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

(7)、视死如归:把死看作像回家一样,形容不怕死。

(8)、西塞山附近,白鹭展翅翱翔,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。渔翁头戴青斗笠,身披绿蓑衣,在斜风细雨中不愿回家。

(9)、△三亚市吉阳区域内的两所本科大学:海南热带海洋学院(上图,网图);三亚学院——这是该院的书德楼。

(10)、夜幕慢慢落下,皎洁的月光在云雾飘渺中时隐时现。美好的遐想,从心油然而生。

(11)、年月间,我曾经遐想要给他一个权限更大的职务。

(12)、点评:作者开门见山,用简短的语言介绍了长城的防御地位,通过对长城的传说故事、建造年代进行了描写,引用了名言表达了长城是华夏儿女的骄傲。(指导师:陈晓飞)

(13)、晋袁宏《三国名臣序赞》:“孔明盘桓,俟时而动,遐想管乐,远明风流。”唐元稹《元泉道中作》诗:“遐想云外寺,峯峦眇相望。”沙汀《困兽记》二八:“正如一个凄凉美丽的梦境一样,好是好的,既然是梦醒了,你就只能闭目遐想而已。”超越现实境界的想法。唐杜甫《八哀诗·故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》:“操纸终夕酣,时物集遐想。”清蒲松龄《聊斋志异·胡四姐》:“会值秋夜,银河高耿,徘徊花阴,颇存遐想。”许杰《看木头戏记》:“脑子里的遐想,有时也就想得古怪。”

(14)、造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子。

(15)、“遐”,普通话读音为xiá,“遐”的基本含义为远,如遐方、遐心;引申含义为长久,如遐龄。

(16)、静态描写:是指对于处于静止状态的景物之描写。(如大地、山冈、房屋、树木、器物。)

(17)、②净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。

(18)、“故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。”荷花点燃了词人的思乡情,下片开头他就扪心自问,何时才能重归故里呢,那美丽的吴门,苏小小居住的地方。“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦,在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称,可见他早已淡薄功名而魂系故乡。“五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉浦。”结尾三句,词人恍惚间飞到了五月的江南,熟悉的渔郎正在河上摇着小船,穿梭于层层叠叠的莲叶……这时词人忍不住喊道:打鱼的大哥,还记得我吗?我是美成啊!情到深处意转痴,词人用一个白日梦结尾,给人留下无限的情思和遐想。

(19)、这座公园原是他一生战斗的战场;可是眼前公园里这些景色却引不起他的任何思绪或者遐想。

(20)、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊,带着十二分的羞涩,如描似画,柔情似水。置身其中赏心悦目,遐思无限,流连忘返。

4、引人遐想造句子

(1)、青春乃心境,而非年华;青春非现于桃面朱唇之艳,灵活矫健之躯,而现于志士之气,遐想之境,激情之盛。生命之泉,涓涌不息,青春常绿。

(2)、秋天的遐想,叶黄,草枯,心伤,情灭。敛首低眉泪滴垂,一曲离殇悲秋情,许诺归期不见君,望穿秋水肝肠断。

(3)、长城,华夏儿女最宝贵也是最真实的劳动结晶。正如张若虚所言:“人生代代无穷已。”这长城,便是这华夏儿女世世代代的永不磨灭的骄傲,这份骄傲也会世世代代传颂于人间!

(4)、我住在海滨,了无牵挂,任意遐想,自由自在。

(5)、胡夫金字塔的建造年代、具体建筑的数据、塔身石块以及神秘的数字,让我们真切感受到了金字塔被称为世界奇迹,是当之无愧的。

(6)、 飞雀惊枝,深寒扑面。小街沉寂人稀见。疫情反复夕阳愁,单元隔壁犹拘管。   呵气霜长,逆风速缓。单车披雪归来晚。信将不远是春风,尘霾拂尽春波满。

(7)、△吉阳村落文化系列文章,由“活力吉阳”推出后,诸多获得主流媒体发表。《孙惠公:战士本色 诗人情怀》一文就由《中国报告文学》杂志今年第一期刊登。

(8)、小泉的响声,脆脆地,时而长,时而短,时而有,时而无,时而高,时而低,泉水咚咚地响,令我有了无边的遐想。

(9)、我坐在湖边,遐想乘坐一叶小舟,在水光潋滟的湖面上飘荡。

(10)、我住在海滨,了无牵挂,任意遐想,自由自在。

(11)、一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。

(12)、 张子青点评:整体描摹生动形象,个别地方待酌,如“ 七窍不曾通”,“朝朝胡弄”不是词家语。下片遣词造句显然比上片典丽,全篇风格须得一致才好。

(13)、两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方,愁苦忧伤以至终老异乡。

(14)、秋天的遐想,秋天,是多姿多彩的。静美的秋,含韵婉约;丰韵的秋,欢颜愉悦;深邃的秋,遐想无限;高远的秋,博大浩渺。

(15)、傍晚时分,晚霞温柔地笼罩着天空,让人产生无限遐想。

(16)、他躺在床上思索着,他的朋友坐在一旁冥想着,两人都陷入了遐想之中。

(17)、带上采访本、录音笔、照相机,我们晨起夕归,徒步山道,穿越胶林,行走田埂,涉水过溪,进村入户,寻访村民,实地考察林野、水库、河湖、种养基地,收集第一手材料,洒一路汗水,展一路情怀。华灯初上时,摊开本子,整理记录,开卷阅读,核对史料,构思谋篇,挥毫泼墨,疲惫困顿,荣辱得失,抛却九霄云外。

(18)、温暖是在一个静谧的夏夜,坐在泛着点点银光的荷塘边,抬头仰望那一颗颗闪烁着的星辰,耳边伴随着虫儿鸣叫的声音,展开无限的遐想,因为那每一颗的背后都或许有一个美丽的传说;还有那一轮皎洁的明月,也承载着人们无尽的梦想。

(19)、雨天虽然缠绵,让人有无限的遐想,但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路,而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落,就常常让无端的愁绪弥漫了心扉,似乎那雨不但湿了地,还湿了心。故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅!

(20)、仰望灿烂的星空,我的脑海里充满了美丽的遐想。

5、引人遐想造句怎么造

(1)、歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。

(2)、1961年3月4日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。历经中国的文化变迁,长城在一点一点完善。它如溪流一般沿向远方,犹如巨龙般盘旋在群山之上,它凝望着日的初生与降落,他平视着夕阳,平视着时间。他自秦朝诞生,穿越十一个朝代来到今天,他接受时间的洗礼,亦承受着历史的冲击。他就是华夏儿女的骄傲!如今他依旧岿然不动,屹立在世界的东方,是我们华夏儿女的挺起胸膛的底气,是我们向全人类展现自己文化底蕴的底气,是我们能够骄傲的说出“我是中国人”的底气!

(3)、秋天的遐想,那一树的枫叶,红的那样热烈,红的那样妖艳,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。倘若身陷枫林中,那种美,那种感觉我会用一句诗来体现他的完美;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

(4)、万物生长,春天给人们带来希望,带来生机,带来遐想。在这个风景如画的季节里,我们播下希望的种子,承载着我们的梦想,在无限的期待中,长成我们心中的希望。让春天的渴望,装满人生的细节,灿烂生命的旅程。

(5)、童年是一张地图,图中的一个个地点是我们欢乐的种子,带领我们穿过一个个“圣地”。童年是一支笔,笔中包含着一个个遐想,让我们轻轻写下。童年是一首歌,歌里有我们的幸福,使我温暖。快乐。

(6)、猛一抬头,竟发现,天空中出现一道天蓝色的光环,上下都被厚厚的云笼罩,可却透着光亮,远处深蓝小山,竟貌似还是海市蜃楼。哼,我又在遐想了。不过真的挺美的。仿佛三月的眸子,随时就要透出光亮。

(7)、这道题出现的四句话都是谚语,谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为固定的语句,是劳动人民丰富智慧和普遍经验的规律性总结。

(8)、  但趁天晴,但挂云帆,直入春闱。向罗浮山上,暗寻寒客;篱园舍下,轻扣荆扉。杏蕊横枝,梨花抱梦,欲引骚人踏翠微。凝眸处,看纸鸢摇首,传语春归。   心情且共云飞,问谁共香梅酒一杯。念青君去久,连阡沉寂;白霜过后,野水吹漪。泥爪谁留,关河犹暖,只见苍驹欲试衣。莺歌起,把熏风消息,唱到桥西。

(9)、比喻事物的结果来自种下的原因,有其因,必有其果。

(10)、朗朗的书声,给六月增添生机,飘飞的柳絮给人们以遐想;孩子们是祖国的未来,是祖国大花园里清晨的花朵,美丽无比。

(11)、月球,那皎洁的月光,曾引起人们多少美好的遐想呀!

(12)、这一段对榕树的静态描写,让我们感受到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子,体会到了作者对榕树生命力的赞美。

(13)、在“活力吉阳”版基础上,文章再经作者修改润色,这才汇集起来,编成《吉阳乡愁》一书,当中许多文章已见诸报纸杂志。

(14)、这种“从对面曲揣彼意”的表现方式,与《诗经》“卷耳”、“陟岵”的主人公,在悬想中显现丈夫骑马登山望乡,父母在云际呼唤儿子的幻境,正有着异曲同工之妙——所以,诗中的境界应该不是空间的转换和女主人公的隐去,而是画面的分隔和同时显现:一边是痛苦的妻子,正手拈芙蓉、仰望远天,身后的密密荷叶、红丽荷花,衬着她飘拂的衣裙,显得那样孤独而凄清;一边则是云烟缥缈的远空,隐隐约约摇晃着返身回望的丈夫的身影,那一闪而隐的面容,竟那般愁苦!两者之间,则是层叠的山峦和浩荡的江河。双方都茫然相望,当然谁也看不见对方。正是在这样的静寂中,天地间幽幽响起了一声凄伤的浩汉:“同心而离居,忧伤以终老!”这浩叹无疑发自女主人公心胸,但因为是在“对面”悬想的境界中发出,读者所感受到的,就不是一个声音:它仿佛来自万里相隔的天南地北,是一对同心离居的夫妇那痛苦叹息的交鸣!这就是诗之结句所传达的意韵。当你读到这结句时,或许能感觉到:此诗抒写的思夫之情虽然那样“单纯”,但由于采取了如此婉曲的表现方式,便如山泉之曲折奔流,最后终于汇成了飞凌山岩的急瀑,震荡起撼人心魄的巨声。

(15)、Thesceneryandtheotherseasonsaredifferent.

(16)、这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道:“七条弦上五音寒,此艺知音自古难。惟有河南房次律(盛唐宰相房官),始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志,到处浪游,常处于贫贱的境遇之中(他在《别董大》之二中写道:“丈夫贫贱应未足,今日相逢无酒钱。”)。但在这首送别诗中,高适却以开朗的胸襟,豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心。

(17)、“燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”这里写的是一个夏日的清晨,词人点燃了沉香以驱散潮湿闷热的暑气。鸟雀在窗外欢呼着,庆祝天气由雨转晴。在词人眼里,鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐,她们也会“呼”也爱“窥”,如同调皮的孩子一般活波可爱。这几句描写看似漫不经心,实际上作者是在为下面写荷花的美丽做感情上的铺垫。“叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。”国学大师王国维评:“此真能得荷之神理者。”先不说神理如何,但是字句的圆润,就足以流传千古。至于神理或说神韵,却是只可意会,不可言传的东西。可把这三句译成白话:“清晨的阳光投射到荷花的叶子上,昨夜花叶上积的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上,粉红的荷花在春风中轻轻颤动,一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去,仿佛一群身着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子!”词人之所以睹荷生情,把荷花写的如此逼真形象,玲珑可爱,因为他的故乡江南就是芙蓉遍地。

(18)、一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样,不过是个普通的比喻;而这里写的是采莲少女,置身莲池,说荷叶与罗裙一色,那便是“本地风光”,是“赋”而不是“比”了,显得生动喜人,兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花,这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻,而是描绘出一幅美丽的图景:采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间,看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体,读者仿佛看到,在那一片绿荷红莲丛中,采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中,几乎分不清孰为荷叶,孰为罗裙;而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映,人花难辨。让人感到,这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分,或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。

(19)、 家山点评:咏物词。第一句化用了冯延巳的风乍起,吹皱一池春水,直接破题,用拟人的手法,细致的描写了春风的特点,吹绿了柳树吹红了桃花,结句也很俏皮。不错的词。建议上片的后两句再斟酌一下,和下片起拍意重复。

(20)、仆本江上客,牵迹在方内。寤寐霄汉间,居然有灵对。翕尔登霞首,依然蹑云背。电策驱龙光,烟途俨鸾态。乘月披金帔,连星解琼?。浮识俄易归,真游邈难再。寥廓沉遐想,周遑奉遗海。流俗非我乡,何当释尘昧。

(1)、这些话题,随着重光瞻礼活动的临近而越发引人遐思。

(2)、傍晚时分,晚霞温柔地笼罩着天空,让人产生无限遐想。

(3)、终其一生,寻找一个人,懂自己的言不由衷。——佚名《微博》

(4)、在天街上往下望,爬山的人们就像一只只小蚂蚁。我终于看到泰山的所有的景色,白云就在我的脚下,泰山真美啊!我仿佛自己就像一个美丽的仙女飞舞于白云之间,真是令人引起无限遐想,心旷神怡!

(5)、秋天的遐想,秋风四起,裹挟着丝丝温凉,活跃了一春的万物渐渐沉寂。萧瑟了一树的枝叶,萎顿了一地的红花,在干黄渐变中皈依大地。

(6)、镶嵌:把一个物体嵌入另一个物体内。本文指运河和低地交错地排列着。

(7)、秋天的遐想,秋夜冷清,却无人秉烛,明朗的月光洒下来,洒入李清照黑色如同紫堇的双眸,映出银白色的星星点点的亮光,却照不亮那无尽的绵延万里的黑色的思愁。

(8)、《涉江采芙蓉》初读时十分单纯,而这”单纯“其实寓于颇微妙的婉曲表现中。初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情。诗中的“还顾望旧乡,长路漫浩浩”,正把游子对“旧乡”的望而难归之思,抒写得极为凄惋。那么,开篇之“涉江采芙蓉”者,也当是离乡游子了。不过,游子之求宦京师,是在洛阳一带,是不可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉的,而且按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉”(荷花)往往以暗关着“夫容”,明是女子思夫口吻,当不可径指其为“游子”。连主人公的身分都在两可之间,可见此诗并不单纯。不妨先从女子口吻,体味一下它的妙处。

(9)、WhatisWestLakeinJunethedayscenery,

(10)、静态描写:其任务就是准确、真实、生动、形象、具体地勾勒出景物形态之特征。它适用于表现和平、安静、肃穆、悲哀、沉闷;或高度紧张的气氛与情调。它能给人以安适甜美,或引人以遐思联想,或激人以哀伤思恋,或为下文渲染铺垫。

(11)、(2) 高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(12)、①两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

(13)、 俯瞰家山,遥见花灯,万里盛筵。正烟花烂漫,流光璀璨;银河浩瀚,逐梦延绵。金虎为邻,银蟾作伴,百转星空宇宙船。迎除夕,共良宵盛会,天上人间。   殷勤守岁屏前,待子夜天宫长线连。见英雄执笔,龙蛇飞舞;嫦娥研墨,郑重欣然。零点钟声,挂红亮相,一振豪情中国年。天门上,炫纵横千古,第一春联。

(14)、肚子空了可以有食物填饱,心空的话该拿什么填补!

(15)、搜集资料。确定要写的中国的世界文化遗产,有目的地学会到图书馆查阅资料、借助网络搜集历史背景、基本现状等资料。

(16)、    老师们请跟随着我往北走,我们正背面的这栋楼叫——海纳楼。之所以叫海纳楼,是因为一楼和二楼是食堂,我们除了可以品尝食物山的味道,海的味道;还可以品尝精神的味道,三楼是一个多功能的报告厅,多用于表演、招待客人,或讲课,学校承办了多从国家级和省级会议。

(17)、唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

(18)、明、晚、昨、时:这些字都有日字旁,都与时光有关。带日字旁的字还有“早、旬、旦”等。

(19)、1有时候,生活就像一杯咖啡,充满了苦涩;有时候,生活就像一杯酒,充满了激情;有时候,生活就像一杯白开水,充满着遐想!

(20)、傍晚时分,晚霞温柔地笼罩着天空,让人产生无限遐想。

(1)、秋天的遐想,品落叶知秋之韵,赏黄叶飞舞之淡泊。聆听秋蝉低吟浅唱,慢品秋虫轻轻的呢喃,迈步金黄的田野,感受大自然的神韵。

(2)、澄:黄澄(dèng)澄—澄(chéng)澈

(3)、每天夜晚,都能看见皎洁的明月高挂在天边,弯弯的,似女子的细眉。到了今天,那月亮还是只成了个近似的半圆,离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边,抬头望着窗外的这半个月亮,觉得心旷神怡,产生无尽的遐想。

(4)、 绿染溪山,香漫亭桥,春已十分。踏清风畅处,相寻紫燕;芳烟软里,幸遇佳人。绰绰其姿,幽幽其意,一树嫣香衬粉云。堪怜处,是青罗倦倚,浅笑深颦。   今生谁忆红裙?有一卷相思欲问君。且安排深坐,听疏世事;铺陈细语,解释余痕。杳处琴音,眉边痛迹。分付情怀万点真。愿此去,亦无忘嘉意,不负兰因。

(5)、譬如,孙令辉的《“红花”遐想》《博后的民宿》《见证奇迹的抱坡村》《吉阳,吉阳》《在中廖停留》《罗蓬黎村》《飘香的红沙月饼》《月川的杨桃》,和梁生刚的《湾艾岭的传奇故事》《安罗村的民歌民乐》《六道湾的古瓷片》,以及吴强的《港门古村落传奇》《家在榕根》,王娜的《博后的名字里,有枚玫瑰的印章》,在《三亚日报》文学副刊发表。王娜的《在鹿回头,触摸一座城市的灵魂》在《现代青年》杂志发表。

(6)、在空旷的草原上,望着无边无际的天空,让我产生无尽的遐想。

(7)、对台戏:两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。

(8)、②群鸟飞过湖面:夕阳给湖面洒下一层金光,湖面上有一个椭圆的大红球,那是夕阳在平静的湖面上留下的残影。一群小鸟突然从树枝上掠起,大点的鸟儿振翅划过湖面,小点的鸟儿笨拙地跟在后面扑棱着翅膀,有几只小鸟胆战心惊地蘸了一下湖面,原本平静的湖面荡起一圈圈涟漪,夕阳碎了。

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