节电的儿歌二十字
1、关于节约用电的童谣七句
(1)、粮乃米良之成，粒粒人间累，以良待米，以心待人。
(2)、地铁车，哈哈笑，爱钻洞洞地下跑。节省土地没污染，长长地铁真可爱
(3)、为祖国，勤学习，学文化，练身体，长大立志报祖国，四化建设作贡献。
(4)、事实上这个电瓶充满电的时候，电压比12伏还略高，功率会更大一点，最常见的四声道音响系统就是144瓦。
(5)、这样的房县,根本不可替代！信不信由你…
(6)、*常用十字文明礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
(7)、五(5)班薛淩文妈妈，今天我第一次站在教室的讲台上，给同学们带来了《航拍潮流》主题微课。航拍现在已经越来越普及了，无人机已经成为了航拍的最佳飞行器。今天我给同学们以大疆精灵为例，重点讲述了无人机高空拍摄时如何保证在风力很大的情况下保持稳定拍摄，即“云台防抖技术”；并通过云台向同学们演示了无人机是如何进行目标锁定跟随拍摄的，即“云台智能跟随系统”。
(8)、这个小夹子太好用了，不管是炸东西、煎东西、卤菜、做泡菜都用得上，筷子不耐高温，勺子不方便，还是这个好用。
(9)、五(4)班丁子涵妈妈给孩子们带来一场及时微课《厉行节约，反对浪费》。妈妈从勤俭节约的小故事导入，让孩子们谈谈自己的感受，接着从舌尖上的的浪费，父母挣钱的不易，启发孩子们学会节约，拒绝浪费。妈妈倡导全班同学带领家长进行光盘行动，一起节水节电，为我们人类生活的环境发挥力所能及的作用。微课结尾，全班同学一起宣誓：让节约成为习惯，让节约成为生活方式。
(10)、学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。
(11)、在学习环节，通过课件出示学习任务，学生明确了学习的任务和范围。学生在小组合作中，可以取长补短，这样小组内部的人员即团结又能共同进步。
(12)、布置任务三：使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
(13)、由于大多数朋友有可能会误会，这个音响功率越大越好，所以说厂家说明书上标注的一般都是PMPO功率，是瞬间峰值功率都是偏大很多的。
(14)、实验小学学生秦倬轩创作的《孝老敬亲》荣获一等奖
(15)、全球变暖，真可怕。冰山融化，变汪洋。动物灭绝，没好处。天天烈日，受不了。关心环境，是大事。我国能源，缺的很。大家一起，来节能。低碳生活，人人做。随手关灯，能省电。上街购物，环保袋。关小龙头，把水节。
(16)、点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。
(17)、同学们，新学期到了，你准备好了吗？我们是学校的主人，从新学期开始，我们将在美丽的元文化校园展开新的人生画卷。希望同学们与真善美为伴，在这里体验丰富多彩的学习生活！加油吧，孩子！学校的元文化，期待你的发现哦！
(18)、采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。(课件出示学习任务)
(19)、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
(20)、请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
2、节约电的小儿歌短句
(1)、不过在这里需要提醒的是，凡事有个度。停车听歌、听广播或者对手机充电一定要注意时间，时间太长倒是有可能把电瓶里的电消耗光，那个时候就比较麻烦了。可能需要搭电、救援等工作，一定要注意。
(2)、在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。
(3)、爱d爱国爱人民，爱d爱国爱人民。了解d史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产d。
(4)、而且现在许多车子都对只用电瓶时候的状态有保护程序，一旦熄火就开始计时，音响多媒体开到一定时候，一般是15分钟，自己关掉了要重新再开一次的。
(5)、 二小形象，向我看齐！ 二小榜样，我最闪亮！
(6)、布置任务三：使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。
(7)、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西(老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热)
(8)、(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
(9)、在活动中，我为学生设计了调查指南，使学生明确了调查研究的内容和范围，实现以学生为主体，老师为主导。
(10)、从仓鼠名字的由来、特点、种类，由浅及深，揭开仓鼠的神秘面纱。一(4)班陈梓睿妈妈《探秘仓鼠》，通过分享仓鼠成长视频，让孩子们直观地了解仓鼠从出生到成年的过程，细致捕捉它们每一阶段的身体变化，并从中观察仓鼠的食物、爱好。通过孩子们自己的观察，激励他们为自己的问题找到答案，发现有趣的事物，对大自然保持探索热情。
(11)、护健康，养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
(12)、小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。
(13)、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)
(14)、 提示：校门北侧，从北往南依次是所在年级的1班，2班，3班……校门南侧，从南往北依次是所在年级的1班，2班，3班……
(15)、五(6)班崔钰渲家长为孩子们讲解了爱眼护眼的知识。通过眼睛的模型演示，让孩子们认识了眼睛的结构，了解了近视的症状和危害，告诉孩子们要爱护眼睛，保护视力。平时，要认真做眼保健操，课余时间要多多活动眼睛，平时还要有正确的读写姿势，只有用心保护好自己的眼睛，才能看到更加明亮清新的世界！
(16)、我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
(17)、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。
(18)、保温杯垫热个牛奶或者给水保温还是挺管用的，但是不建议长时间保温，最好是一个小时内喝完。
(19)、你有兴趣想要了解一下的话，不妨关注一下「备胎说车」，直接回复关键词「电瓶」就可以了。
(20)、请幼儿回家与爸爸妈妈完成”节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
3、节约用电的儿歌简短
(1)、同学们，快乐暑假已经结束啦！开学在即，我们在变化中迎来了裕元的新学期。学校的元文化，同学们知道吗？新学期的作息时间和各项规章制度，你了解吗？让我们来一看究竟吧！
(2)、高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
(3)、东城小学教师卢雪娟创作的《争做祖国好少年》
(4)、用语礼仪：遇同学见师长，挥手微笑问好，文明语需牢记，十字用语经常。
(5)、师：(课件出示图片)看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是20xx年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武
(6)、师与幼儿共同演示：手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇的使用。
(7)、勤劳动：自己事自己做，主动分担家务；勤劳动多实践，热心志愿服务。
(8)、每天经过凤城十路，那么为什么这条路叫“凤城十路”呢？我们生活的北城有三条大道，未央路、文景路和明光路，它们都是什么来历呢？为什么地铁站有北苑、龙首原、安远门这些叫法呢……在三(6)班的家长微课上，何佳期妈妈带来了路名与历史的故事。课堂上，孩子们知道了凤城源于汉代的建筑“凤阙”，还了解到现在汉城湖遗址上凤阙的形式；文景路是为纪念汉文帝和汉景帝的“文景之治”而命名的；北苑是因为这个地方是以前的皇家花园、龙首原是传说探头前往渭河饮水的一条黑龙龙头所在地等等，这些故事深深吸引了孩子们，还拓展了他们的知识，让孩子们更加热爱我们生活和学习的北城，也更了解西安这座古城的魅力。
(9)、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
(10)、将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作”节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上”节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的”节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
(11)、小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。
(12)、就餐规矩：自觉礼让排队，轻声言语我会，碗勺轻拿轻放，桌面干净可贵。
(13)、高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。
(14)、老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。
(15)、 13:55—14:35第五节课
(16)、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
(17)、小组汇报，掌握常用家电的使用方法及用电量情况。
(18)、水是生命的源泉，电是光明的使者，请珍惜他们。
(19)、(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
(20)、耗油瓶口永远都是惨不忍睹，用了这个按压壶嘴好多了，对了，耗油要在冰箱冷藏哦。
4、节电小儿歌
(1)、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福)
(2)、城市文明犹如一个生命体，吐故纳新，生生不息，在大西安这座传统与现代文明相互融合的城市中获得新生！第十四届全国运动会将在西安举行，西安这座千年古都每一天都在发生着变化。为进一步推进文明城市的创建，全市上下协同作战。三(9)班杨子谊同学的妈妈为大家带来一节关于《喜迎十四运，做文明少年》的生动讲座。创建文明市民从我做起，以“小手拉大手”行动，让孩子的文明行为促进家庭的文明行为，最终带动整个西安，乃至整个社会的文明行为！每个人的一举一动都影响着我们城市的形象，也可以成为这个城市的一个精彩画面。为此，在公共场所应该遵守文明规范，为创建文明城市，和谐社会献上你的一份力量！
(3)、环保行动开始了， 见纸弯弯腰， 不让随风飘， 校园走一遭， 不见垃圾心情好， 保护校园人人要。环保行动开始了， 花草浇浇水， 垃圾分分类， 废物变宝贝， 我们争做小环保， 地球妈妈开心笑。
(4)、一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：”我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：”灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷?”灰太狼马上说：”我什么都不怕，快带我去吧!”
(5)、和我们手机一样看得到，基本上也没有什么太大问题，我们不会眼睁睁看它没电。
(6)、难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
(7)、早上有时候想吃点不一样的早餐，就会做蛋卷吃，再抹点番茄酱，配杯牛奶，简单快捷。
(8)、讲法治，遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
(9)、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。
(10)、知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。
(11)、情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。
(12)、三(5)班王瑞翔家长给孩子们带来了一节与现代化军队有关的微课《走进中国人民解放军》，通过学习，让孩子对我国军队兵种及国防建设有了更进一步的了解，知道了中国人民解放军共设置5大军种，分别为陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队。
(13)、采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。(课件出示学习任务)
(14)、护家园，节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
(15)、师：对于同学们为学校提出的节约用电的合理化建议，我感觉很多提的都非常好，非常有可行性，我会将这些建议如实地上报给咱们的校领导的。如果被采纳了，我还会建议学校给咱们班适当的奖励。你们说行吗？
(16)、爱他人：在家孝敬长辈，在校尊师可贵；乐于帮助他人，合作共处学会。
(17)、手电筒、录音机、手机、电视机、电风扇、用电常识图片等
(18)、消防安全，人人有责”，一(5)班张静怡爸爸通过对消防安全基础知识的讲解，让同学们懂得在日常生活中如何预防火灾的发生，在火灾发生时如何使用各类消防器材进行报警及灭火；火灾发生时如何进行自我保护及各种自救方法。
(19)、军人保家卫国，最好的战友就是他的枪，有了枪才能消灭敌人、保存自己。三(8)班的李奕含爸爸给同学们带来微课《自动步枪小揭秘》。这次微课的目的就是带领小朋友们从玩具和影视的直观基础上进一步了解自动步枪的自动原理，了解自动原理是实现“装弹-闭锁-击发-开锁-退壳-再装弹”连续射击的理论基础，使小朋友们增强对自动步枪的理解认识，浓厚对机械原理的兴趣，启蒙孩子们热爱人民、保家卫国的国防意识，激发学习科学文化知识的热情。
(20)、有孩子的都懂，踢被子是伤脑筋的事情，几年前买了两对这个夹子，完全解决了这个问题，质量非常好，夹被子夹得很紧，基本不可能踢开。
5、节约用电的小歌谣
(1)、知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。
(2)、用这个一分钟就能剥一根玉米，省时省力，我还买了几个送人。
(3)、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
(4)、教育部在新闻发布会播放了《中小学生守则之歌》，该歌符合中小学生年龄特点，便于传唱。教育部要求，各地各校要利用好《中小学生守则之歌》这一载体，使《守则之歌》成为校园主旋律。
(5)、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。
(6)、疫情后买了三个，一个放厨房，洗手池各放一个，感应灵敏，外观简洁，我买的是超大桶威露士的泡沫洗手液，灌进去配合使用挺好的。
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